(通用)活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目的：增進(jìn)社團(tuán)了解，促進(jìn)合作交流
活動(dòng)宗旨：通過聯(lián)誼，增進(jìn)友誼，彌補(bǔ)社團(tuán)之間的不足，為廣大會(huì)員的學(xué)習(xí)和交流提供更廣闊的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，同時(shí)帶動(dòng)兩個(gè)學(xué)院的交流和認(rèn)識(shí)。來源:免費(fèi)
活動(dòng)口號(hào)：團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)娛樂。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.由主持人宣布“聯(lián)誼晚會(huì)”開始，之后介紹本次聯(lián)誼的宗旨、目的和特邀嘉賓。
2.由特邀嘉賓做本次活動(dòng)的開幕講話。
3.由“陽光英語協(xié)會(huì)”、“瘋狂英語俱樂部”主要負(fù)責(zé)人介紹本社團(tuán)的.基本情況、發(fā)展方向和社團(tuán)性質(zhì)等等。
4.各社團(tuán)主要成員自我介紹。
5.文藝活動(dòng)開始，主持人按節(jié)目單主持活動(dòng)。
6.由社團(tuán)負(fù)責(zé)人做公務(wù)員之家總結(jié)發(fā)言。
7.主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)人員安排：
副部長:
(1)晚會(huì)總結(jié);
(2)活動(dòng)會(huì)場總協(xié)調(diào);
組織部:
(1)負(fù)責(zé)會(huì)場布置;
(2)后勤衛(wèi)生;
(3)考勤;
宣傳部:
(1)負(fù)責(zé)前期、后期的活動(dòng)宣傳;
(2)照相;
外聯(lián)部:
負(fù)責(zé)晚會(huì)秩序維持
活動(dòng)參加單位:
文學(xué)藝術(shù)學(xué)院“瘋狂英語俱樂部”
政法學(xué)院“陽光英語協(xié)會(huì)”
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
(1)水杯三打：4.來源:范文大全5×3=13.5(元)
(2)瓜子五斤：12×5=60(元)
(3)一定數(shù)量的氣球、彩帶、膠帶20元
(4)礦泉水一桶36元
總計(jì)129.5元
策劃人：
活動(dòng)口號(hào)：團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)娛樂。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 由主持人宣布“聯(lián)誼晚會(huì)”開始，之后介紹本次聯(lián)誼的宗旨、目的和特邀嘉賓。
2. 由特邀嘉賓做本次活動(dòng)的開幕講話。
3. 由“陽光英語協(xié)會(huì)”、“瘋狂英語俱樂部”主要負(fù)責(zé)人介紹本社團(tuán)的基本情況、發(fā)展方向和社團(tuán)性質(zhì)等等。
4. 各社團(tuán)主要成員自我介紹。
5. 文藝活動(dòng)開始，主持人按節(jié)目單主持活動(dòng)。
6. 由社團(tuán)負(fù)責(zé)人做總結(jié)發(fā)言。
7. 主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)人員安排：
副部長:
(1)晚會(huì)總結(jié);
(2)活動(dòng)會(huì)場總協(xié)調(diào);
組織部:
(1)負(fù)責(zé)會(huì)場布置;
(2)后勤衛(wèi)生;
(3)考勤;
宣傳部:
(1)負(fù)責(zé)前期、后期的活動(dòng)宣傳;
(2)照相;
外聯(lián)部:
負(fù)責(zé)晚會(huì)秩序維持
活動(dòng)參加單位:
文學(xué)藝術(shù)學(xué)院“瘋狂英語俱樂部”
政法學(xué)院“陽光英語協(xié)會(huì)”
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
(1) 水杯三打：4.5×3=13.5(元)
(2) 瓜子五斤：12×5=60(元)
(3) 一定數(shù)量的氣球、彩帶、膠帶 20元
(4) 礦泉水一桶 36元
總計(jì)129.5元
策劃人：
活動(dòng)策劃 篇2
主辦單位：西華大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì)
承辦單位：西華大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì)公關(guān)部和宣傳部
一．活動(dòng)時(shí)間：
10月13日（周日）下午14:00~17：00
二．活動(dòng)地點(diǎn)：
西華大學(xué)附屬小學(xué)籃球場
三．活動(dòng)主題：信任 合作 友誼
四．活動(dòng)背景：
素質(zhì)拓展活動(dòng)旨在提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的團(tuán)體認(rèn)識(shí)，營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過同學(xué)之間的合作加強(qiáng)對彼此的了解，使每一位成員進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，并且學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
五．活動(dòng)目的及意義：
隨著新學(xué)年的到來，西華大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì)各部門都注入了一批新的血液，迎來了新一屆的部門成員，他們懷揣滿腔的熱情，經(jīng)歷層層選拔加入了社管會(huì)這個(gè)大家庭。為了給新老部員們提供相互認(rèn)識(shí)和了解的機(jī)會(huì)，改善和增進(jìn)部員之間以及各部門之間的人際關(guān)系和信任感、責(zé)任感，營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，培
養(yǎng)成員團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)識(shí)群體作用，增進(jìn)對集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，舉辦了這次的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
六．活動(dòng)對象和道具
西華大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì)全體成員
道具：紙質(zhì)接力棒7個(gè)，105個(gè)氣球，計(jì)時(shí)器7個(gè)，椅子10-20個(gè)，廢報(bào)紙若干，話筒兩個(gè)，雙面膠兩個(gè)，細(xì)繩若干
七．活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
(1）社團(tuán)管理委員會(huì)宣傳部提前在各部門做好活動(dòng)宣傳工作，通知活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
⑵各部門提前通知干事買禮物，然后把禮物放在兩個(gè)大箱子里，男女分開放。 ⑶每個(gè)部門出一個(gè)計(jì)時(shí)員，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)員自帶筆和紙負(fù)責(zé)記錄時(shí)間和最后的匯總。7個(gè)計(jì)時(shí)員按部門對每對計(jì)時(shí)。如下面的5所示。
⑷每個(gè)部門派一個(gè)部長出來，作為7個(gè)小隊(duì)的`隊(duì)長，隊(duì)長首先要熟悉游戲，還有活動(dòng)安排。辦公室?guī)У谝唤M，宣傳部第二組，科技部第三組，公益部第四組，學(xué)術(shù)第五組，文體部第六組，公關(guān)部第七組。（由于每隊(duì)玩游戲的人數(shù)有限，隊(duì)長盡量讓所有人都玩到游戲。）
⑸各部門其余的部長就負(fù)責(zé)器材的擺放和現(xiàn)場的布置等等。
2. 活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備工作：
（1）活動(dòng)組織人員在當(dāng)天中午12:30到場，做好分工工作（裁判，后勤）
（2）布置現(xiàn)場，擺放桌椅，吹好氣球
（3）統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)成員的名單或人數(shù)
3.活動(dòng)具體安排：
（1）14:00 人員到場后，主持人說明分隊(duì)方法，然后做好活動(dòng)成員的分隊(duì)工作（每隊(duì)大約10~12人）分隊(duì)時(shí)7個(gè)部門，各部門組織站隊(duì)，先后報(bào)數(shù)，以1-7為一個(gè)輪回，自己報(bào)到的數(shù)為自己的組數(shù)，共分7組。
（2）14:30 開始進(jìn)行拓展活動(dòng)：
活動(dòng)1：踩氣球 活動(dòng)工具：氣球（每隊(duì)15個(gè)），椅子12個(gè)
活動(dòng)簡介：兩人一小組，每隊(duì)3組，將15個(gè)氣球用膠帶無序地固定在地上，用椅子當(dāng)做障礙。男生人背起女生，女生蒙住男生，然后女生通過指揮男生越過障礙踩破氣球。未能一次將氣球踩完由下一組繼續(xù)完成。最先將15個(gè)氣球“消滅”的隊(duì)伍獲勝。
注：如果中途女生松開手讓男生能看見，男生背起女生做5個(gè)下蹲運(yùn)動(dòng)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：由計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)。(計(jì)時(shí)員注意如果女生松開手后，罰男生下蹲)
