實用的活動策劃5篇（薦）
活動策劃 篇1
一、活動目的：
通過組織祭掃烈士墓的活動，激發隊員們對英烈的崇敬之情，從而珍惜由無數革命先烈用鮮血和生命換來的'幸福生活，使學生接受一次生動形象的愛國主義教育和革命傳統教育。
二、參加對象：
四、五年級學生及教師、大隊委員
三、活動時間：
**.4.2
四、活動地點：
烈士墓
五、活動準備、要求：
1、學校準備花圈一只。音響
2、全體隊員穿好校服、佩帶紅領巾，每人準備小白花一朵。
3、全體隊員背出誓詞。(有領誓)溫習呼號。(師：準備著!為共產主義事業而奮斗!生合：時刻準備著!)
誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!
4、各中隊輔導員在掃墓前要做好安全教育、行為規范教育，并向學生介紹掃墓活動的儀程。
5、五年級準備獻詞，六年級劉玲妤、楊文博準備革命故事。
六、掃墓活動儀程：
1、全體肅立!
2、向革命烈士敬獻花圈。
3、默哀、奏哀樂、哀畢。
4、宣誓
5、請***介紹烈士事跡。
6、隊員代表講革命故事
7、五學年獻詞
8、合唱少年先鋒隊隊歌(指揮：郭雪嬌)
9、輔導員講話，呼號
七、安全措施
1、出發前審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
2、活動前加強對學生安全教育。往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，整個活動要體現文明、相互關心、注意安全。教育學生遵守紀律，保護環境和綠化。
活動策劃 篇2
一、前言
去各社區義診是我們推拿中醫藥協會必不可少的活動，也是我協歷來的一項傳統活動，它具有各種非同尋常的意義。我們在義務奉獻的同時也融洽了彼此的關系，增長了各自的能力，鞏固了已學的知識，贛南醫學院推拿中醫藥協會是一個溫暖的大家庭，我們互幫互助，共同進步，并希望將溫暖久久傳遞。在暖春的.陽光下，百花盛開，萬物復蘇，生機勃勃。我們也要在這個春光燦爛的日子里，用流動的青春，完善自己，奉獻他人！
二、活動主旨
1、服務社區居民
現代城市生活節奏越來越快速，導致亞健康狀態越來越普遍，高血壓、頸椎病與肩周炎等病的發病率也在城市居民中居高不下。義診主要針對這些問題為市民量血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放松身心。
2、加強對推拿中醫藥知識的宣傳
中醫學是我國的傳統文化，其中分支——推拿，在現代醫學難以治療的疾病仍仍具有非常好的療效。普及推拿知識，引發市民對推拿治療的關注。
3、加強學員實踐及理干事辦事能力
在活動中，促進社會人士與大學生之間的溝通交流，為大家提供一個社會實踐的機會，增加理事和會員的經驗，增加對自己的信心
三、主辦單位：贛南醫學院推拿中醫藥協會
四、活動負責人聯系電話張慶慶15907974455
五、活動主題：青春流動，溫情傳遞
六、時間地點：姚府里社區20xx/3/15（周日）
七、活動流程
1、活動前期，組織部聯系好社區，并完善相關事宜
2、宣傳部出好海報，進行宣傳與通知
3、負責人帶領團隊前往社區進行義診
4、活動結束各部門做好此次活動總結
八、經費預算
橫幅：40元
中餐：200元
礦泉水：30元
總計：270元
活動策劃 篇3
一、活動目的
1、慶祝元旦2、活躍校園文化氛圍3、增強學生的競爭意識
二、活動時間地點：20xx年12月31日下午1：30點至下午4點00分左右在學校操場。
三、經費預算：道具：100元；獎品：500元；工作人員：元。
四、工作分工、安排：
1、團委負責全面組織工作；
