實用的活動策劃大全【7篇】
活動策劃 篇1
一、活動內容：電影、心理聊吧、講座、戶外活動
二、活動目的：通過讓會員觀看有關心理學類的電影，能夠使會員了解一些心理
知識，易于會員發現周遭的心理問題，懂得如何解決，幫助自己與他人，使生活健康快樂；心理聊吧，以一種輕松愉快的方式，讓會員在聊天的過程中，讓他人解決自己所遇到的生活中的煩惱，使心中的壓抑得到抒解；講座，請一些心理方面的專業老師，通過講解，讓會員得到心理學上權威科學地認識，避免有些會員對心理學、心理問題的錯誤理解：戶外活動，豐富會員的大學生活，使會員的生活多姿多彩。希望通過社團舉行的各種活動，能夠使會員有所收獲。
三、活動對象：陽光心理社團全體會員
四、活動時間：本學期第一到第十七周
電影：單周周五晚六點半到八點
看電影：周五晚六點半到八點
其他：周三下午或個別時間會安排活動
五、活動主辦方：陽光心理社團
六、具體活動：第一周：
活動內容：看電影
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯部
借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹
電影大概，播放電影。會員進行討論。編輯部負責拍照片，
寫報道。
活動目的及意義：豐富會員的大學生活，了解有關心理的常識，懂得
生活中存在的'心理問題，并知道如何解決，幫助自
己及他人。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第二周：
活動內容：心理聊吧
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；由社團負責人邀請老師；外聯部借教
室、多媒體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。
活動目的及意義：社團成員對自己所遇到的困難進行心理傾訴，在專
業的心理指導下，排解心中的痛苦且獲得輕松與愉
悅。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第三周：
活動內容：看電影
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯部
借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹
電影大概，播放電影。會員進行討論。
活動目的及意義：豐富會員的大學生活，了解有關心理的常識，懂得
生活中存在的心理問題，并知道如何解決，幫助自
己及他人。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第四周：
活動內容（一）：講座
活動時間：周三
活動地點：社科樓
活動計劃：由社團負責人邀請有關心理方面專業的老師，來給會員進
行專業的講座；宣傳部畫海報宣傳；外聯部借教室、多媒
體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。
活動目的及意義：通過專業老師對心理方面的專業講座，使會員更準
確全面的認識了心理知識，知道如何正確的運用，
是之受益匪淺。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
活動內容（二）：心理聊吧——催眠
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；由社團負責人邀請老師；外聯部借教
室、多媒體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。
活動目的及意義：進行音樂自然療法，結合各種對心靈有安定作用的
律動，使會員書房一切影響睡眠的壓力，安神寧心，
夜夜好眠，紓放壓力，平靜心靈。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第五周：
活動內容：看電影
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯部
借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹
電影大概，播放電影。會員進行討論。
活動目的及意義：豐富會員的大學生活，了解有關心理的常識，懂得
生活中存在的心理問題，并知道如何解決，幫助自
己及他人。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第六周：
活動內容：心理聊吧
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；由社團負責人邀請老師；外聯部借教
室、多媒體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。
活動目的及意義：社團成員對自己所遇到的困難進行心理傾訴，在專
