活動策劃

【精選】活動策劃范文集合8篇

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有 一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品，為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的'溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運， 您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。

　　二、活動分析：

　　目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點：公正性和透明性。

　　三、活動內容：

　　1、于3月25日前做好活動策劃，召開會議討論并安排細節工作；

　　2、設置募捐地點，安排募捐志愿者；

　　3、宣傳部做好宣傳工作，加強呼吁力度；

　　4、4月01—02日分別在理工和黃石兩地進行募捐活動；

　　5、財務部做好募捐統計，登記好募捐額數并進行匯總；

　　6、宣傳部做好總結工作并記錄在冊；

　　四、活動預算：

　　1、桌子4張 ；

　　2、捐款箱2個；

　　3、展板2塊；

　　4、橫幅2條；

　　5、志愿者12名；

　　6、登記本2個；

　　7、簽名筆5枝。

　　五、活動注意事項：

　　1、參與活動的同學注意端正態度；

　　2、本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預；

　　3、募集的款項要有明確的賬目；

　　4、事先準備好募捐登記表，做好相關登記；

　　5、注意每個參加活動的人員安全；

　　6、募捐活動后各區負責人做好要匯總。

　　希望各位成員高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展。

活動策劃 篇2

　　設計意圖：

　　魚的種類繁多、形態各異，不僅與幼兒的生活關系密切，其美術表現形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。

　　在本次手工活動中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導幼兒通過創造性地使用材料與工具，制作富有個性的魚，其內容具有極大的想象與創造的空間。由于材料和工具的使用技能的學習是幼兒進行創意表現的關鍵，因此在環境創設、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環節，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細心觀察，抓住材料的特點，產生豐富的想象，再根據不同的材料選擇合適的工具進行創作，感受創意制作帶來的快樂，促進幼兒美術技能與創造力的協同發展。

　　目標：

　　1．結合對魚的造型與色彩的認知經驗，利用廢舊材料進行有主題的借形想象和組合。

　　2．自主選擇材料，綜合運用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨特的魚。

　　3．體驗用廢舊材料進行創意制作帶來的快樂。

　　準備：

　　1．布置“海底世界”的場景。

　　2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。

　　3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。

　　4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。

　　過程：

　　一、導入活動

　　師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?

　　幼：海底世界／哇，好多魚啊!

　　師：這里的魚兒真有趣。請大家仔細觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發現告訴大家。

　　二、范例欣賞

　　1．總體欣賞。

　　師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?

　　幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。

　　幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。

　　幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的。

　　幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。

　　2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。

　　師：老師用了哪些材料做魚的身體?

　　幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……

　　師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?

　　幼：紙杯／飲料瓶／報紙／石頭。

　　師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。

　　3．拓展討論二：同一材料的多種使用。

　　師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?

　　幼：扭扭繩。

　　師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?

　　幼：嘴巴。

　　幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。

　　幼：這條魚的身上有四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。

　　師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認真思考，就一定能發現每種材料都可以用在不同的地方。

　　師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?

　　幼：奶茶杯可以做魚的身體。

　　幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。

　　幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。

　　幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。

　　幼：吸管可以做魚尾巴。

　　幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。

　　師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。

　　三、討論工具的使用

　　師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結果。)

　　師：誰來把嘗試的結果跟大家分享一下?你認為哪一種工具最好?用的時候要注意一些什么?

　　幼：我發現用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的`。

　　幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。

　　幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。

　　幼：用熱熔膠很方便，貼得結實，不過用的時候要小心，不要被燙著。

　　師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會有不同的效果，所以在選擇工具的時候也要動腦筋哦!

