活動策劃

關于活動策劃模板合集7篇

活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　本屆女生節旨在進一步提高我校女生的綜合素質，充分展現當代女大學生崇高的理想追求、豐富的內涵修養和高雅的審美情趣，體現我校女生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，不斷弘揚女生“自尊、自信、自立、自強”的精神，促進我校女生的成長成才，營造格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。

　　二、主辦單位：共青團湖南師范大學委員會

　　XX師范大學學生會

　　三、活動時間：20xx年3月7日至3月29日

　　四、參與對象：全校本科生

　　活動一：

　　“記錄最美的她”攝影大賽

　　一、活動背景

　　舉辦本次攝影大賽旨在捕捉師大女生動人瞬間，分享師大女生的魅力，豐富校園生活，同時為攝影愛好者搭建展現創意的舞臺。

　　二、活動地點：

　　木蘭路五舍廣場

　　三、主辦單位：

　　湖南師范大學學生會

　　四、活動流程:

　　(一)初賽：

　　1、時間：3月1日

　　2、內容：各學院組織初選，每個學院推選出3幅作品參加網評，于3月1日晚8點前將各院代表作品命名為學院名+攝影交至校會女生部公共郵箱XX@163.com，逾期視為棄權

　　(二)網評：

　　1、時間：3月2日至3月4日

　　2、比賽方式：作品在“湖師迎新”公眾賬號展示并進行網絡投票，各院女生部組織投票，票數前30名的作品將被推選參加決賽。

　　(三)決賽：

　　1、時間：3月7日晚上(待定，可能稍有推遲)

　　2、地點：江邊活動中心

　　3、比賽方式：由參賽者對作品進行一分鐘的主題介紹，如作品的內涵、背后的故事、攝影技巧等等，并通過學生代表自由投票，及評委現場打分，評出“十佳攝影作品”。

　　五、參賽要求：

　　(一)通過鏡頭記錄師大女性(包括女性老師，學生，食堂工作人員，保潔阿姨等任何女性形象)工作、學習、生活的`點點滴滴，展現師大女性獨有的氣質和魅力，切忌不是拍攝師大最美校花。

　　(二)作品主題鮮明，內容健康，積極向上。

　　(三)作品可以單張照片，也可以是多張照片組成的作品集，并需附帶主題及文字說明。

　　(四)作品必須為原創作品，不得抄襲，一經發現將取消參賽資格。

　　六、獎項設置

　　“十佳攝影作品”獎 10名

　　獲獎者頒發獲獎證書

　　活動二：

　　“寫給心中的她”網絡征文大賽

　　一、活動目的：

　　舉辦本次征文大賽旨在活躍學校的文化氛圍，增進友誼，提升自身涵養，給大家提供交流情感，展現才華的平臺。

　　二、主辦單位：

　　湖南師范大學學生會

　　三、承辦單位

　　各學院學生分會

　　四、參與對象

　　全校本科生

　　五、作品要求

　　(一)通過文字，體現師大女性(包括女性老師，學生，食堂工作人員，保潔阿姨等任何女性形象)的情懷與品格，要求字里行間滲透出師大女性的文化內涵及美好形象，彰顯師大女性“自尊、自強、自愛、自信”的風采，展現出師大女性特有的精神風貌，突出師大女性的特色。

　　(二)作品體裁不限，字數在20xx字以內。

　　(三)作品必須為原創作品，不得抄襲，一經發現將取消參賽資格。

　　六、活動流程:

　　(一)初賽：

　　1、活動時間：3月6日

　　2、比賽規則：各院自行組織初選。

　　每個學院推選2個優秀作品代學院參賽命名為學院名+征文，3月6日晚8點前將作品交至校會女生部公共郵箱XXX@163.com，逾期視為棄權。

　　(二)決賽：

　　1、活動時間：3月9日—2月29日

　　2、比賽形式：各院代表作品將通過“XX迎新”公眾平臺進行展示各院女生部組織進行網上投票選取最佳作品，最后結合專業老師意見與網絡投票(比重分別為30%和70%)產生“十佳網絡征文作品”。

