視頻拍攝策劃書

時間：2023-03-14 09:51:25 策劃書

視頻拍攝策劃書8篇

　　轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編收集整理的視頻拍攝策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

視頻拍攝策劃書8篇

視頻拍攝策劃書1

　　一、活動背景

　　親愛的同學們，距離20xx年高考只剩40多天了，雖然屬于我們的高考已經離我們遠去，但我們卻依然記掛著今年迎戰高考的紅勤實健們！高考備考無疑是枯燥的，是高壓的，是難熬的，這個時候我們的師弟師妹們正處于高度緊張和戒備的狀態下，經歷過高考的我們都知道，他們正需要得到鼓舞，得到激勵，得到正能量！所以咱們應該給他們一些鼓勵！讓他們有力量繼續為自己的夢想奮斗下去，讓他們信心飽滿地迎接高考的洗禮并祝愿他們取得好成績！

　　二、活動目的

　　在高考來臨之際，為了給在題海中奮戰的紅勤實健ers給予鼓勵和正能量，鼓勵師弟師妹們勇敢向前，為實現自己的大學夢想而奮斗，展開此次高考加油視頻拍攝活動。

　　三、具體安排

　　（1）紅勤實健ers，師兄師姐為你們高考加油。

　　1、人員安排：北京地區各所高校的`一中人。

　　2、時間：五一勞動節假期期間。

　　3、地點：各自高校

　　4、拍攝內容：在自己校區內尋找合適地點（最好是自己高校的標志性建筑）拍攝加油視頻，內容不限，主題是高考加油，可參考去年校友會的加油視頻，視頻長度30秒到一分鐘為宜。

　　5、視頻提交時間：各高校聯系人5月2號前必須提交給理事會外宣部進行剪輯以及后期制作。

　　6、視頻處理時間：外宣部于5月10號前必須后期處理完畢。

　　7、提交方式：

　　8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內容和自己的高校名稱，如“高考加油—xxx大學”

　　9、注意事項：

　　a、拍攝期間注意安全。

　　b、拍攝期間不要影響活動秩序。

　　（2）師兄師姐答疑，消除報考疑惑

　　1、人員安排：每所高校至少一個一中人。

　　2、時間：可選擇和高考加油視頻一起拍攝，不過要分開提交理事會外宣部

　　3、地點：各自高校

　　4、拍攝內容：大概介紹一下你的高校有哪些特色專業，并歡迎師弟師妹們報考。

　　5、視頻提交時間：5月7號前提交給理事會外宣部進行剪輯以及后期制作。

　　6、視頻處理時間：外宣部于5月20號前必須后期處理完畢。

　　7、提交方式：

　　8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內容和自己的高校名稱，如“學校介紹—xxx大學”

　　9、注意事項：

　　a、拍攝期間注意安全。

　　b、拍攝期間不要影響活動秩序。

視頻拍攝策劃書2

　　影片拍攝目的

　　一、我們利用自己的專業知識及實踐能力，通過拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動，一方面在各大高校招募演員，籌集演員報名費2元;另一方面，通過向社會企業商家及愛心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費用，將作為一種公益活動行為，拿出費用的百分之七十捐助給人文學院xx級編輯一班白血病患者馮梅。

　　二、該部電視作品表達畢業生對母校的感恩，對老師、同學的留戀。反映當代畢業生在面對感情、學業、就業抉擇時，在面臨無所適從的社會時，在遭遇20xx年底突如其來的金融危機時，一種典型的生活心理、工作心理狀態，傳達80后大學生的人生理念。

　　影片預期效果

　　該部作品傾注河北經貿大學人文學院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關注。前期投拍受到學校及人文學院相關領導、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會關注，激起社會愛心，為我校白血病患者馮梅籌集款項;另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節”的`悄然的身影做準備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的校園里，為校“科技文化節”獻禮;再次，豐富廣大學生的課余生活，營造積極活躍的校園文化氛圍，帶動大學生校內外社會實踐;最后，表達河北經貿全體畢業學子對母校的愛戀，對生長的感恩之心。

　　影片宣傳渠道

　　影片的宣傳工作貫穿于整個拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內，我們將以條幅、海報、廣播、傳單、校展牌、網頁等宣傳渠道，擴大影片的知名度。在校外，我們將積極聯系石家莊本地廣播臺、報社、電視臺、網站等進行全社會的宣傳。

