主題活動策劃

時間：2023-07-29 12:17:33 策劃書

主題活動策劃集錦【8篇】

主題活動策劃篇1

　　一、活動目標

主題活動策劃集錦【8篇】

　　針對本班有部分同學學習目的不夠明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

　　二、活動準備

　　全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等。

　　三、活動過程

　　1.老師致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

　　2.男女主持人發言，宣布主題班會開始。

　　3.全班同學起立鼓掌。

　　4.全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）

　　5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

　　引入：

　　問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

　�。�1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

　　舉例說明：９８世界杯外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ。請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

　�。�2）。自信的表現（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發？表演：“誰是自信者？” （內容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：�。�，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。�。�，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。�。茫阍敢鈪⒓颖硌輪幔浚茫罕硌菔俏业膹婍�，表演當然是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

　　問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現？”

　　答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

　　自卑——過低地評價自己，看不到自己的`優點。（板書）

　　自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）

　　自信——恰當地評價自己的優缺點。（板書）

　　過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

　　（3）。建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高一（9）這新集體后發覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優點、能力和特長。大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。

　　四、班主任總結性發言

　　結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。

主題活動策劃篇2

　　"端午，我們一起做香囊"活動方案前言農歷五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨著生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之后，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。

　　在端午節當天，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時定制5000個香囊在主城區各小區、停車場等向業主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。

　　一、活動主題

　　端午，我們一起做香囊。

　　二、活動內容

　　1、香囊制作大賽。xx月xx日，在某廣場組織五個社區居民（60至100名）及自主報名的`私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現場設置舞臺，進行時長為一個小時的互動節目。

　　2、向業主派發香囊。xx月xx日端午節當天，在各小區、停車場、超市等地向業主免費派發香囊。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx月初至xx月下旬，活動籌備階段。

　　xx月xx日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽、向業主派發香囊兩項活動內容。

　　四、活動步驟和具體安排

　　1、籌備期

　　x月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等；落實好x日廣場活動場地。定制5000只向車主派送的香囊。

　　2、宣傳預熱期

　　通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。同時，可以展開領取香囊的預報名。

　　3、廣場活動

　　時間：xx月xx日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾、現場觀眾進行互動游戲�；觾热菘山Y合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名為：美感獎、創意獎、制作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。

　　4、香囊派發

　　xx月xx號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各小區及各停車場，現場發放給業主，并幫助懸掛于車內。預報名業主可以前往指定地點領取香囊。

主題活動策劃篇3

　　團日活動名稱：

　　我的微夢想

　　團日活動背景:

　　為了紀念“五四運動”，緬懷和繼承“五四”光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，為了使同學們聯系到當今社會成功青年的奮斗歷程，體會當代青年的光榮感、責任感及使命感，提高同學們整體道德素質同時提高學習效率，樹立正確的“三觀”，立志做祖國的有志青年，增強團組織的凝聚力和戰斗力。

　　團日活動目的：

　　為增強廣大青年團員的民族自豪感和歷史責任感，響應黨的`號召，結合實現中華民族偉大復興“中國夢”的宏偉藍圖，激發同學們的學習動力和愛國熱情，引導學生堅定尋夢信念，與國家共同奮進。

