活動策劃

時間：2023-06-12 07:25:18 策劃書

活動策劃模板集合6篇

活動策劃篇1

　　為了隆重紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾精神、切實提高我院衛(wèi)生服務水平，促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，經研究決定，在全院系統(tǒng)開展“美麗人生20xx”國際護士節(jié)主題活動，制定方案如下：

活動策劃模板集合6篇

　　一、活動目的

　　深入貫徹黨的十八大精神，落實科學發(fā)展觀，以繼承和發(fā)揚南丁格爾忠于職業(yè)操守、甘于奉獻精神為主線，充分展示我縣“白衣天使”形象，全面提升護理隊伍整體素質，激勵護理人員繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，推動全縣護理工作進一步發(fā)展。

　　二、活動主題

　　以“中國夢、服務民生”為主題

　　三、活動內容

　　1、評選表彰“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”。

　　2，開展“中國夢我的`夢”演講比賽.

　　3、開展護理三基理論知識競賽。

　　(1)競賽內容：《護士條例》、《護士執(zhí)業(yè)注冊管理辦法》、護理理論三基知識《婦幼保健機構醫(yī)務人員三基訓練復習題解—護理分冊》。

　　(2)競賽形式：競賽分初賽和決賽。初賽由各單位自行組織在崗護士進行比賽。決賽由衛(wèi)生局組織，在初賽的基礎上，各單位推薦一名代表參加。競賽采取隨機選題形式。

　　(3)獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎4名。

　　四、時間安排

　　1、4月15日前,各單位按照評選標準和要求完成優(yōu)秀護士長、優(yōu)秀護士的推薦、評選、公示和報送工作。

　　2、5月10日前各單位完成護理三基理論知識初賽;并將參加決賽人員名單報局基層衛(wèi)生科。(每單位推薦1名)

　　3, 5月11日“中國夢我的夢”演講比賽。

　　4、“5.12”國際護士節(jié)前夕召開表彰大會暨護理三基理論知識決賽，具體時間另行通知。

　　五、活動要求

　　1.各單位要高度重視紀念活動，指定專門人員具體負責紀念活動的組織工作，確保活動順利開展。

　　2.各單位要積極組織好優(yōu)秀護士長、優(yōu)秀護士的推薦選拔、上報工作。

　　3、認真做好護理三基理論知識競賽的初賽工作，引導廣大護理人員重視基礎知識和基本技能，提升患者滿意度，構建和諧醫(yī)患關系。

活動策劃篇2

　一、活動背景：

　　在教學本科評估到來之際，為提高同學們的凝聚力，拉近大家之間的距離，特舉行此次活動。

　　二、活動主題：

　　“黃淮學院我的家”

　　三、主辦單位：

　　信息工程學院團總支部

　　四、承辦單位：

　　電信、軟工1201B

　　五、活動時間及地點：

　　時間：10月24日

　　地點：1#525

　　六、活動對象：

　　電信、軟工1201B全體學生

　　七、具體安排：

　　（一）活動前期安排

　　（1）臺前布置，及板報的布置。

　　（2）由團支書作開始前的`活動開場白。

　　（3）首先大家集體合唱“朋友”提高一下活動活動氣氛。

　　（4）讓大家觀看提前制作的主題為“我的黃淮、我的家”PPT，讓大家進一步了解我們的學校。

　　（5）然后開始“我的黃淮”知識問答，準備一些小禮品作為獎勵。

　　（6）讓大家自由表演才藝進一步點燃大家參加活動的熱情。

　　（7）做一小游戲，來提高大家集體觀念、榮譽感。

　　（8）然后大家合唱我校校歌“奮斗與夢想”。

　　(9)主持人宣布活動結束，并由團支書做活動總結。

　　（10）要求大家寫800字左右的活動感想，組織人員離場。

　　八、經費預算：

　　九、應急方案：

　　1.準備候補主持人。

　　2.活動ppt的備份。

　　3.做好停電及多媒體不能使用的準備。

　　4.做好特殊情況的人員疏散。策劃部門:信工系組織部年10月24日

活動策劃篇3

　　活動主題：品味落雁美凝聚同學情

　　活動目的：看似多彩的校園生活，缺乏卻是大自然的純粹！看似忙碌的大學生活，缺少的卻是真誠的'交流！為豐富同學們的課余生活，促進同學們的友誼，加強班級的凝聚力，使09級偉泰班成為一個更加團結，互愛，積極，向上的班集體。我們將齊心游落雁，齊力涉足流水。為我們短暫的大學生活共創(chuàng)美好的回憶，為我們平淡的大學友誼注入更純的真摯！

