活動策劃

時間：2023-12-27 09:40:40 策劃書

活動策劃常用10篇

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃常用10篇

　　女生節，源于上個世紀九十年代山東大學，是一個關愛高校女生，展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。經管院是一個女生比例極大的學院，這正是經管院的一大特色。為了全面活躍學子的校園文化生活，展示當代大學生的蓬勃朝氣，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己獨特美好的一面，更有自信的去展示自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節日——女生節，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設向更高的層次發展，特此舉辦本次女生節活動。

　　二、活動目的：

　　希望通過此次活動，活躍校園文化氣氛，引導廣大女生更多的關注自身的`道德修養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起起飛，更好的引導她們在青春的夢想中展現她們的自信，在青春和追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來。

　　三、活動時間：

　　_____________________________。

　　四、活動地點：

　　___________________________。

　　五、活動對象：

　　在我們活動時間和活動地點的范圍內，所有路過的女生們。

　　六、活動簡介：

　　形式一：心愿墻。

　　（1）在這里大家可寫上自己的心愿，然后在背面寫下自己的聯系方式。

　　（2）誰經過看到這些心愿，認為自己有能力幫忙實現的，就把心愿撕下，幫忙實現她的愿望，然后聯系她。

　　（3）假如愿望實現了，許愿人可準備一份小禮物回贈。

　　（4）除外，我們主辦方也會從中抽取兩名幸運者，并在我們的能力之內幫其實現愿望。

　　形式二：送小飾品在活動。

　　當天我們會選一種顏色為我們當日的幸運色，凡是路過的女生中穿著有符合我們幸運色的，我們會贈送給她小禮品。

　　形式三：好運上上簽。

　　（1）我們將會準備一些已經寫好內容的小紙條，所有路過的女生均可參與抽簽獲得幸運。

　　（2）沒有抽中者我們將贈送給她一張有關于小飾品的宣傳卡片。

　　形式四：宣傳有關服飾、護膚、禮儀的小知識。

　　我們會從部內挑選一些人出來專門為女生們講述一些關于美容、護膚、服飾以及生活禮儀的一些小常識，使她們在女生節當天學到一些有用的東西，豐富她們的課余生活。

　　七、活動預算。

　　（1）氣球100*0.1=10元。

　　（2）小飾品48*2.5=120元。

　　（3）便簽4*3=12元。

　　八、預期效果。

　　讓女生們在女生節里面學習到有益的東西，提升素質，分享小禮品、小快樂；同時也給予她們表現自我的機會，讓女生們的滿足感提升。讓男生們更加關愛女同胞們。

活動策劃篇2

　　隨著時代發展，民族逐漸融合，如何使中國與國際社會進行功能更好的交流，是當代大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，自然起著這關重要的作用。所以，英語水平逐漸成為衡量大學生素質的基本標準之一。其中英語口語尤為重要，是我們的必修課。但是，當代大學生的總體英語素質并不高，“聽”“說”“讀”“寫”“考”，幾種能力中只具備“考”，以此應對考試，這就是明顯的應試教育了，所以，為了提高英語水平，我們要積極創建學習英語的環境。此次外語月主要是為了提高大學生的`英語水平，更是激勵的舞臺，并且加強競爭意識，同時，我們也舉行了英語角活動，利于同學們進行交流，鍛煉其口語能力及應變能力。

　　一. 活動宗旨：

　　拓展英語的學習氛圍，繁榮文化多樣性，完善當代大學生精神訴求，通過外語月，調動同學積極性，加強口語能力，將英語的趣味性體現的淋漓盡致，營造良好的學習氛圍，在學校中掀起學習英語的一份浪潮。

　　二. 活動主題

　　拓寬國際視野，感受異國風情

　　三. 活動時間

　　20xx年4月8日---5月15日

　　四. 活動影響

　　1）外語月活動將為大家開啟一扇了解外國文化的窗口，特別是一系列的講座，“加拿大生活與學習”，“美國韋伯斯特大學訪學見聞”“21世紀中美競爭漫談”“情系俄羅斯”等講座為廣大同學開辟一個領略異國風情的長廊，通過各種比賽展現學生風采。