　　影片將于5月20日左右在河北經貿大學禮堂公映，劇組還將積極聯系各地方電影院、電視臺、網站等進行放映。

　　影片拍攝流程

　　20xx.3.25—20xx.4.1：演員海選，包括確定演員。

　　20xx.4.2—20xx.4.10：演員排練走戲

　　20xx.4.11—20xx.5.11：拍攝影片

　　20xx年5月下旬在校禮堂進行專場放映

　　影片放映

　　1、在河北經貿大學校禮堂專場放映

　　2、考慮與電視臺合作在各地級市電視臺播出

　　1、影片傳輸到校園網絡上

　　4、通過網站授權傳輸到各大主流視頻網站。

　　5、劇本將會以投資方的名義傳輸到網絡上。

視頻拍攝策劃書3

　　一、活動主題

　　法在校園，律在身邊

　　二、活動宗旨

　　1.圍繞社會主義核心價值觀，弘揚法律精神，對我院學生普及相應法律知識

　　2.通過此次活動喚起和加強大學生的維權意識

　　3.使我院學生嚴于律己，理性維權

　　4.倡導知法、守法，做合格大學生，構建法制校園

　　三、活動對象

　　教育科學學院14、15、16級全體同學。

　　四、活動時間

　　20xx年12月3日-12月6日

　　作品截止上交時間：20xx年12月5日12點

　　評比時間：20xx年12月6日

　　五、宣傳及內容

　　早晚自習下班宣傳，權益委員宣傳

　　（一）海報

　　為了讓同學們更好的感受法制宣傳日，我院將出一張與法制宣傳日、法制知識相關的.海報，并在法制宣傳日當天配合校權益部進行海報展覽。

　　（二）微視頻大賽

　　（1）活動目的：

　　通過舉辦本次微視頻大賽，增強學生的法律意識，讓同學們積極發現身邊的維權侵權故事，大力倡導大學生學法辨是非、知法明榮辱，使法律意識融入每位大學生的內心。

　　（2）活動要求：

　　①1-6人為單位，視頻3-10分鐘，要求畫質清晰流暢。

　　②內容：視頻要求圍繞主題，如拍攝經典案例、法律小故事等，內容積極向上，傳播正能量。

　　③參賽者有兩分鐘時間介紹視頻拍攝理念、目的，評比時可邀請同學前來觀賽。

　　（3）獎項設置：

　　一等獎一名（院級證書）＋素拓分

　　二等獎二名（院級證書）＋素拓分

　　三等獎三名（院級證書）＋素拓分

　　優勝獎若干名(院級證書)＋素拓分

　　六、活動流程

　　1.在各班進行全面宣傳，鼓勵大家積極參與到微視頻大賽中來,收集并整理好參賽微視頻。

　　2.在厚德樓E1B-411教室組織評選。

　　3.對獲獎者頒發證書，將評選出的獲獎名單進行紅榜展示，并對優秀的微視頻進行宣傳展示。

　　七、活動中應該注意的問題

　　1.教育科學學院全體權益委員應積極配合完成此次活動。

　　2.做好宣傳工作，讓同學們都了解此次活動的意義與主題。

　　八、活動工作安排

　　前期工作：教育科學學院團總支權益部委員策劃出活動形式及活動工作安排，各班的權益委員認真做好各班的宣傳工作。

　　后期工作：教育科學學院團總支權益部認真對微視頻進行整理和審核，做好總結。

　　材料工作：按時上交計劃和總結。

視頻拍攝策劃書4

　　一、片名：

　　蔡甸區奓山永安中原礦區治理掠影

　　二、時間：

　　25-30分鐘

　　三、主題思想：

　　通過記錄蔡甸區奓山永安中原礦區前、中、后期三個階段的治理，從中突顯出蔡甸區曠辦局在區委、區政府的正確領導下，以開發促保護，吸收社會資金、政府補貼治理礦山生態環境、促進資源開發利用和生態環境保護協調發展的新思路，讓奓山成為一處寶地。

　　四、拍攝對象：

　　蔡甸區奓山永安中原礦區

　　五、小組成員：

　　阿杜、陳密、金芝、吳春娥等

　　六、人員調度暫行如下：

　　后期：彭金芝、吳春娥負責

　　策劃：全體

　　拍攝：阿杜負責，全體參加(每次攝像至少有兩人參與)

