【經典】大學活動策劃10篇
大學活動策劃 篇1
一、活動目的：
時光荏苒，xx級同學即將面臨畢業，在這離校將至之際，同學們心中有著諸多不舍，為了讓xx級同學在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學與xx級同學的交流提供一個平臺，同時也為進一步加強我校學風建設，調動學生的專業學習熱情，明確大學生的'奮斗方向，使同學們以良好的心態規劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，為xx級同學給其他同學傳授學習、就業經驗積累提供一個良好環境，促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業紀念冊20xx版——優秀畢業生交流會”，希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑，使同學們能夠明確奮斗目標，堅定奮斗信念。
二、活動時間：
20xx年6月12日 19:30
三、活動地點：
xx
四、活動主題：憶往昔，流年似水；展未來，意氣風發。
五、主辦單位：共青團xx委員會
六、承辦單位：xx大學學生會
七、交流會嘉賓：xx
八、活動流程：
1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關大學生活照片的電子雜志。(營造安靜、溫馨的環境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入)
2、活動開始，全場熄燈，播放flash片頭。
3、兩個主持人同時上臺致開場白，介紹到場的領導嘉賓等。
4、領導嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業紀念冊”20xx版——優秀畢業生交流會開始。(旨在增加活動啟動時的隆重性)
5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。(過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻)
7、有獎問答環節，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)
8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。(過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻)
10、互動環節，所有嘉賓同時上場，觀眾提問，主持人控制時間。
11、插播在校學生對廣大畢業生離校的寄語的相關錄像(以院或各學生組織為單位)。
12、交流會臨近結束，所有在場人員共同合唱一首歌(曲目待定)。
13、由領導上臺贈送優秀畢業生紀念品，并合影留念。
14、宣布交流會結束。
大學活動策劃 篇2
一、活動主題：班級集體外出旅游活動
二、活動背景、活動目的：
1.活動背景：現在我們班的同學大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質和集體意識呢?電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。未來的路，我們還要肩并肩，一起走。
2.活動目的：增加班級凝聚力、親和力、戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺，促使我們09計測2班這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動時間：
xxxx年5月8日(第10周星期天)
四、活動地點：南沙天后宮、海灘
五、活動目的體驗生活，增強體質，促進友誼，提高團結意識
六、策劃、組織廖永鴻、各班委和班級建設積極同學
七、參與人員：09計測2班全班同學
八、組織方式：
全班同學分組管理，各組再設一組長帶隊負責。以組為單位開展游戲，并注意安全問題!班委主要負責人和各小組長，必須保持手機開機暢通，保持聯系。
上午：第一項：海灘游玩活動
下午：第二項：南沙天后宮自由活動
九、具體活動安排：
全班分成三組,每小組約十二個人(可按照策劃的分組)，過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的'一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、大家可以提前了解南沙天后宮的相關情況，特別是各組長，一定要對乘車路線、相關地理信息有所了解哦。
2、集合出發的時間定在早上7：30。請同學們在7點20分開始前往一號飯堂旁的保安亭集合(建議把自行車停放在東八或一飯那)。早點過去海灘活動會好玩些，也可以避免到時太陽的暴曬。
3、各組長，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點半。到達后請勿亂走，等大隊到齊拍照留念，再開始節目。
4、到達目的地，要恰時電話聯系。
5、拍照后大約9點，第一項：海灘游玩活動正式開始。不分小組，全體同學一同happy
6、期間也可私下小活動啦，集體玩游戲，共同親身體驗生活。同學可以“活埋”一下人啦，也可組隊進行沙地足球小比賽，和其他體育小活動
7、11點半左右，海灘游玩活動結束。進入第二項：南沙天后宮自由活動環節。召集大家玩一個6人7足的小游戲。每6人為一組，單腳綁在一起，簡單排練6分鐘后，開始20米賽跑。全體參與其中。
8、視當時的氣氛而定，期間也可以自由觀光等等安排~(切記安全)
10、大約16點，全體在預定的地點集合，收拾好物資，準備返校。集體回校，活動結束。
十、經費預算：
1、門票：10*33=330元
2.、布帶：40根，足球一個，
3、食物：自帶
4、零食類，集體準備部分
十一、個人附帶
1.Money、零錢
2.午餐干糧、水、零食
3.相機、手機
4.拖鞋、衣服(可帶)
5.防曬物品(女生)
6.組長配帶一份組員通訊錄
十二、注意事項、可行性分析：
活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，大家一定要注意安全。一些貴重物品則要留心照管。
海邊游玩的時候，切記安全!