2、黎練滸主任及團委學生會全體成員負責保安及紀律巡查；
3、教工團員老師及學生團支部負責各個游戲項目；
4、賓翠云書記及五個學生管理領獎臺。
5、獎品籌備：總務處
6、攝影：何先亮主任
五、工作人員：由學校統一安排
六、工作人員須知：
1、在20xx年12月31日上午10點前到團委拿游戲規則獎票及游戲所用的道具等；
2、在20xx年12月31日下午2點前布置好自己負責的游戲場地；
3、負責游戲的學生團支部在活動開始前搬好游戲所需的桌凳；
4、不能隨意發票給未參加游戲或未在游戲中勝出的學生；
5、注意安全和組織好學生紀律。
七、各場地具體安排：
（一）領獎臺：道具：橫幅一條——白沙中學20xx年慶祝元旦游園活動
彩帶、音響及其它設備、桌椅等
（二）游戲人員安排
1、游戲一：超級保齡球
負責老師：葛祖良老師負責團支部：高三（1）班
游戲規則：10瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。
所需道具：10瓶礦泉水。藍球一個，粉筆一支，游戲規則海報
2、游戲二：盲人打球
負責老師：蔣宏潤老師負責團支部：高二（2）班
游戲規則：將一球綁于樹上，排一隊學生，輪到時首先將眼睛蒙上，然后去打樹上的球，打中者得獎票，不中者不得獎票。
所需道具：籃球一個、繩、游戲規則海報
3、游戲三：投乒乓球
負責老師：朱名魁老師負責團支部：高三（3）班
游戲規則：置小桶在地上，在離碗2米半外劃一橫線，排一隊學生，前面的投乒乓球，后面的撿乒乓球，能投中者得一獎票。
所需道具：小桶一個、乒乓球一個、游戲規則海報
4、游戲四：轉呼啦圈
負責老師：李永新老師負責團支部：高三（4）班
游戲規則：要求學生在規定的時間內（2分鐘以上）一直轉呼啦圈而不停者為勝，可得一獎票。
所需道具：呼啦圈兩個、游戲規則海報。
5、游戲五：送球
負責老師：韋春芳老師負責團支部：高三（5）班
游戲規則：排一隊學生。在地上畫約2米“小路”，參與者手持乒乓球拍，拍上放乒乓球，不能用手觸球，能走完“小路”者得一獎票。
所需道具：乒乓球及乒乓球拍各一個、游戲規則海報
6、游戲六：套圈
負責老師：賓翠云老師負責團支部：高三（6）班
游戲規則：排一隊學生。在地上置一玻璃瓶，在1、5米外用鐵線圈套，一人套5次，能有3次以上中者得一獎票。
所需道具：玻璃瓶、鐵線圈5個、游戲規則海報
7、游戲七：一“枝”中樽
負責老師：黃彤彤老師負責團支部：高三（7）班
游戲規則：排一隊學生。在桌上置一玻璃瓶，參與者能將一細竹在30厘米的高度下自然落入玻璃瓶內者得一獎票。
所需道具：玻璃瓶一個、細竹一枝、游戲規則海報
8、游戲八：聽音樂坐凳子
負責老師：張素珍老師負責團支部：高二（1）班
游戲規則：排一隊學生。拿五張日字凳圍成一個圓，每次六人參與。首先負責老師放一段音樂六個學生圍凳子轉圈，當音樂停下時，參與的六個學生要立刻坐到日字凳上，沒有坐到凳子的學生出局。然后減一張凳，再聽音樂，再讓沒坐到凳的學生出局，再減凳，直到三位學生爭坐兩張凳為止。堅持到最后的'兩位學生各得一張獎票。
所需道具：五張日字凳、錄音機、音樂帶、電池、游戲規則海報
9、游戲九：盲人走路
負責老師：黃稱老師負責團支部：高二（2）班
游戲規則：排一隊學生。在地上畫一約2米長的彎曲小路，參與者蒙上眼睛，能走完全程且沒有超出小路外的得一獎票。
所需道具：游戲海報
10、游戲十：反語動作
負責老師：毛學勇老師負責團支部：高二（3）班
游戲規則：排一隊學生。每次有六人參與。當負責老師叫到向左轉時，參與者要向右轉，以此類推，做錯者出局，直至最后一個。最后一個得一獎票。
所需道具：游戲規則海報
11、游戲十一：釣炮
