大學活動策劃

時間：2023-09-13 16:22:50 策劃書

大學活動策劃精華(9篇)

大學活動策劃篇1

　　活動前言：

大學活動策劃精華(9篇)

　　隨著我國經濟的發展，社會的進步，各行各業對當代大學生的各方面的素質要求越來越高，大學生不僅要有扎實的專業知識和技能，還需要我們完美自我，自信自我。因此，學生社團聯合會時裝設計協會特舉辦“十佳模特”活動。

　　一、活動目的

　　1.給學生提供一個展現自我的平臺，展現大學生的青春與朝氣；

　　2.為學院模特隊選拔優秀的人才；

　　3.通過賽前培訓和比賽讓參賽選手提高自己的個人氣質，提高自己的審美觀，塑造一個更有活力，更完美的'自己。

　　二、活動主題

　　T出風采 show我青春

　　三、參加對象

　　全院學生

　　四、舉辦單位

　　主辦：共青團福建師范大學閩南科技學院委員會

　　承辦：學生社團聯合會時裝設計協會

　　協辦：學生會文藝部

　　五、活動時間及地點

　　康美校區（初賽）

　　時間：4月16日

　　地點：教室

　　美林校區（初賽）

　　時間：4月23日

　　地點：教室

　　康美校區（決賽）

　　時間：5月9日

　　地點：學生活動中心

　　六、活動內容策劃

　　1.初賽

　　（1）讓我記住

　　參賽選手按提前安排好的號碼牌有序上場，以自己的方式即興表演，可以是歌曲、舞蹈、樂器表演和演說等，關鍵在于給評委老師留下好的第一印象。

　　（2）讓我看好你

　　即T臺秀，選手在舞臺上，按照順序及自己的方式現場走秀。背景音樂由主辦方提供，現場有隨機道具供選手使用。

　　（3）基本要求

　　舉止大方得體，氣質佳。

　　（4）服裝要求

　　女生穿著：裙子或褲子，盡量著高跟鞋；

　　男生穿著：休閑裝、運動鞋；

　　男女服裝盡量不要太寬松。

　　2.決賽

　　第一輪：聚光誘惑，非走不可

　　1.所有模特整體亮相，造型展示（以黑白主題），主持人介紹選手基本信息。

　　第一輪結束尚武社表演（選手換裝時間，評委第一輪打分時間）

　　第二輪：我的舞臺，我做主

　　1. 選手組合排情景秀

　　第二輪結束后，由動漫社為我們表演節目，再由主持人安排現場互動游戲。

　　第三輪：璀璨剪影，時尚舞臺

　　選手換上主辦方事先準備好的晚禮服進行晚禮走秀，自行發揮，要求走秀符合自身衣著。

　　第三輪結束后，進行第二次現場微博抽獎，再由老師總結發言，最后公布選手成績，并進行頒獎。

　決賽評分標準：

　　（評委由服裝相關專業老師及主辦單位負責人組成）

　　第一、二輪：

　　由現場評委分別從臺風（即舞臺掌控、表現能力）50%，形象氣質20%，服飾搭配20%，創新能力10%進行評分，共100分；

　　第三輪：

　　由評委根據選手臺風30%、服裝搭配30%、整體姿態20%、現場人氣20%四個方面進行評分，共100分。

　　（評委根據選手表現按標準打分，由主持人宣布最后獲獎10名選手成為校園“十佳模特”。大眾評審投票最多的評為“最佳人氣獎”，另選出最佳上鏡獎和最佳活力獎）

大學活動策劃篇2

　　活動目的：

　　據有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發展問題、職業規劃等發面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

　　活動時間：

　　本周日（即11月14日）

　　活動方式：

　　圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學

　　活動地點：

　　北校露天電影院

　　主辦單位：校團委

　　承辦單位：大學生心理協會

　　活動對象：

　　全校有興趣參加的同學

　　前期準備：

　　1、參加圖書遴選、整理與分類由學校青年志愿者協助圖書館流通部對相關書籍進行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

　　2、圖書導引：由學校青年志愿者分會協助圖書館流通部組織相關工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數等友情提示；

　　3、在圖書館入口區張貼海報，進行指引；在參展去設置四個四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

　　4、宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；

　　在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

　　5、為了更好為同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優秀學長；

　　6、布置會場，設置會場音響設備。

　　活動要求：

　　在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀后的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

　　活動內容：

　　主要針對學校各個專業同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關系，關注未來發展方向規劃，提高現行的`素質提高的迫確性。

