大學活動策劃

時間：2023-08-07 11:38:30 策劃書

大學活動策劃范例[5篇]

大學活動策劃篇1

　　一活動前言：此次活動以土木工程學院團委青年志愿者協會為主要負責單位，由團委其他部門協助，在蘇州科技學院江楓校區學生宿舍樓收集廢舊飲料瓶、過期書刊雜志、閑置紀念品等，然后進行義賣，大學生愛心義賣活動策劃書。本次活動將把義賣搜集來的資金用來作為向敬老院、孤兒院等慈善機構的善款。

大學活動策劃范例[5篇]

　　二活動流程策劃

　　本周日晚上，組織各部門所有參與人員開會培訓

　　下周一晚上，青協會員將以兩人一組的形式負責大一、大二的班級宣傳工作。所有工作人員依據分配的任務到各個宿舍發放宣傳單頁并給予一定的口頭宣傳。團委宣傳部負責海報的出版，本周六貼出，校廣播臺配合宣傳本次活動，規劃方案《大學生愛心義賣活動策劃書》。

　　下周一開始行動，要求各小組記錄所收集的宿舍門牌號碼及所收集的`數量；下周五進行物品的義賣活動，初步定于食堂前擺臺。（由各部門干事負責整理由各宿舍收集來的義賣物品，并交付統籌負責人進行義賣，所有義賣資金將出示票據。）

　　三活動總結： 在活動結束后相關人員將總結該次活動的利弊得失，并做出報告上交團委。

　　四活動時間：10.26-10.31（為期一周）

　　五活動部門：青協負責組織并主持此次活動，同時需要團委其他部門

　　的協助。

　　六活動的意義：此次活動目的在于提高大家的環保意識，激發同學們的愛心，讓其體會到“不以善小而不為”的意義。在一定程度上不僅向社會奉獻了我們的微薄之力，而且從生活中的細微末節處培養了志愿者們吃苦耐勞、艱苦樸素的精神，同時也加強了團委各部門之間的協同合作精神。

大學活動策劃篇2

　　在大學里，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點為題我們也要關注。

　　一、活動背景

　　據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%——30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

　　二、活動目的

　　1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

　　2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　三、活動宗旨“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”

　　四、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”

　　五、活動形式主題班會

　　六、活動時間20xx年2月25號

　　七、活動地點體育學院18幢203

　　八、活動過程

　　1、向同學們介紹一下525大學生心理健康日的由來。

　　思：xx年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。

　　魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的.。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。

　　2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。

　　思：體育學院心緣室盛老師心理互助員

　　3、班主任講話

　　4、同學們討論主題話題

　　魚：同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們

　　思：同學們，今天我們要用一節課的時間來聊一個話題，這個話題就是――友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”那么，在同學們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。

　　話題一：什么是友情什么是朋友

　　如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；

　　如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

　　話題二：友情是親密的，要不得距離

　　話題三：友情是和諧的，來不得沖突――同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦

　　5、對一些典型案例的思考

　　北京某大學xx級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學生盜竊案。

　　21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學xx級學生，平時與一同學不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日，奚某利用學校上課收作業的時機，趁同學不備將其上衣兜內的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內停車場的白色寶來1。8t型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內現金人民幣10000元，美元2100元（價值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案。

　　據了解，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多，但是該案盜竊數額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首。

　　6、小游戲：

　　口傳悄悄話（我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天）。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。

　　此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情。一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。）

　　7、組織每位同學都講講笊掀淥同學的優點

　　8、請輔導員總結發言

　　九、活動意義：

　　通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

　　心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

大學活動策劃篇3

　　一．大賽章程：

　　大賽主題：展傳媒魅力，揚記者風采

　　大賽宗旨：為了豐富同學們的課余生活，考察學生記者的語言表達能力、分析問題能力、采訪能力和專業素質水平為目的，鍛煉同學們的應變能力和專業實踐能力，促進校園精神文明建設,完善學校媒介素養教育體系。

　　主辦單位：鄂東職業技術學院

　　承辦單位: 鄂東職業技術學院機電工程系新聞部

　　參賽對象：學院全體學生

　　時間：（暫定）

　　地點：待定

　　總顧問：++ ++

　　總策劃: ++ ++

　　總負責：++ ++

　　總協調：++ ++

　　協調：++ ++

　　二、大賽流程環節：

　　本次大賽的比賽環節分為：自我介紹、新聞寫作、知識競答、圖說現場、人物面對面等幾部分。均采取現場打分方式進行。

　　1.初賽環節設計：

　　a.新聞寫作

　　所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁限消息，限時二十分鐘。考察文筆思路。（最好是現場命題，容易進行比較，可考慮加幾個名詞解釋，讓選手意識到我們重視課本知識，只要很通用的就行）