業的心理指導下，排解心中的痛苦且獲得輕松與愉
悅。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第七周：
活動內容：看電影
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯部
借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹
電影大概，播放電影。會員進行討論。
活動目的及意義：豐富會員的大學生活，了解有關心理的常識，懂得
生活中存在的心理問題，并知道如何解決，幫助自
己及他人。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第八周：
活動內容（一）：講座
活動時間：周三
活動地點：社科樓
活動計劃：由社團負責人邀請有關心理方面專業的老師，來給會員進
行專業的講座；宣傳部畫海報宣傳；外聯部借教室、多媒
體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。
活動目的及意義：通過專業老師對心理方面的專業講座，使會員更準
確全面的認識了心理知識，知道如何正確的運用，
是之受益匪淺。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
活動內容（二）：心理聊吧
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；由社團負責人邀請老師；外聯部借教
室、多媒體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。
活動目的及意義：進行音樂自然療法，結合各種對心靈有安定作用的
律動，使會員書房一切影響睡眠的壓力，安神寧心，
夜夜好眠，紓放壓力，平靜心靈。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第九周：
活動內容：看電影
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯部
借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹
電影大概，播放電影。會員進行討論。
活動目的及意義：豐富會員的大學生活，了解有關心理的常識，懂得
生活中存在的心理問題，并知道如何解決，幫助自
己及他人。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第十周：
活動內容（一）：心理聊吧
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；由社團負責人邀請老師；外聯部借教
室、多媒體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。
活動目的及意義：社團成員對自己所遇到的困難進行心理傾訴，在專
業的心理指導下，排解心中的痛苦且獲得輕松與愉
悅。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
活動策劃 篇2
一、 活動背景
十一月，秋高氣爽，卻也是火災多發的季節。中華人民共和國消防法第二條：“消防工作貫徹預防為主，防消結合的方針”�！邦A防為主，防消結合”就是把同火災作斗爭的兩個基本手段 —— 預防火災和撲救火災結合起來，在消防工作中，要把火災預防放在首位，積極貫徹落實各項防火措施，力求防止火災的發生，無數事實證明，只要人們具有較強的消防安全意識，自覺遵守，執行消防法律、法規以及國家消防技術標準，遵守安全操作規程，大多數火災是可以預防的。
俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。 這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。校園火災事件屢屢發生，為了增強我校全體師生的消防安全意識,提高師生消防自救的能力，加強師生對消防安全器材的認識和使用，為此xx小學借助11月消防月這個契機，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動。讓同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，形成“人人關心消防、處處注意防火”的'群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。
二、活動主題
“普及消防知識，提高自救能力”
三、活動目的
在XX年消防安全日來臨之際，xx小學舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動，旨在增強學生的消防安全教育，在學生中廣泛開展消防安全知識宣傳，進一步增強廣大學生的消防安全意識，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環境，推動平安校園和文明校園的建設。