　　活動時間：待定中

　　活動地點：東湖落雁島

　　活動對象：09級偉泰班全體成員（可帶親朋好友，但需自費）

　　活動內容：野營燒烤、拓展游戲、自由玩樂。

　　一、活動的安排

　　1）前期商討

　　4月18日班干商討相關事項及具體出行時間；（包括路線，時間，天氣，車輛的聯(lián)系及細節(jié)安排。）

　　2）統(tǒng)計人數(shù)：

　　4月19日，由宣傳委在班上向同學們宣傳此次活動及活動期間的注意事項，并統(tǒng)計要參加此次活動的同學人數(shù)；

　　3）預算經費：

　　往返車費：xxx

　　景區(qū)門票：折后25元/人

　　燒烤費用：xxx

　　費用合計：xxx

　　4）準備用品：

　　燒烤食物：玉米大白菜小白菜蘑菇火腿土豆黃瓜藕片小饅頭雞翅。

　　燒烤工具：木炭竹簽餐紙一次性手套燒烤刷。

　　燒烤配料：油鹽味精胡椒粉辣椒粉。

　　二、活動流程：

　　1）全班分成四組，每組分別指定一名負責人。

　　2）提前一晚買好所需食物和用品，具體工作分到各組。

　　3）早上七點在學校前門集合！5分鐘后紀檢點名（帶上學生證，買門票打折用）。

　　4）走路到左刀泉站，乘401路車出發(fā)，到東湖磨山下。由小組長負責點齊人數(shù)和保證組員安全！（小集體以組為單位，方便管理）。

　　5）到站后，在東湖磨山以小組為單位，買好快艇票，前往落雁島。

　　6）到達落雁島后，大約9點。集體買票，進入落雁島內。但切記安全，有任何問題聯(lián)系班長和團支書！）

　　7）抵達落雁島，自由休息片刻后，召集大家玩?zhèn)€踩氣球游戲。每三人一組，單腳綁在一起，每人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到最后為勝。

　　8）玩完游戲大約十點，燒烤活動開始。

　　9）自由玩樂，有門票的話，里面的娛樂設施都是免費的。免費的項目包括：快艇秋千竹排浮橋攀巖球類斗牛騎駱駝迷宮攝影服裝獨索激光射擊龍?zhí)兜鼐W 飛天行車火箭蹦極火上探險等十七項。

　　10）下午六點在景區(qū)門口集中點名，考慮活動方便，由班級大集體準時帶出，小集體適時帶回相結合。

　　11）.團支書晚上20.00聯(lián)系室長確定每位同學確已安全回寢室。

　　班長與團支書：準備好路線，時間，天氣及細節(jié)安排，重點是保證大家的安全！

　　活動宣傳：宣傳委徐琴瑤

　　統(tǒng)計人數(shù)：組織委焉東東

　　收取費用：生活委姜偉

　　往返清點人數(shù)：紀檢和各組長

　　預祝活動取得圓滿成功！

　　活動策劃書：張麗

　　20xx.4.16

活動策劃篇4

　　活動主題：莘莘學子報師恩

　　活動時間：20xx年9月2日——9月10日

　　活動內容：

　　一、敬師卡設計制作比賽

　　每班設計制作5個敬師卡，于9月5日前上繳校團委進行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

　　二、開展“向老師獻禮”活動

　　1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達敬愛之情。

　　2、教師節(jié)當天各班在教壇擺設一束鮮花，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。

　　3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時，向老師致以節(jié)日的.問候。

　　4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。

　　5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。

　　三、文藝演出活動教師節(jié)當天下午七八節(jié)課

　　四、學生會向老師派發(fā)禮物

　　五、征文比賽《老師，我想對你說……》

活動策劃篇5

　　愚人節(jié)整蠱專家經典故事之一：千萬別打電話收到信息也別信

　　“現(xiàn)在方便打電話給我嗎?有壞消息關于你的。”1日早上，長江大學醫(yī)學院的小呂同學剛起床就收到這樣一條短信,，他趕緊撥通對方的電話，一陣寒暄之后方知是陷阱。同寢室的幾個同學也相繼抱怨收到類似短信。沒想到一大早就受到愚人節(jié)的干擾。