大學活動策劃 篇3
每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的`變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環境�，F今時，我們需要一個怎么樣的地球呢？發展與生態是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環境問題，從而提高環保意識。
提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。保護地球，人人有責。
公園（未定）
40人（包括2名攝影人員，2名記者）
主辦單位：院團委；
承辦單位：xxxx青年志愿者服務隊；
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳
2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告
3、3月21日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐
活動內容：
1、根據對方負責人指定區域進行撿垃圾、清潔活動。
2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
未定
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服，因為要照相留念。服裝整齊。
大學活動策劃 篇4
一、 活動背景：
浙江大學城市學院一直來學風良好，黨員更是在學習工作中起到了先鋒帶頭作用，認真學習，基本都取得不錯的學習成績。同時也有極少部分同學，在大學學習中對自己的約束能力不夠，學習積極性、主動性缺乏，導致成績不佳，甚至出現掛科現象。為提高這部分同學的學習成績，黨員們要起帶頭作用，參與到1+1+1幫扶活動中來，用實際行動來幫組同學。
二、 活動目的：
幫助學習中有問題的同學，幫助他們解決學習中遇到的困難，讓他們養成良好的學習習慣，提高成績。
三、 活動內容：
1.前期準備：將本次活動的主要目的、主要活動宣傳到同學中間去，讓大家知曉本次活動的主旨。
2.活動實施：將黨員和學習困難的同學配成對，形成一名老師黨員+一名學生黨員+學習困難學生的模式，先要了解困難同學的基本情況，以及其所面臨的困難。為其制定一定的學習計劃，監督其按時上課、自修，力所能及的指導其學習。并且也要了解其的'生活狀態，思想動向，要在思想上讓他熱愛學習。
3.階段性總結：
參與幫扶的黨員要階段性的對自己工作進行總結，以便能夠及時發現問題解決問題，更好的幫助到困難同學。黨員間要及時的交流幫扶心得，經驗。
4.總結評獎
在完成幫扶工作后，支部應該對黨員的工作予以評價，也應該對困難同學的進步作出評價。
四、 活動總結：
1+1+1幫扶活動策劃書不僅可以切實幫助到學習困難的同學，同時也可以提高黨員們的能力，提醒黨員們所肩負的責任
大學活動策劃 篇5
一、活動背景
圍棋是我們漢民族傳統文化中的瑰寶，體現了漢民族對智慧的追求，古人常以“琴棋書畫”論及個人的才華和修養，其中的“棋”指的就是圍棋。為人們形象比喻為黑白世界的圍棋，是我國古人喜愛的娛樂競技活動，同時也是人類歷史上最悠久的棋戲。由于圍棋將科學、藝術和競技三者融為一體，有發展智力，培養意志品質和機動靈活的戰略戰術思想意識的特點，因而，幾千年來長盛不衰，逐漸地發展成了一種國際性的文化競技活動。
為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，為同學們提供提供一個展示自我才華、加強彼此交流的平臺，通過本次大賽，進一步提高棋藝，共同進步。
二、活動目的'
展示傳統的棋藝競賽，弘揚中國民族文化；進行激烈的棋藝比拼，發揚時代競技精神；提倡良好的棋德棋風，增添棋友博弈樂趣。
三、組織機構
主辦單位：山東師范大學校學生會
協辦單位：山東師范大學木結構圍棋社
四、活動時間：
4月10號至4月27號
五、活動地點：
待定
六、參與人員：
1.各學院參賽選手.