四、安全領導小組：
組長:蔡xx
副組長：許xx
成員：吳xx以及各班科任老師
五、活動名稱
消防專題電影、宣傳片播放
“消防知識知多少”消防安全知識講座
“我知曉、我參與”消防安全演練
“消防安全”知識競賽
“消防我pk”手抄報競賽
六、 參與參賽對象
xx小學全體師生
七、 活動時間
（1）11月11日（星期二）下午第三節
消防專題電影、宣傳片播放
�。�2）11月13日（星期四）上午課間操
“我知曉、我參與”消防安全演練
�。�3）11月18日（星期三）下午第一節
“消防知識知多少”消防安全知識講座
（4）11月21日（星期五）下午第三節
“消防安全”知識競賽
�。�5）11月26日（星期三）
“消防”手抄報競賽評選
八、 活動地點
�。�1）消防專題電影、宣傳片播放 教室
�。�2）“我知曉、我參與”消防安全演練 操場
（3）“消防知識知多少”消防安全知識講座 多媒體教室
�。�4）“消防安全”知識競賽 多媒體教室
（5）“消防”手抄報競賽
九、 活動形式
a) 關于消防專題電影播放
在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會課上，播放與消防安全有關的電影《云梯》、《烈火雄心》。
b) 關于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練
前期宣傳與消防安全有關的消防知識，組織學生有序進行消防疏散演練。（具體安排見《xx小學消防安全疏散演練》）
c）關于“消防知識知多少”消防安全知識講座
主講人；吳xx/張xx 負責
�。�1） 活動前期準備
a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；
b、場地---多媒體教室；
c、參加人員：班主任、一年級每班10人、二年級和六年級每班5人、三年級和四年級每班8人、五年級每班6人。
�。�2） 活動進行時
a、布置場地（包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等）：秋蘭師
b、播放相關消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》
c、主講人宣布活動正式開始；
d、拍照：舒xx
e、信息報道：雅紅師
f、由許xx老師做總結活動
i、整理活動現場
d）“消防安全”知識競賽
�。�1） 前期準備
a、各班主任制作有關消防安全方面的ppt（包括消防實例以及圖片展示）；
b、準備與消防方面有關的音樂《義勇消防兵》、《大無畏》；
c、準備競賽題目，題庫由班主任到網上自行下載讓學生復習；
d、加強宣傳，提高活動影響范圍，宣傳方式包括展板、廣播站、班級宣傳等等；
（2） 活動進行時
a、活動開始前播放相關音樂（《大無畏》或者《義勇消防兵》）
b、播放有關消防安全方面的ppt（前期準備好）
c、正式開始知識競賽
�。�3） 活動后期
整理活動相關材料，總結不足之處。
c) “消防我pk”手抄報競賽
a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；
b、主要負責人：舒xx
c、最后根據年級評比出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名
活動策劃 篇3
活動目的：通過本次慶�；顒樱囵B中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間：9月30日14：00點
地點：江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)
組織策劃：xx
藝術總監：xx
評委會成員：xx
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)
2、彩旗隊排練負責人：xx
3、主持：學生與老師各一名負責人：xx
4、信息技術支持負責人：xx
5、活動現場調控負責人：xx
6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍
每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的'春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)
6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣、
(1)一年級負責人：xx
(2)三年級負責人：xx
(3)五年級負責人：xx
(4)二年級負責人：xx
(5)四年級負責人：xx
(6)六年級負責人：xx
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束，各班退場。
