大學活動策劃

大學活動策劃精選(6篇)

大學活動策劃 篇1

　　活動主題：校園跳蚤市場活動。

　　活動時間：五月初。

　　活動地點：排下操場。

　　舉辦方：啟點創業協會。

　　承辦方：啟點創業協會。

　　背景：

　　首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少經驗，與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文，育活動為主。缺少社會實踐類活動，為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

　　再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。

　　最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

　　活動目的：

　　啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，并為此出臺了一系列優惠。引導大學生敢于創業，善于創業。

　　簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決問題行之有效的途徑。

　　活動內容摘要：

　　活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，并對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

　　活動可能性分析：

　　（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

　　（二）可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

　　（三）這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。

　　（四）低收入的同學能夠買到自己需要的'價格低廉的東西。

　　活動過程：

　　（一）前期準備工作。

　　（1）項目。

　　a、通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創協指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業班級，聯系電話；供應商（名稱，地址，聯系電話），貨物名稱，件數，備注。）

　　b、協會個小組到個批發市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目。c約定項目數量為10至15個。

　　（2）培訓（活動規則見注意事項）

　　a、組織報名人進行關于商品批發的培訓，并交待此次活動的整個流程。

　　b、吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

　　（3）活動前一周

　　a、通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

　　b、宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

　　（二）活動期間。

　　將活動現場分為各個區域（食品區，精品區…）。

大學活動策劃 篇2

　　根據河北省教育廳、河北省體育局、共青團河北省委轉發中共中央、國務院深入貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體制的意見》（中發【20xx】7號）、教育局、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝【20xx】6號）等文件精神，鼓勵、引導我院學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起學生陽光體育運動的熱潮，營造健康向上的良好風氣，進一步增強學生體質，提高學生健康水平，特結合我院實際情況，制訂本實施方案。

　　一、 指導思想

　　認真執行國家教育改革方略，全面貫徹落實中央7號文件和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，以面向全體學生、努力提高全體學生身心健康水平為基本出發點，完善體育工作的領導和管理，廣泛開展學生陽光體育運動，以培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成良好的校園體育文化氛圍為工作重點，切實加強我院體育工作。

　　二、 活動目標

　　以“磨練堅強意志，增強學生體質”為目標,釀造濃郁的體育鍛煉氛圍，進一步促進學生形成良好的體育鍛煉習慣，增強學生的體質，磨練學生意志。

　　三、主題口號：

　　“青春似火燃燒亮麗人生，體育如花綻放快樂校園”。

　　四、總體思路

　　1、突出活動中心，即磨練學生意志，促進學生養成良好習慣，提高健康水平。

　　2、構建體系，即構建制度管理體系和服務支持體系。制度管理體系包括開展學生陽光體育運動的組織機構設立、責任劃分和考評辦法的制訂；服務支持體系包括：學生體育鍛煉所需要的器材和場地的保障；體育健身輔導站點；教師指導隊伍。

　　3、開辟活動渠道，即充分發揮學院領導、學生會成員的組織帶頭作用。 向同學們普及陽光體育活動。

　　4、通過采取以上措施，使學生陽光體育活動在學生中普及：每人每天可以有定量的體育鍛煉，每人掌握1-2項日常鍛煉的體育技能，使學院90%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，實現增強學生體質、磨練學生意志的目標。

　　五、組織領導

　　開展陽光體育運動是促進學生養成良好體育鍛煉習慣，提高學生體育素質，磨練學生意志，增強學生體質的有效途徑。為了確保陽光體育活動的順利開展，使得陽光體育運動工作落到實處，取得成效，經研究，成立“河北聯合大學理學院陽光體育運動”領導小組：