活動(dòng)目的：培養(yǎng)和提高成員的團(tuán)隊(duì)合作精神和能力，增強(qiáng)成員的信任感和責(zé)任感，共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間只有相互扶持相互信任才能成功。
活動(dòng)2: 十人九足 道具：每對一根五米長的繩子
共七個(gè)隊(duì)。每隊(duì)14人,七男七女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)。 評分原則：由計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)。
活動(dòng)目的：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求每一個(gè)隊(duì)員都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶及濫竽充數(shù)的思想。
活動(dòng)3：解手鏈
游戲簡介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
直到大家弄成圓，計(jì)時(shí)完畢。
活動(dòng)4. 坐地起身
活動(dòng)道具：若干報(bào)紙
1. 每個(gè)隊(duì)選三組出來，每組4個(gè)人，兩男兩女，交叉著。
2. 第一組先在地上背對背做好，圍成一個(gè)圈，在不用手撐起來的情況下起來。
3. 起來后隊(duì)形保持不變，走向?qū)γ娴慕K點(diǎn)，在第一組離開起點(diǎn)是第二組可以坐在地上準(zhǔn)備了。直到三組走完，由記分員記下總時(shí)間。
注意事項(xiàng)：在行走過程中手不能放開。
游戲目的：
讓學(xué)生體驗(yàn)彼此信任、融洽溝通、團(tuán)體合作帶來的成功與快樂。
活動(dòng)5.鏈接加速
游戲方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回），游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
游戲規(guī)則：a.游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），
以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。如果不
重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分；
b.以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn)；
c.比賽過程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2
秒，依次累加。
八、總分
計(jì)時(shí)員將自己負(fù)責(zé)的隊(duì)的所有時(shí)間加在一起，然后按照時(shí)間的依次排名，活動(dòng)結(jié)束后所有小組和工作人員在領(lǐng)禮物的地點(diǎn)集合領(lǐng)取禮物，工作人員最先挑選禮物，之后按小組得分高低依次挑選禮物，組內(nèi)女士優(yōu)先。
4.活動(dòng)后期：（大概17時(shí)結(jié)束）
（1）總結(jié)，拍第一張“全家福”
（2）打掃場地
活動(dòng)注意事項(xiàng)匯總：1.活動(dòng)現(xiàn)場：活動(dòng)最難處理的往往是開始階段
開始階段可能比較混亂，需要妥善處理好。盡量控制好現(xiàn)場，突發(fā)事件協(xié)調(diào)處理
2.對于游戲規(guī)則：必需得考慮全面了 必須合理、易懂。
3.道具的準(zhǔn)備（準(zhǔn)備妥當(dāng)）
4.每個(gè)游戲的負(fù)責(zé)人必須對游戲熟悉（因?yàn)樵谟螒蜻^程中往往會(huì)有不少突發(fā)事件 這就需要各游戲負(fù)責(zé)人自行解決了
5.比賽進(jìn)行過程中不擅自離隊(duì)，如有特殊情況需告知工作人員，同意后方可離去
6.衛(wèi)生與安全
活動(dòng)中各小組同學(xué)與同學(xué)之間有一定的身體接觸，請各位在活動(dòng)前做好個(gè)人衛(wèi)生工作，給小組成員呢及其他成員留下好印象。指甲過長的同學(xué)請做好修建工作，以免活動(dòng)中發(fā)生意外。保持場地衛(wèi)生，每位同學(xué)如果發(fā)現(xiàn)場地出現(xiàn)影響活動(dòng)的可拾垃圾，請各位及時(shí)清理。
7.突發(fā)情況應(yīng)對
活動(dòng)中如出現(xiàn)意外前兆，請?jiān)趫鋈藛T拿出領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，主動(dòng)組織人員避免意外發(fā)生。出現(xiàn)突發(fā)情況，各成員聽從組織人員安排，不慌亂，不起哄。
活動(dòng)策劃 篇3
一：活動(dòng)主題：
我是女生，快樂的女生。
二：活動(dòng)背景：
女生節(jié)，于上世紀(jì)九十年代初起源于山東大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，智能和青春的風(fēng)采，讓大家能夠積極參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨(dú)特的一面，更有自信的去表達(dá)和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節(jié)日--女生節(jié)，體驗(yàn)一份難得的感動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展，新余學(xué)院巾幗社特此策劃舉辦此活動(dòng)。
三：活動(dòng)目的：
希望通過此次活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里歲夢想一起放飛，更好地引導(dǎo)她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的`熱情，在青春的真諦中蘊(yùn)養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣!同時(shí)也引導(dǎo)她們走向成功，走向美好的未來!
四：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)地點(diǎn)：新余學(xué)院文科樓c-d棟之間，或第一食堂。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7號(hào)
五：活動(dòng)內(nèi)容：
1：請教師或者專業(yè)人員來講座(公益講座)，可以將關(guān)于女生生理知識(shí)、女生職業(yè)化妝知識(shí)、女生求職禮儀。
2：主持人活躍現(xiàn)場氣氛，請觀眾進(jìn)行知識(shí)搶答，并請教師進(jìn)行點(diǎn)評、給予更正不足。
3：如果條件許可，向?qū)W校申請放一場關(guān)于女性自強(qiáng)不息的教育性電影。
(對女生很有幫助，可以讓他們學(xué)到書本上、生活中學(xué)不到的知識(shí))
六：活動(dòng)流程：
1：主持人賀詞;
2：介紹與會(huì)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝;
3：開場曲《我是女生》;
4：文藝表演;
5：教師、專業(yè)人員講座;
6：互動(dòng)懷節(jié)，觀眾知識(shí)競答，教師點(diǎn)評;
7：鳴謝商家，宣布節(jié)目結(jié)束，主持人安排退場秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團(tuán)成 員留下幫忙清理現(xiàn)場。
七：準(zhǔn)備工作：
1：活動(dòng)之前要做好宣傳工作，鼓勵(lì)全校女生去參加;
2：事先聯(lián)系借用場地;
3：事先借用一些必要設(shè)備和材料;
4：事先聯(lián)系好教師或?qū)I(yè)人員;
5：各演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人上交所需的伴奏材料，如cd等;主持人背好臺(tái)詞，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變;
6 ：場地負(fù)責(zé)人布置好場地。
八：活動(dòng)預(yù)期效果 ：
1、有利于培養(yǎng)女大學(xué)生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時(shí)期最杰出的民族女性。
2、使其認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學(xué)生學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí)、健康生活，永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女生。
九：物資預(yù)算：
領(lǐng)導(dǎo)用水：15元
氣球：10元
借用音響費(fèi)：40
節(jié)目橫幅及宣傳海報(bào)：10元
共計(jì)：75元
考慮到節(jié)約經(jīng)費(fèi)，很多可以自己做得就自己做。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景：
希望通過此次PHOTOSHOP大賽，為學(xué)校里面眾多的PHOTOSHOP愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。我們將通過前期的宣傳工作和設(shè)置獲獎(jiǎng)人員的相關(guān)獎(jiǎng)品，來號(hào)召同學(xué)們積極踴躍地參與。本次活動(dòng)本著公平、公正、公開的原則，旨在展示宿院學(xué)子在計(jì)算機(jī)技藝方面的特長，體現(xiàn)宿院學(xué)子的綜合素質(zhì)。在社團(tuán)有力組織下舉辦的'此次大賽，同時(shí)也展現(xiàn)了E時(shí)空社團(tuán)人員的組織能力和工作風(fēng)采。
二、 活動(dòng)目的：
為豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與操作水平，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造熱情與意識(shí)，提高同學(xué)們自學(xué)的主動(dòng)性，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，特舉辦這次大賽。
三、 活動(dòng)主題：
想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意，讓一切皆有可能
四、 主辦單位：E時(shí)空社團(tuán)
五、 活動(dòng)時(shí)間：
（1）報(bào)名時(shí)間：截止于11月15日
（2）報(bào)名方式：到咨詢點(diǎn)或發(fā)送短信報(bào)名皆可。發(fā)送本人信息（姓
名、學(xué)號(hào)、學(xué)院、班級、聯(lián)系方式）18751035236（毛同學(xué)）。
（3）比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽：11月16日，學(xué)校機(jī)房
決賽：11月20日，教室
六、 活動(dòng)流程及內(nèi)容：
前期準(zhǔn)備
1.做好photoshop大賽的策劃（包括報(bào)名方式、地點(diǎn)及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、比賽要求，評分標(biāo)準(zhǔn)等）
2.做好比賽場所的申請（包括初賽和決賽的場地申請）以及報(bào)名場地的申請。
3.做好宣傳工作，制作海報(bào)、橫幅（2 張大海報(bào)用于掛在校道旁或貼在展板，一條橫幅拉在英才大道）
4.邀請學(xué)院各個(gè)部門協(xié)助本次比賽的相關(guān)籌備工作
5.邀請專業(yè)老師擔(dān)任本次比賽的評委
活動(dòng)事項(xiàng)
初賽：
由舉辦方公布主題，參賽選手必須使用相同的軟件（視機(jī)房軟件而定）自由發(fā)揮創(chuàng)作，素材由選手自行準(zhǔn)備，屆時(shí)選手自帶u盤上交素材給舉辦方之后，經(jīng)舉辦方審核之后合格即可參加比賽，比賽時(shí)間為120分鐘，地點(diǎn)為學(xué)校機(jī)房。
決賽：
選手提交初賽作品后，評選出優(yōu)秀作品（10份）進(jìn)入決賽
（1）決賽階段進(jìn)入決賽的選手首先依次通過展示自己初賽的作品，
在展示作品的同時(shí)須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)介紹自己的作品，表明自己的設(shè)計(jì)意圖、主題思想、操作技巧等。
（2）決賽所用的作品為初賽提交作品，提交后選手亦可把作品拿回去為決賽準(zhǔn)備，但決賽演示的作品是由評審提供（即選手初賽提交的作品）
（3）演示完后，由評審選出一二三名。
決賽的進(jìn)行流程
1) 7點(diǎn)整，主持人、評委、觀眾、工作人員就位。
2) 比賽期間，每個(gè)選手只有5分鐘的演講時(shí)間，有計(jì)時(shí)員統(tǒng)計(jì)；評委老師可以現(xiàn)場提問，選手的回答納入評比（選手答辯）。
3) 每個(gè)選手出場時(shí)間+退場等各項(xiàng)準(zhǔn)備必須在7分鐘以內(nèi)。
4) 在前5名選手演講完后插入一個(gè)小活動(dòng)――初步定為抽獎(jiǎng)活動(dòng)（3分鐘）
5) 活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)后5名選手的演講，過后進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng)活動(dòng)（3分鐘）
6) 在第二次活動(dòng)期間評審將評選出一二三名選手
7) 活動(dòng)結(jié)束，由專業(yè)老師稍作講評后，（活動(dòng)期間寫好獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品）由評委老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
8) 比賽結(jié)束，工作人員做好清場，打掃工作。
展示：
1）獲獎(jiǎng)作品將于我院噴泉（英才大道）展出
2）屆時(shí)將把素材和獲獎(jiǎng)作品一同展出，一旁可附作者的主題思想、設(shè)計(jì)意圖等
七、比賽規(guī)則：
（1） 比賽
（2） 初賽時(shí)選手必須是現(xiàn)場進(jìn)行操作，嚴(yán)禁通過上網(wǎng)拷貝，或用u盤把作品帶到機(jī)房，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
（3） 若參加初賽的選手少于12名，則取消初賽，直接進(jìn)入決賽。到時(shí)選手只需直接在決賽前提交作品給舉辦方，經(jīng)評審審查合格后便可帶到?jīng)Q賽現(xiàn)場進(jìn)行比賽。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1） 本次大賽將邀請學(xué)校的專業(yè)老師作為評委（2—3名），參加初賽進(jìn)入決賽的作品也由老師評選。
（2） 具體評分標(biāo)準(zhǔn)見評分表（見附錄）
（3） 決賽將評出一二三等獎(jiǎng)各一名，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)簡介：
假期敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)是云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)的主要品牌活動(dòng)之一，活動(dòng)主要在暑假和寒假開展。期間，聯(lián)誼會(huì)將于全縣不同地區(qū)招收志愿團(tuán)隊(duì)，組織本縣大、中、小學(xué)生前往全縣各敬老院開展關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)，通聊天談心、游戲比賽、節(jié)目表演、贈(zèng)禮送物等方式，給老人家們以精神上和物質(zhì)上的關(guān)懷。活動(dòng)既提高了老年人，尤其是孤寡老人的物質(zhì)文化生活水平，又增強(qiáng)了廣大青少年的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，更促進(jìn)了全社會(huì)關(guān)懷、關(guān)心老年人事業(yè)的發(fā)展，從而促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。
注：云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)于2XX年8月正式成立，是由云浮市在校大學(xué)生自發(fā)組織成立并接受共青團(tuán)云浮市委員會(huì)學(xué)少部監(jiān)管的大學(xué)生團(tuán)體，旨在為我市在校大學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐和自我提升的平臺(tái)，通過組織相關(guān)公益實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的家鄉(xiāng)歸屬感和社會(huì)責(zé)任感，從而促進(jìn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，回饋服務(wù)社會(huì)發(fā)展。
自成立以來，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)已經(jīng)成功組織了各類公益實(shí)踐活動(dòng)，如敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)、高考志愿填報(bào)咨詢生疑活動(dòng)、高校學(xué)子與高三學(xué)子學(xué)習(xí)報(bào)考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、春節(jié)交通志愿者、等活動(dòng)，大大地提高了聯(lián)誼會(huì)的影響力和號(hào)召力，同時(shí)也促進(jìn)了大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)了家鄉(xiāng)和諧發(fā)展建設(shè)。
二、活動(dòng)背景：
作為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)發(fā)展的先行者，老年人在他們年輕的時(shí)候，以自己最寶貴的青春給我們的社會(huì)作出了不可估量的貢獻(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展前行。而我們，新時(shí)代的年輕人，也正是在他們的關(guān)懷之下得以茁壯成長，成為新時(shí)代的建設(shè)者。
隨著歲月的流逝，老年人們大都因?yàn)槟挲g較高而下崗或者退休，失去了謀生的勞動(dòng)能力。有的甚至因?yàn)榧膊。チ松畹淖岳砟芰Α３鲇谛ⅲ麄兝響?yīng)受到社會(huì)的關(guān)懷;出于恩，他們理應(yīng)受到社會(huì)的回饋。
然而由于地方經(jīng)濟(jì)水平或者家庭問題等客觀因素的影響，如今卻有很多老年人需要入住敬老院或者老人院，生活質(zhì)量相對較低，尤其是物質(zhì)精神需求難以得到正常的滿足。這造成了老年人孤獨(dú)感、失落感的普遍出現(xiàn)，對他們的心理、生理健康都帶來了嚴(yán)重影響。
因此，為了提高老年人生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)關(guān)懷關(guān)心老年人生活，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)決定組織此次綿綿故鄉(xiāng)情，默默奉獻(xiàn)心敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)，以承擔(dān)作為一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生所應(yīng)有的責(zé)任。