　　七、獎項設置：

　　“十佳網絡征文”作品 10名

　　獲獎者在女生節閉幕式上為其頒發獲獎證書

活動策劃 篇2

　　第一部分：學部統一行動

　　一、主題

　　弘揚雷鋒精神 創建幸福校園(見電子屏)

　　二、內容

　　1、由音樂老師教唱學會1—2首有關雷鋒歌曲(校園廣播連續兩周播放，以此營造濃郁的學雷鋒氛圍);

　　2、開兩次學雷鋒的主題班隊會(3月2日周五為宣傳、發動;3月9日周五為深化、提煉、表彰、總結);

　　3、作一次學雷鋒專題的國旗下講話(3月5日進行，如下雨則改為廣播收聽，三月學雷鋒活動方案和總結

　　4、開展一次學雷鋒手抄報評比活動(僅限五、六年級參加，每班交5至8份);

　　5、以年級為單位寫一份學雷鋒活動小結，3月12日統一交學工處(注意收集學雷鋒活動中涌現的感人班級、典型事例，有具體的文字、鮮活圖片、視頻佐證則更有說服力);

　　6、學部確定第五周為學雷鋒活動周(3月5日---3月9日);

　　7、支持各年級提出的將學雷鋒活動與身邊助人為樂的小事結合起來的建議(如幫扶低年級同學：為他們做包干區;在校車上給低年級同學讓座，快下車時提醒帶好學習用品、生活用品;幫大隊部完成聯系丟失物品的分類、認領工作);支持各年級把學雷鋒活動與3月份的“三·八”婦女節的做賀卡祝福活動結合起來的建議。

　　8、所有的德育活動必須走重實踐、重體驗的路子。支持曹老師提出的活動創意。中、高年級各班可以創設需要幫助的生活場景，開展“好心人，謝謝你”的實驗系列，或者設計第四周的某一日為“班級助殘日”，讓學生互幫互助，以此深化活動體驗，尋找生活中的雷鋒。

　　9、全面總結學雷鋒活動，出宣傳展板兩塊(3月15日完成)

　　10、本學期開展“雷鋒少年”活動，各年級推薦學雷鋒先進個人2---3名，評上的同學將在六·一兒童節時受到大力表彰。

　　第二部分：各年級根據實際操作

　　(一年級)

　　1、學唱一兩首學雷鋒的歌;

　　2、能查詢有關雷鋒的資料，能介紹雷鋒是一個怎樣的人，每人能講有關雷鋒的.一個小故事;

　　3、能在家主動做一件力做能及的家務事，愿意做孝順、懂事的好孩子;

　　4、注意做好與六年級3月5日學雷鋒的對接工作。

　　附：六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛生(重點是一年級各班包干區，包括教小朋友如何整理書包、抽屜等等)。

　　六(1)班 負責一(1)班 一(10)班

　　六(2)班 負責一(2)班 一(9)班

　　六(3)班 負責一(3)班;六(4)班負責一(4)班

　　六(5)班 負責一(5)班;六(6)班負責一(6)班

　　六(7)班 負責一(7)班;六(8)班負責一(8)班

　　另：各班還可以結合班級實際開展小型的活動。

　　(二年級)

　　1、會唱一支歌，會跳一支舞《學習雷鋒好榜樣》;

　　2、會吟一首詩;

　　3、有條件的班級利用周末觀看一部關于雷鋒的影片;

　　4、每天在日記本上摘抄一段雷鋒的名言;

　　5、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周三進行，年級事先劃好服務區域)。

　　(三年級)

　　1、以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　2、開展一次獻愛心活動。以班為單位，將捐獻的食品整理、打包。由班主任帶領有節目的同學將禮品送到敬老院，并舉行慰問活動。(學部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一個快板節目，讓快板班同學參加)