　　組 長：劉保相院長

　　副組長：王志江黨委副書記、副院長

　　組 員：王凱立學工辦副主任、團委副書記

　　李愛明兼職輔導員

　　邸建勇辦公室

　　安書江輔導員

　　領導小組辦公室：

　　主 任：王凱立（兼）

　　成 員：邸建勇

　　安書江

　　辦公室工作人員：魏航飛 徐陸恒 侯雅琴 趙雪 周成中 張洪祥

　　曲姝豫 靳壘垚 鄭明旺 汪威 柏翠娜 趙佳

　　六、 實施方案

　　（一）課內

　　1、體育課的保證

　　以體育課教學為基本平臺，嚴格執行國家有關體育課時的規定，按照學校體育教學工作安排，保證每周至少2學時的體育教學時間，1-2年級體育課為144學時，為高年級學生開設體育選修課。

　　2、體育課內容形式的創新

　　完善體育課程的設置，增加體育課程內容的選擇性，強調活動的多樣性，創新活動形式。此外，學院教務處實施不定期的聽課、看課

　　計劃，加強教學常規管理，使體育教學更規范更科學。通過體育教學，教育學生積極參與陽光體育運動，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識，引導學生樹立“終身體育”的'理念。

　　（二）課外

　　1、學院內定期舉辦體育競技比賽、體育節目表演，如接力賽，籃球賽，排球賽等，號召同學積極參與。

　　2、利用業余時間和學校的體育資源，開展可以使學生自覺學習體育運動知識、提高體育技能的體育文化活動。

　　為了豐富廣大學生的課余體育文化生活，制定20xx年度群體競賽計劃，具體實施如下：

　　七、實施措施

　　（1）院團委積極組織成立有助于學生提高體育技能的各類體育協會。各部門要積極開展體育活動并發動學生參加體育協會，使80%的學生參加組織的體育活動。

　　（2）以群眾性體育項目為依托，體育部負責組織院級的體育賽事，如每年召開院田徑運動會、游泳運動會、舉辦冬季長跑以及學生喜愛的、參與人數較多的單項體育競賽活動等；各部門負責開展各年級之間的體育活動，每學期開展1～2項體育活動；學生體育協會，每學年舉辦一次全院性的活動，如負責組織“陽光體育運動節”、開展體育游戲、體育表演、體育征文、體育繪畫、體育攝影等形式的活動，以陽光體育大聯賽及體育節為載體，活躍校園體育氛圍。

　　（3）以班級課外體育競賽活動為引領，全面營造健康和諧積極向上的校園體育文化。挑選學生興趣高、參與人數較多的4～8個運動項目作為班與班之間的比賽項目，每個班組成5～8個運動隊，有計劃、有組織地訓練、開展班與班之間的體育項目比賽和班內體育活動，讓人人參加訓練、有機會參與比賽，力求達到“人人有體育項目，班班有體育活動”的目標，努力掀起學生陽光體育運動的高潮。

　　（4）加強院運動隊建設，根據實際情況扶持若干特色項目，重點抓好高水平運動隊建設，逐步形成學院競技體育特色。制定激勵機制，鼓勵有體育特長的學生積極參加運動隊的訓練、比賽。

　　（5）全力打造體育協會，積極培育各單項體育協會，充分發揮學生的創造力和積極性，鼓勵和支持協會開展形式多樣的學生體育活動。

大學活動策劃 篇3

　　活動主題：

　　“科技點亮生活”

　　活動背景：

　　尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

　　活動目的

　　為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

　　活動對象

　　面向全院學生，以城資系為主。

　　策劃主辦部門

　　城資系團總支組織部

　　活動流程

　　1.前期準備

　　(1).活動前期宣傳

　　(2).置辦活動道具、獎品

　　2.活動報名

　　在全校范圍內接受各專業（著重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學（15651883908）的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

　　報名人數限制在50人以內。

　　報名截止時間4月29日。

　　3.正式活動

　　(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

　　時間：5月11日 12:20

　　地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)