　　2）此次活動預計全院同學參加，人數頗多，也就是本次活動會另學生對英語有一個全新的認識，不再只是會“考”，只是應試，使當代大學生的各方面能力都有所提高，特別是“說”的能力。

　　五.活動安排

　　外語學開幕式4月15日下午5:30，地點圖書館報告廳，參加范圍全校學生競賽系列

　　1)“全能王”英語技能大賽4月22 日下午1:30，地點一號樓，參賽范圍全院學生

　　2）“詞匯達人秀”英語詞匯大賽，4月22日下午2:30，地點一號樓，參賽范圍全院學生

　　3）“激情飛young”外文歌曲大賽，4月22日下午3:30，地點圖書館報告廳，參賽選手全院學生

　　4）“明星工廠”舞臺劇風采大賽，4月22日，12點--三點，地點六號樓，參加范圍全院學生

　　5）商務英語實踐技能大賽，時間，地點六號樓，參賽選手全院學生

　　五. 活動形式

　　競賽系列采取初賽在本院舉行，選出優勝選手，去參加復賽及決賽，講座系列，活動系列及欣賞系列由全院學生參加。

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　和諧心靈和諧校園心身健康幸福一生

　　二、征文內容（選其一即可）

　　（一）“和諧心靈與大學生活”：在過去的大學歲月里，你如何在心理上從一名高中生轉變為一名大學生，如何逐步適應大學生活，或者當你即將面對社會的時候，大學生活為你提供了什么心理準備；

　　（二）“心理調適與和諧心靈”：和諧的心靈需要主動的自我調適，當你遭遇人際交往、學業、情感、貧困、就業等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新認識自我、悅納自我、調控自我；

　　（三）“心理輔導與和諧心靈”：談談自己經歷挫折或困境的`心路歷程中，你是如何在他人的幫助下重新站起來，或者如何在心理咨詢與輔導下逐漸走出心理困境。

　　三、征文要求

　　（一）文章字數不限，請詳細注明作者真實姓名、學院、班級、聯系方式。

　　（二）作品可以是手寫稿，也可以是打印稿。參照正規文章格式，手寫稿采用學校統一信紙，打印稿版式一律為A4格式。

　　四、征文對象

　　xxx系全體學生

　　五、截止日期

　　20xx年6月日

　　六、比賽流程

　　（一）各班先自行組織，并選送三篇作品于5月25日晚上交到系部辦公室。

　　（二）屆時將組織心理中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發證書。優秀作品將發表在系部網站上。

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。

　　2、了解集體游戲方法，體驗合作游戲的樂趣。

　　重點、難點：

　　感受音樂的節奏、結構;在音樂游戲的過程中學習輪流的合作方法。

　　活動準備：

　　1、旅行舞音樂：《庫乞乞》mp3、導游旗三面分別寫上數字“3”、“4”、“5”;大紙一張、記號筆一支;海邊游玩和登山的照片。

　　2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。

　　活動過程：

　　1、說說快樂的旅行。

　　教師：“老師最喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎?你到過哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”

　　2、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫乞乞”。

　　今天老師邀請你們參加我的音樂旅行團，旅行的時候有首動聽的曲子，仔細聽——播放音樂《庫乞乞》——

　　教師：“你覺得什么地方特別好玩呀?曲子里有一種很特別的聲音，誰來學一學?”

　　請幼兒再次欣賞音樂引導幼兒注意里面的“︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”，并帶著孩子一起念音樂里的這個部分。

　　教師：“猜猜看，什么是庫乞乞?”

　　教師：“旅行中玩得最開心的時候就會說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。

　　教師：你覺得旅游的時候什么事情讓你感到最開心!