　　3、開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的對對象。

　　( 四年級)

　　1、以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　2、開展一次獻愛心活動。以班為單位，將捐獻的食品整理、打包。由班主任帶領有節目的同學將禮品送到敬老院，并舉行慰問活動。(學部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一個快板節目，讓快板班同學參加)

　　3、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周一進行，年級事先劃好服務區域);

　　4、開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的對對象。

　　(五年級)

　　1、讓每一塊瓷片放光彩。五年級全體師生擦洗“致宏樓”走廊上墻面上的瓷片。每個人準備一個小桶子(也可幾個人合用一個)和抹布。班級按樓層分工。時間為統一為“學雷鋒周”活動當天下雨不出操的兩個大課間。

　　2、 將愛心獻給媽媽。以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　3、將愛心獻給地球。以“植樹節”為教育契機，開展環保標語創作大賽，號召以小組為單位，開展認領致宏爛教學樓里的一棵樹或一盆花的活動，義務管理服務一個月。

　　(六年級)

　　1、幫扶小行動(3月5日，六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛生，同時教一年級的小朋友如何整理各類物品)

　　2、“我為學部綠化美化出力”(以班級分成若干小組，以小組為單位，認領致理樓內每一株樹、每一盆花，義務管理一個月);

　　3、各中隊劃分義務服務小組，排好時間序次。為致理樓里各辦公室義務服務一周(可以擦窗臺、拖地、倒垃圾等)，

　　4、“學雷鋒精神，做美德少年”的主題隊會(3月9日班會課時間，引導學生評價活動過程中的典型人物，總結活動的實效性，開展學雷鋒班級表彰活動)。

活動策劃 篇3

　　一、 活動目的：

　　為迎接北京奧運會，弘揚奧運精神。讓廣大學生以實際行動為奧運加油。提高我系學生對奧運的熱情！

　　二、 活動主題：

　　以“激情奧運 陽光校園”為主題。

　　三、 活動方案

　　1． 活動時間：x月x日（圣火傳遞到江蘇境內）

　　2． 活動地點：學校操場跑道

　　3． 參與對象：電子系大一全體學生、系部分老師。

　　4． 參與方法：電子系大一學生在班級報名，然后由班級評選出代表參與到此項活動中。

　　5． 活動宣傳：通過系部海報宣傳以及橫幅進行宣傳。

　　6． 活動準備：（1）比賽場地在學校操場上，

　　（2）安排好裁判、打鼓人員、秩序員、計時員等，

　　（3）安排好時間，確保活動能有序開展，

　　（4）有老師參加的項目要提前和系領導及老師匯報。

　　（5）活動具體時間：下午七八節課。

　　7.比賽內容：⑴比賽項目：①男、女子100米賽跑（每班各兩名男女同

　　學參加）

　　②男、女子4×100米接力賽（每班各兩名

　　男女同學參加）

　　③男女混合4×100米接力賽（每班各兩名男女同學參加）

　　④老師代表和前三項比賽的前五名進行比賽

　　⑵比賽規則：①一人最多只能報兩項比賽

　　②比賽不需要預賽，

　　③每項比賽各設一、二、三等獎各一名 ④根據比賽的積分設最佳團體獎一名、最佳

　　運動員一名。

　　⑤積分設置就是一等獎為三分、二等獎兩

　　分、三等獎一分，看班級獲獎情況的總分，

　　總分最多的為最佳團體獎。

　　⑶比賽展覽：將同學們比賽的照片進行預覽，并且對照片

　　進行投票，選出“誰是最可愛的同學”。主題為“奔向

　　奧運”為主展出，調動同學們對這次活動的關注，對

　　奧運會的關注。

　　⑷經費預估：①橫幅：100元

　　②礦泉水：50元

　　③榮譽證書及獎狀：50元

　　總計：200元

　　8．活動預估：在奧運精神的影響下，同學們將發揮出他們最強的水平。在活動后，同學們對奧運健兒們將有更深刻的了解，激起同學們對奧運會的熱情與渴望！

　　電子工程系團總支文體部

　　二〇xx年x月x日

　　07級各班級：

　　距奧運還有七十九天,為提高大學生團隊合作的意識,增強合作的能力,響應“全民健身”的號召。經研究決定在電子工程系07級組織開展四乘一百接力比賽,現將有關事項通知如下:

　　一、 參加對象：電子工程系07級全體學生。

　　二、 要求：各班選出十位同學作為啦啦隊，為運動員加油。

　　三、 接力賽和各班級制定八字比賽口號（例如：“志存高遠，技報天下”），要體現各班特色。

　　四、 活動時間：20xx年x月x日星期四下午四點半——結束。

　　五、 獎勵：以班級為單位評出冠亞季軍，并評出最佳組織獎，及優秀運動員兩名。

　　未盡事宜另行通知，望每個同學踴躍報名參加。

　　電子工程系 團總支 文體部

　　二00八年五月二十日

　　為了讓這次接力賽順利進行,我們提前了一個星期進行準備。各種比賽所需都提前準備好，以確保萬無一失。五月二十二日下午四點四十比賽在歡呼聲中準時舉行了。

　　接力賽共有三項：

　　男子四乘一百，女子四乘一百，男女混合四乘一百。

　　首先開始的是男子四乘一百米比賽，哨聲一響，男生們奮力向自己隊友跑去，接力賽尤其能體現互相之間的默契及配合。

　　男子接力賽很快就結束了，隨后的比賽是女子組的'，分為三輪。女生配合的也很不錯，很多班級表現的相當出色。

　　最能考驗人的是男女混合的比賽。工作生活中很多女生與男生相處時扭扭捏捏，為此我們特意設立了男女混合接力賽，為的是打破這一隔閡，讓男女之間的正常交往更順利。

　　令我們高興的是這次比賽非常成功，這又一次證明了電子工程系的實力，及我們不可否認的凝聚力！

　　電子工程系 團總支 文體部

　　二0xx年x月x日

　　距奧運會還有七十九天，同學們對奧運的熱情有增沒減，為了讓同學們將熱情化為實際行動，我系決定于五月二十二日舉行接力比賽。我們做好了充分的準備，希望這次比賽能順利進行。

　　這次比賽由文體部舉辦，其他各部緊密配合，宣傳部為這次比賽出一幅海報。宣傳海報是一種象征，就像廣告一樣。尤其是海報就是注重內容深刻，格式新穎。這不僅關系到海報的美觀程度，而且還關系到此海報的號召力問題、調動大家參與的積極性和熱情度。所以只有達到一定感染力，這海報才算成功!

　　所以這次的海報經過精心選材，到處搜集相關資料，從中挑選適合這期主題的一些材料。每一個可以用到的相關信息都不放過。選材結束后針對此次活動的主題開始構思直到海報的最后完成。

　　因此這次大會的成功與否與海報的好壞也有很重要的聯系！所以希望大家多多努力！

　　電子工程系 團總支 文體部

　　二0xx年x月x日

活動策劃 篇4

　　一、活動的背景：

　　1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的采訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

　　2、由于此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的采訪人數及采訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

　　3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利于現場采訪人員互相交流、及時采取措施應對突發狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

　　4、出于專業課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。

　　二、活動的目的：

　　1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，并順利完成新聞素材的采集工作。

　　2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定后期編輯的風格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、采訪的對象或細節，捕捉到具有形象特征的場景。

　　3、此次是對采訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

　　三、活動的意義：

　　1、培養和鍛煉我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

　　2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

　　3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業的任務。

　　4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實踐操控能力，從而培養我們作為新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