　　活動流程：

　　1，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓；

　　2，有請到場老師代表發表重要講話；

　　3，助班及各優秀學長帶領各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解答；

　　4，主持人宣布討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答；

　　5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答，

　　6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得；

　　7，主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得；

　　8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話并就此次活動提出總結。

　　9，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。

　　工作人員：

　　心理協會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員

　　后期工作：

　　活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

　　經濟預算：

　　1、橫幅4條：4*40=160元

　　2、宣傳通知：2*50元=100元

　　3、參展書目：50*元=10元

　　4、邀請函：30*2元=60元

　　5、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元

　　6、會場布置50元

　　7、嘉賓用水30元

大學活動策劃篇3

　　時間：xx年11月30日

　　地點：科技學院籃球場

　　主辦方：肇慶科技職業技術學院大學生社團聯合會

　　承辦方：實踐創業協會

　　銷售物品范圍：書籍、學習用品、交通工具、電子產品、生活用品。

　　大三學生在離校之際，把三年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大三學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。

　　1、大學生社團聯合會現有43個學生社團，擁有3000余名會員，若與學生會和團總支一起合作將可以更好的為廣大師生服務。

　　2、此項活動既可以與學院各學生組織交流合作，又與創業協會和市場營銷協會活動相得益彰，相輔相成，因此，此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。

　　3、1月——正值大三學生準備離開學院之際，將會對自己的一些生活、學習用品進行處理；同時一些學生的二手貨也如同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以我院大學生社團聯合會對即將離校的學生和在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學清出一些對自己沒用的東西的同時也可以使家庭困難的學生以低廉的價格買到有用的東西；并且我們希望參加這次跳蚤市場的同學能體會創業的艱辛和積累創業的經驗。

　　4、大學生社團聯合會有過成功舉辦大型活動的經歷，事實證明這項活動只需要付出較少的價就可產生很大的效果。

　　1、肇慶科技職業技術學院是一個年輕而充滿活力的學院。學院秉承培養面向21世紀適應社會經濟發展需要的應用性、操作性人才教育的理念；二十一世紀的中國是市場時和競爭時，也必將是各類人才充分施展才x的時。學院堅持“素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲”，學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力。

　　2、我院學生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業，創業和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財。

　　3、節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的思想道德素質。

　　4、同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心理攀比心理,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的'先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。

　　5、宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。

　　6、以校園跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

　　7、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

　　8、以此次活動后的經費將作為今后學生組織開展活動的費用

　　1、獲得學院的活動準許。

　　2、由學院團委組織、指導，由學院大學生社團聯合會主辦，創業協會承辦，各學生會和團總支(班級團體及學生個人)參與活動。

　　3、所有參與活動的學生都須到學院大學生社團聯合會登記注冊，以方便活動的組織，并交納攤位費50元，如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。

　　1、與學院廣播站協調好，做好本次活動的宣傳。

　　2、在飯堂、宿舍等人流量大的地方張貼宣傳海報。

　　3、請學生會、團總支大力支持本活動的開展和配合本活動的宣傳工作。

　　（時間xx年11月30日）

　　（1）學院大學生社團聯合會根據參與的攤位數在活動當天上午9點前布置好場地。

　　（2）現場安排工作人員負責維持秩序，收款、攝影和清場工作，每組人數視人數而定。

　　（3）現場安排校報記者進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做好準備。

　　1、各學生組織、學生社團、班級團體或個人申報活動攤位須向學院大學生社團聯合會登記注冊，待學院社聯頒發肇慶科技學院跳蚤市場合法經營的營業執照后方可開展營業活動；注冊須上繳50元的攤位的申請管理費用，50元的管押金（申請活動開展后可退還。）

　　2、如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。

　　3、各學生組織、學生社團可以利用本次活動平臺加強與商家的合作交流，為今后本組織的活動拉取所需經費；通過本次活動，各學生組織、學生社團所拉取的額外贊助費由本組織調配使用。

大學活動策劃篇4

　　一、宣傳：

　　1、方法：出宣傳板、海報。將其放在人流最多的地方，如：教學樓、寢室樓、圖書館。

　　2、目的：讓目標人群中至少80%的人知道此次大賽，并對大賽感興趣。

　　3、宣傳板要求：

　　a、個性鮮明，主題突出。

　　b、把賽事流程寫清楚，讓每一位參賽者對大賽過程做到心中有數。

　　c、獎勵：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎品要符合學生需求，對學生有吸引力，通過獎品來吸引更多的同學參加大賽。