　　團日活動的組織結構：

　　12級電子商務班團支部

　　團日活動形式：以班會的形式展開

　　團日活動時間：

　　xx年4月16日

　　團日活動地點：

　　待定

　　團日活動主持人：

　　曾令娟

　　團日活動對象：

　　12級電子商務班全體同學

　　活動準備

　　1、班級宣傳—— 宣傳委員

　　2、物品準備——生活委員

　　3、材料準備——學習委員

　　4、班級布置——班級成員

　　5、活動組織——班長、組織委員

　　團日活動內容：

　　1·主持人講述“微夢想”的相關背景意義

　　2·觀看ppt和主使人一起回想自己以前的微夢想

　　3·互動環節:大聲說出自己小時的大夢想

　　4·請12電商班一些代表人發言

　　5·請一個代表對代表發言總結

　　6·主持人宣布團日活動活動落幕

　　7·安排到場人員的退場

　　注意事項：

　　1、活動期間注意維持好秩序制造氣氛

　　2、板書應在活動開始前準備好。

　　3、活動期間，同學不能玩手機或做其他事，不得喧嘩。

　　4、活動結束后安排同學留下清理場地。

主題活動策劃篇4

　　為了加強學校德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：

　　一、內容

　　《中學德育大綱》初中階段德育內容。

　　二、形式

　　舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。

　　三、時間

　　4月28日。（具體時間根據天氣情況而定）

　　四、要求

　　1、各班選派代表表演一個節目。

　　2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

　　3、各班于4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節目采排以保證節目質量。

　　五、評分標準

　　1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。

　　2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分20分；著裝不很協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般15分。

　　3、舞臺表演60分：能熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分；

　　4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

　　六、評比辦法

　　1、評委：（統計）。

　　2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。

　　3、節目評獎和班級考核均按總分進行。

　　七、有關方面負責人

　　安全：、各班主任；紀律：、各班主任（值周行政協助）；后勤（飲水及簡易醫藥）：；音響：；匯演標志及背景：由xx設計制作；橡膠地毯的安裝及撤卸：；廣播：；協調：

　　八、場地服務：

　　由當周值周班級班主任負責。

　　九、獎勵

　　1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。

　　2、設獎：只設節目獎。

　　3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各

　　類節目數量的.3/4決定：一等獎一個，獎金50元；二等獎二個，獎金各30元；三等獎若干，獎金各20元。各類節目余下的1/4均設為精神文明獎（只發獎狀）。

　　注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。

主題活動策劃篇5

　　一、活動意圖

　　一年一度的“五一國際勞動節”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發揮家庭教育的力量，實現家園共育。

　　二、活動目標

　　1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

　　2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

　　3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　三、活動主題

　　勞動最光榮

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日————xx月xx日

　　五、活動準備

　　1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

　　2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　六、活動過程

　　（一）了解“勞動節”

　　1、介紹“五一”國際勞動節，了解五一勞動節的由來，初步理解

　　五一勞動節的含義。

　　2、各班搜集各種有關勞動的'圖片，進行宣傳。

　　3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想，達到家園共育的教育目的。

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　　開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

　　（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

　　3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。

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　　將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”！

主題活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　隨著經濟社會的發展，人民群眾生活水平不斷提高，很多大學生都存積著不少閑置不用的舊衣物。將這些舊衣物作為不可回收利用的普通垃圾處理掉是對資源的極大浪費，是我們不認同，不情愿的事情。開展“衣舊情深，節用惜福”志愿者服務活動，就是由志愿者在一定的點向廣大的大學生收集閑置的衣物，然后由專業從事舊衣物再利用的企業進行分類篩選、科學處置，實現物盡其用。同時，將篩選出來的衣物捐贈給山區里的貧困孩子，幫他們度過一個溫暖的寒冬。

　　二、活動目的

　　召喚大家獻出自己的愛心，使閑置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛，讓大家感受到幫助別人的樂趣，在全校營造樂于奉獻，關愛他人的良好氛圍。

　　三、活動意義

　　1、倡議大家捐出自己的愛心，從而培養學生的感恩之情，引導學生在完成學業的同時成長一個健康健全的人。

　　2、積極弘揚奉獻精神勇于承擔社會責任心熱心關注社會公益事業。

　　3.、眾志成城團結一心。

　　4、弘揚青年志愿服務精神，增強公益意識和責任意識。

　　5、獻出一件普通的衣物就是獻出一片愛心，它體現人與人之間的幫助與關懷。

　　四、活動主題

　　"衣舊情深，節用惜福"