　　道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表

　　(2). “讓雞蛋飛”創意設計制作比賽

　　時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后

　　地點：三食堂前坪

　　道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

　　注：游戲規則另附

　　獎品

　　一等獎 教超購物券 40元

　　二等獎 20元等值禮品

　　三等獎 10元等值禮品

　　參與獎 小禮品

　　人員安排

　　準備：

　　張莞晴 --- 總策劃

　　章紫薇 孫遜 馬士權 徐洋 --- 策劃

　　楊旖瑤 --- 材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）

　　章紫薇 --- 借電子秤

　　張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具

　　全體大一成員 --- 布置場地

　　活動：

　　鄭靜 張慧慧 --- 現場秩序維持

　　李帥 劉鵬 孫遜 馬士權 --- 測量距離

　　荀坤 王維 --- 測量時間

　　任青 周蒙 --- 稱重

　　徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

　　張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機并計算成績

　　谷慶 --- 攝影

　　宣傳方案

　　1. 充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時制作傳發關于科技節的傳單；

　　2. 地貼；

　　經費預算

　　海報（大幅電子一張+手繪一張） 60元

　　宣傳單（100張）+地貼 30元

　　場地布置 50元

　　比賽道具 50元獎品 200元

　　共計：390元

　　預備方案

　　1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓

　　2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

　　3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

　　附件一：

　　“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

　　活動內容

　　“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙在規定時間內（8分鐘）完成飛機制作。依次進行A（測距）、B（測滯空時間）兩組比賽。

　　具體規則

　　A（測距）組：

　　1.每人3張普通A4紙，在規定時間內制作好飛機。

　　2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。

　　3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。

　　4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。

　　5.如果飛機飛出指定區域，則視為無效。

　　B（測滯空時間）組：

　　1.每人3張普通A4紙，在規定時間內制作好飛機。

　　2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。

　　3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝（取兩次中的最好成績）。

　　4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。

　　總成績=A組成績+B組成績

　　注

　　1．A4紙由工作人員統一發放。

　　2．選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。

　　附件二：

　　“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽

　　活動內容

　　“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋（質量不小于50g）從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的'前提下，輔助機構質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。

　　評分標準

　　1.總成績：

　　由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。

　　總成績＝質量得分＋落地得分

　　2.質量得分：

　　按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。（50分）

　　作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。

　　計算公式： 重量得分= m最小/m總×50

　　3. 落地得分：

　　作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規則計算出落地得分。

　　著陸區內環直徑為1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分 。

　　4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰；若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質量，如果小于50克，視為雞蛋經過采用物理化學處理，取消其比賽成績。

　　注

　　1．雞蛋由工作人員統一購買。

　　2．不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。

大學活動策劃 篇4

　　一、 活動主題：和諧校園，溫馨寢室

　　二、活動背景：美麗的新校區為我們提供了優越的學習環境，寬敞的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環境

　　活動宗旨：以提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，以豐富學生的課余文化生活為指導思想，倡導健康向上的生活方式，深化寢室文化生活內涵，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升理工學子的寢室生活品質。

　　三、活動：

　　一、有限空間 無限創意” --寢室美化大賽：

　　一、 活動意義：

　　寢室形象設計大賽是寢室文化節的傳統保留項目。不但能加強寢室文化建設，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環境，而且能增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環境可帶給大家舒暢的心情，從而增強學習氣氛。

　　二、活動時間：報名時間：10月X日—10月X日

　　活動時間：10月X日—10月X日

　　評比時間：10月X日—10月X日

　　三、活動主題：有限空間，無限創意

　　四、參賽對象：

　　1.各個寢室均可報名參賽

　　2.報名的寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的裝飾工作，報名后做好參評準備。

　　五、前期宣傳：

　　宣傳中心負責制作活動宣傳單及報名表，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單，生活園區辦公室宣傳窗張貼寫真、海報及宣傳單。宣傳部全程跟蹤做好照片拍攝工作.