　　d、每一階段賽事進行完之后，按時出宣傳板，公布勝出者名單，宣布下次比賽時間和要求。

　　4、此外：除出宣傳板外，還到各個院系專業進行宣傳，與各班班長交流。

　　二、賽事流程安排：

　　1、投遞簡歷；

　　2、面試：a、自我演說；b、評委問答。

　　3、筆試；

　　4、培訓及營銷產品；

　　5、大決賽———綜合評定。

　　三、簡歷評比：

　　1、投遞簡歷：由各個班班長收取班里參賽者簡歷，再由組織部到各個班收取。

　　2、評審：由評委評審，淘汰1/6選手。

　　四、面試：

　　1、抽簽排序：參賽者排隊抽簽，按序號上臺面試。并將選手姓名、院系專業與序號登記入冊，最后將選手的評委評分寫在后面，以備按高低分晉級淘汰，和備用。

　　2、自我演說：a、要求：a、說普通話，b、限時90秒。

　　b、內容：

　　a、你為什么參加此次大賽？

　　b、你認為你參加次大賽你的強勢和弱勢各是什么？

　　c、你認為你有信心贏取此次比賽嗎？

　　3、評委提問：回答評委問題限時一分鐘；

　　4、評分。由評委決定淘汰1/6選手。

　　五、筆試：

　　1、試題要求：a、題量不宜過大，以主觀題為主；

　　b、試題要開放，發散；

　　c、題型：國內外著名企業招聘試題；

　　所學專業類題目；

　　有關情商智商測試類題目。

　　2、考場安排：a、申請一個大階梯教室；

　　b、考場至少要有三名監考。

　　3、評卷：a、必須密封！

　　b、按高低分排列，淘汰1/6，如果有重分者，首先字體優美者優先錄取，其次內容開放發散者勝出。

　　或辯論：

　　1、第一輪：

　　a、抽簽分組，最好分四組，每組三或四人；

　　b、幾個小組間先抽簽先后辯論；

　　c、辯論論題：（協會商討決定，至少五個論題）；

　　d、辯論過程：主辯陳述觀點，每組時間90秒：

　　互相提問辯論，時間10分鐘：

　　自由辯論，時間六分鐘；

　　總結觀點，時間60秒。

　　2、第二輪：

　　a、抽簽分組，共兩組；

　　b、辯論過程：（同上）。

　　3、評選：不分第幾輪和第幾組，評委選出幾次辯論中的優秀辯手，淘汰1/6選手；

　　六、商業實戰：

　　1、培訓：企業商向選手介紹產品，并解答選手疑問；

　　2、推銷：

　　a、時間：一天；

　　b、要求：不得動用自己的關系資源，靠自己的真正推銷實力；

　　c、全程有一名協會成員為監督員全程監督和協助；

　　d、報告業績：由監督員帶領到學校登記處報告業績。

　　3、評選：業績最差的選手淘汰（要求最后只剩6名選手）；

　　七、大決賽：

　　1、自我演說：

　　a、內容：通過此次比賽，你覺得在以后的成長過程中，你需要改進的地方有哪些，并且你準備怎樣改進。

　　b、時間：90秒；

　　c、評分：決出三名三等獎；

　　2、辯論：

　　a、規則：剩下的最后三名選手，分為三輪辯論。

　　第一輪，抽簽，一名當旁觀者，其他兩名辯論。辯論完后，旁觀者對辯論者發表自己對二人的看法；

　　第二輪，辯論的'兩名選手抽簽，一名當旁觀者，一名與第一輪的旁觀者辯論。辯論完后，再由旁觀者對二位辯手發表評論；

　　第三輪，未交鋒的兩位選手辯論，那一位當評論者；

　　b、論題：你認為是該你贏還是對方獲勝？為什么？時間90秒；

　　3、評委評審：首先對選手提出問題；

　　再發表評論；

　　4、評分：打分，決出兩名二等獎，和一名一等獎。

　　八、頒獎晚會：

　　1、頒獎規則：在晚會中，按三等獎、二等獎、一等獎的順序穿插于晚會節目中一次頒獎；

　　2、頒獎嘉賓：由比賽當中的評委或贊助單位給獲獎者頒獎；

　　3、晚會感言：獲獎者發表獲獎感言；邀請企業負責人發表講話。

大學活動策劃篇5

　　大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要環節。為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部《關于加強普通高校大學生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學生心理健康教育工作實施綱要》文件精神，推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展，促進大學生健康成長，進一步提高我校大學生的整體素質水平，經研究決定，開展第四屆“5.25”大學生心理健康節系列活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法，培養大學生良好的個性心理品質和社會適應能力，拓展大學生心理素質，切實落實我校的“質量水平年”建設目標，建設聊大文化，彰顯聊大精神。

　　二、活動主題

　　我愛我---和諧心靈

　　三、活動時間

　　20xx年5月5日---5月31日

　　四、活動內容

　　（一）開幕式暨5.25活動成果展示會

　　1、時間：5月25（星期日）上午

　　2、地點：團委多功能廳

　　3、特邀嘉賓：學校領導、各學院分管學生工作副書記、各學院團委書記、心理輔導員、大學生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導員助理、