　　之二：冤大頭故事聰明反被聰明誤

　　那是去年4月1日――愚人節(jié)。一大早醒來我就在盤算著整人計劃。一走進教室，正準備坐下時，古靈精怪的小文跑過來攔住我：“別坐，千萬別坐”，“怎么了?”我心一驚，莫非他想“整蠱”我?

　　“剛剛一只鳥飛到教室來了，在你的椅子上拉了一包屎，我剛剛用水把屎擦干凈的，你等會兒再坐。” “哈哈……想暗算我”，我心想：“也不看看我是什么人物，想暗算我?沒門。”于是，我撲哧一聲笑了：“你當我是白癡啊，今天是‘愚人節(jié)’啊”。說完，我一屁股就往椅子上一坐，只聽到轟地一聲，我摔倒在地上，“哎喲……”慘叫一聲之后就是哄堂大笑。

　　原來是一張破椅子。

　　真可惡!但又能怪誰呢?誰叫我不相信小文的話呢? 哎……愚人節(jié)哪天到底是相信別人的話還是不相信別人的話呢?可惡的“愚人節(jié)”啊!

　　之三：快樂故事馬上我成親?

　　愚人節(jié)那天，我早早起床，準備著整人計劃。走出寢室，看到對面一女生在叫我。我高興地跑了過去。

　　女生對我說：“我出一個簡單的題目給你做好不好?看看你的反應速度哦” 我忙一口答應，如果不答應多掉男子漢的面子啊!“好!清晨我上馬，迅速的反過來怎么說?” “馬上我成親。”我不假思索的馬上回應。“哈哈……”一陣諷刺的笑聲，女生們轉身就跑。我聽完一愣，但馬上反應過來：“什么，我馬上成親?”可是為時已晚，女生早已跑遠。

　　回到教室，細細回味，這次委實太慘了：想整人反被人整了。如果你以后遇到這樣的情況，我教你幾招反敗為勝的招式吧。第一，遇到女生，猶其是漂亮的女生，你一定要保持頭腦清醒，這是基礎; 第二，要找她的語病，從而反敗為勝;第三，接著話題，以牙還牙。如上，你可以說：“我馬上和你成親啊!”

　　之四：整蠱和反整蠱故事尷尬的“懲罰”

　　早上，剛要起床，一陣劇烈的頭痛襲來，我又躺下去了，“難道是病了?”媽媽忙趕進來摸我的額頭：“哎呀，發(fā)燒了，上午不要上學了，去醫(yī)院看看啊!”打電話給好友阿虎。“喂，早上幫我請個假，我發(fā)燒了，要去醫(yī)院啊!”我慘兮兮地說。“切，少跟我來這一套。不要以為我忘了今天是愚人節(jié)!”阿虎連慰問也不給一聲，還以為我撒謊呢!“我沒力氣和你多說了，記得幫我請假啊!”我啪的一聲掛上了電話。

　　在醫(yī)院里打了針感覺好多了，下午回去上課。剛進教室，班長就叫：“感子，你慘了!上午沒來上課，老班請你上完下午的第一節(jié)課后去她那里‘喝茶’!”我都請假了，喝什么茶!