　　六、設計要求：

　　1、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現寢室文化及生活風尚，力求創新。

　　2、寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方。

　　3、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造成人為安全隱患。

　　4、裝飾物，張貼畫應符合大學生的`欣賞水平，具有美觀，優雅的視覺效果。

　　七、比賽內容：

　　陋室銘設計，寢室環境風格設計，寢室生活學習氛圍三部分組成。

　　1、 陋室銘設計：各個參賽寢室須根據本寢室的特點取一個寢室名。陋室銘的由來可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉，催人奮進之名。

　　2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅，溫馨，活潑，陽光，原生態等。形象設計可通過裝飾地面，墻壁，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物等裝飾。寢室環境評比主要指寢室日常衛生狀況。該部分通過平時檢查結果和文化節期間臨時隨機抽查完成。

　　3、寢室生活學習氛圍：主要是看寢室各成員間的團結和諧關系，以及學習氛圍，要求每個成員都積極向上，這個可以由周圍寢室進行推薦選拔。（平時接觸較多，可以推薦下，學習氛圍的評比可以看下寢室內有無有關學習的知識小紙條等）

　　八、注意事項

　　評比方式：由各寢室負責人上交寢室資料

　　交稿方式：電子稿

　　上交內容: 若干張照片、一個陋室銘、 簡短的寢室介紹

　　評比方式：

　　1.第一輪由公寓管理委員會內部人員初評

　　2.第二輪由生活園區負責，采用畫報向同學們展示各寢室風采，并由同學們通過愛心貼紙投票選出理工學子心中最愛的寢室。

　　3.后期宣傳選取部分獲獎寢室，由宣傳中心下寢室圖片作為寢室文化節閉幕式展示。

　　九、獎項設置

　　l 1 最佳創意獎1名； 價值100元的獎品

　　l 2最綠色環保寢室1名； 價值100元的獎品

　　l 3優秀寢室3名； 價值50元的獎品

　　l 注：

　　1.最佳創意獎3名：設計獨特新穎、有品味，給人一種全新的視覺享受。

　　2.最綠色環保寢室1名：設計以綠色環保為主題，廢物利用或種植花草，制造溫馨的寢室環境。

　　二、“濃濃室友情，和諧鄰里”公益講座

　　一、活動目的：

　　尋找需要幫助的同學并且幫助他們修補他們心中的情感漏洞，維系他們原本珍貴的友誼，促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。四年的時光漫長而

　　又短暫，所以在大學生涯中的任何一段情感都值得我們去珍惜，因此，不僅解決了同學們的情感問題，而且學習也會因此而變得更加有動力，生活變得更加絢麗多彩。

　　二、活動時間：10月X日

　　三、活動地點：（具體的教室我不太清楚，學校有哪些大型階梯教室學長你們做決定）

　　四、活動主題：濃濃室友情，和諧鄰里

　　五、活動內容：

　　1. 建立一個郵箱，并公布于全學院學生，方便同學們把自己所遇到的問題及時反饋給我們。組長自行安排好對郵箱的管理，需及時把解決措施反饋給同學。

　　2.與校廣播臺合作，在指定的時間接收全校學生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請與我們聯系，我們會當場播出你想說的一切。

　　3.在寢室文化節期間開展有關情感方面的講座。

　　六、活動宣傳：

　　1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進行張貼。

　　2、在校園內貼宣傳海報便起到更好的宣傳效果。

　　3、發動心里聯絡員在班級進行宣傳活動，以便發動更多的同學。

　　4、在廣播臺以播報的形式吸引同學們的參與。

　　七、活動中期：

　　我們將以問卷的形式對學生進行調查，以便我們更好的完善此項活動。

　　附

　　我們的承諾：對學生提到的任何情感方面的問題，我們絕對保密。我們在活動中，絕對是以一個朋友的身份，對那些有情感問題的同學提出我們的建議。希望同學們能信任和支持我們的工作。信我們最終的努力，會換來一段又一段佳話！

　　三、寢室文化藝術節征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結”