三、活動(dòng)目的：
1.通過此次公益實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)懷服務(wù)云浮市云安縣各敬老院的孤寡老人，給他們送去一定的物質(zhì)和精神關(guān)懷，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖，進(jìn)而提高他們的物質(zhì)、精神生活水平。
2.通過此次公益實(shí)踐活動(dòng)，喚起整個(gè)社會(huì)對老年人，尤其是孤寡老人的關(guān)注和關(guān)懷，進(jìn)而為老年人爭取更多的物質(zhì)資源，提高其生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。
3、通過此次公益實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)云浮市在校大學(xué)生，培養(yǎng)其家鄉(xiāng)歸屬感與責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的建設(shè)和云浮市大學(xué)生事業(yè)的發(fā)展，達(dá)到回饋家鄉(xiāng)，促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展的目的。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
前鋒鎮(zhèn)
五、活動(dòng)人員：
考慮到交通條件和人員分布等因素，各鎮(zhèn)將在云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌下，由各鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人分別招納人員開展此次活動(dòng)，組織本地區(qū)學(xué)生參與服務(wù)老人。
1、活動(dòng)組織人員：
本次活動(dòng)由云浮市大學(xué)聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)干部、干事，并根據(jù)所在地區(qū)不同，分別擔(dān)任各鎮(zhèn)分隊(duì)長等職務(wù)，以保證活動(dòng)順利開展。
2、活動(dòng)參與人員：
本活動(dòng)以云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)為統(tǒng)籌，由分會(huì)負(fù)責(zé)人、分會(huì)會(huì)員和所招聘志愿者共同參與。負(fù)責(zé)人按照敬老院的情況，招收名志愿者1~2名，敬老院的負(fù)責(zé)在開展活動(dòng)時(shí)要安排好人數(shù)。
六、活動(dòng)時(shí)間：
2月11日
七、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳：
xxx年2月2日至xxx年3月9日
聯(lián)誼會(huì)將在共青團(tuán)云浮市委的支持下，對本次活動(dòng)進(jìn)行大規(guī)模的高質(zhì)量宣傳，宣傳載體包括：云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)及其他各分會(huì)網(wǎng)站、微博、博客;云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)下屬各高校云浮籍大學(xué)生同鄉(xiāng)會(huì)QQ群、討論組;各高校云浮籍同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長通知等方式和手段，把有關(guān)此次活動(dòng)的消息公布，并解答同學(xué)的各種疑問
2、正式開展活動(dòng)：
xxx年3月開始
活動(dòng)聽取團(tuán)縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間約半天，活動(dòng)具體日期由各分隊(duì)成員協(xié)調(diào)確定，同時(shí)需要把協(xié)調(diào)結(jié)果上報(bào)分會(huì)負(fù)責(zé)人確認(rèn)留底，以統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
3、志愿篩選：
xxx年3月--日至xxx年3月5日
在收到報(bào)名表格之后，各分隊(duì)負(fù)責(zé)人按要求篩選志愿者，以便于工作開展。志愿者篩選標(biāo)準(zhǔn)主要有：
①高校放假返鄉(xiāng)時(shí)間、假期時(shí)間安排
②工作經(jīng)驗(yàn)、組織能力
③是否服從活動(dòng)安排、遵守相關(guān)法律法規(guī)
④思想品德高尚、富有奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)
⑤有較高工作積極性
⑥考慮高中學(xué)生、初中學(xué)生的參與。
4、志愿者公布名單：
經(jīng)過篩選最終確定的活動(dòng)主要成員及志愿者名單會(huì)公布于云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)網(wǎng)站，并以短信、郵件、QQ等方式通知到本人，同時(shí)會(huì)通知其活動(dòng)流程和培訓(xùn)事宜。
5、動(dòng)員會(huì)議：
動(dòng)員會(huì)議由分會(huì)主要負(fù)責(zé)人組織，全體志愿者按所在地分別參與。由于參與人員具體情況不盡相同，時(shí)間地點(diǎn)由隊(duì)長與各成員商量確定。
會(huì)議主要內(nèi)容包括確定開展當(dāng)?shù)馗骶蠢显宏P(guān)懷服務(wù)活動(dòng)的具體時(shí)間、人員分工及活動(dòng)注意事項(xiàng)等。動(dòng)員會(huì)議除討論以上內(nèi)容外，還需要到各敬老院實(shí)地了解情況，了解老人家們最需要的服務(wù)與物資，制定更詳盡的活動(dòng)策劃，為敬老院活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
6、志愿者培訓(xùn)：
動(dòng)員會(huì)議之后，聯(lián)誼會(huì)將對所招募志愿者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括活動(dòng)流程、安全知識(shí)、保密意識(shí)、如何提高工作效率、團(tuán)隊(duì)凝聚力、禮貌禮儀、工作方式、活動(dòng)流程、顧及服務(wù)對象感受等，以促進(jìn)志愿者充分認(rèn)識(shí)了解此次活動(dòng)，加強(qiáng)志愿者和隊(duì)員之間的交流和聯(lián)系，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，保證活動(dòng)的順利完成。
7、正式開展活動(dòng)：
總活動(dòng)時(shí)間約半天，活動(dòng)具體日期由隊(duì)長與志愿者協(xié)調(diào)確定，同時(shí)需要把協(xié)調(diào)結(jié)果上報(bào)分會(huì)負(fù)責(zé)人確認(rèn)留底，以統(tǒng)一協(xié)調(diào)
8、后期跟進(jìn)：
為了總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)下次活動(dòng)的順利組織，本活動(dòng)設(shè)置后期跟進(jìn)任務(wù)。由各分隊(duì)長負(fù)責(zé)，組織各敬老院對應(yīng)參與成員定期(約以一個(gè)月為間隔)聯(lián)系相關(guān)敬老院，接受活動(dòng)信息反饋、了解物資使用情況。
另外將由隊(duì)長組織考察，發(fā)現(xiàn)并表彰活動(dòng)中的`優(yōu)秀個(gè)人，給予以榮譽(yù)稱號(hào)為主的精神獎(jiǎng)勵(lì)，以提高活動(dòng)成員榮譽(yù)感和參與熱情。
再者，聯(lián)誼會(huì)主要成員將舉行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，尋找長處與不足，總結(jié)借鑒經(jīng)驗(yàn)，以爭取每年組織跟進(jìn)同類工作，把該類公益志愿活動(dòng)活動(dòng)傳承下去，打造成云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的傳統(tǒng)品牌活動(dòng)。
9、實(shí)踐證明發(fā)放：
由于部分學(xué)生需要完成學(xué)校安排的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)聯(lián)會(huì)會(huì)在活動(dòng)后特設(shè)實(shí)踐證明發(fā)放程序。需要出具相關(guān)證明的參與者在活動(dòng)結(jié)束前事填寫好實(shí)踐證明并上報(bào)分隊(duì)長，由分隊(duì)長統(tǒng)一收集，在核實(shí)無誤的情況下幫助辦理。(證明只包括實(shí)踐證明，不作他用。同時(shí)，只有實(shí)際參與了此次活動(dòng)的成員才可以獲得志愿者證明)
八、活動(dòng)形式：
總共約4小時(shí)
1、搞衛(wèi)生：
時(shí)間3分鐘
考慮到老年人行動(dòng)不便，難以進(jìn)行日常衛(wèi)生清潔，此次活動(dòng)我們會(huì)組織參與人員幫助敬老院老人家打掃住處、洗曬衣服被褥等，給老年人一個(gè)清潔衛(wèi)生的健康生活環(huán)境。需要注意的是，為了保證老年人們的個(gè)人隱私和自由，我們只有在征求過對方同意的情況下才進(jìn)行清潔，并按要求完成。
2、談天聊天：
時(shí)間15分鐘
在活動(dòng)正式開始前，為了進(jìn)一步密切參與人員和老人家們之間的關(guān)系，緩解敬老院孤寡老人們的孤單情感，我們將組織參與人員與老人家聊天談心，傾聽他們的內(nèi)心世界，告訴大學(xué)生活的趣事，讓他們更加了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)。趕到分享他們的快樂，分擔(dān)他們的壓力的良好效果，促進(jìn)老人家心理健康發(fā)展。