　　引導幼兒交流、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻，重點引導幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時的快樂。

　　教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時候我們就一起說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。(具體的事情從孩子們的交流中來，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現。)

　　教師：“登山時，登得越高，看得越遠!登上山頂望一望，你看到了什么?”(教師可以播放一些圖片引導幼兒想象投入到登高望遠的情境中。)

　　教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂的時刻，讓我們大聲地說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。

　　3、通過圖譜和律動進一步感受音樂。

　　教師：現在就讓我們跟著音樂去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。)

　　教師：“發現了嗎?音樂到哪里我們開始上山?”(播放音樂，教師指圖譜引導幼兒感受音樂的結構)。

　　教師：“一共要爬幾次才到山頂?”

　　引導幼兒坐著，用自己的'兩只手指當兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂等位置。

　　層次1：教師和幼兒一起聽著音樂律動——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫乞乞”。

　　層次2：教師指圖譜，幼兒律動。

　　層次3：個別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動。

　　層次4：請幼兒站起身大膽創編A、B兩段的動作，教師幫助幼兒配合音樂優化動作。

　　4、合作游戲“快樂的旅行團”。

　　教師出示“導游旗”。

　　教師：“各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團，我是你們的導游，今天我們游覽的地點是海邊和高山，我們一起手拉手出發吧——”

　　層次1：教師當導游領著孩子們一齊手拉手游戲。

　　層次2：把導游旗遞給個別幼兒教師引導幼兒根據旗子上的數字找到相應的游客人數組團;出示另外兩面導游旗引導幼兒分別組團，在音樂聲中三個旅游團一同出發。

　　層次3：教師提出問題——大家都想做導游怎么辦?引導幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂進行到“庫乞乞”的時候進行輪換。三個旅游團在音樂聲中游戲并輪換導游的角色。

　　5、提出新的旅行點，延伸活動內容，幼兒聽音樂往外走。

　　教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀?”

　　感悟和反思：

　　這是一個中班的活動，老師們普遍感覺中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可愛各方面的能力也沒有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教學評比、教學展示活動中“沒人要”的那群孩子，但是這個活動在內容的選擇和活動的設計上都非常適切當下的中班孩子——作為活動載體的音樂《庫乞乞》結構鮮明、節奏感強，長短適宜很適合中班的孩子來感受；以旅行、旅游中的海邊游玩、登山等從孩子們生活經驗中來能引起孩子共鳴的事物的為情節、情境把音樂具體化；漸漸學會合作也是中班孩子的“必修課”活動中的難點便是“輪流”這一合作的方式、方法。所有的教育價值都蘊藏在了生動、有趣的活動中。

　　聽吳佳瑛老師上課最大的感觸就是整個活動中所體現的理念，她把那些寫在紙上、喊在口頭的《新綱要》中的理念化作了教育實踐，化作了幼兒真實的發展過程！她的教育行為時時刻刻都體現了教育的智慧和耐心——她的一言一行都順應了孩子的興趣，尊重了孩子獨有的經驗，她善于傾聽、理解孩子因此她總能發現孩子言行中的亮點，并結合孩子自身的經驗引導他們自主地去發現和理解。

　　如果把一個集體活動比喻成是一段“尋寶的旅程”那老師就是和孩子一起尋找寶藏的朋友。

活動策劃篇5

　　一．活動主題：圣誕飾品（包括圣誕賀卡，圣誕樹，圣誕老人，圣誕禮品，圣誕繪畫作品等）制作大賽。

　　二.活動時間：12月初－23日

　　三.活動策劃主辦方：外國語學院，音樂學院生活部

　　四.活動目的：借圣誕節來臨之際，以制作圣誕飾品和卡片的活動為圣誕節添色，同時也以此來為同學們提供一個展示自己才能的'機會和舞臺。

　　五.活動具體安排：

　　1．12月初－8日：前期宣傳（分工：兩院各出一張板報，兩張海報）2．12月8日－18日：作品制作與征集，18日截止作品的上交（兩院登記好作品的上交情況，包括作品的作者姓名，院系，年級，班級，作品類型；18日晚，兩院作品匯總待審評）3．12月18日－20日：作品評審（兩院各請代表進行評審，選出特等獎，一，二，三等獎及優秀獎，名額按上交作品的數量再定）4．12月20日－22日：后期宣傳（兩院各出兩張紅榜公示獲獎結果，出兩張海報宣傳23日的作品展示及頒獎活動）5．12月23，24日中午：獲獎作品展示及頒獎（在東，西區小樹林對獲獎作品進行現場展示，要求獲獎者出席活動頒發獲獎證書和獎品，兩院可視情況邀請本院的領導，學生干部出席）