評獎辦法：
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
我們都知道我國西部是一個較為落后的地區，這不僅僅是經濟上落后，而且教育上也是相當的落后。西部的孩子們，除了課堂上的知識外，對外界一無所知，而他們的暑假，除了勞動什么也沒有。作為二十一世紀的大學生的我們，應該擔當起為西部的發展而奉獻自己的一份力量的責任。而南昌大學西部之窗協會的暑假西部支教活動為我們提供了這樣的一個平臺。趕赴西部支教是一種發揚奉獻愛心的精神，也符合了我校“格物致新，厚德澤人”的.育人精神，更是西協“了解西部、走進西部、服務西部”的宗旨，同時也是貫徹落實團中央、全國學聯有關開展大學生“三下鄉”暑期社會實踐的批示精神，落實和執行共青團江西省委和南昌大學團委有關20xx年大學生暑期社會實踐活動的文件精神。暑假，讓我們給西部的孩子們帶去一個不一樣的假期吧!
二、活動目的：
1、招募愛心志愿者趕往灑志鄉中心小學進行義務支教活動，為西部的崛起添磚加瓦，給西部貧困地區的孩子們提供學習的機會，發揚奉獻愛心、傳遞愛心的精神，給孩子們一個精彩的假期。
2、擴大西部民情之窗協會的影響力，增強協會長期舉辦暑期支教活動的能力，還能夠鍛煉20xx級的新生。
3、為灑志鄉中心小學的師生們爭取更多的關注與支持。
4、志愿者在實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地小學生，以自身的經歷來教育服務他們，開闊孩子們的視野，培養他們熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
三、活動主題：
西部民情之窗協會愛心志愿者招募活動
“到西部支教去-----給孩子們一片藍天”
四、活動時間：
待定
五、活動地點：
待定
六、主辦單位：
南昌大學西部民情之窗協會
七、招募對象：
南昌大學全體在校學生
八、招募方式：
以個人的名義報名
九、計劃招募人數：
十八人
十、招募流程：
報名、筆試、面試、第二輪面試。
十一、報名要求：
1、有愛心、工作負責任、態度認真。
2、性格開朗，有耐心，善于與學生相處、溝通。
3、知識面廣，有較好的表達能力和應變能力。
4、遵紀守法、服從分配。
5、具有奉獻精神，能吃苦耐勞，自愿加入志愿者組織。
十二、活動準備
(一)宣傳
1、海報：制作宣傳海報在主教樓、外經樓等張貼。
2、傳單：在各要道張貼招募告示、通知，在主要路口發放傳單。
3、條幅：在校園內的主干道側懸掛宣傳條幅。
4、利用QQ、微博等網絡工具進行宣傳。
(二)工作人員培訓
對參加招募活動的工作人員進行崗前培訓。在部長之中開展志愿者招募動員大會，研究志愿者選拔政策，在各部門內開展招募志愿者動員大會，分工明確，做到人人參與。從多方面、多層次、多角度進行宣傳。例如和你身邊優秀的同學講解志愿者事跡、支教的意義等。
(三)部門工作摘要
策劃部：負責整個活動的具體策劃撰寫�；顒又袇f助其他部門做好工作。
宣傳部：主要是利用傳單、海報、橫幅等為宣傳要素，在校園內部做好全面宣傳工作。根據學校的地理位置、人流量合理設置宣傳內容。
外聯部：以此為契機，做好外聯拉贊助等工作，并力爭建立長期合作，為整個支教活動做好資金上的準備。
公益事業部：在各項工作開展之前做好各項準備，如宣傳用材、辦公用品、報名表格等。并負責通知報名人員面試時間及面試地點。
組織部：負責批場地的工作(包括所有報名地點)，提前借好桌凳椅子，一個教室(面試使用)
社會實踐部：合理安排好各部門有序的設點招募，準點上崗，不遲到、不早退。檢查并監督各部門招募志愿者工作，不得虛假、夸大志愿者其職能或者肆意宣傳。確保工作人員文明招募、禮貌接待。
民族文化部：結合學校要求和實際現狀合理安排招募、選拔、篩選工作的流程和時間安排。整理報名表，統計報名人數，安排面試順序，撰寫面試評分表，制定選拔的具體細則。
正副會長：負責整體規劃，任務安排，監督和指導各部門工作。確定志愿者選拔面試人員。
十三、活動流程
(一)報名流程：安排兩天時間進行
7：00-7：30 工作人員到達現場，選擇地點，擺放桌椅，張貼海報與橫幅，現場宣傳。
7：30-18：30 現場報名時間
(1)由2人負責報名事務，分成2組填報名表(具體招募人員安排待定)。
(2)2人在現場進行宣傳，發放傳單。
(3)時間過長，中間可換班。
18：30 整理現場
以上具體時間可根據報名人數的多少來增減，將名單交由民族文化部的同學整理并排出面試順序。
(二)選拔流程
1、筆試環節
(1)、填寫一份簡歷。
(2)、根據自己想教的課程寫一個整體性、框架性的教學安排。
2、面試環節
(1)自我介紹。(姓名、籍貫、班級、特長、在校的職務、曾受過的表彰或榮譽等)
(2)自我展示。
(3)考官提問。
根據筆試面試的結果、報名者的個人信息、特長，結合眾考官的意見綜合擇優錄取。對在報名表中有特長者優先錄取，如書法、手工制作、電腦應用、唱歌、跳舞等。
3、人員安排