　　2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

　　②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

　　最后:公布獲獎名單，頒發獎狀，活動總結。

大學活動策劃 篇5

　　一：活動主題

　　“青春飛揚”校園合唱比賽

　　二：活動背景

　　校園文化藝術節的開展

　　三：活動目的及意義

　　以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的'青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時加強各班級同學之間的合作競爭意識，增強同學之間的凝聚力。

　　四：活動形式

　　此活動10月**日直接進行決賽，在決賽一周前將由專業老師對每隊排練進行適當指導。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開展，用報幕的形式連接正常活動，安排開場節目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現手法可多種多樣，不必拘泥于傳統方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術表現形式結合。

　　五：活動時間、地點、及參與對象

　　活動時間：20xx年10月

　　地點：多功能大廳

　　參與對象：以20xx級新生和20xx級同學為主，教師亦可加入本院隊伍。 （不允許除該院以外人員參與。）

　　六：組織結構：

　　（主辦方，協辦方） 主辦方：校合唱團

　　協辦方：浦江社聯，校學生會，各二級學院

　　七：前期準備

　　7.1宣傳 a:由各班級輔導員及班干在班級內部做宣傳，明確這是一次集體活動，支持輔導員全程參與。（包括一起合唱）

　　b:做海報。分為三種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活 動，吸引本院學生前來觀看；二是在決賽前各個決賽隊伍可制作一張屬于自己的海報張貼于校園內，作為對自己的宣傳。三是活動結束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。

　　7.2報名

　　a:報名方式：各班班長填寫報名表發至**浦江學院郵箱

　　b:報名條件：以院系為單位，20-50人

　　7.3組織排練：

　　各個班級合唱隊，自己尋找時間尋找地點進行歌曲合唱排練。

　　八：決賽活動策劃

　　8.1活動工作人員（后勤，主持，評委，禮儀……）

　　主持人兩名（一男一女）

　　評委8名（兩名十佳歌手，四名專業老師，兩名嘉賓）

　　會計兩名（算評委分數）

　　點評老師一名

　　禮儀小姐兩名（頒獎時需要）

　　催場5名，包括一名負責人（負責待場隊伍）

　　現場場務若干（負責管理現場秩序）

　　技術員若干（負責海報制作，現場燈光，現場音效。）

　　外聯若干（負責商業贊助，購買證書獎杯及獎品，以及聯系燈光及音響） 攝影3名（兩名機動，一名固定）

　　機動：若干

　　8.2決賽前期準備 統計各班上報歌曲（6月1日）各班上報比賽曲目經藝術學院審核人員，場地確定以及設備搬運評委確定9月份主持人確定

　　比賽抽簽（隊伍分組，）及上交伴奏（9月15日）

　　8.3活動流程

　　1：開場合唱團大合唱***

　　2：主持人致開場詞（包括介紹評委及嘉賓）

　　3：.主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布一次成績。 4：每三次節目評委點評一次。

　　5：院團委秘書處負責統計分數，及時交給主持人公布

　　6：合唱團人員歌唱表演

　　7：評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。

　　8：主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(一二三等獎頒發獎杯及榮譽證書，最佳獎僅頒發榮譽證書)

　　9：主持人宣布本次大賽圓滿結束。

　　10：比賽結束，觀眾離場，工作人員清理現場。

　　8.4獎項設置

　　一等獎（2個）、二等獎（3個）、三等獎（5個）、

　　最佳表演（1個）最佳人氣（1個）最佳服裝（1個）

　　8.5 獎項評選辦法

　　一二三等獎：由評委打分后產生

　　最佳表演、最佳服裝獎：由評委在全部表演結束后商討產生 最佳人氣獎：通過前期微信投票以及現場微信投票方式產生

大學活動策劃 篇6

　　活動主題：“熒光夜，科貿夜”