　　六.作品要求：1）購買品不參與評比，作品必須為手工制品，與活動主題相關，能表達節日氣氛的作品，可分為賀卡類，繪畫類，手工類等；2）作品必須為本人親手構思創作，不得抄襲他人作品，若發現，一律取消參賽資格；3）作品可以以團體的名義完成，但合作者最好不要超過4人；4）個人作品每類型限交一份；5）可接受除了外院和音樂學院以外，其他院系的作品，由該院生活部部長將作品交至評審組。

活動策劃篇6

　　一、活動背景：騎行活動增進了與社會的交集，讓大家融于社會活動中，參與社會，宣傳了世界無車日的主題，符合綠色環保，低碳騎行的口號，為減少當今社會汽車污染作出呼聲。增強了同學們的社會意識與環保意識。

　　二、活動目的：燒烤活動，增加了同學們之間的生活樂趣，促進了不同同學之間的`認識與友情。增強了同學們在參與過程中的動手能力，也在騎行過程中鍛煉了同學們克服困難的能力。為同學們繁雜單調的生活又增添了一份色彩。也讓同學們了解參與到車隊的活動中來。

　　三、活動時間：11月16日

　　四、活動地點：大屯村五、活動具體安排：1、前隊：8：45在西校區車庫集合，裝備裝待完畢，集合。提前帶燒烤工具和物品過去，做前期準備。

　　2、其他：9：45在西校區車庫集合，按照實踐部部長提前分配的，按隊出行，分騎車和坐車兩種方式。

　　六、注意事項：1、各個隊員自備的背包中可自帶部分自己所需食物及其他物品，各人最好能自備1瓶水，水源要帶足。

　　2、各個隊長在出發前替各組隊員檢查車，避免剎車等損壞

　　3、隊長必須要有自己各隊員之間的聯系方式。

　　4、每隊隊員分配2名老隊員，8—10名新隊員，所有隊員最好都能自帶背包，并自備自己所需物品，具體隊伍數由到時候的人數確定。

　　5、每隊車間隔時間大致為10分鐘，、一路上安全由老隊員不斷做到提示，先到的隊員先開始燒烤地點的準備，下車后直接開始準備活動，不要停歇。

　　七、活動內容策劃：在燒烤地點的場地準備搞定后，即可開始陸續開始燒烤，燒烤中介紹著自己

　　燒烤過后，記得一定要把燒烤造成的垃圾裝袋帶走，不要污染環境，確保做到無垃圾殘留。

　　回來路上，按隊伍分批歸來，5分鐘一批。

　　八、燒烤備忘：人數假如過多，燒烤的碳一定要買足了，燒烤的架子或網也要足夠，按5人一張網分配

活動策劃篇7

　　在此期間我們將舉辦一些游藝活動并拍照留念。

　　燒烤時間：12：00—15：00

　　善后工作由班委收拾掉燒烤留下的殘渣，并由組織委員清點好人數準備驅車返回學校。

　　返回學校后班級同學將于17：00在富貴軒(醫專)聚餐

　　用餐時間：17：00—19：00

　　用餐過后同學們于19：30在a88ktv唱歌。

　　本次活動于22：30結束由班委帶隊返回學校

　　活動經費預算(初步預算,多退少補)

　　車費:一輛中巴車預計往返共120元

　　燒烤費用:800元

　　富貴軒聚餐:預定三桌,每桌十二人300元一桌共計900元

　　a88ktv:兩個包間,酒水包房費共計750元備用費:230元

　　預計總費用:2800元

　　活動負責人

　　車輛預定:王世陽餐館預定:石凱 ktv預定:田一鳴燒烤材料采購:管慶龍,胡瓊,楊亞非,周苗組織人員:鐘巧云,繆小明

　　注意事項：

　　1. 在乘車的`過程中不許打鬧注意交通安全.