候場區安排4人維護秩序和場外其他事項通知，考場內評委3-5人，考官2人(一人提問，一人鑒定記錄，登記評委意見)，其他人員2人(根據考場需要安排其工作)。
4、考官提問(供選)
(1)您以前參加過什么志愿服務活動么?有的話，談談你的感受。
(2)您參加志愿服務活動或想支教，是出于什么考慮呢?
(3)作為支教志愿者，你能給孩子們帶去什么東西?
(4)談談你對西部的了解?
(5)在志愿支教活動中，需要我們的志愿者無私的付出，沒有任何的回報，您怎么看待這個問題呢?
(6)如果在你上課的時候，有個孩子在搗亂，你會怎么做?
十四、注意事項
1.儀容整潔，精神飽滿。
2.要積極主動、熱情周到、用語文明、舉止得體，注意禮儀和紀律。要模范遵守社會公德，自覺維護周邊的環境衛生，確保良好的服務形象和水平。
3.微笑服務，不卑不亢。要熱情服務、面對提問，要實事求是回答，展示良好形象;面對突發事件，要沉著冷靜，不卑不亢，妥善處理。
4.團隊協作，有條不紊。要積極溝通協調，注意團隊協作，服從統一安排，加強團隊凝聚力和戰斗力。
5.工作人員要認真負責，不隨意缺勤，不早退，有事離開事先說明。
6.工作期間保持手機暢通，不相關電話不長時間接聽。
7.工作交接要井然有序，確保物資信息完好、完整，不缺省、不遺漏。
活動策劃 篇5
“我愛我××、大手牽小手”
——××村親子活動方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關系出現小問題。為了緊密圍繞××村“青色關愛青少年”社區品牌主題，現籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進××村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進××村和諧文明社區建設。
活動主題：我愛我××，大手拉小手
活動時間：六月下旬
活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情
2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、××村社工互動起來，增進情感，加強××村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。
3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。
項目內容：
活動地點：××村村民委員會
活動參與對象：××村轄區內5歲—14歲青少年及至少一名家長
活動主要流程：
�。ㄒ唬� 社區成員入場。
�。ǘ� 村書記等領導致詞。
�。ㄈ� 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。
�。ㄋ模� 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給
予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。
�。ㄎ澹� 活動開始。
第一個活動小環節感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個活動環節一路有你
1、 心靈感應
2、 角色扮演
第三個活動愛我***大家庭
（六）為孩子和家長頒獎
�。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動結束
活動內容：
1.第一個活動小環節感謝有你（破冰游戲）
游戲1：二人三足（15分鐘）
方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出
游戲2：大腳小腳（15分鐘）
方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經過5米至中點線，由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝
分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。
2.第二個活動環節一路有你
游戲 1、 心靈感應 （20分鐘）
活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。
活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。
分享內容：
（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。
�。�2）血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起，你們相互關心、
相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會�，F在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！