2.比賽裁判
3．服務人員
七．活動流程：
1.4月10號到19號各院進行推舉(每院推舉1到5個人，推舉辦法視各院具體情況而定。建議如果報的人不超過5個，直接將人員姓名、手機、院系寫好發到，如果人數較多，則先進行初賽，篩選后再報給我們，我們可以提供圍棋。如果沒有參與者請發“無參賽人員”)
2. 4月15號在c區宣傳欄粘貼3天海報，做好前期的宣傳工作；
3.4月18號在c區廣場進行宣傳。
4. 4月20號晚進行匯總。4月21號到23號晚進行簡短的開幕式。然后進行棋藝大賽的常規賽，常規賽時間為期3天。
5.4月24號進行獎品頒發。
6.4月25號將進行結果公示，比賽選手及裁判將發往各院社團部
具體策劃細節安排
一、前期安排：
<一>宣傳：主要由宣傳部制作海報條幅
<二>準備：圍棋.礦泉水.獎品.證書.積分表
<三>通知： 1.未免于比賽當天個別參賽隊對比賽賽制提出質疑，需將比賽規則流程提前通知各棋社負責人，若無巨大異議，則敲定本比賽方案為最終策劃方案。
2.將中期組織安排通知組織部及現場組織人員
<四>、申請場地，由秘書處處理，提前一周申請好場地
<五>核實信息，比賽前五天，核實參賽棋社及人員人數，姓名
<六>審核比賽場地：由策劃部到比賽場地進行初步安排布置, 并將現場細節安排告知組織部（時間，比賽前四天）
<七>布置賽場：比賽前一天晚上，由組織部策劃部等部門提前布置好賽常
二、中期組織
<一>比賽方案
參賽隊：待定
每局比賽時間：
先后手判定方式：為保證比賽公平，比賽采用翻拍的方式決定雙方隊員先后手。方式：雙方隊員對兩張背面朝上的撲克牌進行翻拍，翻到紅色花色的撲克牌執先，翻到黑色花色的撲克牌執后。
積分制評分標準：執后勝者得11分，執先勝者得10分;執后平者得6分，執先平者得5分；負者不得分。
<二>現場人員及分組安排
a、分組安排：略
b、人員安排：
每個場地安排一名主裁負責宣讀比賽規則以及在比賽選手在不服從副裁判決時進行核查調解并進行最終判決。
每個場地安排10名副裁負責，每2名負責一組比賽，其中10人中2人負責對比賽結果進行統計
<三>圍棋規則
第一條 、終局
1、棋局下到雙方一致確認著子完畢，為終局。
2、對局中，有一方中途認輸，為終局。凡比賽一方棄
3、雙方確認的終局，確認的次序應是，先由輪走方，后是對方以異色棋子一枚放于已方棋盤右下角的線外。
第二條、活棋和死棋
終局時，經雙方確認，不能避免被提取的棋，都是死棋。
終局時，經雙方確認，不能被提取的棋，都是活棋。
第三條、計算勝負
雙方下子完畢的棋局，計算勝負采用數子法。
先將雙方死子全部清理出盤外，然后對一方的活棋（包括活棋圍住的點）以子為單位進行計數。
雙方活棋之間的空點各得一半，一個即為一子。
勝負的基準以棋盤總點數的一半180又1／2 點為歸本數。凡一方活棋與所屬空點的總和大于此者為勝，小于此數者為負，等于此數者為和。
采用貼子方式的棋局，勝負標準另行規定。
第四條、貼子
為了抵消黑方先手的效率，正式比賽在終局計算勝負時，黑方需貼出2又3/4 子。
第五條、計時
計時是保證比賽順利進行的重要手段之一。一切有條件的比賽應采用計時制度。
1、時限
根據比賽性質的不同，應事先規定一局棋的每方可用時限。棋手用時不得超過規定時限。
2、讀秒
在采用讀秒的比賽中，應事先規定在時限內保留幾分鐘開始讀秒。
讀秒時，凡一步棋用時不足一分鐘的不計時間。每滿一分鐘則在保留時間內扣除一分鐘，但不得用完規定時間。
讀秒工作由裁判員執行。在30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、一分種時各報秒一次。每扣除保留的一分鐘，裁判員應及時通知棋手“還剩×分鐘”。最后一分鐘讀秒的方式是30秒、40秒、50秒、60秒、然后、1、2、3、4、5、6、7、8、9……以準確的語聲逐秒報出。最后的報法是“10，超時判負”。
快棋比賽的讀秒辦法，可根據具體情況由競賽大會另作規定。
第六條、對局的暫停
在規定有暫停的比賽對局中（如一日制比賽，中午須暫停等）暫停時間不計入對局時限。
三、后期總結
1、比賽結果公布：貼到校宣傳欄上公布。
2、各部門對本次活動安排組織情況進行總結，對不足之處提出改進意見（100~200字），為下一次比賽提供借鑒。
四、宣傳方式
冠名，海報宣傳，掛橫幅，發適量傳單，我們的博客
五、關于賽前通知各棋社比賽信息及內容
a、比賽時間及地點b比賽流程c比賽細則
b、關于賽場紀律問題：
裁判可對以下違規情況提出警告。每局比賽選手累計三次警告即可對本局比賽判負。
1、悔棋
2、比賽期間大聲喧嘩或制造噪音擾亂對手
3、在比賽結束前30分鐘內一方下棋過慢或有意拖延比賽時間，由一方舉手示意裁判。裁判審核無誤對其警告一次，并派一名副裁對雙方進行計時，計時時間為15分鐘，每步棋限時2分鐘，違者提出警告。
c、現場突發情況
對裁判判決不服者，參賽選手有權提出異議，經主裁與副裁共同商議后做出最終裁決。最終裁決不可更改。
六、獎項設置：
決出冠軍一名，獎品為圍棋社授予的榮譽證書及棋具一套。亞軍兩名，獎品為榮譽證書。季軍3名，獎品為榮譽證書，
此外，設立最佳潛力獎、最佳棋手獎、最佳裁判獎、精神文明獎等獎項。
七、安全措施:
1. 由校社團聯合會派人進行監督；
2. 由學校保安部派人負責安全；
3. 由社團內部派人協助以上人員，使活動順利進行。
八、活動預算：
物品
九、學分安排：
裁判每人加1分，參加比賽進入初賽者每人加1分，冠軍加3分分，決賽當天服務者每人加0.5分.具體根據各學院情況而定。