　　2. 請同學們務必記住不要靠近野外河灘,更不能下河游泳.

　　3. 在餐桌上一切從簡盡量以水代酒,不允許有喝醉的情況.

　　4. 由于是在戶外燒烤必須事先做好防火準備.

　　5. 最后所有同學必須遵循班委安排,不擅自離開,應結伴而行.

活動策劃篇8

　　一、主題

　　義務維修出校園，愛心伸手于萬家

　　二、活動背景：

　　隨著電腦在社會各地的普及，普通用戶也逐漸飽受許多故障問題的困擾。電腦出現故障，對各普通用戶的學習、娛樂、工作、交流都造成一定程度上的影響，甚至造成了令人扼腕的損失。經了解，發現許多用戶尤其是中年用戶，對各種基本故障知之甚少，當故障出現時，更是一籌莫展，而且，由于問題的嚴重，已有不少居民（據問卷調查顯示）反映希望問題能得到解決。為此，特組織此次義務志愿活動。

　　三、活動目的與意義：

　　體現街道辦構建和諧社會，弘揚人文關懷的社會主題與華南農業大學信息學院青年志愿者服務隊的宗旨，即“我志愿，我快樂；我志愿，我成長”，發揚助人為樂的精神，本服務隊將為**普通電腦用戶無償提供電腦維修服務。本次活動還將為大家解答電腦出現的問題和維修電腦出現的故障。從而真正實現對普通用戶的幫助，彰顯街道辦及本服務隊對大眾的關懷，加深普通大眾對愛心無處不在的認同感。

　　四、活動地點:

　　由**街道辦安排（最好是靠近社區，居民較多的地方）

　　五、活動服務對象：

　　當地全體普通電腦用戶

　　六、活動組織者

　　**街道辦與華南農業大學信息學院青年志愿者服務隊

　　七、活動時間：

　　學雷鋒月期間（3月中旬）

　　八、活動籌備

　　人員物資安排：

　　**街道辦負責活動所需帳篷（3-4個）桌子（4-6張），椅子15張，電線，電源，插座，橫幅1-2條

　　注：帳篷是為了防止電腦被暴曬或下雨等情況，橫幅主要由街道辦處理，目的為宣傳本次活動（關于橫幅，街道辦可按實際情況進行協商）。

　　服務隊負責；硬件維修工具，系統盤，殺毒軟件，顯示器（預計6-8臺），筆記本

　　九、活動流程

　　一宣傳階段：

　　方案一：由**街道辦負責拉橫幅，在社區宣傳欄目貼公告等。

　　方案二：由服務隊進行海報，傳單等方式的宣傳

　　時間：20xx年3月上旬

　　二實施階段：

　　1）首先將部門人員分組，確定各組任務與職責，由服務隊安排部門人員

　　2）隊員在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修服務

　　3）每天整理相關的維修電腦的資料

　　十、現場工作安排及工作人員要求

　　1．現場工作安排

　　活動開展時間

　　具體安排如下：

　　a當天早晨9點半至下午6點為現場維修時間

　　（要求工作人員要提前半小時到場布置，可根據實際情況適當調整維修時間）

　　現場布置所需物資：桌椅、會旗、電線、帳篷、細繩、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》，顯示器，接線板，鼠標，鍵盤，設立展板。

　　b：現場人員要分工明確，避免人多時發生混亂，工作如下：

　　負責接待登記需維修的用戶信息及故障信息（以方便修后服務）、及時登記每位搬電現場維修同學的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的'電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認是本人電腦）