　　解說員：李權生、莊小威負責

　　錄音：莊小威負責

　　場記：每次拍攝做好記錄

　　注.以上人員安排只是主要負責這一塊的，各成員之間要相互協調、互相配合。

　　七、形式及風格：

　　專題系列，突顯記錄片的風格，客觀記實，主要以現實場景拍攝為主，無評論。通過一些細節鏡頭，來傳達所要表達的主題。

　　八、紀錄片結構：

　　此片子采用敘事式結構，跟隨記錄紀實拍攝，根據事態發展，在承前啟后的情況下，來敘述蔡甸區礦辦局治理的奓山中原礦區的具體情況，按照時間先后順序形式；由閉封結構向開放式結構轉變;由單一視點向復合視點轉變，從治理前到治理后分為2大板塊，用過度黑場或是閃白的形式，將各個板塊分開，不同的板塊之間卻又形成內在聯系，以便共同表達主題。

　　九、拍攝準備：

　　（一）前期準備：

　　1、拍攝前關注天氣，時刻做好應對措施。

　　2、查看并搜集與中原礦區方面的資料，集思廣益，有助視頻更好的拍攝。

　　3、影片框架。

　　（1）按照時間先后順序

　　片段一：中原礦區治理前期

　　畫面：實景

　　畫面上采用廣角鏡頭，表現出蔡甸區中原礦區山地在治理前，因被開采的深淺不一呈現出的觸目驚心的場景，礦區治理刻不容緩，傳達出社會各界人士對礦山恢復生機的殷切希望。()

　　解說詞：目前蔡甸區爐房礦山地質環境治理示范工程蔡甸區永安中原礦區治理工程全面實施。以下為蔡甸區永安中原礦區治理前的地質環境問題。

　　永安街爐房礦區因開采形成的深淺不一采坑與南面殘存的山體邊坡遠景；北面破壞的山體與高陡的邊坡；俯看礦區10至20米深的采坑；破壞的山體邊坡與松散裸露的巖石，隨時可能崩滑；因開采形成陡峭的山體，高度超過30米、坡度在90度以上；山體上被破壞的遠景與礦區到處堆積的廢料、廢碴；堆積的廢料、廢碴在雨水等作用下會誘發泥石流、滑坡等地質災害；山體上部到處是松散的巖石；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；北面被破壞的山體遠景；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；西面殘存的孤峰，有明顯的裂縫；北面凌亂的山體。

　　片段二：中原礦區治理中期

　　畫面：實景

　　記實拍攝礦區通過治理了一段時期后，達到了一定的效果，山地上有所改觀，被綠色植被覆蓋，逐漸擁有生機，在推進治理工作后，已完成設計了工程量的70%以上。

　　解說詞：蔡甸區永安中原礦區治理工程從東向西分四個標段，于20xx年元月20日正式開工。第一標段治理區域為奓山街中原礦區東段，目前已完成采坑回填平整與削坡工程，第二標段治理區域奓山街中原礦區中段，該標段正在進行削坡清理，第三標段治理區域為奓山街中原礦區西段，正在治理的山體遠景，坑回填現場；緊張施工的`現場，第四標段治理區域為永安街爐房礦區，采坑回填工程施工現場；已平整的場地和山體復綠遠景。到7月已回填采坑5處，消除地災隱患20處，已完成設計工程量的70%以上。

　　片段三：中原礦區治理后期

　　畫面：實景

　　畫面呈現出山地上一片片林海、廠房等場景，充分說明了蔡甸區永安中原礦區通過吸收社會資金、政府補貼治理的渠道取得了明顯的成效，蔡甸區永安中原礦區這種促進資源開發利用和生態環境保護協調發展的新思路是正確的，讓奓山成為一處寶地。

　　解說詞：該治理工程開挖土石方61.58萬立方米、回填土石方39.65萬立方米、運輸土石方8.01萬立方米，砌筑護腳墻1767.66延長米、排水溝2310.26延長米，削方減載57處、回填礦坑20處、消除地質災害隱患57處，削坡整形24.19萬平方米，整理出綠化用地23.14萬平方米、建設用地30.51萬平方米。蔡甸區投入資金1600余萬對山體進行復綠，已初顯成效。

　　（2）領導視察工作

　　畫面切換到分別來自國土資源部、省廳、市局、區政府等多位領導到現場進行檢查、指導。表現出領導們對此地的極度重視，這一環節在整個片子中，占據極大的分量，是不可缺少的一部分，從而更加緊扣主題。