游戲2、角色扮演 （30分鐘）
活動目的.：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。
規則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的？平時都去干什么了？”
情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“��！孩子快放學了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一
回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！
分享內容：
（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現在演出來，你的感受如何？
�。�2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺如何？
�。�3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？
3、第三個活動愛我××大家庭
1、常州話大比拼（15分鐘）
活動目的：傳播地方傳統文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協助新市民家庭孩子用常州話講出來。
1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和尚念經，念著觀音； 觀音射箭，射著河線； 河線唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買塊牛皮，補補河底； 河里做戲，岸上看戲； 長子看戲，矮子吃屁
活動策劃 篇6
一、活動主題
“舌尖上的旋律”
二、活動背景
在班組標準化實施過程中，為更好的提高團隊凝聚力，給躁動的`工作環境進行“降溫”。
三、活動意義
為豐富班組的文娛生活，開拓視野，營造健康積極的工作環境，增進班組成員之間的溝通交流，培養成員之間的互親互愛，增進感情，調動組員工作積極性，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力。
四、活動時間
20xx年7月29日（周日）9:00起
五、活動地點
寧波市北侖區明月湖
六、活動對象
設備部異氰酸酯維護機械檢修一組及特邀嘉賓
七、主辦單位
設備部異氰酸酯維護機械檢修一組
八、活動流程
1、宣傳方式：將活動的整體介紹、流程及活動進行以新聞的形式呈現在班組微信平臺上，建立群聊邀請其成員及時關注該活動。（攜帶身份證，做好防曬措施。宣委攜帶幾張零錢、中暑藥、衛生紙、創口貼等用品以備不時之需）
2、車輛安排：自駕，山海華庭成員隨周兆亮一同出發。
3、活動當天首先由班組計劃工程師劉濤進行開場白，引入活動主題，介紹活動規則，強調安全、保護環境工作等。具體方案由組長陳常孝落實。
4、明月湖水上樂園：欣賞其風景，皮劃艇水上娛樂活動，搭建燒烤架。
5、游戲《三磚走天下》：隊伍分成兩組，每組三塊磚頭，各安排兩人競賽，游戲規則為雙腳踩在其中兩塊之上，另一塊由手來移動，若腳落地，則視為犯規需回到起點重新出發，最終誰先到達終點則該組得一分，得分最高的一方獲勝，發布獎品。（更多趣味游戲由當天進行公布）
6、燒烤：自備燒烤架、食材，接下來各顯身手，充分體現舌尖上的旋律。
7、發布抖音：抓拍現場搞笑瞬間，制作視頻。
8、合影留念，對本次活動開展情況進行推文總結。
九、經費預算
以當天消費為準。
十、備用方案
若遇下雨或許高溫天氣將延遲出門時間。
活動策劃 篇7
一、活動背景
隨著時間的推移，天氣越來越冷，很多同學都喜歡晚起，晚起了就喜歡把早餐帶進教室。濃濃的早餐味不僅影響了同學們上課的狀態，也影響老師上課的心情，通過此次活動，來規范大家的日常行為，營造良好的學習氛圍。
二、活動目的：
1、減少或杜絕早餐進教室的現象。
2、使同學們認真聽講，提高課堂效率。
3、讓老師能在課堂上愿意投入更多精力，把更專業的知識傳授給同學。
三、活動主題：
別讓你的早餐掩蓋了你身上的書香氣息
四、時間安排與活動方式：
活動時間：12月17日—12月19日
活動方式：
1、制作海報、倡議書
2、微博、各班QQ群同時宣傳；
3、教室無早餐檢查
4、膳管會成員下食堂值班宣傳
活動對象：龍巖學院全體師生
五、活動安排：
1、通知的下發，每個院系從青協選拔6個志愿者，另從學生會各部門中共選拔6名志愿者。
2、校膳管會給各院系青協部長開會，安排工作和注意事項；
3、校學生會與各院系聯合，將在活動期間每天安排工作人員在各教學樓門口進行檢查，檢查時間為活動期間每天早上7：30到8：00
4、在活動開展期間海報，倡議書通過申請張貼于宣傳欄，宿舍樓門口處，并在微博、各班QQ群等進行宣傳
六、人員安排及注意事項：