　　五、活動時間

　　20xx年11月22、23日

　　六、活動地點

　　南16棟樓活動室香樟林三樓廣場處北區筱園食堂外

　　七、活動流程安排

　　<一>、活動前期準備

　　(一)活動所需物資準備

　　(1)桌子9張，每處三張;凳子15張，每處5張，在校義協借用。

　　(2)裝衣服用的箱子或編織袋子(用塑料袋代替，節約經費)，50個。

　　(3)登記捐贈物品及志愿者登記表，30份(表格見附錄1)。

　　(4)水性筆10支，筱園四支，其余每處三支。

　　(5)馬甲18件，帽子18頂。

　　(6)大陽傘3把，外聯部負責。

　　(7)實踐部負責場地的申請。

　　注：所有物品除太陽傘外由準備

　　<二>、活動第一階段——宣傳

　　(1)由繪制PS及手繪海報各一張，并申請在七教、九教樓前展覽(橫幅大致內容見附件3)。

　　(2)由通知各班班長向全班同學傳達此次活動，并讓協會成員在自己的老鄉群內進行宣傳，進一步加大宣傳力度。

　　(3)做三條橫幅，活動前分別掛在香樟林、筱園和九教前面進行宣傳。

　　(4)在QQ空間，校內網，微博，校園貼吧(，論壇等進行宣傳，動用大家的人脈關系，動員自己的認識的人轉發說說。

　　(5)找班長支書讓他們在班長支書交流的群中進行宣傳，希望可以群發班級飛信告知各班同學。

　　(6)根據自己干事的課表排出空檔期，各部門部長推薦，由組織部負責收集并制值班表。(見附表2)

　　(7)聯系各學院的班長、團支書盡量讓他們轉發我們的活動內容，讓他們在自己班上宣傳。(由組織部的XXXX負責)

　　(8)在七教和九教教室的黑板上進行宣傳，將內容寫在黑板上，只寫到第四層即可，實踐部負責。

　　(9)在宿舍樓張貼宣傳單，注意正規程序，。 PS:所有項26號12點前完成。

　　<三>活動第三階段——衣物的收集

　　(1)盡量保證在試行階段時刻有機動人員在值班，不得擅自離開自己的崗位，有事必須請假且得到負責人的允許。

　　(2)活動進行時，一個人負責維持現場秩序，三個人負責登記，兩個人負責收集整理，每個小組維持秩序者為小組長，交接班時由小組長負責通知下一個小組，每個小組長必須事先聯系好自己的組員。

　　(3)負責登記者注意查看衣物是否合格，并分類收裝;注意捐贈者的信息是否清晰完整。

　　(4)收集的衣物統一放在南13A，活動當天第四組人員負責把衣物辦到南13A，搬到后聯系組織部XXX，由其帶男生將物品搬到指定點，電話xxxxxxxxxx。南16的就放在南16，外聯部XX負責。電話xxxxxxxxxxxx

　　(5)分4個時間段進行值班，當天10：00~12:20;12:10~14:00;13：50~15:50;二十二號15：40~18:30;二十三號15:40~18:00。