　　四、活動的時間：

　　XX年4月22日——4月24日

　　五、活動的地點：

　　主席臺、運動嘗看臺、各院系大本營

　　六、活動中所需的采訪設備：

　　一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機

　　七、人員安排：

　　1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動嘗場地進出口等地分別分配人員。

　　2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位)同學負責錄音報道

　　3、安排對采訪熟悉有經驗的同學負責采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）

　　4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成采訪任務，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學熟悉聯系裁判，盡早獲得比賽結果。

　　八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目）

　　a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道(如果開幕式儀式采訪出現狀況或者沒達到預期效果，則采訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來)

　　b、采訪內容的計劃安排:

　　（一）開幕式的采訪安排：

　　運動會前期階段：

　　1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。

　　2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對采訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次采訪策劃的最后準備工作。

　　3、準備好采訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯系。

　　開幕式開始階段：

　　1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學習，并了解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會常

　　2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者為他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

　　3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動場上的`另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

　　4、三人坐于主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人)

　　5、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的采訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領導的困難）

　　6、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把搜集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報道前播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)

　　（二）賽事采訪（備選主題報道）

　　女子1000米賽事（5—6人）

　　1、賽前，提前了解比賽的運動員，并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行采訪；賽中，重點關注a的狀態；賽后，不論輸贏，對a進行賽后采訪；采訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀眾，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）

　　2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進行專題采訪。

　　3、攝影拍照：一人位于起點∕終點處，拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間；另一人位于運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）

　　4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發困難，保證此次采訪的順利完成。

　　（三）采訪結束后

　　1、集合組員，對采訪的內容進行整理和編輯工作。并商討采訪結束后期的處理制作工作，分工協作。

　　2、進行總結和修改，把整理和編輯好的采訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結自己的收獲看法。

　　3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業。

　　九、活動成果：

　　1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道（備選）

　　2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運動員a或冠軍的專訪（備選）

　　3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

　　十、活動負責人及參與者：（12人）

　　組長：焦志新 成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽陽、林露、宋瓊、王露

　　十一、活動中應注意的問題及細節：

　　1、明確報道思想：突出校田徑運動會的場面盛大、氣氛熱烈；

　　突出運動員的堅持不懈、積極向上的精神面貌；

　　突出同學們互幫互助、友愛關心的精神。

　　2、熟悉我們活動內容中的各個流程，做好事先的材料收集、了解工作。

　　3、采訪設備準備工作：事先測試機器性能，看看照相機、錄音筆是否可用，是否電池充足。

　　5、分配好人員的布置工作，協調大家的分工合作。

　　4、記者要做好積極的心理準備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

　　十二、活動經費預算：

　　暫無

　　20xx.4.16

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　與心靈相約，與健康同行

　　二、活動目的與意義：

　　11月為心理宣傳月，為了更好地宣傳大學生心理健康知識，培養健康、積極向上的心理，我院特舉行主題為“與心靈相約，與健康同行”的活動。旨在放飛心靈，激揚青春！

　　主題團體活動是聯系團支部和同學們的橋梁，鼓勵同學們積極參與團體活動，有利于基層支部的建設，更好地傳達團委的精神。通過本次團日活動，讓同學們更好地了解彼此，更好地處理人際關系，進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力，強化團員的光榮感、責任感，增強團隊意識。

　　隨著主題團日活動的深入開展，越來越多的團員青年加入到活動的策劃與實際的過程中。團組織和團員青年的聯系更加緊密，團員青年之間增進了相互的了解，團內和諧、友愛、創新的氛圍被營造出來，團組織的凝聚力也在無形中得到增強。團組織在活動中，觀察和了解每位團員，活動內涵得以不斷提升。