3、游戲比賽：
時(shí)間4分鐘
考慮到老年人日常生活中文娛活動(dòng)相對較少，我們將組織志愿者和老年人進(jìn)行一些操作簡單、參與度高、活動(dòng)效果好的游戲和比賽。
推薦活動(dòng)包括：1.成語接龍、2.猜謎、3.棋類比賽、4.書法比賽、5.觀看電影等等，具體活動(dòng)需根據(jù)現(xiàn)場情況調(diào)整，待到時(shí)與敬老院院長商量后決定。每個(gè)小游戲完成之后，我們都會(huì)有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)贈(zèng)送給老人家，以調(diào)動(dòng)他們的積極性。
4、志愿者表演：
時(shí)間4分鐘
為了提高活動(dòng)氣氛，幫助老人家們尋找年輕時(shí)的美好快樂。我們將會(huì)組織志愿者表演事先準(zhǔn)備好的各種節(jié)目，包括演唱各種老人家們喜聞樂見的歌曲。革命歌曲，東方紅、義勇軍進(jìn)行曲、軍中綠花、少先隊(duì)隊(duì)歌;民間歌曲，落雨大、氹氹轉(zhuǎn)、月光光、排排坐、吃果果等。還會(huì)組織講故事、笑話等節(jié)目，上一年的經(jīng)驗(yàn)中，這些節(jié)目是較容易組織，而且老人家都十分喜歡的。
5、老人家表演：
時(shí)間3分鐘
根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，敬老院的老人家們在空閑時(shí)間都會(huì)有練習(xí)一定的娛樂節(jié)目，如唱歌、二胡、吹簫等等，而且還有一些老人家很喜歡給志愿者們講他們那個(gè)年代的故事，生動(dòng)活躍。因此，活動(dòng)舉行時(shí)，我們將事先與敬老院的院長商量，在老人家自愿的情況下給他們安排部分節(jié)目。一方面促進(jìn)了志愿者與老人家的交流，另一方面也避免了只有志愿者表演，老人家成了單方面受眾情況的出現(xiàn)，促進(jìn)老人家感受到自己也是社會(huì)一員，也可以給別人帶來歡樂，也會(huì)受到大家的支持和關(guān)懷的良好效果。
6、送禮物：
時(shí)間2分鐘
除了在活動(dòng)時(shí)和老人家們一起食用的果脯、餅干、飲料、果脯之外，我們還將利用此次活動(dòng)所爭取到的資金，在原有條件的基礎(chǔ)上，增添老人家能夠普遍參與使用的娛樂物資：如xx、象棋、報(bào)紙、收音機(jī)、雜志等循環(huán)使用性高的物資。并利用企業(yè)贊助所得到的支持，在這些場所安裝陽傘、桌椅等，并給老人家贈(zèng)送一定的生活用品，如洗發(fā)露、牙膏、廚具等等。物資的贈(zèng)送需在前期了解實(shí)際情況后最終確定。
7、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：
時(shí)間15分鐘
在本次活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們會(huì)給現(xiàn)場的每一位老人發(fā)一張卡片，讓他們寫上(或代由學(xué)生寫)自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字。然后我們會(huì)收集所有的卡片統(tǒng)一放進(jìn)紙箱，再由活動(dòng)成員隨機(jī)抽出卡片若干(數(shù)量視現(xiàn)場情況決定，約為總?cè)藬?shù)的四分之一)，根據(jù)名字贈(zèng)送事先準(zhǔn)備好的禮物。與此前的送物環(huán)節(jié)想聯(lián)系，我們會(huì)確保所有的老人家都會(huì)收到學(xué)生贈(zèng)送的禮物，以免出現(xiàn)不公平的現(xiàn)象。PS：內(nèi)容可換
8、合影留念：
時(shí)間1分鐘
在服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)組織全體成員與老人家及敬老院工作人員合照留念，并把打印出來的照片以禮物的形式送給各老人家與參與人員留念，讓大家共同珍藏此次美好的回憶(條件允許的情況下)。并做好相關(guān)宣傳工作，以擴(kuò)大活動(dòng)影響力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心關(guān)懷老年人事業(yè)發(fā)展。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
（略）
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：“點(diǎn)滴舍友情”寢室文化活動(dòng)
針對人群：北二外全體住宿學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間： XX年12月1日—12月10日
三、活動(dòng)策劃主辦方：北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院外聯(lián)部
四、活動(dòng)目的及意義：
（一）、這次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)宿舍生活和舍友情誼的機(jī)會(huì)，共同分享我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂和感動(dòng)，共同記錄我們美好的記憶。
（二）、增強(qiáng)舍友的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和凝聚力，豐富學(xué)生的課余生活，不斷營造和諧友愛的宿舍及校園氛圍。
（三）、該活動(dòng)展示和提高同學(xué)們的書畫、攝影、電腦技能以及設(shè)計(jì)能力，同時(shí)展現(xiàn)參與者的創(chuàng)意。
五、可行性分析
（一）、優(yōu)勢：1、在大學(xué)生活中，我們和舍友朝夕相處，逐漸結(jié)下了深厚的友誼，培養(yǎng)了真摯的感情，并有意無意地記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2、許多同學(xué)都經(jīng)常用手機(jī)、相機(jī)、或圖畫和文字記錄那些或感動(dòng)、或喜悅、或悲傷的瞬間，這為本次活動(dòng)提供了豐富的.素材3、通過競賽形式評選出優(yōu)秀的作品，可以激發(fā)同學(xué)們參與的積極性。學(xué)生們也會(huì)創(chuàng)作出屬于自己宿舍的獨(dú)特作品來與大家分享。
（二）、劣勢：有些宿舍可能缺乏一些攝影或照相器材，無法創(chuàng)作出精致的dv作品；有些宿舍可能缺乏擅長海報(bào)制作及繪畫才能的同學(xué)，即使有精彩的生活畫面也無法展示出來。
六、解決方式：我們將對參賽作品進(jìn)行分類，分為手繪組、電腦制作組及攝影組，評出各組的優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。在評選過程中以真實(shí)感人為重要標(biāo)準(zhǔn)。
七、活動(dòng)特色給大家一個(gè)展示自己與舍友之間情誼以及自己才藝的機(jī)會(huì)，用圖畫、光影等等多種形式記錄生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，讓彼此更加珍惜這份來之不易的緣分。使校園更“有愛”、更和諧，我們的大學(xué)生活也更加充實(shí)。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程
（一）、前期宣傳：1、12月1日設(shè)計(jì)并打印出活動(dòng)海報(bào)及宣傳單以及條幅。以及申請校宣傳欄的使用，聯(lián)系好校電視臺(tái)播放優(yōu)秀dv作品。2、12月2日于校內(nèi)張貼海報(bào)，分發(fā)宣傳單。并且于晚上8點(diǎn)半開始刷樓進(jìn)行宣傳。并且開始登記報(bào)名的宿舍。報(bào)名時(shí)間持續(xù)到12月3日晚上10點(diǎn)。3、12月3日—12月7日為各參賽宿舍準(zhǔn)備時(shí)間。準(zhǔn)備好后便可以把作品交到指定人員手中。截止時(shí)間為12月8日晚22:00。
（二）、優(yōu)秀作品評選過程1、我們將把參賽作品分為三類：手繪作品、攝影作品、電腦制作作品，分別評選出前三名的宿舍。2、我們將邀請旅管院的生活部、宣傳部以及企劃宣傳中心的九位位部長擔(dān)任本次活動(dòng)的評獎(jiǎng)嘉賓。評選活動(dòng)于12月9日—10日晚上19:00—21:30。并且于10日晚上統(tǒng)計(jì)出每組的獲獎(jiǎng)宿舍。
（三）、頒獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品展示1、11號(hào)早上7:00—7:30在宣傳欄內(nèi)張貼優(yōu)秀紙質(zhì)作品，如圖畫、海報(bào)、照片等以及活動(dòng)的橫幅。并且張貼獲獎(jiǎng)宿舍名單。2、11號(hào)中午12:00—12:30獲獎(jiǎng)宿舍到宣傳欄處領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并拍照留念。3、優(yōu)秀dv作品將于校廣播臺(tái)于午飯及晚飯時(shí)間播放，持續(xù)3天。
九、企業(yè)贊助及回報(bào)
1、我們在活動(dòng)宣傳單中將印有企業(yè)的logo及企業(yè)名稱。2、在海報(bào)及橫幅右下角也會(huì)印有公司名稱。3、我們可以為企業(yè)發(fā)宣傳單。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（分三組）
一等獎(jiǎng)：每人一個(gè)棉墊子和一個(gè)抱枕。二等獎(jiǎng)：每人一個(gè)抱枕。三等獎(jiǎng)：每人一個(gè)水杯。
十一、資金預(yù)算：
宣傳費(fèi)用
宣傳項(xiàng)目 數(shù)量 單價(jià) 規(guī)格 預(yù)算金額 宣傳單 1000張 0.1元/份 a4 100元 彩噴海報(bào) 5張 20元/方 0.5×0.7m 35元 橫幅 2條 200元/條 10×1m 400元