　　解說詞：20xx年4月15日，國土資源部環境司陶慶法副司長、省國土廳、市國土規劃局相關領導在蔡甸區委常委、常務副區長馬仁釗陪同下檢查施工進展情況；20xx年8月2日蔡甸區政協主席艾慕晴等帶領政協委員檢查礦山治理與復綠情況；20xx年9月3日財政部、國土資源部核查評估組實地察看了治理現場。20xx年11月7日，武漢市委副書記胡曙光、蔡甸區委書記謝忠孝等領導視察蔡甸區永安中原礦區治理工程實施情況。各級領導對蔡甸區治理工作給予充分肯定，認為蔡甸區委、區政府高度重視、積極投入，治理工程進展快、示范效應明顯、有亮點。

　　4、將在拍攝過程中可能會遇到的問題分別列出來，并做好相應的準備。確保攝像機電池電充足，內存卡空間足夠，攝像機設置到位等，都需要提前到現場進行場地熟悉，以便更好的拍攝取景。

　　5、各人員分工明確，確保不打亂戰、混戰，做到有條不紊的進行每項工作，確保視頻拍攝及制作進度，確保在合同有效時間內，交成品至客戶。

　　6、拍攝前進行最后一次全體會議。會議上確保每項工作的到位所做出的計劃和安排，會議上所做的最后決定，任何人都不可擅自更改，策劃定稿之后，在執行的過程中，即便是感覺有問題也要嚴格執行。

　　7、出一套關于本次拍攝的制度，任何人都需根據制度來執行每一項工作，違規者重罰，不可蒙混過關，妨礙視頻制作進度。

　　（二）中期拍攝（拍攝流程）

　　1、來到拍攝地后，根據鏡頭腳本來拍攝。

　　2、制定每日拍攝計劃

　　3、拍攝前，因多留心觀察，進行選景，選擇好后，架起機子進行拍攝，除采用多角度拍攝之外，更應注重細節。

　　4、拍攝時間初步暫定為2天。

　　（三）后期剪輯、配音

　　1、剪輯畫面和對白

　　剪輯畫面是進入后期制作的第一項工作，將畫面剪輯籠統地分為兩步：初剪和精剪。

　　精剪是一項創造性的工作，剪輯師在剪輯過程擁有蒙太奇思維，運用蒙太奇語言，通過剪輯創造最佳的畫面敘事效果。

　　2、制作聲音

　　后期錄音的工作分為三個部分：錄制對白、錄制音響效果、錄制音樂。錄音師要在導演的整體藝術指導下，確定影片的聲音造型。從錄音部門的工作方式來看有同期錄音和后期錄音兩種方式。

　　采用同期錄音的制作方式，對白和音響在拍攝現場與畫面同步錄制完成。在現場錄制效果不理想的聲音，有可能在現場補錄，也可能留到后期錄音時再對不理想的部門進行補錄和加工。

　　3、制作特級、字幕、片頭片尾

　　在非線性系統中，字幕和特技可以在畫面全部編輯完成之后再添加，也可以兩者同時進行。字幕的制作主要包括制作片頭片尾以及視頻中出現的人物講解。必須使用國家公布的規范的語言文字，并按電影播出單位對字形、位置、大小等要求制作，不能出現錯字、別字。

　　4、混合錄制

　　混錄合成是將影片中所有的聲音、畫面按照其應有的位置、效果混合錄制完成，之后影片最終的面貌就定型了。

　　5、添加特效

　　對片子進行大致瀏覽，在需要調色、特效、3D效果處，進行添加效果。使整部片子更加精致。

　　6、剪輯時間初步暫定為一個星期。

　　十、視頻制作完后，進行總結，汲取教訓和經驗，更好的完善自身。

視頻拍攝策劃書5

　　傳媒協會視頻拍拍是既傳媒盤坐會之后有一個學習拍攝的好機會，本次活動面對全院舉行，視頻拍拍，主要目的就是教會學生平常的視頻拍攝技巧，家也可以在這里位同學拍攝視頻，求人不如求己，學習視頻的拍攝對我們以后的家庭聚會的視頻拍攝就可以自己搞定，不用擔心自己拍攝的不好而時家庭聚會，留下小小的遺憾，參加本次活動以重。