　　c: 當天負責人要負責記錄到場工作人員的工作情況以及工時，上報服務部備案，服務部部最后會將工時記錄表交人資部存檔。

　　d: 當天結束后，服務隊把當天的由街道辦所供給的物資統一歸還給街道辦工作人員。

　　2．服務人員要求

　　a：服務人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作并做好記錄

　　b：服務人員應自覺維護服務隊形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解

　　c：早上的負責人一定要和下一個時間段的負責人做好工作的交接；提前一小時再次通知人員工作時間和地點，確保服務人員準時到場。

　　十一、可行性分析

　　本服務隊是華南農業大學信息學院出身，本身學信息專業，具有一定的專業知識及維修技能，可以為普通用戶排憂解難，因而在技術是沒有問題的。

　　十二、注意事項

　　1、在活動開展前，先與服務人員說清楚現場維修過程中需注意的問題（為防止秩序混亂，街道辦可事先通知服務隊應注意之處）

　　2.橫幅等前期宣傳安排可另行協商，具體細節可進行面談。

活動策劃篇9

　　一、活動名稱：

　　淮海工學院文學院“我的青春故事”博客大賽

　　二、活動目的：

　　為了營造活潑、健康、和諧的學院文化氛圍；進一步提高我院學生的綜合素質，弘揚傳統經典文化，增加同學們對傳統文化的認同感；濃化校園文化氣氛，全面培養同學們“讀、寫、說”的能力。

　　三、活動對象：

　　文學院大一至大三全體學生

　　四、活動主辦方：

　　淮海工學院文學院團委

　　活動協辦方：

　　淮海工學院文學院學生會

　　五、活動詳情：

　　1.活動主題：我的青春故事

　　2.活動步驟：

　　1）由團委將通知文件下發給大一至大三各班班長、團委，各班班長、團委應做好動員工作。

　　2）各班于10月15日將報名表上交至文學院團委處，參賽者可以個人名義報名，也可組成團隊報名，各班級可以分別以班級名義參加報名。

　　3）文學院團委確定并登記各參賽的同學、團隊和班級，于10月17日宣布比賽正式開始。

　　4）各參賽者將自己的博客的地址于11月15日前發送至郵箱：，由團委統一評比。

　　3.活動時間：

　　（1）報名時間：10月15日前，各班級確定參賽選手，最后匯總到文學院學生會文娛部。

　　（2）評獎時間：11月16日，在文學院團委處進行，由學生會成員、團委成員和相關老師共同評比。

　　六、活動要求

　　1、本次大賽采取以小組或個人報名或班級參賽的方式。各參賽小組需為本組取團隊名稱。選手自由組合，小組成員在五人左右。務必在報名時填齊成員詳細聯系資料（包括郵箱等）。一人限報一個制作小組，不可多報。其中，班級博客和團隊博客不沖突。

　　2、提交參賽作品（即以郵件形式發送博客作品鏈接地址）必須附有完整的作品簡介（包括作品名稱、作品說明等）及作者（團隊負責人）聯系方式（包括姓名、學號、聯系電話等）報名時需注明制作主題。

　　3、博客創建的網絡平臺不限，XX、新浪、搜狐、blogbus等專業網站均可。（校內網不算在內）

　　4、參賽的個人博客要求至少有三篇原創文章（博客中須注明）。

　　七、活動流程：

　　（一）前期準備:

　　1. 撰寫活動策劃書及通知

　　2.橫幅申請及制作

　　3.海報制作

　　4.學生會內部通知動員

　　5.邀請評獎嘉賓

　　1）、具體安排如下：

　　時間日期

　　項目

　　負責人

　　備注

　　請柬制作及發送

　　海報制作

　　申請展板

　　橫幅制作懸掛

　　張貼海報

　　召開負責人會議

　　2）、經費預算：

　　項目

　　數量

　　金額（單位元）

　　說明

　　橫幅

　　動員使用

　　雙面膠

　　用于粘貼海報、橫幅

　　海報

　　動員使用

　　總計

　　ps:這個是取得整數

　　（二）活動后期

　　1. 新聞撰寫

　　2. 總結會議

　　具體安排如下：

　　時間

　　內容

　　負責人

　　備注

　　新聞撰寫

　　總結會議

　　寫總結

　　八、獎項設置

　　本次比賽設團體獎和個人單項獎，分設一二三等獎。

　　評判工作：

　　（1）比賽評委：團委老師、輔導員、學生會干部

　　（2）評分過程按照評分表已訂標準嚴格執行。

　　（3）算分工作由學習部主要負責。

　　評比標準

　　（一）內容及表達

　　1、主題定位：博文及圖片體現主題鮮明，內容積極健康；

　　2、內容結構：欄目及板塊設計合理，層次結構清晰；

　　3、內容特色：內容原創，突出有個人特色的，對訪問者有吸引力的`欄目和內容；能夠斷更新，注重與讀者的交流，善于及時與讀者進行有效的交流互動。

　　4、文字功底：行文規范，用詞得當，語言技巧合理運用，表達準確，語句流暢，無錯字。

　　（二）版面設計與整體規劃

　　1、整體視覺效果：整個頁面在設計上的和諧統一效果，色彩搭配和諧；

　　2、頁面規劃：頁面規劃合理、美觀、有風格個性、表現力強、有原創性；

　　3、多媒體素材的處理：聲音音樂運用恰當，對其內容有烘托效果，音像協調同步效果好；圖片畫面清晰，主題明確。

　　（三）網絡人氣和網上互動

　　訪問量及評論、留言數量多，且保證評論及留言的質量。

活動策劃篇10

　　一.活動名稱：花溪平橋燒烤，大家一起行動，彰顯我部風采。

　　二.活動目的：培養各成員的團隊精神和協作的能力，提高實踐部的聚合力，豐富大家的課余生活，增強各成員之間的友誼。

　　三.活動主題：我的青春我做主，我的舞臺任我行。

　　四.活動時間：xx年11月19日早上8點到下午19點。

　　五.活動地點：貴州省XX市XX區平橋。

　　六.參與對象：貴州大學管理學院學生會實踐部全體成員。

　　七.活動形式：將該布成員分成4個小組，每個小組保證有來自不同班級的學生，而且男生與女生的分配比例適當，從而達到聯誼的目的。

　　八.經費預算：由該部各成員自已交50元給財務管理人員，同時，財務管理人員統計資金總額并保管好。

　　九.活動內容：1：戶外進行燒烤，需各成員交納一定費用，2：燒烤食物由該部成員商討后自帶（飯除外），3：選出兩人主持燒烤期間的娛樂活動，4：選出一人做好資金的預算和支出工作。

　　十.工作安排：前期：1.各成員自交50遠到財務管理人員處，再由財務管理人員向大家公布資金總額，2.集體開會統一菜單，并將彩旦寫成一份表交給采購人員，3.選派5人做好采購工作，其中2名女生，3名男生，女生負責買燒烤食物，男生負責搬運。

　　中期：1.選派4人做好當天乘車去平橋的組織工作（回來時同樣有這4人負責）2.選派5人做好燒烤期間的.洗菜.做菜工作。3.負責娛樂節目主持的2人安排好娛樂場地，4.早上9點出發，10點到達，到達后先休息20分鐘，再有組織地欣賞風景，5.10點正式進入燒烤工作，1點娛樂節目開始，下午五點燒烤活動結束。

　　后期：1.選派4人做好后勤工作，負責處理好垃圾的清運與堆放，2.活動結束，集體回學校。

　　十一.安全工作：1.選派2人購買日常藥物（創可貼.感冒藥物等），2.選出2人全職負責當天的水源工作，3.活動期間每個人都必須服從總負責人的安排。

　　十二.工作人員：1.總負責人：李加明 2.活動負責人：周永 3.組織負責人：陳亞男 4.策劃負責人：王超 5.攝影負責人：劉露陽 6財務負責人：文德樺

　　十三.結束語：希望各位會員盡力配合好這次活動的工作，也預祝這次實踐部戶外燒烤聯誼活動取得圓滿成功！

　　策劃人：xxx

　　xx年11月1日

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