大學活動策劃 篇6
一、活動主題
近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉活動的主題定為關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀。
二、活動目的
組織發動嘉興學院醫學院愛好中國民族樂器的醫學生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉醫愛笛生的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。
三、活動時間
7月10日7月19日
四、活動地點
嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓
五、活動流程及安排
1、前期準備：
�。�1）基礎準備
�、俳M織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。
�、谂c嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、
福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯
系并磋商有關事宜。
（2）實踐隊員招募
①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。
�、诖_定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組。
（3）隊員培訓及資料準備
�、俳M織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次三下鄉活動深入開展打下堅實的基礎。
②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。
③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。
（4）預調查和預測試
�、賹闻d學院大學生進行嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查
和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查的預調查，從中發現問卷中的不足并及時改正。
�、趯闻d學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態的影響的
預測試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。
2、開展活動：
（1）通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響
�、侔菰L中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊
通過大師的經驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。
�、谧咴L嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科。
通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。
�。�2）分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興市民的心身狀況的影響，并調查民族樂器在嘉興的發展現狀
①研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興學院大學生心身狀況的有利影響，并調查嘉院大學生學習民族樂器的現狀
通過對醫學院笛簫協會會員演奏民族樂器前后心率變化的測定和焦慮自評量表、抑郁自評量表前后得分變化的比較，分析主動性演奏民族樂器對人體心身狀況的有利影響；通過對大學生欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和焦慮自評量表、抑郁自評量表前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對人體心身狀況的有利影響；以問卷調查的形式了解嘉興學院大學生學習民族樂器的現狀。
②研究被動性欣賞民族樂曲對一院精神病科患者、二院康復科患者及婦保院孕產婦心身狀況的有利影響，并調查孕產婦以欣賞民族樂曲作為胎教的現狀
通過對疾病患者、孕產婦被動性欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和焦慮自評量表、抑郁自評量表前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對特殊人群心身狀況的有利影響；并問卷調查孕產婦是否愿意把欣賞民族樂曲作為胎教。
�、壅{查被動性欣賞民族樂曲對福利院兒童心身狀況的影響，關愛福利院兒童健康
通過現場演奏或播放民族樂曲，測定福利院兒童被動性欣賞民樂前后心率的變化，分析被動性欣賞民族樂曲對兒童心身狀況的有利影響。
志愿者活動包括：
a、帶去一些民族樂器；
b、打掃衛生，整理房間，為他們創造一個整潔明亮的空間 ；