　　四、實踐操作

　　師：材料、工具都準備好了，現在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧，別忘了給它取一個獨特的名字。

　　幼兒操作，教師巡回指導，對有困難的幼兒進行幫助，特別是對使用熱熔膠槍的幼兒。

　　先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。

　　五、展示評價

　　師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的本領是什么。

　　幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。

　　幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。

　　幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時候，會不停地往外噴水，我一眼就能找到它。

　　師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨特的魚來。

　　六、整理場地，結束活動

　　反思：

　　1．有目的地選擇活動內容。我結合我園的江蘇省“十一五”規劃課題“幼兒美術技能學習與創造力協同發展的實踐研究”，根據幼兒已有生活經驗，引導幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進行創意表現，感受生活中處處可以找到用來創造美、表現美的東西。該活動目標涵蓋認知、技能、情感等各方面的內容，既關注幼兒的技能學習與創造力的協同發展，又關注幼兒在活動中的快樂體驗。

　　2．注重環境創設。在創意制作活動中，幼兒對材料的性質和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認識也就會越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細，只要運用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結合主題活動巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創設“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學習氛圍，使孩子的學習過程輕松愉悅，盡情發揮環境對幼兒美術技能學習與創造力表現的推動作用。

　　3．進行適當的示范。適當示范既有利于幼兒技能的學習，也有利于幼兒創造力的發展。在該活動中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學習各種美術技能，充分發揮幼幼互動的效應。

活動策劃 篇3

　　一、指導思想：

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第三十二個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

　　二、活動內容：

　　1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

　　2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的.優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

　　三、活動時間：

　　八月下旬至九月中旬。

　　四、活動流程：

　　(一)、前期：工作布置及活動準備階段(xx月xx日——xx月xx日)

　　1、召開工會委員會議，布置工作。

　　2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

　　3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

　　4、印制調查問卷。

　　(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(xx月xx日—xx日)

　　1、xx月xx日，發放家長調查問卷。

　　2、xx月xx日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

　　3、xx月xx日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

　　4、xx月xx日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

　　(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(xx月xx日——xx月xx日)

　　1、xx月xx日， 收回并統計調查問卷。

　　2、xx月xx日，舉辦園級教師演講比賽。

　　3、xx月xx日，頒發榮譽證書。

　　4、xx月xx日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

　　五、評選辦法：

　　1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx。

　　2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

　　六、工作安排：

　　1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

　　2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

　　3、負責資料的收集、整理、裝訂。

　　***：負責主持園級教師演講比賽。

　　王 *：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。

　　丁*：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

　　**：提供證書。

　　環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

　　各年級組組長：

　　1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

　　2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交于黃**處。

活動策劃 篇4

　　各中小學：

　　現將市、區教育工會《關于開展陽光健步走活動的通知》轉發給你們，請按照《通知》要求，積極宣傳，盡可能的普及到廣大教職工，結合學校實際，采取適合自己的活動形式和正確的健步走方法，精心組織好陽光健步走活動。

　　活動期間，各學校要突出活動主題，精心組織，確保安全。積極引導教職工參與到陽光健身活動中。參加人員可根據身體健康狀況自愿參加，適度量力，貴在堅持。

　　附：市、區教育工會《關于開展陽光健步走活動的通知》

　　嶺子中心校

　　20xx年3月26日

　　淄川區教育體育局文件

　　川教體工字201514號

　　關于轉發市教育工會《關于開展陽光健步走

　　活動的通知》的通知

　　各區屬學校（單位）、鎮（開發區）中心校：

　　現將淄博市教育工會《關于開展陽光健步走活動的通知》轉發給你們，請按照活動要求，統籌安排，確保安全，精心組織好陽光健步走活動。

　　淄川區教育工會20xx年3月25日

　　中國教育工會淄博市委員會文件

　　淄教工字20154號

　　★

　　關于開展陽光健步走活動的通知

　　各區縣教育工會，高新區、文昌湖區地事局，局直屬各單位、局屬各學校工會：

　　為深入貫徹落實黨的十八大提出的“廣泛開展全民健身運動”的工作要求和市教育局《關于貫徹以人為本關心教職工生活的意見》精神，根據工作計劃安排，決定在全市教育系統廣大教職工中開展陽光健步走活動。現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　當前，各種疾病問題已經越來越威脅著人類的身體健康，影響了正常的生活質量，如何科學、自覺地養成一種健康的生活行為方式是保證身體健康的重要前提。國家衛生部在《健康66條—中國公民健康素養讀本》中明確建議“成年人每天進行累計相當于步行6000步以上的身體活動”，適量運動不但有助于保持健康的體重，還能夠降低患慢性疾病的風險，有助于調節心理平衡，有效消除壓力。如今，科學有效的步行活動已經越來越多地被廣大群眾所喜愛，并