　　4、參與學生：

　　心理部部長、心理協會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員、部分學生代表、各社團代表。

　　5、儀式議程

　　（1）領導講話

　　（2）倡議書

　　（3）剪彩啟動

　　（4）分管學生工作副書記、心理輔導員聘用儀式

　　（5）節目匯演

　　（6）簽名活動

　　6、要求

　　在開幕式現場，每個學院須擺放兩個展板，兩條橫幅，以展現學院特色，營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結表彰時會酌情獎勵。

　　（二）大型廣場活動

　　1、時間：5月25（星期日）

　　2、地點：東校區大學生事務中心

　　3、活動內容

　　（1）展覽區

　　a心理健康教育中心展板展覽：包括第四屆大學生心理健康宣傳活動月相關活動安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識 (作者編輯：admin)

　　承辦：校心理健康發展部、心理協會

　　b學院展板展覽：各學院活動安排、心理健康教育工作成果展示、各學院自辦的活動成果展示

　　承辦：各學院

　　C活動成果展覽：各學院承辦的活動所評出的`優秀作品或活動成果展示

　　承辦：各學院

　　d 心理協會成員檔案、心理健康發展部成員檔案、心理協會章程

　　承辦：校心理健康發展部、心理協會

　　（2）現場咨詢區

　　有心理健康教育中心兼職教師和心理咨詢師助理為同學做現場心理輔導

　　承辦：校心理健康發展部、心理協會

　　（3）心理測試區

　　在活動現場設有用桌椅擺成的迷宮，上面有心理測驗，參與者可以一邊走迷宮一邊做心理測試。心理健康測試問卷包括氣質、性格測試；人際關系測試；職業傾向測試；情商測試；愛情觀測試等等。

　　承辦：教育科學學院

　　（4）心理體驗區——（一）

　　主要活動：與增強團體凝聚力有關的團體活動

　　指導教師：梁鳳蘭

　　注：提前面向全校同學招募成員

　　承辦：建工學院

　　（5）心理體驗區——（二）

　　主要活動：與自我探索有關的活動

　　指導教師：代輝

　　注：提前面向全校同學招募成員

　　承辦：管理學院

　　（7）大型廣場簽名區

　　簽名橫幅：我愛我---和諧心靈，攜手奧運

　　承辦：農學院

　　（8）心理健康宣傳冊及精美卡片發放區

　　a《心理健康教育中心宣傳冊》

　　b心理健康知識、心理咨詢知識、心理咨詢中心簡介等宣傳單

　　c印有心理咨詢中心信息及心理格言的精美卡片一套

　　D 有關心理健康書目和心理健康網站的宣傳單

　　承辦：校心理健康發展部、心理協會

　　（9）真情告白區

　　通過卡片，為同學們提供一個袒露心聲，抒發情感的平臺

　　承辦：校心理健康發展部、心理協會

　　（三）校外活動

　　1、心理健康知識宣傳

　　2、免費心理健康測試

　　3、免費廣場心理咨詢活動

　　4、團體心理游戲

　　時間：5月

　　地點：聊城市高校、中學

　　承辦：校心理健康發展部、心理協會

　　（四）心理健康系列專題活動

　　1、專家報告 (作者編輯：admin)

　　系列之一《大學生心理健康輔導》

　　主講：張洪英

　　時間、地點：見海報

　　系列之二《大學生心理健康教育》

　　主講：張華

　　時間、地點：見海報

　　系列之三《大學生心理問題與調試》

　　主講：趙富才

　　時間、地點：見海報

　　系列之四《大學生心理危機干預》

　　主講：曹暉

　　時間、地點：見海報

　　系列之五《大學生職業生涯規劃與自我管理》

　　主講：劉敏

　　時間、地點：見海報

　　2、研究生心理講壇

　　時間：20xx年5月5日---5月31日

　　內容：各學院根據自身實際情況，選擇一個主題，并于5

　　，＂我愛我-5.25”大學生心理健康節活動策劃書

　　月15號之前將講座的主題、時間報liumin1@lcu.edu.cn。

　　3、心理健康知識培訓

　　時間：20xx年5月

　　培訓對象：各學院心理輔導員、心理部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員、班主任及學生干部

　　培訓目的：以心理健康為主題，認真組織開展培訓，以構建和諧、安定、健康、積極向上的校園心理文化氛圍為宗旨，推廣和普及心理健康知識，提高心理健康教育工作水平，努力提高全校大學生心理健康。

　　4、心理危機干預工作研討會

　　主題：心理危機干預工作研討會

　　參加對象：校領導，心理健康教育專家組成員，校部機關有關部處領導，各學院分管學生工作負責人，全體心理輔導員

　　時間：20xx年5月

　　地點：東校大學生事務中心二樓會議室

　　5、陽光心理文化廣場

　　活動目的及意義：提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，積極有效地促進校園學習、生活健康成長。豐富校園生活，讓更多的人參與，使更多的人認識到心理保健的意義所在