　　三、活動前期準備：

　　①召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。

　　②召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。

　　③共同商討，最終確定活動計劃。

　　四、活動宣傳：

　　負責人：宣傳委員

　　五、活動時間：

　　11月5號18：30

　　六、活動對象：

　　工程管理102團員們

　　七、活動負責人：

　　八、活動過程：

　　（1）介紹新同學，本學期轉來兩個新同學。作為已經花了一年時間來適應我們班級體的我們，應該多關心新轉來的同學，對于他們不懂的問題要耐心回答。

　　（2）全體到場同學們由心理委員組織，做一份關于大學生心理測試卷。測出同學們的心理狀況，并作出評估。

　　（3）由生活委員給我們舉出大學在上網、學習、以及生活習慣上的`問題以及注意點。由學習委員給大家介紹學習方法和學習重點。最后由團支書朱賢良同學總結發言。

　　（4）看電影繪手抄報

　　全班同學參與，一起看一部有啟發性意義或者有教育性意義的心理主題電影。并做討論。并以小組為單位，上交一份與該電影有關的手抄報。（作品請在20xx年x月x日晚上五點前上交給宣傳委員朱家輝）

　　PS：不做手抄報的同學，可以寫心理情景劇。

　　（1、劇本必須是原創、如發現抄襲，立即取消參賽資格。

　　（2、每份作品需要留底，上交文件打印稿，允許多人共同完成一部作品。作品附班級和作者上交至朱家輝處，情景劇時間控制在10分鐘左右。

　　（3、心理情景劇最好要聯系大學生日常生活中在學習、工作和人際交往中遇到的心理現象，劇情能深刻反映角色內在的心理沖突和心理協調過程。。

　　九、活動經費預算：

　　由生活委員負責

　　十、注意事項：

　　1、由組織委員和心理委員協調合作，盡量使班級三分二以上的同學到場，如有特殊事情，需向自律委員繆仁杯請假。

　　2、活動期間要有專人在現場采集照片，并由團支書寫最后總結。

　　后勤：體育委員孫秀君。

　　主持人：余苗

活動策劃 篇6

　　一、活動背景：

　　在這充滿著青春與活力，充滿著朝氣與希望的賀州學院，為了給大家營造一個良好的校園環境，給每一個同學一個安定平穩的學習環境，讓同學能在這寬廣的土地上展現自我，因此舉行本次校園安全活動。