　　從中享受運動帶給工作生活的'快樂，帶來全新的健身理念。在全市教育系統開展健步走活動將進一步引導廣大教職工積極參與健身，增強身心健康，以陽光心態投入到教育教學工作中。

　　二、活動時間

　　20xx年3月—11月。

　　三、活動主題

　　陽光一小時、每天一萬步，科學健身、陽光教學。

　　四、活動形式

　　各單位要結合實際，采取適合自己單位的活動形式和正確的健步走方法，積極參與到陽光健步走活動中，每天步行一萬步左右。

　　五、活動要求

　　1.統籌安排，確保安全。各單位要結合實際，做好統籌安排，突出活動主題，精心組織，確保安全。

　　2.活動要普及到廣大教職工，參加人員根據身體健康狀況自愿參加，適度量力，貴在堅持。

　　3.加大宣傳力度，積極反映廣大教職工的風采，引導更多的教職工參與到陽光健身活動中。

　　4.活動結束后，各單位將表現較為突出的教職工上報市教育工會，市教育工會將根據情況適當予以獎勵。上報時間和人數另行通知。

　　淄博市教育工會

　　20xx年3月17日

　　淄川區教育體育局20xx年3月25日印發

活動策劃 篇5

　　一．活動引言

　　開學已經兩個月了，許多同學也已經投入到緊張的學習當中。考慮到舉辦活動的實用性，高效性和經濟性，經過班委商提議，同學同意，12過控班級決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。

　　二．活動目的

　　為了調節大家的學習生活，營造一個更加良好的學習氛圍。增加同學之間的交流，拉近同學之間的關系，提高班級凝聚力。

　　三．活動時間

　　11月5日晚上10點，全班開始報名。

　　11月6日晚上八點，全班開始比賽。

　　四．活動地點，參與人員

　　班級宿舍走廊區域，12過控班全體同學

　　五．活動流程

　　1. 根據5日晚上的報名，在6日白天進行抽簽，對晚上的比賽做好分組。

　　2. 在6日白天，借來一張課桌，用于比賽；買好比賽獎品，于比賽結束后發放。

　　3. 6日晚上，開始比賽，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。并發放獎品。

　　4. 比賽期間，做好拍照等記錄工作，后期進行活動總結。

　　六．活動經費預算

　　一等獎獎品：保密

　　二等獎獎品：保密

　　三等獎獎品：保密

　　總計：

　　七．注意事項

　　1. 注意比賽的公平，公正性，在每局開始前，必須將雙方放在公平的位置。

　　2. 由于比賽在宿舍樓進行，應注意比賽期間觀眾的.喧嘩，盡量避免“喊加油”

　　3. 安全第一，比賽第二。要盡量避免同學受傷的情況。

　　附：“12過控杯掰手腕大賽比賽規則

　　1、參賽者統一采用右手（互握拇指，不戴任何防護物）進行比賽，雙方右手肘著臺面，并成一直線。比賽姿勢采用坐式，手平放在桌面上。 身體其余部分，不能觸及比賽桌面。

　　2、比賽采用3局2勝制，每局不限時間，局與局之間可以適當休息。

　　3、比賽的預備階段，雙方選手的肘部必須處于中間，肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少于一個拳頭的位置。開始口令一律為“預備，開始！”。