　　具體時間、地點以宣傳海報為準

　　6、“心之旅”心理影院（包括露天影院）

　　時間：每周六晚上19：00—21：30；露天影院：5月24、25日晚上

　　地點：以活動當天宣傳海報為準每周六晚將播放一場心理電影，讓同學們在視聽的震撼與沖擊中感悟心靈。每場電影之后將有專家點評，啟發同學們思考生活的真諦。 (作者編輯：admin)

　　7、大學生心理沙龍活動

　　活動目的：以“認識自己――我是一個怎樣的人”為題，使同學們學會客觀認識自己、悅納自己和包容他人、欣賞他人，讓同學們學會互相理解，相互包容，相互信任，相互幫助。使參與者了解寢室、大學只是一個小的社會，是進入更加復雜的大社會的前奏。培養學員的人際交往技巧，從學會與同寢室同學相處開始，學會與人溝通交流，學會適應。

　　參與對象：全校學生

　　指導老師：李洪梅

　　具體時間、地點以宣傳海報為準

　　8、心理健康報第一期

　　時間：20xx年5月

　　承辦：理工學院

　　9、網絡心理健康知識宣傳和網絡心理咨詢

　　開通網絡心理咨詢、加大網絡心理健康知識宣傳

　　10、“心理健康教育先進學院、優秀心理輔導員、優秀心理輔導員助理、優秀心理部部長、優秀班級心理委員、優秀宿舍心理預警員”評選活動

　　11、閉幕式暨“溫馨，溫情，溫暖你我他”心靈茶坊

　　時間：5月31日

　　地點：東校大學生事務中心二樓會議室

　　舉辦心理茶坊，并對前期的活動進行總結表彰。

　　（五）各學院承辦活動項目

　　1、心理漫畫圖片設計比賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：外國語學院、建工學院

　　2、心理征文比賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：生命科學學院、社會體育部

　　3、心理健康知識展板制作比賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：計算機學院、材料學院

　　4、青春健康知識主題演講比賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：管理學院、商學院

　　5、大學生心理健康教育與咨詢中心標志設計大賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：藝術學院

　　6、心理健康報設計大賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：理工學院、化學化工學院

　　7、“相會在春天”——心理詩會比賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：文學院、環境與規劃學院

　　8、心理攝影大賽 (作者編輯：admin)

　　時間：5月25日前

　　承辦：傳媒技術學院、后備軍官學院

　　9、心理情景劇劇本創作大賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：法學院、思政與馬克思主義學院

　　10、“微笑大使”選拔大賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：汽車學院、農學院

　　11、手語操大賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：體育學院、歷史文化學院

　　12、心理健康知識競賽

　　時間：5月25日前

　　承辦：教育科學學院、數學科學學院

　　五、活動組織方式：

　　學校成立聊城大學第四屆大學生心理健康活動月組委會，負責本屆活動月的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責，秘書處設在打學生心理咨詢中心。

　　本屆心理健康活動月的所有校級項目均由學生工作處、大學生心理健康教育與咨詢中心主辦，各學院承辦。組委會負責活動的總體協調和表彰工作。

　　六、活動宣傳

　　1、請學院在活動期間充分利用校園媒體做宣傳。

　　2、大學生心理咨詢中心將在心理在線網頁建立5.25專欄。活動期間各學院

　　活動方案、活動開展情況在心理在線各學院板塊及時報道。

　　3、大學生心理咨詢中心將制作第四屆5.25系列活動宣傳冊。

　　，＂我愛我-5.25”大學生心理健康節活動策劃書

　　七、總結表彰

　　1、本屆大學生心理健康活動節總分由各學院承辦項目（占總分60%）和自辦項目（占總分40%）兩部分組成，依據總分評選出優秀組織獎10名。另外評選優秀心理輔導員、心理部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員若干名。

　　2 、各學院承辦項目評選方法：根據各學院活動方案設計，活動總結、組織實施，活動效果，宣傳報道等情況進行綜合評比，設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名。所得分值按一、二、三等獎依次為6、4、2計分，列入大學生心理健康活動節總分。

　　3、自辦項目評選方法：根據各學院活動方案設計，特色項目、活動總結、組織實施，參與范圍，活動效果，宣傳報道等情況進行綜合評比，第一名以100分記，每減少一個名次減1分，前十個學院授予學院特色獎。 (作者編輯：admin)