負責老師：陶春玉老師負責團支部：高二（4）班
游戲規則：排兩隊學生。用若干桌子圍成一個圈，圈內散放著許多小炮，每次讓兩個學生用一支竹竿（竿上綁有一根點燃的香），能點燃炮竹者得一獎票。
所需道具：竹竿、香、火機、繩、游戲海報
12、游戲十二：二人三足
負責老師：唐建芳老師負責團支部：高二（5）班
游戲規則：排兩隊學生。每次參與者有四人，將其中任意兩人的腳綁起，組成兩隊進行比賽，在約10米遠處放兩塊石頭，能繞過石頭回來并且較快者各得一獎票。
所需道具：繩、石頭兩塊、游戲規則海報
13、游戲十三：投籃球
負責老師：廖美英老師負責團支部：高二（6）班
游戲規則：排一隊學生。在籃球場上，劃一線，在這條線外投籃，能投中的得一獎票。
所需道具：籃球一個、游戲規則海報
14、游戲十四：成語接龍
負責老師：張愛娟、黃建琳老師負責團支部：高二（7）班
游戲規則：排一隊學生。每次參與者為6人，由第一位學生說出一個成語，接著第二位學生要說出以第一位學生所說的成語的最后一個字為開頭的成語，以此類推，不能說出成語者出局。最后剩下兩名參賽者各得一獎票。
所需道具：游戲規則海報
15、游戲十五：猜謎語
負責老師：韋世鳳、白金德老師負責團支部：高三（8）班
游戲規則：選擇兩棵樹，在兩棵樹之間綁若干條繩，繩上貼寫有謎面的彩色紙條。猜到謎底的學生可以將紙條撕下拿到負責老師處領取一張獎票，答案不對的，應將其貼回原處。
所需道具：繩、寫有謎面的彩色紙條、透明膠、游戲規則海報
八、游園活動具體過程：
1、全校師生于下午1：30統一在學校內操場集中。
2、由校團委廖升旺老師介紹本次活動
3、由黎練滸主任宣講本次活動有關注意事項。
4、由學校黨支部書記、校長秦有華同志致辭并宣布活動開始。
九、游園活動要求：
1、請各教師根據活動中所承擔的工作任務提早作好準備，以保證活動順利有效進行。所需的材料請及早與徐七一主任聯系。
2、在活動的準備過程中，各教師可以積極發揮相應的學生的活動積極性，讓學生參與活動的準備及活動的主持過程。各項目的負責教師要對學生進行相應的指導，以保證活動正常、有序、安全地進行。
3、各相關人員應提前做好活動場地的布置。具體要求：（1）各活動點處必須有比校精美的“海報”，注明活動項目的名稱及游戲的規則，以吸引并激發學生的活動的興趣（各班自行設計）。（2）活動場地內的物件的擺放及布置要合理（由各項目負責人負責）。
4、各班主任在活動前對應對各班學生進行活動紀律的教育：
（1）每位學生參加活動時都要排隊，遵守紀律，注意安全，并發揚謙讓的精神，讓文明禮貌之花在活動中盛開。
（2）活動后，要對本次活動進行總結，在活動后各班的同學對項目活動區的衛生進行清掃。
（3）在活動過程中全體同學要服從老師的安排，任何人不得擅自出校門和回寢室。
活動策劃 篇4
活動目標：
1、能感知物體的相對性，逐步發展邏輯思維能力。
2、幼兒能有秩序的進區域活動。
3、培養幼兒養成自覺取、放材料的習慣。
活動準備：
語言區：相反的詞語、布藝玩偶，與相反有關的圖片、有關相反的自制小書等。
數學區：比比誰更長、12生肖排序等。
益智區：種蘿卜、磁鐵迷宮等。
美工區：凹凸的裝飾畫、小小設計師等。
活動過程：
一、開始部分
教師帶幼兒做游戲《相反的動作》，引起幼兒興趣。
二、基本部分
1、教師講進區規則。
2、聽音樂拿卡進區域。
3、幼兒區域活動，教師巡視適時進行指導，并做好觀察記錄。
4、播放活動結束的音樂，幼兒整理區角。
三、結束部分
請個別幼兒分享自己的操作過程，重點是數學區幼兒分享。
活動反思：
我的活動主題是《相反國》重點區域是數學區。
本節活動的優點：
1.活動環節層層遞進，從認識到了解其作用，再到知道可以在哪些場景中使用這些人形符號。