獎(jiǎng)品費(fèi)用一等獎(jiǎng)9*40=360 二等獎(jiǎng)9*20=180 三等獎(jiǎng)9*10=90 共計(jì)450元合計(jì)：100+35+400+450=985元
活動(dòng)策劃 篇7
在當(dāng)今的世界里，毒品這場世紀(jì)之患時(shí)時(shí)威脅著我們的生活。面對一個(gè)個(gè)原本和睦的家庭被毒品之禍吞噬，我們深感憂慮和痛心；面對毒品帶來的親情喪失、經(jīng)濟(jì)困難、違法犯罪等捆擾家庭、危害社會(huì)、威脅中華民族未來的問題和災(zāi)難，我們倍感肩上責(zé)任的重大。遠(yuǎn)離毒品、嚴(yán)防不良文化。為此，我們向全鎮(zhèn)青少年倡議：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高政治
素養(yǎng)，構(gòu)筑牢固的思想防線
廣大青少年要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)國家禁毒方針政策、法律法規(guī)，普及拒毒知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制觀念，提高防毒逢我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)明辨是非、抵制誘惑的能力；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，構(gòu)筑抵御毒品侵
害的牢固思想防線。
二、自覺樹立以“拒毒，從我做起”的`主人翁精神，積極投身到禁毒斗爭來。廣大青少年要深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害性，從自我做起，不僅要做到遠(yuǎn)離毒品，同時(shí)要注重學(xué)習(xí)樹立中國特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，歷練品格，強(qiáng)健體魄，積極參與有益身心健康文體活動(dòng)，養(yǎng)成高尚的情趣、良好的習(xí)慣和健康文明的生活方式。
三、迅速行動(dòng)起來，當(dāng)好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”廣大青少年要向自己的新生。青少年朋友，讓我們一起攜手來共同唱響“遠(yuǎn)離毒品，嚴(yán)防不良文化”的主旋家人宣傳毒品給個(gè)人、家庭、律。讓每個(gè)人都在明媚的陽社會(huì)帶來的損害，使自己的家人深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害性。同時(shí)，積極加入青少年禁毒志愿隊(duì)，深入社區(qū)、農(nóng)村向居民群眾宣傳禁毒知識(shí)，提高自護(hù)意識(shí)，有效抑制毒品之禍傳播。
四、積極配合有關(guān)部門，爭當(dāng)禁毒的“戰(zhàn)斗員”要樹立禁毒人人有責(zé)的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有販毒、吸毒的現(xiàn)象發(fā)生，及時(shí)向有關(guān)部門大膽舉報(bào)，努力使自己生活的周圍成為一片凈土。同時(shí)，對誤入歧途的人，要用親情去溫暖，感化，要用真情去誘導(dǎo)、幫助，使他們迷途知返、根除惡習(xí)、重獲
光下健康成長，讓青春之光在全面建設(shè)的社會(huì)主義事業(yè)中大放異彩。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主題:“春暖工院，愛在車行”
時(shí)間：20xx年3月9日（周六）上午9：00——下午4：00
地點(diǎn)：福建工程學(xué)院北區(qū)文化廣場
成員：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院1202級全體年級干部，校天地自行車協(xié)會(huì)會(huì)員
活動(dòng)背景：
響應(yīng)貫徹黨的十八大精神，廣泛普及學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿服務(wù)理念，營造歡樂喜慶、溫馨和諧的春節(jié)校園節(jié)日氛圍。
活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)志愿者精神，為同學(xué)們貢獻(xiàn)一份力量，從小事做起，讓大家感受到濃濃的“春意”。
活動(dòng)安排：
(一)前期準(zhǔn)備
1．活動(dòng)申請 ；
2．聯(lián)系年級外聯(lián)同學(xué)拉贊助
3．設(shè)計(jì)宣傳條幅
4．由年級記者站的同學(xué)負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)BBS發(fā)帖對自行車維修活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳；
5．大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，便于將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)
（二)活動(dòng)實(shí)施：
1．3月8日前完成前期宣傳工作。
2．3月9日上午（周六）上午9：00前提前安排活動(dòng)人員與場地等前期準(zhǔn)備。
3．活動(dòng)期間由專人負(fù)責(zé)維修和信息登記工作，便于該活動(dòng)的順利開展；
4. 活動(dòng)期間由年級記者站的同學(xué)記錄拍照。
(三)注意事項(xiàng)：
1. 宣傳到位
2. 維修期間所需零件及時(shí)供應(yīng)
3．維修費(fèi)用由自行車協(xié)會(huì)向社聯(lián)申請資金，報(bào)銷一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
橫幅 1條 90/條
活動(dòng)意義與感想：
時(shí)間雖短，但是我們以全心服務(wù)同學(xué)的態(tài)度去幫助需要幫助的同學(xué)，我們匯聚眾人的力量，使同學(xué)們感受到我們帶來的親切感，同學(xué)之間的'那種溫馨的友情，讓同學(xué)們感受到了我們帶來的溫馨和快樂，此次自行車志愿維修活動(dòng)圓滿成功，效果很好。
這次活動(dòng)是我院本學(xué)期第一次志愿者活動(dòng)，相信我們建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院20xx級志愿者協(xié)會(huì)在以后的志愿者活動(dòng)中做得更好，表現(xiàn)地更出色。建筑學(xué)院12級這個(gè)大家庭在以后的四年里將更積極地做每一次活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇9
在活動(dòng)中運(yùn)用記錄與統(tǒng)計(jì)，有助于幼兒建構(gòu)與主題相關(guān)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒更細(xì)致地觀察，更認(rèn)真地思考，同時(shí)也可以讓他們借助已有記錄進(jìn)行反思，記錄與統(tǒng)計(jì)——“愛心郵局”主題活動(dòng)生成與發(fā)展的策略。記錄與統(tǒng)計(jì)不僅可以促進(jìn)幼兒數(shù)理邏輯能力的發(fā)展，而且為課程的生成和發(fā)展提供了線索。在大班主題活動(dòng)“愛心郵局”的生成發(fā)展過程中，記錄與統(tǒng)計(jì)這一指導(dǎo)策略起著很重要的作用。
生成與發(fā)展路徑一：調(diào)查記錄
對于信，孩子們十分感興趣，也有一定經(jīng)驗(yàn)。我們開展了“你會(huì)寄信嗎”“我會(huì)寄信了”等活動(dòng)，并生成了集體交流活動(dòng)“我收到信了”。在討論與交流中，孩子們對郵票和信封產(chǎn)生了很多疑問：“信封上為什么有兩個(gè)郵戳?”“郵票上的波浪線是什么意思?”孩子們一起尋找這些問題的答案……
我們在活動(dòng)中運(yùn)用的記錄多為調(diào)查記錄。調(diào)查中獲得的相關(guān)信息是幼兒日后進(jìn)行探究活動(dòng)的依據(jù)。調(diào)查中產(chǎn)生的問題可以是教師預(yù)設(shè)的，也可以是教師和幼兒共同討論生成的。以下就是“愛心郵局”主題活動(dòng)的第一次調(diào)查活動(dòng)——“你會(huì)寄信嗎”。
調(diào)查記錄：你會(huì)寄信嗎活動(dòng)紀(jì)實(shí)分析與整理今天開展的是“愛心郵局”主題活動(dòng)的第一次調(diào)查活動(dòng)——“你會(huì)寄信嗎”。在調(diào)查表中，我們提供了一些常用的材料(如筆、信紙、尺子、剪刀等)，幼兒可以根據(jù)已有的寄信經(jīng)驗(yàn)猜測寄信需要哪些工具，然后選擇工具并進(jìn)行排序。幼兒仔細(xì)看著調(diào)查表，想著寄信應(yīng)該先干什么后干什么。第二組的雯雯拿著調(diào)查表一邊看一邊說：“寄信前要先把信寫好。”然后，她在工具欄中選擇了信紙和鉛筆，并進(jìn)行排序。一旁的楊楊看到后說：“不對，不對，應(yīng)該先把信封寫好，不信你看!”他說完就把自己的調(diào)查表拿給雯雯看。“可我還是覺得應(yīng)該先拿紙寫信。”雯雯依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。幼兒都快寫完了，敏敏忽然叫了起來：“寄信是要貼郵票的呀!可調(diào)查表中怎么沒有郵票呢？”這句話引起了部分幼兒的注意。