　　4、上述12個校級比賽項目，只設個人獎和集體獎，不列入大學生心理健康活動節組織獎總分

　　5、優秀心理輔導員、優秀心理部部長評選方法：優秀組織獎得主的學院心理輔導員和心理部部長均會被評為優秀心理輔導員、優秀心理部部長。另外根據學院情況和心理輔導員、心理部部長的工作表現再評選出若干名優秀者。

　　6、優秀班級心理委員、宿舍心理預警員評選方法：請各學院根據其工作表現，自行評選，建議評選條件包括工作責任心、工作積極性、工作成果（有具體資料可查）等。各學院評選人數按學院班級心理委員、宿舍心理預警員總數的60%進行，四舍五入進行。上報大學生心理咨詢中心時，需分別說明學院班級心理委員、宿舍心理預警員的總人數、評選人數、姓名、照片、年級、班級等個人資料。

　　八、活動要求

　　1、各學院要提高認識，認真組織，采取切實措施，精心策劃，加強領導

　　既要根據自身特色，抓特色項目，又要抓活動普及，確保整個心理健康活動月的質量和效果。

　　2 、各學院本屆“5.25”大學生心理健康節活動項目分為兩部分：

　　一是上述12個學院承辦項目。其中承辦項目方案（包括通知）由承辦學院來撰寫。上述學院承辦項目的活動方案，心理咨詢中心已初步擬定好，請到“心理在線”主頁的“中心動態”一欄內下載，僅供參考，請各學院具體修改后（確定好具體時間、地點、比賽規則、承辦學院的聯系郵箱等），把最終方案電子版發送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B區306，截止時間為5月8日。

　　二是學院自辦項目。請各學院盡快擬定學院自辦活動項目及其方案（包括活動主題、時間、地點等），把最終方案電子版發送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B區306，截止時間為5月8日。

　　九、宣傳橫幅參照內容（請于開幕式前完成）

　　1、熱烈祝賀我校第四屆“5.25”大學生心理健康節活動拉開帷幕

　　2、構建和諧校園，讓心靈充滿陽光

　　3、悅納自我、尊重他人、感恩生活、理解社會

　　4、快樂的自我、心靈的歸宿

　　5、放飛心理之翼塑造理想自我

　　6、快樂融于集體，進步源于自信

　　7、用“心”呵護心的健康 (作者編輯：admin)

　　8、關注心理健康助人自助共同成長

　　9、心心相融欣欣向榮

　　10、認識自我，感恩他人，健康人生

　　11、敞開心扉，讓陽光灑遍心房

　　12、了解自我，正視自我，欣賞自我，完善自我

　　13、助人自助自強不息

　　14、健康心理快樂成長

　　15、助人自助心理健康

　　16、關注心理健康助人自助共同成長

　　17、快樂融于集體，進步源于自信

　　18、健康從“心”開始，成功從“心”做起

　　19、我愛我心飛揚青春

　　20、放飛煩惱擁抱快樂

　　21、珍愛生命笑對人生

　　22、塑造健康人格成就完美人生

　　23、敞開心扉，你會擁有美麗人生

大學活動策劃篇6

　　1)活動時間：11月6日10日(周日周五)

　　2)活動地點：整個學院

　　3)主辦單位：《光華院報》社

　　4)活動流程：

　　1. 關于我院廣大學生生活，學習上的采訪

　　(1) 時間：11月6日(周日)

　　(2) 采訪形式：走訪，實地查訪

　　(3) 采訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學生宿舍

　　(4) 采訪目的：為了能更好的了解我院學生在生活，學習上的情況，便于我院更好的解決學生在生活，學習上的問題，培養我院良好的生活，學習氛圍

　　(5) 具體采訪過程：我社會派出810人進行采訪，分為兩組，每組45人，一組于我院內對學生進行隨機采訪，另一組將會進入學生宿舍進行實地查訪，此次采訪內容主要關于學生在學習生活上的問題，對我院的印象以及對我院的一些建議

　　2. 關于團、學、社個部門的日常工作及工作動態的采訪

　　(1) 時間：11月7日(周一)

　　(2) 采訪形式：實地采訪

　　(3) 采訪地點：各團，學，社的工作辦公室

　　(4) 采訪名單：《光華院報》社主編、團委副書記、學生會主席，社團聯合會主席，辦公室主任

　　(5) 參訪目的：為了加深廣大學生對各團、學、社日常工作的了解，為了方便其日后開展各種有益于學生的活動。

　　(6) 具體采訪過程：我社會派出1215人就各團、學、社將要進行的活動進行采訪，以及他們對我團的一些建議與希望，加強合作與聯系，便于我院其他活動能更好的開展

　　3. 高鳳樓副院長作專訪

　　(1) 時間：11月8日(周二)