　　第一節(jié)課后，焉焉一息的走進老班的辦公室，老班一臉的嚴肅：“上午為什么沒來上課?”“我讓阿虎給我請假了啊?!我發(fā)燒，上午去醫(yī)院打針去了，你看，針口還在呢!”我把打針的針口遞給班主任眼里，生怕她以為我撒謊。

　　從老班處安全歸來，我指著阿虎的'鼻尖問：“說，為什么不幫我請假?想背叛友誼是不是?”阿虎一臉無辜：“我以為你跟我開玩笑的呢!誰讓你偏挑個‘愚人節(jié)’生病呢?!”“我……我……”我被氣的說不出話來。

　　“SORRY!我被你整一次，好不好?”阿虎忙賠禮道歉。嘿，這下可好，有辦法“整”他了。我冥思苦想，突然有一個念頭跳進我的腦海。于是我將自己的要求告訴了他，雖然有點不合理，不過是他力所能及的，他也不好推脫。下午，在新華書店里，有一個抱著籃球的男生突然出現(xiàn)了售貨員面前。他開口了：“請問你們這里有沒有肉包子賣?”只見周圍的人全部回過頭來盯著他看，足足有十分鐘。售貨員忙說：“對不起，我們這里沒有肉包子賣，但有書包賣。”

　　“今天是‘愚人節(jié)’，我是跟你開玩笑的，”男孩想說，張開口卻什么也說不出來了。這個男生就是阿虎，怎么樣?我的這個點子夠有創(chuàng)意的吧! 不過，還要和阿虎說聲：“對不起，害你再也不敢去書店了。以后你要買書，我一定幫忙!”

活動策劃篇6

　　春節(jié)是中華民族最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，豐富的“年文化”成為中國人特有的文化記憶。為了讓同學們感受傳統(tǒng)文化的魅力，讓我們一起參與到“品民俗尋年味”活動中來吧！希望大家感受濃濃的“年”味，弘揚中華傳統(tǒng)美德，過一個健康安全、趣味盎然的假期！

　　一、“尋”年味

　　1.記憶中的年味

　　一二年級學生在寒假期間聽父母或長輩講講他（她）們記憶中的年味，了解爸爸媽媽、爺爺奶奶小時候是怎樣過年的，可在爸爸媽媽的幫助下記錄下來，可配以圖畫，在聆聽中了解中國傳統(tǒng)的年俗。

　　2.舌尖上的年味

　　三四年級的學生在春節(jié)期間，留意餐桌上的美食，與父母一起動手做一做，在做的過程中了解各種美食的來歷，品味其深意，通過“拍一拍”“做一做”“寫一寫”，制作出“舌尖上的年味兒”大集錦。

　　3.民俗中的年味

　　五年級的學生在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、學習民間藝術、學唱戲曲等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，學習了解過節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣，將收集到的童謠、燈謎等做成手抄報或編輯成冊。

　　4.集市上的年味

　　六年級的學生可與家人一起在節(jié)日期間趕一次“年集”或超市，觀察集市上買賣的年貨、商品，了解父老鄉(xiāng)親是如何辦年、迎年的。將觀察了解到的內容寫出自己的感受或社會調查。

　　二、“送”年味

　　五六年級的學生在寒假期間在家委會的'協(xié)助下，開展“以愛為名，送年味回家”義工活動：在社區(qū)清掃衛(wèi)生，營造文明整潔過年氛圍；看望孤寡老人，為老人送去溫暖和祝福；關愛留守、貧困兒童及孤兒，為他們送去一份愛心，讓他們感受濃濃的新年氣息。

　　三、“讀”年味

　　充分利用假期引導孩子閱讀經典。

　　1.從縣教研室精選的“閱讀書目”中精讀一本書：一年級讀《猜猜我有多愛你》、二年級讀《三毛流浪記》、四年級讀《夏洛的網》、三年級讀《小飛俠彼得·潘》、五年級讀《水滸傳》、六年級讀《三國演義》。開學后各級部全面考察、學校抽查學生精讀效果。

　　2.溫習傳統(tǒng)文化遞進式分層閱讀內容，傳承中華文化。

　　溫馨提示：小學經典閱讀資源可通過xx教育信息網查找，點擊首頁公示公告欄右上角的“更多”即可找到。

　　四、“曬”年味

　　開學后以級部為單位，一二年級講述聽到的“記憶中的年味”，三四年級舉行一次“舌尖上的年味”展，五六年級舉行一次攝影展及年文化作品展，將同學們品到的“年味”及送出的“年味”曬出來，屆時學校將進行評選。

　　請同學們積極行動起來，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為伴，度過一個歡樂吉祥的春節(jié)，祝大家新春愉快！