　　八、捐贈要求

　　1、請盡量捐贈干凈點的衣物，適合農村生活的。

　　2、御寒衣物為主，如果有棉被，床單等也需要。具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。

　　3、衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

　　4、最好能先清潔消毒干凈，已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的.衣物不捐贈。

　　九、活動后期工作

　　1、完成相關新聞稿及網上宣傳，宣傳部新聞稿在24號晚上11點前完成新聞稿并交給會長團評定，不合格重寫，必須注意新聞稿格式。

　　2、各部門開例會，部長干事講述這次活動的體會與收獲，總結優點與不足。

　　3、保存這次活動的相關資料。

　　4、將同學們捐贈的衣物整理好后由組織部和外聯部聯系社會志愿者將衣物拖走。聯系人：唐建華電話：xxxxxxxxxxx。

　　5、將捐贈人的信息進行整理，然后張榜公布捐贈結果(只寫出捐贈者名字，不寫具體捐贈物)，與食堂商量貼在食堂外。秘書部負責，24號張貼出來，九教。

　　十、注意事項

　　1、宣傳人員須事先明確海報等張貼懸掛的正規程序，以避免違反學校的相關規定。

　　2、協會各部門應相互配合，確保活動時間內都有工作人員在場，各小組之間銜接得當，保證捐贈衣物的人員和物品的信息準確。

　　3、保證送來的衣物沒有丟失的現象，如有下雨天切勿弄濕。

　　4、相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。

　　5、注意各項活動的細節性問題，保證信息的準確、精確。

　　6、安排人員進行拍照，每個點都得有人進行拍照，確保記錄活動的每個細節，內部自己調整。

　　7、衣物進行簡單分類，不分好與壞;如外套放一起，褲子放一起。我們收集完后會有人員進行塞選。

　　十一、活動經費預算

　　機械工程學院義工協會組織部

　　20xx年11月5日

主題活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　大學文化是大學的精髓和靈魂，是一所大學賴以生存和發展的根基，大學文化好比魚缸里的氧氣：看不見，摸不著，但又不可或缺。學校高度重視大學文化建設工作，將其納入了“十二五”發展規劃并積極推進實施。當前如何進一步落實大學文化建設的傳承與創新，使之成為凝聚人心、升華思想、傳承文明的強大精神動力，是我們應當深入思考的重大課題；為進一步推進大學文化建設，加強和改進學校黨建和思想政治教育工作，提升學校文化影響力和學校黨建科學化水平，更好地服務中心工作，結合我院專業特色，決定開展“理工文化大家談”主題系列活動。

　　二、活動主題

　　理工文化大家談之魅力理工

　　三、活動目的

　　“理工文化大家談”主題系列活動，以理工黨員網為載體，通過座談會、討論會、專家輔導報告、交流、訪談等形式，增強廣大師生員工對理工文化的理解和感悟，增強大學文化建設的自覺和自信；進一步凝煉和豐富學校文化內涵，明晰學校文化建設的思路和任務，打造文化品牌，構筑精神高地；引導師生為“十三五”文化建設獻計獻策，推動校園文化建設工作的具體化和實際化。為學校全面深化改革和發展提供堅強有力的政治、思想和文化保證。

　　四、活動主辦

　　經濟學院黨委

　　五、活動對象

　　經濟學院全體師生

　　六、活動時間

　　20xx年10月至12月

　　七、活動策劃

　　1、歷史沿革、辦學理念和辦學特色：邀請專家教授介紹我們理工大的合并成立發展歷史。理工大的大學理想和核心價值追求、辦學理念、卓越教育理念、我們的大學精神等。

　　時間：20xx年11月

　　地點：經濟學院報告廳

　　主講人：劉偉書記或高教所

　　承辦單位：經濟學院黨委辦公室

　　參加人員：經濟學院師生

　　讓同學們了解理工大的發展歷程，我們是處在怎樣的大學文化中學習生活，讓同學們了解我們學校如何努力以卓越教育理念來使我們成為一名新一代理工大人，使我們提升作為一名理工大人的人生境界，成就我們的個人之大，我們的大學之大，我們的時代之大。

　　●歷史沿革：讓同學們更加深入詳細清晰的認識我們理工，了解理工的歷史，才能懂得理工，才會更加愛我們理工。

　　經國務院批準，武漢工業大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業大學于20xx年5月27日合并組建武漢理工大學，直屬教育部管理。半個多世紀以來，特別是“十五”以來，學校弘揚拼搏精神，堅持特色創新，堅持服務于建材建工、交通、汽車三大行業和區域經濟建設，堅持面向社會辦學，逐步發展壯大，實現了從面向行業向面向全國、由工科為主向多學科協調發展、以教學為主向教學科研并重的高水平理工大學的三大轉變；已經成為三大行業和區域經濟建設重要的人才搖籃和科技創新基地。