c、加油鼓勁的心理輔導活動 ；
d、贈送一些防暑藥品。
④調查嘉興市青少年宮小學生暑期學習民族樂器的現狀及離休老年人學習民族樂器作為業余愛好的現狀
以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學生中的發展現狀。
走訪城南公園、帆影社區、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對老年人的業余生活進行調查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發展現狀。
（3）學以致用，將之前的學習心得與調查研究的分析結果運用到敬老院老年人的生活中
�、賽坌呐惆橄﹃柤t，對敬老院老年人進行民樂對人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關愛老年人健康
通過之前的學習，我隊隊員對民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂曲的功效，并現場演奏樂曲，驗證之前得出的結論。
志愿者活動包括：
a、和老人聊天并現場演奏樂曲，驗證被動性欣賞民族樂曲前后心率的變化和焦慮自評量表、抑郁自評量表前后得分的變化；
b、打掃房間樓道 ；
c、量血壓、測色盲 ；
d、贈送一些防暑藥品；
e、夏季常見病、中老年人多發�。ɡ缧难芗膊。⒘餍胁〉慕】敌�。
3、后期整理：
包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等。
六、實踐意義
早在兩千多年前，我國現存最早的一部醫學專著《黃帝內經》中就指出內有五臟，以應五音，喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動蕩血脈流通精神而和正心也�，F代的音樂治療則是在第二次世界大戰后發展起來的，特別是近20xx年來隨著醫學模式的轉變，音樂知識的普及。心身醫學及康復醫學的發展促進了音樂治療的發展。
音樂療法主要有兩種。
�。�1）主動性音樂治療：通過讓患者唱歌、跳舞、演奏來調節情緒，逐步建立適應外界環境的能力。主動性音樂治療在國外是精神病院和康復醫療機構的主要治療方法之一。
（2）被動性音樂治療讓患者感受音樂在欣賞音樂的過程中，通過音樂的旋律、節奏、和聲、音色等因素影響人的神經系統達到治療作用。在進行被動音樂治療時要注意樂曲的選擇。一般應選取內容健康節奏明朗旋律優美聲音和諧的音樂。其次要根據患者的個性，職業，修養等具體情況對癥用音樂。被動音樂治療是目前國內外音樂治療的'一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。
而我們這次暑期社會實踐活動的任務就是調查研究民族樂曲對嘉興市民心身狀況的有利影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀，通過對嘉興學院大學生、疾病患者、孕產婦、老年人主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲的心身反應，分析民族樂曲對不同人群的有利影響，為相關醫療機構對音樂療法的療效更了解。并以問卷的形式對嘉興市居民學習民族樂器的現狀進行調查，使相關音樂機構了解目前民樂在嘉興的發展現狀。
七、暑期社會實踐的具體日程安排：
7月10日7月19日共10天，具體安排如下：
7月10日 活動內容：1全隊集合到達目的地。
2開會交代第二天活動安排。
7月11日 地點：王祥林教授家、月河風雅樂坊
活動內容：1通過向老一輩的民樂演奏大師咨詢民族樂曲對人體心身狀況的有利影響。
2向上海音樂學院畢業的風雅樂坊的指導老師咨詢民族樂曲對人體心身狀況的有利影響。
7月12日 地點：嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院
活動內容：
1 走訪嘉興市第一醫院精神病科，向該科室醫生咨詢了解被動性欣賞民樂對精神病患者心身狀況的影響。
2走訪嘉興市第二醫院康復樓，向負責醫生咨詢了解
被動性欣賞民樂對康復期病人心身狀況的影響。
3走訪嘉興市中醫院未病科，向該科室醫生咨詢了解被動性欣賞民樂對亞健康人群心身狀況的影響。
7月13日 地點：嘉興學院梁林校區
活動內容：
1分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對大學生心身狀況的有利影響。
2調查嘉興學院大學生學習民族樂器的現狀。
7月14日 地點：嘉興市婦幼保健院
活動內容：
1 調查被動性欣賞民樂對孕產婦心身狀況的有利影響。
2以問卷的形式調查嘉興市孕產婦以被動性欣賞民族樂曲作為胎教的現狀。
7月15日 地點：嘉興市福利院
活動內容：
1 研究被動性欣賞民樂對福利院兒童心身狀況的有利影響。
2關注嘉興市福利院兒童的免疫接種，健康保健方面的情況，同時進行志愿者活動，為福利院兒童送去了一片溫暖。
3宣傳預防夏季常見病、流行病的健康宣教并進行健康咨詢等。
7月16日 地點：嘉興市青少年宮
活動內容：
1以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學生中的發展現狀。
7月17日 地點：城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等