　　4、比賽中，拳頭端部被壓至接觸桌面者輸；任何時候，選手肘部都要和墊板接觸，單腳離地、肘關節離臺面或離開規定范圍者輸。

　　5、比賽時選手第一次犯規將受到黃牌警告，當局犯規兩次則判當局為輸。雙方同時犯規，先犯規者輸。

　　7、發現下列為犯規動作：

　　1）、采用下拉動作；

　　2）、將對方手腕往己方處下拉；

　　3）、雙腳離開地面；

　　4）、搶令；

　　5）、肘離開肘墊；

　　6）松手；

　　7）、手腕和自己的身體接觸；

　　8）、危險姿勢且不及時改正；

　　9）、不與裁判配合，延長擺正手位的時間。

　　8、參賽選手應該提前剪指甲。

　　9、若選手的比賽姿勢存在受傷危險時，裁判有權停止比賽。裁判的判決為最終判決。

　　10、比賽中，選手要謹守公平競賽原則，禁止任何有違體育道德的行為。

活動策劃 篇6

　　雙十一大促在即，商家們除了緊鑼密鼓地開始籌劃整體活動外，還需要注意前后端部門任務的銜接，活動前、中、后期運營活動的整體配合等環節，更好地做好活動先期預熱，取得更好地效果。

　　雙十一項目進程表

　　項目進程表最為人所知就是對事情何時完成有一個承諾。項目進程表為了讓客戶或同事能根據某個項目制定計劃，對于特定事項何時發生，成果何時提交，必須有一個一致統一的時間。項目進程表是鼓勵參與項目的每個人，將其付出視為整體的一部分，并盡量使工作能和他人配合。

　　項目越大越復雜，進度表就越顯的重要。對于像雙11這樣的大項目而言，團隊之間各個部分的相互依賴程度就越高，決策和時間對其他人的`沖擊可能也就越高。當品牌團隊有幾十或上百個人，項目進程落后一天會很快連鎖反應下去，問題會以各種意想不到的方式出現，團隊想趕進度也很難。從這個角度來說，項目進程表非常重要，當然這些依然只是一些文字和數字的表格，最重要的還是有人善于利用它們作為管理和驅動項目的工具。

　　接下來我們看看雙十一項目進程表由哪些維度信息組成，為什么會有這些維護信息的存在。

　　雙十一項目進程表由品牌LOGO、序號、部門、主要內容、責任人、備注、日期、各時間節點相對應的工作內容等幾部分組成。接下來我們把進程表中各項內容進行解讀講解。

　　品牌LOGO：logo是企業標志重要功能之一。所在在企業外部和內部合作場合、合作文件都會加上企業品牌logo。

　　部門：

　　在雙十一期間，整合各種資源，組建成立項目部，項目部下設多個職能部門。整個雙十一促前、促中、促后過程中的團隊人員安排，工作分工與進度的確認跟進，通常情況下會按照以下架構進行項目團隊架構組建和工作職責的劃分：

　　商品部：負責貨品結構，備貨深度，商品屬性，商品定價，賣點包裝，搭配，品控等;

　　策劃部：負責營銷方案，預熱方案，頁面方案，視覺，風險管理，其他預案等 ;

　　推廣部：負責推廣方案，流量方案，推廣素材測試等;

　　客服部：自助購物流程，催款方案，自動回復，話術，危機處理、客服培訓等 ;

　　物流部：庫存清點，倉庫布局，訂單分揀，提前打包，發貨模擬等;

　　后勤部：生活后勤服務，硬件后勤服務，活動現場攝影等;

　　成立雙十一活動運營指揮部，由運營部各負責人和店鋪銷售部主要執行人組成，組成幾個執行部門，各個部門可以按照自己企業文化或者電商團隊的江湖文化進行取名，比如香影的雙十一團隊就是按照海陸空作戰部隊進行命名。當然，每個部門還會設立多個執行小組，比如像物流部，除了與發貨相關的小組之外，還會增設一個網絡信息安全小組，負責雙十一活動期間ERP系統和網絡的安全和穩定等方面的工作。

　　雙十一各部門職責

　　運營部

　　1.雙十一活動報名及活動商品申報

　　2.制定雙十一活動方案

　　3.完成雙十一專題頁畫版、策劃好頁面導入接口。

　　4.雙十一專題頁制定日收藏數據指標

　　5.跟進雙十一專題的訪客量及收藏量，根據需求做出適時流量或頁面調整(持續)