活動(dòng)快結(jié)束時(shí),敏敏和同組的字宇將“郵票”舔加在調(diào)查表的工具欄中。隨著主題活動(dòng)的開展，孩子們會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生一些新的問 題，教師應(yīng)選取其中有價(jià) 值的內(nèi)容設(shè)計(jì)一些新的 活動(dòng)。因此，在設(shè)計(jì)調(diào)查 表的過程中，教師專門留 有空白部分——活動(dòng)生 成的新聞?lì)}，這樣可以使調(diào)查具有可持續(xù)性。調(diào)查 結(jié)果也是開展下一步活動(dòng)的依據(jù)在調(diào)查表提供的材料中，教師故意遺漏“郵票”這一項(xiàng)，從而引發(fā)了部分幼兒的疑問。大多數(shù)幼兒都能依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在調(diào)查表提 供的各種工具中選擇自己認(rèn)為在寄信時(shí)要用到的工具，也能排出使用工具的順序并記錄。教師心語書信往來是常見的社會(huì)生活現(xiàn)象，幼兒或多或少有所了解。以“猜測一判斷一選擇一記錄”的方式進(jìn)行調(diào)查是幼兒能 理解并適合他們表達(dá)的方式。不同的調(diào)查結(jié)果引起了幼兒的 熱烈討論，從而生成了研究郵票的系列活動(dòng)。此項(xiàng)調(diào)查在班級 中進(jìn)行，真實(shí)地反映了幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)。
生成與發(fā)展路徑二：操作記錄
幼兒不斷遷移與重組在真實(shí)的生活情景中獲得的經(jīng)驗(yàn)，將成人的交往規(guī)則轉(zhuǎn)化為自己的交往規(guī)則。
我們開展了“信封的秘密”“郵票的秘密”“郵局之旅”“我設(shè)計(jì)的信封(郵票)”“稱一稱，有多重”“我給郵局起名字”等活動(dòng)，并生成了制作活動(dòng)“有趣的部門標(biāo)記”。在活動(dòng)中，孩子們以自己的方式研究了郵局的相關(guān)內(nèi)容，對郵局的工作人員及各部門的分工有了一定的了解，隨著“信件部”“包裹部”“郵市”等標(biāo)記的產(chǎn)生，“愛心郵局”的活動(dòng)開始了。
我們在活動(dòng)中運(yùn)用的記錄多為操作記錄。以下是幼兒在“信封的秘密”活動(dòng)中的記錄過程。
操作記景：信封的秘密活動(dòng)紀(jì)實(shí) 分析與整理今天的活動(dòng)內(nèi)容是尋找信封的秘 密。每個(gè)幼兒都有一張記錄表。大家在一起討論記錄表的填寫方法后，開始將自己發(fā)現(xiàn)的秘密記錄在表格中。 第五組的悠悠拿起信封看了一眼，自言自語地說：“信封上有郵票。”然后在第一格里畫了一張郵票。“還有許多數(shù)字呢。”她又在第二格里寫了一個(gè)數(shù) 字。一旁的俊俊一直拿著筆沒動(dòng)，看到 悠悠記錄了兩點(diǎn)，便模仿著畫了下來。“還有許多看不懂的字呢?我只認(rèn) 識(shí)一個(gè)‘中’字。”悠悠說完便將“中”字記錄在表格的第三格中。 欣欣也發(fā)現(xiàn)信封中有字，她把所有的字都畫在表格中，第一格畫不下，就 接著畫在第二格和第三格中。她記錄第五個(gè)秘密時(shí)，發(fā)現(xiàn)格子不夠用了。第一組的涵涵一直拿著信封，她一邊看一邊說，始終沒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，直到教師提醒后才開始記錄。到 活動(dòng)結(jié)束時(shí)她只記錄了兩個(gè)秘密。大家都寫得差不多了，教師問：“誰 愿意將自己發(fā)現(xiàn)的秘密介紹給大家?悠悠高高地舉起了手，帶著自己的記錄 表走到前面。“我發(fā)現(xiàn)信封的正面一共 有6個(gè)秘密……”“誰還有什么不同的 發(fā)現(xiàn)?”“我發(fā)現(xiàn)信封上的郵票不是貼上 去的，是原來就有的。”蓉蓉說道，“郵票上的幾道波浪線是什么意思 呢?”…… 這是孩子們第一次嘗試用簡單的符號(hào)記錄觀察 的內(nèi)容。 從孩子們的表現(xiàn)可以看出他們之間的差異：悠悠非常明確自己的任務(wù)，能理解并運(yùn)用這種記錄方法。在整個(gè)觀察記錄的過程中，她能始終關(guān)注當(dāng)前的工作，幼教之友《記錄與統(tǒng)計(jì)——“愛心郵局”主題活動(dòng)生成與發(fā)展的策略》。俊俊可能并不理 解記錄的方法，只是模仿別人的記錄，沒有自己的恩考。欣欣理解活動(dòng)的要求，但不會(huì)用簡單的符號(hào)來記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
涵涵在這幾個(gè)孩子中能力相對較弱。 對于不同能力的.孩 子，教師采取了不同的指 導(dǎo)策略：在集體交流中讓悠悠第一個(gè)發(fā)言，把她的記錄方法提供給其他孩子學(xué)習(xí)；對于俊俊這樣的孩子，允許他模仿別人，在模 仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)；像欣欣這樣的孩子，只有讓她在嘗試錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上跟同伴的記錄作比較，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的記錄方法；而像涵涵 這樣的孩子則需要教師不斷提醒和幫助。教師心語在活動(dòng)中，我們采取個(gè)人記錄→集體匯總的方法，孩子們非常主動(dòng)，對記錄的理解也體現(xiàn)出多樣性。在獲得記錄結(jié)果的過程中，幼兒經(jīng)歷了理解、收集加工信息、歸納并得出結(jié)論的過程。在活動(dòng)中，我們改變了以往完全由教師控制的、指向非常明確的觀察方法，而是為幼兒提供更加自由、自主觀察發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。幼兒在自己觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。圖文并茂的統(tǒng)計(jì)形式符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。
生成與發(fā)展路徑三：投票記錄
幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行角色扮演，不斷產(chǎn)生新的問題，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則。師幼共同拓展主題，不斷豐富情節(jié)，不斷完善規(guī)則。
我們生成了“你會(huì)寫信嗎”“這是寄到哪里的信”“新年賀卡最佳設(shè)計(jì)征集”等活動(dòng)。幼兒在交往中進(jìn)發(fā)新的思維火花，用自己獨(dú)特的思維方式去解決活動(dòng)中產(chǎn)生的問題，使得活動(dòng)內(nèi)容越來越豐富。
我們在活動(dòng)中運(yùn)用得較多的是投票記錄。投票是解決各種矛盾的有效方式之一。在投票過程中，幼兒可以體驗(yàn)到民主和公平。教師可以讓幼兒對投票中的數(shù)字進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和比較，給幼兒提供解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)。以下是“新年賀卡最佳設(shè)計(jì)征集”活動(dòng)中孩子們的投票情況。
投票記錄：新年賀卡最佳設(shè)計(jì)征集活動(dòng)紀(jì)實(shí)分析與整理“郵局”負(fù)貴人：“新年快到了，我們愛心郵局要為大家制作一些賀卡，如果你設(shè)計(jì)得好，就能當(dāng)‘最佳設(shè)計(jì)師’!誰想?yún)⒓釉O(shè)計(jì)呢?”這一建議得到了大家的認(rèn)同，每個(gè)孩子都愿意 當(dāng)“最佳設(shè)計(jì)師”。為了保證公平，“設(shè)計(jì)師”們約定：對同樣的紙進(jìn)行加工，在四天內(nèi)，利用在家的時(shí)間設(shè)計(jì)并制作一張賀卡參加評比。 在接下來的四天時(shí)間里，“設(shè)計(jì)師”們忙開了…… 第一天，“愛心郵局”就收到了三位“設(shè)計(jì)師”的 賀卡。三位“設(shè)計(jì)師”分別向大家介紹了自己的設(shè)計(jì)意圖和制作方法。第四天，“愛心郵局”收到了其他所有“設(shè)計(jì)師”的賀卡。“郵局”的工作人員將所有賀卡布置成一個(gè)很大的版面。誰能當(dāng)“最佳設(shè)計(jì)師” 呢?所有“設(shè)計(jì)師”圍在一起，你一言我一語地議論開了……幼兒：“我覺得康康的賀卡做得好，他用了很多廢舊材料。”幼兒：“我覺得蕓蕓的賀卡好，還是立體的呢!”幼兒：“蕓蕓的賀卡不全是她自己做的。我們選的‘設(shè)計(jì)師’是小朋友，又不是爸爸、媽媽。”幼兒：“我們舉手，看誰得票多，誰就是‘最佳設(shè)計(jì)師’。” 幼兒：“萬一有人舉了兩次手，怎么辦?”教師：“這樣吧，把舉手換成投票，你覺得誰設(shè)計(jì)得好，就在選票上寫上他(她)的學(xué)號(hào)。誰得到的 票多，誰就是‘最佳設(shè)計(jì)師’，行嗎?”幼兒：“那每個(gè)人是不是只能投一次呢?”幼兒：“當(dāng)然!投兩次就是廢票。”大家終于統(tǒng)一意見，還打算邀請爸爸、媽媽來參加。所有的人都忙碌起來，一部分人制作選票，一部分人做了兩只有趣的投票箱(一個(gè)是孩子們用的，一個(gè)是爸爸、媽媽用的)。到第五天，投票選舉正式開始。為保證公平，“愛心郵局”的負(fù)責(zé)人抽簽決定了兩名“公證員”(一名幼兒和一位爸爸或媽媽)，監(jiān)督選票的填寫情況。
幼兒：“我們兩個(gè)是好朋友，我選你，你也選我，好嗎?幼兒：“媽媽，這是我的賀卡，別忘了我是25號(hào)!”幼兒：“爸爸，我覺得康康的賀卡不錯(cuò)，你也選他吧。教師：“你選誰啊?”(教師看著該幼兒。) 幼兒：“她選她自己!”幼兒：“老師又沒說不可以!”有趣的唱票活動(dòng)開始了!“郵局”負(fù)責(zé)人將選票從投票箱中取出，發(fā)給每個(gè)“設(shè)計(jì)師”，讓他們自己統(tǒng)計(jì)票數(shù)并記錄。 “郵局”負(fù)責(zé)人：“康康!”幼兒：“我一共有6票。”“郵局”負(fù)責(zé)人：“絨絨!”幼兒：“4票。”最后，票數(shù)最多的玲玲得到了“最佳設(shè)計(jì)師”的稱號(hào)，“愛心郵局”的工作人員給她頒發(fā)了證書，玲玲可開心了!教師為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了制作賀卡的紙張，由“郵局”工作人員負(fù)責(zé)分發(fā)。孩子的能力是有差異的，經(jīng)驗(yàn)也是有限的，三位“設(shè)計(jì)師”的介紹給了孩子們 互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也調(diào)動(dòng)了其他“設(shè)計(jì)師”的積極性。從孩子們 興奮的表情中教師猜測明天將會(huì)收到更多的賀卡。在幼兒發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，教師首先應(yīng)做一個(gè)好的聽眾，肯定孩子們的多種想法，然后根據(jù)孩子們的爭論，把握好核心問題，合理引導(dǎo)，使活動(dòng)很好地繼續(xù)下去。在活動(dòng)中，教師、家長、社區(qū)人 員都是孩子們共同的活動(dòng)者，在投票選舉活動(dòng)中，家長是孩子們最好的支持者。