老年人活動和居住地
活動內容：
1 走訪城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等地，以問卷的形式對老年人的業余生活進行調查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發展現狀。
7月18日 地點：嘉興市敬老院
活動內容：
1宣傳民族樂曲的功效，并現場演奏樂曲，驗證老年人被動性欣賞民樂前后心身狀況的變化。
2志愿者活動。
3醫療服務。
4宣傳衛生知識。
7月19日
1將活動結果寫成報告，反饋給醫院相應科室和相關音樂機構。
2安排隊員回家。
八、活動參加的人員及分工
指導老師：
隊長：
副隊長：
后勤組：
調查組：
外聯組：
電腦操作：
財務管理：
通訊組：
組員：15人
人員分配：
調查組
負責調查總體工作、安排調查時間和地點。
后勤組
提供后勤保障工作，解決出行方式、住的問題，生活用品，安排人手辦餐等。
外聯組
負責與聯系社區和村委負責人，做好交流工作。
宣傳組
負責做好宣傳的有關工作，設計橫幅，制作宣傳單等。
財務組
負責各費用的審批與支出。
通訊組
負責收集當天活動情況，編寫活動日記，準備材料上交。
攝影組：負責攝影工作。
九、所需材料
旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報若干、問卷表、宣傳資料、相機、工作證、聽診器、血壓計、測色盲卡等；
十、活動的基本要求及注意事項
1服從隊長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作，規范管理，一切以大局為重。
2安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全，晚上不能單獨外出。
3禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。
4注意個人修養，三下鄉服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。
5帶好個人所需，帶好必須的藥品，以備不時之需。
6遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當地有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。
7活動過程中注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
8穿戴整潔，態度端正，能展示嘉醫學生文明、健康的形象。
9文明用語，對待學生務必熱情，真誠，細心、耐心疏導愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定。
10工作人員佩帶青年志愿者工作證。
11暑期社會實踐的經費預算
經費來源及預算
金額（元）
交通費用
15人*4元|天*10=600元
食宿費用
15人*10元|天*10=1500元
其它費用（宣傳資料、調查表打印費用、買藥品、搞活動禮品等）
700元
計劃外費用
500元
合計
3300元
活動主辦單位：嘉興學院醫學院團總支
活動協辦單位：嘉興學院醫學院青年志愿者協會
大學活動策劃 篇7
一、活動名稱
交職院xx年會展班圣誕活動方案
二、活動主題
本活動以“激情青春，歡樂圣誕”為主題，旨在通過一系列活動的舉辦，展現年輕的活力，打造會展班級同學的活力形象，促進同學間的友誼發展，度過一個難忘的大學圣誕夜。
三、時間和地點
公元xx年12月25日18:30在綜合樓3-08教室舉行。
四、責任單位
主辦-會展31001班班委
協辦-2-1-6宿舍活動工作室
贊助-中國移動
五、主要活動內容
1.晚會開幕式：
開幕式由會展班×××同學主持
①班主任徐老師致開幕詞及對學生的勉勵
②班長總結一學期來班務情況
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�、芘砂l茶水及果點及宣布活動正式開始
2.才藝大比拼
各同學可以大展拳腳，可以k歌，朗誦，舞蹈，魔術，特技
3.官方活動
①、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
②.心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
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道具：“寶物”(一般為字條)
參加人員：集體
游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的.獎勵。
�、埽撼烧Z(或詞語、詩)接龍
道具：無
參加人員：集體
游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。
大學活動策劃 篇8
地點：二田
活動細節：
1）參賽的15為選手報上菜單！
2）選手依據菜單買菜，記錄下花費！
3）30分鐘為限。
晉級方式：超時者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人參加下一環節
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項
l落“湯”雞