　　b.自我介紹

　　舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹和自己對記者這個職業的看法，要求使用普通話。

　　c.在所有的參賽選手中，篩選出二十五名至三十名進入半決賽。

　　2.半決賽環節設計：

　　a.新聞寫作

　　所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁不限（消息、通訊、特寫、現場新聞、圖片新聞均可）限時三十分鐘。考察文筆思路。（也最好有個命題方向，讓其做深度報道，當然不用完全成文，讓參賽者列采訪提綱，列出幾個有針對性的問題，并說明為什么這么設問，想達到什么效果。主要是考察他們選擇報道角度，以及采訪的能力）

　　b.知識競答

　　本環節主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業知識的.競答。采取抽簽選題的方式進行。（像幸運52那樣讓他們選，比如：體育記者類，經濟記者類，娛樂記者類讓其適當選擇自己感興趣的領域）

　　c.圖說現場

　　本環節將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現場發揮，進行解說。采取抽簽答題，以vcr的形式進行發題。

　　d．現場命題模擬出鏡報道，一分鐘。

　　3.決賽環節設計：

　　a.自我介紹

　　舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行2分鐘（包括上下場時間）以內的自我介紹和自己對記者這個職業的看法，要求使用普通話。

　　b.知識競答

　　本環節主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業知識的競答。采取抽簽選題的方式進行。（同上）

　　c.圖說現場，現場連線

　　本環節將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現場發揮，進行解說。采取抽簽答題，以vcr的形式進行發題。選手先介紹新聞背景，用兩分鐘分鐘準備，先讓其進行闡述，闡述他選擇怎樣的報道角度，為什么這樣選擇，類似大學生辯論會上的闡述觀點。避免過于類似主持人大賽，也作為評選最佳評述獎的主要依據。接下來，再讓選手按這個思路進行現場連線報道。

　　d．才藝展示。

　　本環節給出三分鐘給予選手進行才藝展示，按自愿原則選擇展示與否，評委將其算入總分。

　　e.人物面對面

　　本環節將模仿各大訪談節目，給出一個新聞人物或者話題，讓選手根據各個節目的不同類型和風格，比如《面對面》，《魯豫有約》，《楊瀾訪談錄》，《新聞調查》，進行人物面對面的訪談。采取抽簽選題的方式進行，選題在半決賽后公布，事先準備。

大學活動策劃篇4

　　一、活動目的

　　五月是燦爛的季節，火紅的'季節，為弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，積極營造徐幼朝氣蓬勃、奮發向上的文化氛圍，校團委宣傳部開展“紅色五月”板報、手抄報活動。

　　二、活動主題

　　激揚青春活力，弘揚五四精神

　　三、活動對象：大學全體師生

　　四、活動截止時間：20xx年5月8日

　　五、活動流程

　　（一）5月4日下發活動通知；

　　（二）5月4日-8日制作板報、手抄報；

　　（三）5月9日各院系宣傳部對收集的作品進行篩選、評比；

　　（四）5月9日校團委宣傳部評比一、二、三等獎。

　　六、活動要求

　　（一）有固定教室的班級出黑板報，沒有固定教室的班級出手抄報；

　　（二）手抄報紙張為4開，完成后交給各班級宣傳委員，統一上交至所在院系宣傳部；

　　（三）每個班級至少一張手抄報；

　　（四）板報設計圍繞主題，積極向上，大膽創新，圖文并茂，字跡工整，支持原創。

　　七、活動負責人

　　總負責人張向蕓

　　美術系仇夢潔

　　學前高招生肖

　　學前初招張炫雪

　　外語系周雨婷

　　人文社科系穆月

　　音舞系吳昊

　　八、活動意義

　　豐富我校大學生的課余生活，弘揚五四團結奮進、積極進取、開拓創新的精神，展現青少年蓬勃向上的精神風貌。

大學活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。愚人節來源于法國。 1564年，法國首先采取新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些沿襲保守的人反對這種改革，仍然按依舊歷固執地在4月1日這一天送禮品，慶賀新年。主意改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風趣的'人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假接待會．并把上當上當的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便彼此愚弄，成為法國風行的風氣。

　　二、活動主題：歡樂愚人節

　　三、主辦單位：經濟與管理學院09級會計一班

　　四、承辦單位：經濟與管理學院09級會計一班第三小組

　　六、活動地點：二教606

　　七、活動流程：

　　（一）主持人致終場白

　　（二）主持人介紹愚人節相干常識

　　（三）第一環節：猜數字以及處罰節陌生活百味

　　（四）第二環節：你演我猜以及處罰節目穿梭妨礙

　　（五）第三環節：擊鼓傳西瓜以及處罰節目個人表演

　　（六）第四環節：抽取榮幸觀眾，頒發“榮幸”獎品

　　（七）主持人致結束語