　　(2)采訪形式：面對面采訪

　　(3)采訪地點;高鳳樓副院長的辦公室

　　(4)采訪目的：為了更好的了解我院的未來幾年的`發展計劃，方便廣大學生更好的配合學院的工作

　　(5)具體采訪過程：由記者站站長張悅采訪高鳳樓副院長，就我院發展情景的具體情況，以及對我院學生的要求與希望和對我院如何發展的更好進行采訪

　　4.關于我院宿管、食堂等后勤系統的采訪

　　(1) 時間：11月9日(周三)

　　(2)采訪形式：實地采訪

　　(3)采訪地點：各餐廳以及學生宿舍

　　(4)采訪名單：各食堂工作人員，食堂負責人，宿舍管理員

　　(5)采訪目的：為了保障我院有個良好的后勤管理系統，從實處解決學生在生活上可能遇到的問題，解決學生的后顧之憂，讓學生全力投入學習中

　　(6)具體采訪過程：我社會派出20xx人進行采訪，考察各食堂的具體就餐環境，以及餐廳工作人員的工作情況，就餐廳的食品安全，價格等方面問題詢問食堂負責人的具體情況，就各宿舍的清潔環境以及開展的各種工作對宿舍管理員進行具體的詢問

　　5. 關于我院圖書館工作人員的采訪

　　(1) 時間：11月10日(周四)

　　(2)采訪形式：實地采訪

　　(3)采訪目的：為了讓我院廣大學生能更好的利用圖書館的學習資源，取得更好的學習成績，豐富學生的精神世界

　　(4)采訪地點：圖書館

　　(5)采訪名單：圖書館的工作人員

　　(6)具體采訪過程：我社將派58人對各圖書館工作人員進行采訪，就圖書館開展的一些活動，以及如何利用好圖書館里的資源和圖書館各樓層的圖書資源分類進行實地采訪

大學活動策劃篇7

　　一. 活動主題：新起點，新生活，新氣象

　　二. 活動背景：大一新生剛步入大學生活的殿堂，對大學生活充滿著激情但又很迷茫，為了讓他們能更好的完成大學的學業并且讓大學生活更有意義，特展開此次聯誼活動。

　　三．活動意義：通過這次活動，啟開大一同學大學生活的新篇章，使他們能夠激情飛揚，目標明確的開始自己的新生活，譜寫人生的新輝煌！

　　四．策劃、組辦單位：國金Q1041和國金Q0942班的團委

　　五．活動形式：歌舞晚會

　　六．活動時間：十月二十八號下午2點至4點

　　七．活動地點：室內教室

　　八．參加人員：國金Q1041班和國金Q0942班的全體同學

　　九．特邀嘉賓：國金Q1041班的輔導員

　　十．活動準備：1.各班分配好任務和購買的物品2.各班級組織好各班級的節目

　　3.在10月25號集體彩排一次4.28號下午提前布置好班級5

　　音響的購入6.分配好人力在28號下午晚會結束后打掃衛生

　　7.獎品的購置。

　　十一.正式活動：⑴ 唱團歌，介紹嘉賓。

　　⑵主持人開場:詢問大家帶著怎樣的夢想跨入大學校園;又是如何規劃自己四年的大學生涯;

　　(3)主持人為大家展開一本在校大二學生的生活記事本(以短劇的形式表演一個寢室四個男生的大一生活):

　　場景一——班會現場。第一次開班會，自我介紹，表演節目（唱歌，詩朗誦）。主持人引導大家回顧自己進校后的第一次班會,讓大家談談自己的感受與體會;

　　場景二——教室。大學的生活開始了，每個人都選擇了不同的方式, 但都有著同樣的一個目標。主持人帶領大家進入話題:怎樣面對不一樣的學習生活環境;

　　場景三——寢室。晚上下課后的'寢室,大家暢所欲言主持人和大家共同談論我們的寢室文化以及具有大學特色的臥談會;

　　當四個人選擇了不同的道路后,他們會有怎樣不同的局呢?讓大家一起來想象他們一年后的樣子。

　　主人翁繼續回憶，寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變，他們都在不同的方面展現了自我,體現了自身價值以及當代大學生的風采,表演結束（表演單位：大二學長）

　　（4）大一新生對大二學長展開拉歌，獲勝方得到獎品

　　（5）大一新生班的舞蹈組合LADY JENTAO舞蹈自己團隊最近排練出來的一段舞蹈。

　　（6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。

　　（7）大一的三個東北同學表演小品《昨天。今天。明天》

　　十二.結束語：合唱團歌，嘉賓發言，活動結束。

大學活動策劃篇8

　　一、活動背景及活動目的

　　為了豐富我校大學生的校園文生活，創造美好生活空間，進一步美化我校學生的生活環境，營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各院系寢室個性和“團結友愛，互幫互助”的.精神，提供同學們更多發揮、創造自己空間的機會，充分展示我校學生的風采。