　　●學校的大學理想和核心價值追求：建設人民滿意、世人仰慕的優秀大學

　　歷史超越：學校發展納入到大學傳統核心價值體系中，超越了具體歷史發展階段的局限，為學校發展指明了歷史方向。

　　重要結合：歷史繼承與未來發展的結合、國家需要和大學追求的結合、國內傳統和國際標準的結合。

　　價值取向：為學校的辦學理念、教育理念、大學精神和文化提供了的價值取向。

　　目標指向：為一代又一代理工大人開辟了追求卓越的全新精神境界，提供了目標指向。

　　●學校的辦學理念：育人為本、學術至上

　　育人為本：強調對學生負責、對學生家庭的重托負責、對黨的教育事業負責，并落實到學校辦學的每一個環節。

　　學術至上：強調崇尚學術、追求真理應成為全體教職學工的核心價值追求，大力弘揚嚴謹、求實、創新的學術精神。

　　●學校的卓越教育理念：卓越教育、卓越人才、卓越人生

　　卓越教育觀：圍繞卓越人才培養，提出人才培養工作要實現“三個統一”、構建“四大體系”。

　　卓越人才觀：圍繞卓越人才培養，提出卓越人才要具有“二個卓越”。

　　卓越人生觀：提出卓越人才的“兩個引領”。我們的卓越教育和卓越人才培養最終是要讓我們每一個學生都能以智慧引領人生、以卓越引領社會，即能夠以自己的卓越追求和卓越能力成為社會和諧的促進者、社會發展的承擔者和社會進步的促進者，創造和享受美好的人生。

　　●學校的大學精神：厚德博學、追求卓越

　　“厚德博學、追求卓越”的大學精神強調道德和學術對學生、對公眾、對社會的示范和引領，從而使大學成為追求真理的一面旗幟，凝聚整個社會的道德信任。

　　“厚德博學、追求卓越”的大學精神有待進一步發揚光大。道德精神和追求卓越的崇高境界要全面成為引領學校教育和學校發展的內在動力和價值源泉。

　　2、校園文化建設：邀請經濟、金融、國貿、電商各系老師就校園文化建設、學科特色、辦學理念、今后的教學規劃進行討論。

　　時間：20xx年11月

　　地點：經濟學院各系辦公室

　　承辦：經濟學院各系

　　參加人員：經濟學院各系老師

　　學術文化是校園文化的重要組成部分，離不開學院各系老師的辛勤耕耘和勞作。經濟、金融、國貿、電商系在學術方面各有聯系而又各具特色，要求各系老師在教學方面根據自己的學科特色總結各系的特色教學理念，并制定符合各系學生不同要求的教學規劃。以教師為出發點，集合各位優秀教師的先進觀點和建議，并最終運用于學生教育和學術研究方面，形成濃厚的學術氛圍并凝結成經濟學院特色學術文化。

　　3、學院文化：邀請有關院領導介紹經濟學院文化的概況。

　　時間：20xx年12月

　　地點：鑒三202

　　主講人：院領導

　　承辦：經濟學院學工辦

　　參與人員：經濟學院師生

　　在理工文化中，在學校文化的基礎上，“學院文化”是理工文化的組成部分之一，是理工文化的表現形式，是理工文化的在各學院的認同。

　　4、學院品牌活動

　　時間：20xx年11月

　　地點：鑒三202

　　主講人：繆子菊

　　承辦：經濟學院團委

　　參與人員：經濟學院學生

　　●湖北省高校大學生經濟學術論壇：湖北省高校大學生經濟學術論壇在各方的共同努力下已經成功舉辦了五屆，累計參加學生達7萬余人次。第六屆論壇以“新階段新挑戰新發展—未來中國經濟展望”為主題，期間舉辦了主題報告會、論文征集及研討會、實戰營銷大賽、經濟文化展、高端經濟講座、全國經管社團交流會等一系列活動。