1、活動共持續三天，共四個門，分別在同心樓和文虎樓，每天安排4個院系，每個院系選一個負責人（具體的地點和人員的安排需等人員確定后另行通知）
2、參加檢查的人員需帶好院、校干牌、�；蘸凸P，必須于早上7：20準時到，到時將嚴格執行簽到簽退制度，遲到或缺席將記錄在校學生會與各院系檔案中，作為今后參評學生會干部考核的依據。
3、勸阻中防止和同學之間有口語和身體上的摩擦，以口頭勸阻為主。
4、負責人需負責各組人員的簽到和簽退。
5、海報，倡議書，微博宣傳由校學生會宣傳部負責，QQ班群通知由各院系組織班委通知。
七、海報、倡議書以及微博的相關內容。
1、倡議書具體內容：
校學生委員會聯合各院系向全校師生發出如下倡議：
當所有的人都攜帶著早點蛋餅、包子、饅頭、生煎……酸甜苦辣咸“五味雜陳”取代了恬靜、清新、書香塑料袋、包裝紙、殘渣……殘羹冷炙混雜白色污染，目不忍視一片狼藉景象，學習樂園成飯堂，再無窗明幾凈，更無“菁菁校園”，一個轉變或許需要時日，而現在，我們只需要你的一個轉身踏入教室或圖書館前轉身吃掉早餐，讓我們一起對早餐進課堂say“NO”，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做龍院文明的大學生，最美的大學生！
2、微博、Q群通知內容：
親愛的同學們，您是否在自習時曾深受教室內“飯香”的困擾，在閱覽室為珍貴的圖書留下老鼠的牙印而痛心，為座位下那殘羹冷炙的“印記”而苦惱……下周起，校學生會膳管會將聯合各院系于早上7：30-8：00設置校園文明崗對攜帶早飯進入教學樓的現象給與勸止，當你看到在教學樓門口站立的他們，或是你帶著食物被勸阻時，請給與他們理解與支持，因為他們都是為了營造更好的文明校園環境而努力！也請您點動一下手指，廣而告之，文明校園，從我做起！謝謝！
2信息管理學院“拒絕早餐進教室”活動策劃書
“一日之計在于晨”，對于學子來說，寶貴的時間當之用在學習研究上，可在這寶貴的時間里教室卻充滿了誘人的“早餐味”，這不僅浪費了自己寶貴的時間，而且影響了同學們的學習。為了深化我院學風建設，提高同學們自身的修養，使同學們能在舒適的環境中全心全意地投入學習，我院計劃組織院學生會開展強化“拒絕早餐進教室”工作。通過開展這項工作，希望同學們能進行自我反省、自我教育、自我約束、自我監督，有意識地培養自身的思想道德素質，養成文明的生活習慣，創造舒適的學習環境，塑造良好的學習氛圍。
一、時間安排與活動方式
活動時間：20xx年4月14日-20xx年4月30日的周一至周五活動方式：制作展板、標語警示；教室無早餐檢查；教室門口臨時抽查活動對象：信息管理學院20xx、20xx級各專業
二、活動具體分工：
1、學習部負責制定檢查計劃，每天必須檢查兩個班級以上；
2、宣傳部做好展板，負責宣傳工作；
3、其余各部分成三個檢查小組，每天早上在教室門口進行突擊檢查；
三、獎懲辦法
1、本次活動將進行百分制考核，20xx、20xx各年級各專業的初始分數均為100分；
2、每發現一位帶早餐的同學將在評比中扣除5分，情節嚴重（帶早餐人數超過本班人數的40%）直接扣除40分，并給予通報批評；
3、對情節相當嚴重的班級，取消本學期評比優秀班級以及優秀團支部的資格；
4、對屢教不改、表現極其惡劣的同學，直接取消其本學期評優資格，并給予通報批評。
四、活動具體方案：
1、自查階段：各班班委召開班會，強調拒絕早餐進教室的問題；
2、突擊檢查方案：檢查時間為每周一至周五早上7：35—8：00以及8：45—8：55，由學習部根據各班上課情況，制定檢查計劃；
3、學生會各部門分成三個小組，在教室門口站崗，若發現帶早餐進教室的同學，應給予勸阻。
通過本次活動，希望能給同學們在思想上堅決杜絕帶早餐進教室、在教室吃早餐的不雅行為，嚴格規范自己的言行舉止，努力培養自我“講文明、講衛生”的良好生活習慣，展現大學生良好的精神文明風貌。同時，希望同學們能積極參與和配合我們的活動，在自我管理和自我監督。努力塑造良好的學習環境，致力于建設信息管理學院優良的學風。
3拒絕早餐進教室活動策劃書
一、前言
“一日之計在于晨”，對于學子來說，寶貴的時間當之用在學習研究上，可在這寶貴的時間里教室卻充滿了誘人的“早餐味”，這不僅浪費了自己寶貴的時間，而且影響了同學們的學習。為了深化我院學風建設，為了提高同學們自身的修養，也為了使同學們能在舒適的環境中全心全意地投入學習，我院將組織院系學生會開展強化“拒絕早餐進教室”工作。通過開展這項工作，希望同學們能進行自我反省、自我教育、自我約束、自我監督，有意識地培養自身的思想道德素質，養成文明的生活習慣，創造舒適的學習環境，塑造良好的學習氛圍。
二、時間安排與活動方式
�。ㄒ唬╅_展時間：20xx年10月1日起；
�。ǘ┗顒臃绞剑何拿鳂苏Z及海報制作；教室無早餐及衛生檢查；各大教學樓路口站崗；班委督促制度
�。ㄈ┳⒁馐马棧�
1、各系學生會需組織干部干事動員大會，以干部干事帶頭，以身作則，拒絕早餐進課室。若發現干部干事帶早餐進教室，將點名通報批評。
2、各系學生會須召開班委動員大會，建立責任制，組織并指導各班委開展工作。
3、此項活動面向09、10、11級學生。