　　二、活動目的：

　　詣在提高學生安全意識與自我保護意識，營造健康和諧的校園環境。

　　三、活動地點：

　　西校區音樂廣場

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、活動方式：

　　以“和諧校園”為主題的大型文藝晚會

　　六、前期工作

　　（一）1、生活部女生部負責物品的購買；

　　2、宣傳部文娛部負責制作安全書鑒；

　　3、體育治安部負責晚會現場的座位安排、

　　4、秘書部宣傳部文娛部負責做好宣傳工作。

　　（二）1、各系部以舞蹈，小品，相聲，話劇等形式叁加，要求積極健康；

　　2、對各系部的節目進行選擇，確定晚會節目；

　　3、印發節目單。

　　（三）1、晚會開始前一小時，東區全體學生在籃球場集中，以班級為單位，并在院學生會干部和各系學生會干部的.組織下安全有序的前往西區，晚會前20分鐘必須趕到；

　　2、西區全體學生在開始前30分鐘必選安全有序的進入會場，由西區體育治安部和勞動部生活部整頓會場；

　　3、東區學生到達后體育治安部及各系體保部組織學生入場；

　　4、宣傳部，學習部和文娛部負責布置會場，若人手不夠，則可以要求女生部前去幫忙；

　　5；會場幕布及安全知識宣傳單由宣傳部，文娛部和秘書部負責，費用由外聯部和社會實踐部負責；

　　6、由秘書部準備一張大紅布，印上“安全伴我行”，給學生鑒名。

　　七、晚會流程

　　1、請院系有關領導，保衛處有關領導及特邀嘉賓入座；

　　2、院有關領導及嘉賓講話；

　　3、主持人主持晚會，大家觀看表演；

　　4、節目表演到一半，主持人宣傳安全知識，進行有關安全知識問答（在場的每一位領導，嘉賓和師生），答對者給以安全知識書鑒或精美禮品一份；

　　5、觀看表演；

　　6、接近最后一個節目，所有演員到臺上準備結束時的出場；

　　7、主持人宣讀“賀州學院安全知識晚會到此結束”時開始燃放禮炮（體育治安部負責）；

　　8、有關領導及嘉賓和演員合影留念；

　　9、晚會結束。

　　八、活動對象

　　賀州學院全體師生

　　九、資源需要、

　　1、以有資源；

　　2、需要資源、宣傳單，海報，紅布，幕布，特邀嘉賓（賀州市消防大隊部分領導及賀州市公安局部分有關領導）

　　十、經費預算、宣傳單（200）、紅布（100）、海報（100）幕布（300）禮炮（150）、精美小禮品100個（300）安全書簽制作（150）飲用水（150）氣球（100）實際費用與具體開支為準。總計1550元

　　十一、注意事項、

　　1、由宣傳部和文藝部做前期的宣傳工作。

　　2、成立應急小組，由保衛處處長及各部部長組成。

　　3、設立幾個安全哨點，每個哨點2~3人；成立巡邏小組，每個巡邏小組4~5人。

　　4、晚會結束后，東區院學生會干部及各系學生會干部負責組織學生回東區，西區的干部負責會后的清理工作。

　　5、記者團負責晚會過程中的拍攝工作，并與宣傳部一起進一步做好安全知識的宣傳工作。

活動策劃 篇7

　　為進一步加強知行社各成員之間的交流與合作，激發、調整、升化、強化知行人的心理素質、身體素質，以及品德素質，充分發揮知行人的各種優勢潛能，使知行人在自信心、責任感、適應性、創新能力、群體合作精神等方面得到進一步的增強和提高，特制定素質拓展訓練活動方案。具體內容如下：

　　一、活動名稱

　　“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練

　　二、活動主題

　　友誼、合作、感恩、拼搏

　　三、活動目的

　　通過開展素質拓展訓練活動，旨在創設種種情境，真實地觸及知行人的心理、體魄和品格，使其以開放穩定的心態對挑戰，激發創新活力，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的良好效果。具體目的如下：

　　1、增強同學間的團隊合作意識

　　2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

　　3、訓練同學對于結構變動的適應能力

　　4、增強團隊成員之間的相互信任

　　5、加強成員間感情的溝通

　　四、素質拓展訓練的項目

　　齊心協力

　　□器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿

　　□時間：30分左右

　　□規則：根據參加者數量將團隊分成小組，選舉隊長，給小組冠名，畫隊徽、選對歌等，然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵，然后合唱隊歌。在活動過程中，如果隊長出現錯誤，男階長做十個俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　穿針引線

　　□器材：呼啦圈

　　□時間：20～40分鐘

　　□目的：感受合作和競爭的意義，體驗探索與創新的快樂

　　□規則：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起）。

　　平地而起

　　□時間：20～40分鐘

　　□目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的`團結

　　□規則：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起。以此類推，每組每次人數增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可以再加人。時間最少且重復次數較少的為勝利的團隊。活動過程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　笑容可掬

　　□時間：30分鐘左右

　　□目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情。

　　□規則：讓學員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立于隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊xxx你好。然后，向前走交匯于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次xxx你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊伍最后列，依次交換代表人眩在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　□總結：人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容；在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

　　張弛有道

　　□時間：10分鐘左右

　　□器材：長繩一根、布條、秒表

　　□目的：通過這個游戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

　　□規則：游戲開始時，將繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在此過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　千鈞一發

　　□時間30分鐘左右

　　□器材：報紙若干，膠帶3個

　　□目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。

　　□規則：出發時，每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后，并且所有鐵板被拿到對岸上，游戲才算完成。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　囚徒困境

　　□時間：40～50分鐘

　　□器材：布條若干

　　□目的：加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。

　　□內容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分，據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導，由于存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災難，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地。

　　□規則：將團隊分為兩組，男隊員為向導，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。

　　□總結：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。

　　報數

　　□時間：10～30分鐘

　　□目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識

　　□規則：將團隊分為兩組，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起。

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