　　●“經彩飛揚”文化節：

　　⑴“經彩杯”羽毛球賽

　�、骑L箏設計大賽，在空白的風箏上繪制屬于自己的青春，親手將夢想放飛于天際。

　　⑶生活權益座談會

　　⑷十佳歌手選拔賽

　�、伞敖浖o人杯”知識競賽

　　⑹商務禮儀大賽

　　⑺經彩飛揚開幕式暨新生才藝大賽決賽

　　5、學院科技創新文化活動

　　時間：20xx年11月

　　地點：鑒三202

　　主講人：優秀學生代表

　　承辦：經濟學院團委

　　參與人員：經濟學院學生

　　科技創新文化：經濟學院學生多次參與“挑戰杯”、“節能減排大賽”等創新活動，并取得了優異成績。邀請部分獲獎者跟大家分享參賽經歷。

　　6、素質拓展。

　　時間：20xx年11月

　　地點：武漢理工大學南湖校區

　　承辦：經濟學院馬研

　　參與人員：經濟學院學生

　　通過素質拓展的方式帶領大家認識校園、了解校園。在輕松愉悅中體會理工大里團結協作、互幫互助的文化氛圍。增強學生對集體的參與意識和責任心，增強集體的凝聚力，啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力，學會欣賞別人、關心他人、助人為樂。形成積極向上的學院氛圍。

　　7、魅力理工。

　　時間：20xx年11月

　　地點：經濟學院創新創業實訓中心

　　主講人：薛寶佳

　　承辦：經濟學院團委

　　參與人員：經濟學院學生

　　我們理工之所以充滿魅力，除了有底蘊的`歷史文化以及有特色的學校的精神文化，讓同學們更加直觀的體會理工文化、理工魅力的便是我們的美麗校園和豐富多彩的校園活動了。

　　（1）美麗校園和特色建筑：請同學們談談入學以來發現的校園美麗之處及特色建筑（如：西院的櫻花，南湖的梅嶺，余家頭校區的建筑，南湖體育館、理工廣場等等）

　　（2）校園活動：學校的文體文化體現在學校的各種學術、文藝活動中，校園活動是一個學校文化建設的載體，體現著我們校園生活多樣化，既體現著我們學校的精神，也體現著我們學校的教育品味。校園活動是一種隱形課程，讓學生認識自己、發揮潛能，推動學校素質教育的發展。

　　（3）新媒體文化：新媒體是學校網絡文化的載體，對外展示學校的文化風貌和形象，加強與社會的交流與溝通；對內成為校園一個主要的媒體和重要的信息源，發揮著宣傳、教育、引導和活躍文化生活的作用。

　　8、文化展示與交流會。

　　時間：20xx年11月

　　地點：由各年級學生自行決定

　　承辦：經濟學院學工辦

　　參與人員：經濟學院全體學生

　　四個年級進入校園的時間各不相同，對學校的了解和看法也各不相同，學生的生活重心也有所差異，形成了不同的年級文化，如11級學生的考研文化。四個年級的文化展示與交流會，旨在讓各個年級的學生相互了解相互學習。一方面高年級的學長學姐可以向低年級的學弟學妹傳授經驗，另一方面低年級的同學以他們的熱情和活力感染高年級同學，大家相互學習、相互促進，共同進步。

　　八、注意事項

　　1、院學工辦做好會議拍照及新媒體的發新聞工作。

　　2、院團委做好會議記錄并整理發給總會。

　　3、活動開始前負責部門寫好策劃書并發給學院黨委辦公室。

　　4、確�；顒油ㄖ轿�，每個成員準時與會。

　　5、應急預案，當有老師或同學提出一些較為尖銳的問題時，由院黨委辦公室統一解釋。

　　中共武漢理工大學經濟學院委員會

　　十月二十三日