　　6.雙十一頁面完成頁面畫版、頁面陳列布局、頁面產品需求。

　　7.優惠劵派發入口、文案說明

　　8.要求商品選主推款;對推廣提出數據指標

　　9.跟進爆款銷售情況，每天確定流量指標

　　10.通過CIM區分出會員情況，針對每一個會員區域作出相對應的動作方案

　　11.催付、發貨短信、簽收短信預熱前優化方案

　　12.制訂雙十一會員營銷方案、會員雙十一特權與獎勵方案

　　13.活動短信通知文案撰寫(第一次活動預告新品折扣、第二次體現關懷、第三次活動相關內容、第四次加強活動緊迫)

　　14.商品標題優化，增加實時熱索關鍵詞，如：商品詞及雙十一關鍵詞

　　15.制定和組織洽談與參加雙11相關店鋪互鏈方案

　　16.類目小二現場考察，雙十一相關了解

　　17.雙11當天類目對接相關(會場位置更替，臨時素材對接，營銷時時反饋)

　　18.倒計時安排——告知設定自動回復、頁面告知

　　19.11月12日短信播報銷售戰況，感謝活動支持

　　商品部

　　1.包括梳理商品結構，制作商品結構總表。確定預爆款，，主推、常規款;按功能性區分，包含定價、庫存量

　　2.根據確定的主推款進行文案優化

　　3.活動款文案撰寫和優化，以及產品定價

　　4.確定雙十一主推商品及價格，擬定商品申報表

　　5.規劃和淘寶后臺設置活動安全庫存

　　6.主推款及常規款關聯銷售方案

　　7.新款銷售跟蹤，制作補貨表(寶貝銷量、收藏、轉化率、瀏覽量等)

　　8.雙11分銷渠道商品規劃及當天庫存分配方案

　　9.跟蹤庫存商品銷售數據和預售情況，及時補單

　　美編部

　　1.產品詳情頁設計、制作、分批次優化

　　2.主推款的詳情頁制作、制作、優化上線

　　3.預熱期DEDM單制作及雙十一當天促銷新品EDM單

　　4.活動報名素材制作與優化

　　5.首頁(預熱、雙11當天{有可能幾套方案}、11月12日)頁面制作

　　6.雙十一單品頁詳情頁、直通車推廣款詳情頁制作

　　7.預熱前、雙11當天、11月12日活動、單品詳情頁、直通車推廣款頁面定稿

　　8.鉆展，直通車素材制作

　　9.店鋪自定義頁面及商品列表頁優化

　　10.制訂大促進行中頁面banner輪換準備工作(發貨相關、售罄標識、庫存緊張標示、實時銷售更新、頁面倒計時、客服旺旺號排位輪換等)

　　11.雙十一自主購物攻略頁面制作

　　12.無線端手機專修

　　13.O2O素材制作

活動策劃 篇7

　　一、 聚餐背景

　　由于大一新干事的參加以及老干事們即將退出，經部門部長及各位組長商量于本周日舉辦聚餐運動。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個興奮的收場。另一方面，可以增加部門新老干事以及新干事之間的相互認識、相互領會，為以后部門的`工作進一步發展打下根基。

　　二、聚餐目標

　　1、增加部門新老干事的交換、溝通，為以后的工作交接打下根基;

　　2、增加部門新干事之間的交換與更進一步的認識、領會，為今后的工作上的配合增加默契;

　　3、由于前段光陰部門工作對比頻繁、繁忙，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干事找個地點休閑、談心、聊聊天之類的。

　　三、 聚餐光陰：

　　4月2號

　　四、 聚餐地點：

　　吳家花園農家樂

　　聚餐流程

　　五、 前期籌辦

　　1、預收聚餐費用 (每人50元，多退少補)

　　請各位干事在本周星期三之前把你們的費用交與你們各自的組優點，由組長代收齊后于周四值班光陰交與負責人處;

　　2、酒水的預購

　　由負責人商量于本周五之前前往市場打探酒水方面的價格，在價格合適時將酒水買下：

　　① 啤酒 (初步定：一桌一件)

　　② 白酒(泡酒之類) (初步定：一桌一瓶)

　　③ 飲料方面 (初步定：一桌兩瓶大的飲料)

　　④ 小吃 (待定商量)