4、廣播站于10月份內每天對此項工作進行專門宣傳。
5、自律委員會將每天安排工作人員巡邏，監督檢查各系落實工作情況，并做好記錄。
三、文明標語及海報制作
（一）活動要求：
1、向學院學生會宣傳部申請協助，幫助我部門制作名為“拒絕早餐進教室，攜手文明伴書香”的橫幅；并與國慶之后懸掛出來。
2、各系制作一條文明標語，并張貼于所負責的早讀教室垃圾桶上方。
3、各系制作以“拒絕早餐進課室”為主題的海報，張貼并參與評比。
（二）注意事項：
4、橫幅的設計為紅底黃字，落款為學院學生會。
5、向保衛部借懸掛橫幅地點，并于10月12號懸掛出來。
6、各系海報張貼地點由我部門統一申請負責，地點初定為三棟宿舍海報欄（喜士多旁）。
7、各系文明標語張貼與海報制作驗收時間為10月14日。
8、10月14日，組織各系相關負責人評比文明標語及海報。并將海報得分情況兩天之內反饋到各系。
四、教室無早餐及衛生檢查
（一）活動時間：周一到周五的早讀和早上一、二節的上課時間
（二）活動要求：
1、按照我部門所制定的安排表，各系彼此之間進行早餐及教室衛生的檢查和監督。檢查時，工作人員要現場清點違規人數（包括放有早餐或有早餐垃圾的桌子個數總和，無論是在抽屜或桌面，無論是否正在進食。早餐不包括所有的飲料)及客觀地評價所檢查的課室的.衛生并登記在案。
2、課室早餐檢查有11級班委和各系干部干事負責，具體安排由各系組織。
3、早餐及教室衛生檢查的跨系安排：法（藝）、外（計）、經（外）、會（經）、旅（會）、藝（法）、計（旅）（注：括號內為被跨系者）。
4、各系每天至少檢查6個教室，各系紀檢部做好收表工作，并將檢查結果于每周五下午4:30—5:00上交到行政樓108室。
5、自律委員會干事根據時間安排隨機地進行抽查，并將檢查的結果登記在案。
6、我部門將每周進行一次匯總（其中包括各系檢查和本部門干事的檢查結果），匯總的結果蓋上學院學生會的公章，并將匯總結果直接回發到各系學生會指導老師（郵箱或其他聯系方式）手中。
�。�三）前期準備：
1、制作并打印檢查表格（見附件）。
2、向學院學生會生宿部借用學院課室分布圖并打印。
（四）注意事項：
1、各系做好培訓填表工作，以免增加不必要的麻煩。
2、盡量不要在一二節時間后，三四節前檢查課室。
五、各大教學樓路口站崗
�。ㄒ唬┱緧彆r間：周一到周五早上7:15—7:35分；8:05—8:15分 兩個時間段
�。ǘ┗顒觾热荩阂蟾飨底孕邪才鸥墒掠诮虒W樓各大路口站崗，對有意圖攜帶早餐進教室的同學進行勸戒和教育，對情節比較嚴重的同學登記在案并反饋到該同學所在的系部。
各大路口安排：經濟系——A棟教學樓面向校門方向右邊的路口
旅管系——A棟教學樓面向校門方向左邊的路口
外語系——B棟教學樓的小側門
法律系——B棟教學樓面向籃球場方向的路口
計機系——C棟教學樓面向圖書館方向的小側門
會計系——C棟教學樓面向一號飯堂方向的路口
藝術系——A棟教學樓后面的兩個小路口
（三）前期準備：打印站崗的早餐檢查表并派發到各系。
（四）注意事項：
1、請各系紀檢部安排好值班干部干事，請務必在以上兩個時間段準時就位。
2、值班人員需佩戴好工作證。
六、班委督促機制
（一）活動時間：整個學年上課時間
（二）活動要求：
1、班長和生活委員加強對班內不能帶早餐進教室的宣傳。
2、以班委為單位，在早讀及一二節上課時間，監督管理本班同學就餐，若有同學在課室就餐，班委負責提醒同學清理課桌的垃圾，并確定所有的課桌沒有早餐垃圾。
3、負責課室早餐檢查，各同學接受本系紀檢部安排。
4、班委在進行課室檢查時，注意禮貌細節以及填表要求。
5、各系學生會需將此計劃書發放到各班，班委須向同學們宣讀“拒絕早餐進課室”實施辦法，并撰寫倡議書，以“拒絕早餐進課室”為主題，開展主題班會，做好相關記錄。
七、獎懲辦法
�。ㄒ唬┪拿鳂苏Z制作、宣傳海報、教室早餐檢查完成程度、各大路口的工作人員工作態度和班委責任制納入評比。
�。ǘ┰趯W期的學期匯總中，評分排名前三名的系進行表彰，排名倒數的三個系不得參與優秀學生會的評比。連續三周排名倒數第一的，點名批評，要求改進工作方式，并將解決方法與總結發往指定郵箱。
�。ㄈ┰诖隧椆ぷ鞅憩F突出的干部干事及班委，評優秀個人，各系名額根據系人數多少而定。
�。ㄋ模⿲掖畏稿e誤，不責任的工作人員提出點名批評，并不得參與評比優秀個人、優秀學生干部等。
（五）對違規用餐被記錄超五次的班級，不得參與評比優秀班級、優秀標兵班級等，同時，該班班長也不得參與團委學生會獎項的評比。
（六）每個月將各系月排名、表現最差班級、違規干部干事以海報形式張貼出來。
經過一系列的活動，希望能給同學們在思想上堅決杜絕帶早餐進教室、在教室吃早餐的不雅行為，嚴格規范自己的言行舉止，努力培養自我“講文明、講衛生”的良好生活習慣，展現大學生良好的精神文明風貌。同時，希望同學們能積極參與和配合我們的活動，在自我管理和自我監督中努力塑造良好的學習環境，致力于建設我院優良的校風。
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