大學活動策劃 篇9
一、活動名稱：植樹節簽名留念
二、活動主題：生命在于綠色，希望在于綠色，共建綠色校園
三、活動背景：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺得這些離我們還很遠，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們在默默無聞地為這片大地播種著綠色，他們有的`被稱為“英雄"、有的被稱為“當代愚公”，有的甚至是外國友人……他們用他們的實際行動告訴我們，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業
四、活動目的：為大力弘揚志愿環保精神, 展現我院青年學生風采,引導我院學生投身實踐，值此植樹節來臨之際，我系決定組織開展“綠色校園”環保教育的 “綠色校園”植樹簽名活動，增強學生“愛我校園，美我校園”的意識，共創綠色校園
五、舉辦單位：網工工程系團總支學生會
承辦部門：網絡工程系團總支學生會學習部
六、活動時間：20xx年3月12日中午
七、活動地點：行政樓前或者一號女生宿舍樓下
八、活動宣傳：1、海報宣傳
2、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站
九、前期工作：1、寫好活動策劃書及廣播稿
2、海報在活動前出好(海報應體驗出本次活動的主題，最好以綠色為主)
3、收集一些關于植樹節的照片，放在海報的兩邊或者展臺上
4、相機，用于取活動素材
十、活動流程：1、在活動前天把當天獲得所需要的物資準備好
2、在活動當天中午放學提前20分鐘，把座椅擺放好
3、3~5人負責活動展臺旁邊的人流秩序(可以由體育部或者紀檢部出人負責)，4~5人負責在各個路口及展臺前(宣傳部或者外聯部出人負責)，邀請同學來到展臺上簽名，1人負責展臺上的記號筆，一人負責照相(學習部負責)
4、簽名活動結束之后，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹上掛兩天，然后取下，放到辦公室保存。
5、活動結束之后把物質及座椅搬回到辦公室
十一、物質預算：橫幅一條，記號筆十五支，桌子五張
十二、注意事項：
1、宣傳工作要做到位物資要提前申請，前期準備工作要做到位聯系各個部門，相互配合完成此次活動查看各配套設施有無問題，做好賽前準備
2、活動期間全體成員必須身著正裝(天太冷除外)
3、面對同學需面帶微笑,說話注意用語,態度要好
4、在活動過程中沒經過同意，不得擅自離開活動場地，否則按照學生會的規章制度進行處理
5、活動結束由體育部現場的桌椅搬回到辦公室
大學活動策劃 篇10
活動主題：
信心 責任 希望
活動背景：
青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從“你快富起來，強起來罷！”的吶喊，到“為中華之崛起而讀書”的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。學生是民族的希望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本團日活動策劃書—策劃書大全團日活動策劃書—策劃書大全。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的'理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。
活動目的：
策劃開展主題為“信心 責任希望”的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對于未來的希望，并敢于承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。
活動時間：
XX年4月10日
活動對象：
09級社工一班全體團員
活動地點：
田家炳414教室
活動內容：
環節一：通過看ppt了解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》策劃書。看完會引導大家分享下各自的感受。
環節二： “擊鼓傳球”，規則：讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其余同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現在的理想，在大學期間有什么想要實現的愿望以及以及如何實現；然后為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想，思考自身。
環節三：“無敵風火輪”，規則：十個人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納下全體成員的封閉式的大圓環，將圓環立起來，全體成員站在環上邊走邊滾動大圓環團日活動策劃書—策劃書大全團日活動策劃書—策劃書大全。培養大家團結一致，克服苦難的精神；培養計劃，組織，協調能力；增強同學間的互相信任和理解。
注意事項：
1、通知要到位，保證大家都知道本次活動。
2、教室的多媒體要檢視到位，以免到時出故障。
3、活動的規則一定要給大家說清楚，以防混亂。
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