2.幼兒在活動中參與性高，通過整節活動，幼兒在學習中游戲，游戲中學習。不僅得到了更多知識經驗的積累，而且培養了幼兒的語言表的能力和溝通能力。
不足之處：
教師在隨機應變和正確引導的方面還稍有欠缺，在以后的教學活動中會加強這方面的鍛煉。
這節活動我運用的指導策略有以下幾點：
1、采用“游戲”的方法，在區域活動導入時，帶領幼兒們做了一個游戲，引起幼兒對相反事物的興趣，有此引出在數學區里，投放了許多關于相反的.材料，如果你有興趣的話，可以選擇數學區的材料，進行工作，用這種“游戲”的方式，來吸引幼兒進入數學區活動，幫助幼兒發展形象思維，以及邏輯思維能力在活動中確實有孩子進入數學區操作相關的材料，說明了這個方法還是比較有效的。
2、因為班級幼兒人數較多，我將數學區的部分材料延伸到室外的磁鐵墻上，為幼兒提供了更大的活動空間，以及更加豐富多樣的材料，讓幼兒在數學區里更自由的選擇材料進行活動。
活動策劃 篇5
春節是中華民族最為隆重的傳統節日，豐富的“年文化”成為中國人特有的文化記憶。為了讓同學們感受傳統文化的魅力，讓我們一起參與到“品民俗尋年味”活動中來吧！希望大家感受濃濃的“年”味，弘揚中華傳統美德，過一個健康安全、趣味盎然的假期！
一、“尋”年味
1.記憶中的年味
一二年級學生在寒假期間聽父母或長輩講講他（她）們記憶中的年味，了解爸爸媽媽、爺爺奶奶小時候是怎樣過年的，可在爸爸媽媽的幫助下記錄下來，可配以圖畫，在聆聽中了解中國傳統的年俗。
2.舌尖上的年味
三四年級的學生在春節期間，留意餐桌上的美食，與父母一起動手做一做，在做的過程中了解各種美食的來歷，品味其深意，通過“拍一拍”“做一做”“寫一寫”，制作出“舌尖上的年味兒”大集錦。
3.民俗中的年味
五年級的學生在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、學習民間藝術、學唱戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解過節傳統和風俗習慣，將收集到的童謠、燈謎等做成手抄報或編輯成冊。
4.集市上的年味
六年級的學生可與家人一起在節日期間趕一次“年集”或超市，觀察集市上買賣的年貨、商品，了解父老鄉親是如何辦年、迎年的。將觀察了解到的內容寫出自己的感受或社會調查。
二、“送”年味
五六年級的學生在寒假期間在家委會的協助下，開展“以愛為名，送年味回家”義工活動：在社區清掃衛生，營造文明整潔過年氛圍；看望孤寡老人，為老人送去溫暖和祝福；關愛留守、貧困兒童及孤兒，為他們送去一份愛心，讓他們感受濃濃的新年氣息。
三、“讀”年味
充分利用假期引導孩子閱讀經典。
1.從縣教研室精選的“閱讀書目”中精讀一本書：一年級讀《猜猜我有多愛你》、二年級讀《三毛流浪記》、四年級讀《夏洛的'網》、三年級讀《小飛俠彼得·潘》、五年級讀《水滸傳》、六年級讀《三國演義》。開學后各級部全面考察、學校抽查學生精讀效果。
2.溫習傳統文化遞進式分層閱讀內容，傳承中華文化。
溫馨提示：小學經典閱讀資源可通過xx教育信息網查找，點擊首頁公示公告欄右上角的“更多”即可找到。
四、“曬”年味
開學后以級部為單位，一二年級講述聽到的“記憶中的年味”，三四年級舉行一次“舌尖上的年味”展，五六年級舉行一次攝影展及年文化作品展，將同學們品到的“年味”及送出的“年味”曬出來，屆時學校將進行評選。
請同學們積極行動起來，與優秀傳統文化為伴，度過一個歡樂吉祥的春節，祝大家新春愉快！
1月20日
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