　　一、活動時間：20xx年6月14日星期三19：30—21:30

　　二、活動地點：廣州科貿學院校園環道

　　三、活動對象：全院師生

　　四、主辦單位：廣州科技貿易職業學院

　　五、承辦單位：院學生會文娛部

　　六、活動階段（分三個階段）

　　（一）、活動前階段：

　　1、活動策劃：

　　（1）、完成活動策劃，并且依策劃進行籌備。完成審批。

　　2、宣傳工作：

　　（1）、通知各院系學生會將舉辦本次晚會，并協助做好宣傳通知工作。

　　（2）、院學生會出一張宣傳海報，并貼在宣傳欄上。

　　（3）、在校內學生密集區（如噴水池、食堂、宿舍樓、教學區和宣傳欄）進行宣傳。

　　（4）、6月10到6月13日在教學樓下噴水池旁擺攤，上放學時段派發宣傳單。

　　（5）、利用手機、微博等方式進行轉發宣傳。

　　（6）、組織橫幅簽名活動：（橫幅為：“釋放激情，為愛接力”），讓同學們積極參與。

　　3、報名方式：

　　a.可在宣傳單上填寫聯系方式遞交給工作人員進行報名。

　　b.可在擺攤期間在攤位填表報名。

　　c.可用發短信或打電話的形式聯系工作人員進行報名。

　　d.活動當晚開始前，可接受現場報名。

　　4、活動的籌備：

　　（1）、計劃和籌備活動所以物質，確保活動萬無一失。

　　（2）、分配安排好活動當天晚工作任務，分工仔細明確，使活動井條有序，順利進行。

　　（3）、做好活動當晚出現突發情況的應急方案，人員傷亡處理方案。保證活動順利進行完美結束。

　　（4）、準備好應急所需物質，如突發事件醫療藥物的準備。

　　(二)、活動進行階段：

　　（一）、活動詳情：

　　具體如下：

　　(1).參與活動的選手，手帶熒光棒，抹熒光粉。圍校環跑。

　　(2)、圍校環跑二圈，分二組選手，分別是大一組和大二組。

　　(3).大二組選手先圍校環跑一圈，大一的選手在終點等候。

　　(4).先跑到終點的大二選手將手中的其中一條熒光棒遞交給大一選手，接到熒光棒的大一選手繼續圍校環跑一圈。

　　(5).提前二十名跑到終點的選手可以獲得一些神秘禮品獎勵。

　　（二）、任務安排：

　　①.工作人員，提前到位，做好活動布置，場地處理。

　　②.安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。

　　③.安排醫務人員的到位，并做好安置工作。

　　④.做好活動參與人員的`簽到及就位，并且向他們發 放適量的熒光棒，及熒光粉。

　　⑤.維持現場秩序，注意禮節和聽從安排。

　　⑥．工作人員做好本崗位工作，活動按計劃進行。

　　（三）、活動結束階段：

　　1、給予活動表現積極優秀的選手禮品獎勵。

　　2、全工作人員以及活動參和人員合影留戀。

　　3、工作人員清理場地，做好清潔環保工作。

　　4．陸續完成活動工作，活動完美結束。

　　4、活動總結。

　　七、環跑路線：

　　七、經費預算:略

　　八、注意的事項

　　1.天氣方案：

　　①、活動日期初定于6月14日，若天氣條件不允許將有更變，則會另行通知。

　　②、活動當晚，請自行帶好防雨工具，擔心活動進行中，突發下雨，造成不便。

　　2.應急處理方案：

　　（1）、活動參與者不能出現穿拖鞋，長牛仔褲等影響活動進行的服裝，最好是運動鞋，運動褲。

　　（2）、活動進行時，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機逃跑溜出學校外出游玩，應對活動給予高度重視態度。

　　（3）、活動進行中，若發現有突發事件，受傷等嚴重情況，應立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學幫助協助，送往醫務人員等處及時處理，防止意外的再一次的發生。

　　（4）、會場秩序將有文娛部以及體育部部分干事維持，若活動期間有人發生爭執，破壞氣氛，由活動負責人出面協調。

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