發(fā)動(dòng)家長參與活動(dòng)。既能讓家長更好地了解班級活動(dòng)，又能得到他們對活動(dòng)的直接幫助，還 能增進(jìn)家長和孩子之間的情感交 流。教師心語難忘的投票活動(dòng)帶給我們太多的思考。孩子們的想法千奇 百怪，就連成人也難以預(yù)料。值得高興的是，在活動(dòng)中孩子們得 到了充分的尊重，他們大膽發(fā)表自己的意見，并能和同伴友好合 作、互相學(xué)習(xí)，還產(chǎn)生了最初的平等、公正的意識(shí)。更重要的是，正是在反復(fù)討論、爭論、投票選舉、統(tǒng)計(jì)結(jié)果的過程中，孩子們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了相信自己，學(xué)會(huì)了信服別人，他們逐漸成長起來……
在“愛心郵局”主題活動(dòng)中，幼兒在記錄和統(tǒng)計(jì)方面表現(xiàn)出很大的潛能，然而，記錄與統(tǒng)計(jì)的形式和方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上面提到的這些。在活動(dòng)過程中，教師需要進(jìn)行種種觀念與行為的轉(zhuǎn)化。
1．要讓幼兒借助已有的記錄進(jìn)行反思，互相借鑒合適的記錄方法，從而體會(huì)記錄的好處。如在探索“信封的秘密”時(shí)，大多數(shù)幼兒只是對看到的東西進(jìn)行簡單描繪，這樣既浪費(fèi)時(shí)間也不具有代表性。此時(shí)教師可將個(gè)別幼兒的經(jīng)驗(yàn)(用簡單的符號(hào)來概括自己的發(fā)現(xiàn))拿到集體中討論并推廣，使好的記錄方法由個(gè)體經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)。
2．幼兒的記錄可以幫助教師將觀察重心轉(zhuǎn)移到幼兒的活動(dòng)過程中。教師應(yīng)有效地分析幼兒行為的背景原因，并有針對性地指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。
3．記錄與統(tǒng)計(jì)對于幼兒來說具有重要的發(fā)展價(jià)值。對于整合課程的實(shí)施來說，記錄與統(tǒng)計(jì)為課程的生成和發(fā)展提供了線索。我們可從記錄中捕捉新的問題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索。如在第一次調(diào)查活動(dòng)“你會(huì)寄信嗎”中，孩子們發(fā)現(xiàn)工具欄中沒有“郵票”，產(chǎn)生了爭議。接著，一場以“郵票”為主題的討論和探究便開始了。
活動(dòng)策劃 篇10
一 活動(dòng)背景
如果說生命是一場漂泊，那么漫途中遇見了誰，將是一個(gè)美麗的意外，大學(xué)寢室就是這些美麗意外中的一個(gè)集中營。來自五湖四海的朋友們相聚在這里，共同組成了這個(gè)大家庭，一起走過大學(xué)四年的美好時(shí)光。寢室是我們的第二個(gè)家，它將見證我們大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我們不斷成長的足跡。我們的青春在這里綻放，我們的活力在這里飛揚(yáng)，我們的愛在這里凝聚，我們的能力在這里提升，這里是我們生活的棲息地，是我們感情的匯聚園，所以說良好的寢室環(huán)境是我們成長成才的必要條件，寢室建設(shè)涉及各個(gè)方面，從而促使我們?nèi)矫姘l(fā)展。
二 活動(dòng)意義
此次團(tuán)日活動(dòng)以“我的寢室我的家”特色文明寢室創(chuàng)建為主題，主旋律是“整潔干凈，健康文明，溫馨和諧，生態(tài)環(huán)保”，將寢室構(gòu)建成為學(xué)生成長重要陣地，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)服務(wù)青年學(xué)生成長成才。切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，營造積極向上、健康陽光的寢室文化氛圍，塑造學(xué)生的道德品格。在潛移默化中加強(qiáng)對大學(xué)生愛黨、愛社會(huì)主義、愛共青團(tuán)的樸素意識(shí)觀念的培養(yǎng)和塑造，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的理想信念。
三 活動(dòng)時(shí)間
10月x日至11月初
四 活動(dòng)地點(diǎn)
寢室內(nèi)或室外空地上
五 活動(dòng)對象
以寢室為單位，全體同學(xué)
六 活動(dòng)流程
1.組織一個(gè)座談會(huì)，以寢室為單位，探討如何在日常學(xué)習(xí)生活中，踐行”務(wù)實(shí)，守信，崇學(xué)，向善“，根據(jù)同學(xué)們的討論發(fā)言，做出總結(jié)，意在培養(yǎng)同學(xué)們正確的價(jià)值觀，并倡導(dǎo)同學(xué)們積極地去做。
2.組織一個(gè)寢室內(nèi)部設(shè)計(jì)比賽，以寢室為單位，根據(jù)各自寢室設(shè)計(jì)的風(fēng)格和主題，評出各項(xiàng)獎(jiǎng)，并組織同學(xué)參觀獲獎(jiǎng)寢室，推動(dòng)其他寢室的提高和完善。在設(shè)計(jì)過程中可增進(jìn)彼此的了解，深化相互的`友誼，增加對寢室的熱愛，增強(qiáng)寢室的凝聚力。
3.在寢室內(nèi)務(wù)管理上，組織”人人都是寢室長“活動(dòng)，寢室內(nèi)每人一周輪流做寢室長，包括對寢室內(nèi)衛(wèi)生等各方面的管理，意在培養(yǎng)寢室成員的主人翁意識(shí)和集體感。
4.在營造寢室文化方面，寢室內(nèi)成立一個(gè)讀書角，大家將自己看過的不錯(cuò)的書籍，報(bào)刊
拿出來，都放在這個(gè)圖書角內(nèi)，然后根據(jù)大家的空閑時(shí)間，規(guī)劃幾個(gè)讀書日，意在培養(yǎng)大家勤于閱讀的好習(xí)慣，書共讀，資源共享，在讀的過程中可寫下讀書筆記，然后大家在一起交流自己的心得和感悟，這樣可激發(fā)大家的閱讀興趣，提高大家的思想，文化修養(yǎng)。
5.在學(xué)習(xí)氛圍營造方面，寢室內(nèi)成立互幫互助小組，每組定下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家一起行動(dòng)，互相監(jiān)督，互相幫助，大家針對自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，及時(shí)地溝通交流，共同解決問題，大家一起進(jìn)步，提升。
6.組織同學(xué)積極參與公益活動(dòng)，以寢室為單位，根據(jù)每個(gè)寢室公益活動(dòng)參與情況，組織同學(xué)參加“ 捐書捐物獻(xiàn)愛心”活動(dòng)或綠色環(huán)保等活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)寢室公益活動(dòng)參與情況，評比出“公益活動(dòng)大使”，給予一定的表彰。
7.在陽光體育運(yùn)動(dòng)方面，每個(gè)寢室根據(jù)成員的空閑時(shí)間，一周內(nèi)進(jìn)行幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)時(shí)刻”，如跑步，跳繩，瑜伽，羽毛球等多種健身項(xiàng)目，讓運(yùn)動(dòng)成為大家生活的一部分，這樣，大家的體魄會(huì)更加強(qiáng)壯，感情會(huì)更加深厚，成長會(huì)更加陽光。
8.在寢室文明方面，每個(gè)寢室擬一個(gè)健康文明公約，上面涉及到學(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面，每個(gè)人都簽上自己的名字，并以此來約束自己。
9.在促進(jìn)寢室溫馨和諧方面，班級以寢室為單位，編排節(jié)目，定期開聯(lián)歡會(huì)。
10.開展寢室互訪活動(dòng)，文明寢室參觀交流活動(dòng)，并借助寢室讀書沙龍、學(xué)術(shù)討論會(huì)、文娛競賽）等多種形式開展互訪，這一活動(dòng)既可以增加學(xué)生之間的交流，也起到互相學(xué)習(xí)、共同提高的作用，也在能夠促使學(xué)生養(yǎng)成“打掃干凈屋子，迎接客人“的習(xí)慣。
11.可以借助微博、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、寢室公告欄等媒體平臺(tái)，開設(shè)“常”專欄，包括好書“常”讀、健身“常”動(dòng)、歷史“常”溫等“常”專欄，利用經(jīng)典名著、勵(lì)志書籍、健身知識(shí)、黨史回顧的貼身傳遞，發(fā)布給廣大學(xué)生，在學(xué)生中形成讀書、勤鍛煉、善學(xué)習(xí)的氛圍。
12.組織同學(xué)積極參加公寓文化節(jié)，開展“我和我的寢室”征文、攝影、書畫比賽，選拔優(yōu)秀作品用于寢室美化；組織開展“我和我的寢室”微博辯論賽，深入討論文明寢室建設(shè)的意義和途徑；營造健康、樂學(xué)、和諧的寢室氛圍。
七 人員分配
以寢室為單位，寢室長為內(nèi)部負(fù)責(zé)人，組織領(lǐng)導(dǎo)本寢室人員，班委負(fù)責(zé)組織開展各種活動(dòng)。
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