　　二、活動內容

　　1、活動主題：“我的宿舍我做主”

　　2、活動時間：11月24日——11月29日

　　3、活動參與對象：XX南校區在校學生

　　4、活動環節設置：初賽、決賽

　　三、活動總流程策劃

　　1、各院系宿管收集本院系同學對宿舍文化建設的建議及意見，宿舍文明督察隊進行匯總、總結，確立各院系主題及基本裝扮風格。

　　2、從11月24日開始，以各院系為單位，由各院系宿管委員根據各院系確立的主題及風格，組織同學們自行進行宿舍文化建設，裝扮自己的宿舍。

　　3、初賽：

　　由各院系自行安排評比，選出本院系宿舍前3名，進入決賽。

　　時間:11月28日

　　各院系宿管委員于11月28晚8:00前將決賽入圍名單上交宿舍文明督察隊。

　　4、決賽：

　　由老師和評委進行參觀評比，最終選出此次的優秀宿舍。

　　時間：11月29日下午4:00

　　評委：老師、主席團成員、各系的一名宿管委員（宿舍文明督察隊成員擔任各自系的評委）擔任評委。

　　評分標準：宿舍衛生（50分）

　　文化建設：主題（20分）裝飾品擺放（10分）

　　墻上裝飾物（10分）基本裝飾感（10分）

　　獎勵：選出前十名作為本次活動的優秀宿舍

　　四、活動原則：公平、公開、公正五、活動要求：

　　1、不允許在門上、陽臺玻璃、衣柜上張貼任何東西

　　2、不允許在墻上張貼海報及內容消極頹廢的文字、圖畫等

　　3、各宿舍自行確立宿舍的名子，也可以創作舍詩、舍歌等

　　4、可以在宿舍專門劃分出學習區，營造學習氛圍

　　5、各院系根據本院系的特點確立出主題和風格，裝扮出獨具特色的宿舍，展示本院系的風采

　　6、同學們可以在不損壞墻面的前提下，貼一些積極向上、勵志的文字、圖畫以及課程表、計劃表等；可以做些貼紙、手工藝術品裝點宿舍（粘貼必須規整）；可以再養盆栽等（以上全為部分建議，同學們可以充分發揮自己的能力裝扮自己的宿舍）

　　六、活動宣傳

　　海報宣傳，由宣傳部負責

　　從主席團報批開始，在宿舍樓底宣傳欄張貼海報

　　海報內容：活動主題、活動時間、主辦單位

　　海報要求：個性、創新

　　泰山學院南校區自律會

　　宿舍文明督察隊

　　XX年十一月一日

大學活動策劃篇9

　　主辦：共青團廈門海洋職業技術學院委員會

　　承辦：廈門海洋職業技術學院學生委員會外聯部

　　顧問: 林秀芬，杜柯

　　活動主題：

　　為了活躍大學校園氣氛，增強大學生自主獨立創業。本次活動給大學生構建了一個良好的平臺，有利于在校大學生更直接地與商家們進行交流。從學校方面考慮，開辦每期的跳蚤市場可以豐富校園文化氛圍。讓在校生可以更好接觸商品市場這一理念融入實踐中，考察到一定的校園市場。從而為今后走向社會有更大的幫助，有利于增強大學生自主創新能力。再看社會商家們的入駐宣傳展銷更是一個良好的契機，將社會市場帶入大學校園，將更好更直接的向學生面對面宣傳導購優質商品。通過這一活動便于更好服務同學。

　　活動目的：

　　1、豐富同學的課余生活之余還加強了校內學生之間以及學生與校外的交流，并希望以此打造出屬于海洋學院的品牌活動。

　　2、提高傳播學院的知名度和美譽度，打造傳播學院在本校乃至其他高校中的良好形象

　　3、聯系社會，增加學生與外界溝通交流，學習社會自主創業的知識和經驗，展望未來。

　　4、給想自主創業的同學提供平臺，鍛煉人才。

　　5、給支持我們學校開展活動的贊助商提供一個全方位的宣傳平臺，以致我們的謝意。

　　6、吸引更多外界商家進行展位宣傳，收取的費用可以作為之后校園開展的活動的經費。

　　活動流程：

　　1、在進行前期宣傳的同時，召集足夠的跳蚤市場攤位數目。

　　2、在商家的選擇上，在不影響學院日常秩序的前提下,選擇符合國家相關規定，有利于學生身心健康的產品進入，攤位按照先到先得的原則。

　　3、每次活動提早兩個小時進行會場布置，包括攤位的分區，商品的擺放等。

　　4、每次活動結束后，各個攤主都要收拾好自己區域內的物品，并保持環境的清潔。我學院在現場的.工作人員也要做好相關的后勤工作。