　　⑤ 由負責人事先預定桌席

　　3、 路程的布置

　　①公交路線：在學校門口乘坐1路公交車至汽車站，再在汽車站轉車坐25路公交車直達目標地。

　　②包車路線：(待定商量)

　　六、 聚餐當天籌辦

　　1、 所有干事在周六早上八點準時在三教(盤算機樓)前面聚攏，我們統一點名，統一帶隊乘車去;

　　2、 各個組組長必須起帶頭作用，且各組組長在周五時開個小會;

　　3、 所有干事必須以團隊情勢起程，不能單獨行事;我們以團隊情勢去，以團隊情勢回學校;

　　4、 所有干事必須聽從組長及負責人的布置;

　　5、 部門所有干事個人在路上應注意人身財產安全;

　　七、 聚餐經費(預計)

　　聚餐桌席費用 300元一桌

　　車費 每人2元公交車費(一面)

　　酒水 (待定)

　　飲料 (待定)

　　小吃 (待定)

　　不可預計費用 (待定)

　　(聚餐一共所花具體費用到時候會在例會上統一頒布)

　　預祝大家玩的開心、快活!

　　院保健部(組)

活動策劃 篇8

　　活動背景

　　文化，廣義上講，它是指人類在改造世界的社會實踐中所獲得的物質、精神生產的能力及其所創造的財富的總和，包括物質文明、精神文明和制度文明。狹義的文化主要是指精神生產能力和精神產品。而傳統文化是一個國家民族在長期的社會實踐中所積淀的物質文明和精神文明的文化遺產，也是民族特有的思維方式的精神體現。漢字作為中華民

　　族文化的代表之一，具有形神表意，生動活潑的特點。為貫徹曲阜講話精神，弘揚傳統文化，必須重新審視漢字文化之美。 活動目的

　　當代大學生的潮流化和盲目西化日益嚴重，對傳統文化的接受與學習日益淡化，為了幫助我們建立社會主義核心價值觀，加強對傳統文化的學習，我們開展此次活動。

　　活動時間

　　20xx年4月

　　活動地點

　　A302、C605、D409、E301

　　活動過程：

　　一 “品味文化之美，淺讀漢字之知”漢字哲學講座

　　講座面向13級全體學生，由學院哲學系副教授姚春鵬老師針對漢字來源以及意義進行專題講座，普及漢字知識，弘揚傳統文化。

　　二 “品讀文化之美，淺嘗漢字之行”繁體字硬筆大賽

　　比賽面向12級全體學生，在規定地點規定時間之內，每位同學發一張標準書寫測試紙，限時書寫繁體字。屆時，邀請學院老師以及團總支學生會主席團擔任評委。

　　三.繁體字學習成果展示

　　活動結束后，對于學習成果進行展示，將繁體字硬幣大賽優勝者作品張貼于學院固定教室，以供參觀。

　　活動意義

　　一加強自強不息的奮斗精神。中國文化歷來關注現實人生，孔子說：“未知生，焉知死”，并說：“天行健，君子以自強不息”。正是這種入世的人生哲學，培育了中華民族敢于向一切自然與社會的危害和不平進行頑強抗爭。中國人自古以來就有不信邪、不怕“鬼”的精神，強調人生幸福靠自己去創造。要實現現代化，這種自信自尊的精神是決不可少的。

　　二、確立知行合一觀。中國儒家文化所講的“力行近于仁”，在一定程度上體現了“行重知輕”的認識論思想，這與實踐品格具有某種一致性。實踐是認識的源泉。實現現代化，當然要努力學習外國的先進的東西，但更重要的是自己的社會主義實踐。

　　三、重視人的.精神生活。中國傳統文化非常重視人的內在修養與這精神世界，鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子提出“充實之謂美”，并認為“寶貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這是對人格的根本要求，這種傳統美德，對現代人格的塑造，也是非常可貴的。

　　四、加強愛國主義精神。愛國主義，就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情，愛國主義，是我們中華民族的優良傳統。古人云：天下興亡，匹夫有責“。在今天，一個國家只有走上現代化，國家才會繁榮富強。而實現現代化，全靠全國人民團結一致，共同奮斗。

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