　　一．活動背景

　　本次活動在傳媒社團《水龍計劃》的指導下展開的一系列活動之一，本次活動是培養學生的拍照攝像能力，提高同學的拍照攝影知識。本次活動具有重意義。

　　二．活動主題

　　我愛視頻視頻拍攝

　　三.需要器材

　　攝像機兩臺

　　單相機五臺

　　四.活動內容

　　星期二下午

　　五點到會場，做安排干部工作

　　五點半對參與會員進行統計

　　六點活動準時開始，安排和分配會員干部進行拍攝工作。九點活動結束。

　　五.活動目的

　　學習視頻拍攝我們可以在這里學習到單相機，專業攝像機的拍攝技巧和你不知道的拍攝技巧。進行各項相機和攝像機的系統學習，教會他們，使他們對相機的各項相機知識了解深入，把活動這次做做強。使更多會員學會相機，熟悉相機，在學會相機的同時學會攝像，另外把這次拍攝活動的拍攝做成視頻。留作紀念。

　　六.活動意義

　　在本次活動中我們可以學習到很多專業知識，還有很多實戰技巧，本活動具有重要意義，對我們以后有很的助。

　　2、學短片視頻拍攝策劃書

　　視頻策劃本視頻目的在于表現舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。

　　內容體結構：

　　1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）

　　2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）

　　3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的.相遇（約音樂的1分38秒處結束）

　　4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節，可考慮加入戀愛的情節。（直到結束）

　　5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。場景以及拍攝內容：（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當的routine，以及一句話的談。下文不再記錄）。

　　6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。

　　7.飯館或路邊攤：吃東西，節奏拍打的routine。

　　片尾片花內容：

　　1.各種笑場以及NG。

　　2.航拍設備的簡單劇情的`小廣告。

　　3.短片視頻拍攝策劃書

　　本視頻目的在于表現舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。

　　內容體結構：

　　1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）

　　2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）

　　3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結束）

　　4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節，可考慮加入戀愛的情節。（直到結束）

　　5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。

　　場景以及拍攝內容：

　　（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當的routine，以及一句話的談。下文不再記錄）

　　1.城墻根：對著城墻做俯臥撐

　　2.鐘樓，世紀金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。

　　3.雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。

　　4.舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風；擊掌，各種打招呼；假唱。

　　5.賽格廣場、商場內：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。

　　6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。

　　7.飯館或路邊攤：吃東西，節奏拍打的routine。

　　片尾片花內容：

　　1.各種笑場以及NG。

　　2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。

視頻拍攝策劃書6

　　一、活動目的：

　　俗話說“有禮走遍天下，無禮寸步難行”。中華民族擁有著五千年的禮儀史素來被世界各國稱為禮儀之邦。作為當代大學生學好禮儀是一件刻不容緩的事情。在學習了一個學期的公關禮儀知識以后的我們為了更好的掌握禮儀知識，將禮儀文化更加科學化、合理化、系統化的融入到我們的現實生活中去，所以希望通過拍攝視頻禮儀來實現。希望通過這次活動我們的每一個大學生都會有不一樣的收獲。確立更加堅定合理的世界觀、人生觀、價值觀。

　　二、活動主題：

　　大學生禮儀

　　三、活動對象：

　　機械設計制造及其自動化職教師資本科一班

　　四、活動地點：

　　長江師范學院

　　五、主辦單位：

　　機械設計制造及其自動化職教師資本科一班

　　六、承辦單位：

　　第一禮儀小組

　　七、活動前期工作：

　　(一)材料的收集——劉德冰黃川江

　　(二)材料的整理——楊海林張銳

　　（三）片場的設計——李美玲劉漢林

　　（四）拍攝的監制——楊羅心吳亮

　　（五）道具的租借——唐金輝周明亮

　　八、活動開展：

　　【拍攝項目】

　　（一）自我介紹

　　在社交場合，如能正確地利用介紹，不僅可以擴大自己的交際圈，廣交朋友，而且有助于自我展示、自我宣傳，在交往中消除誤會，減少麻煩。在社交活動中，如欲結識某些人或某個人，而又無人引見，如有可能，即可向對方自報家門，自己將自己介紹給對方。如果有介紹人在場，自我介紹則被視為不禮貌的。自我介紹時應先向對方點頭致意，得到回應后再向對方介紹自己的姓名、身份、單位等

　　自我介紹的具體形式：

　　1、應酬式：適用于某些公共場合和一般性的社交場合，這種自我介紹最為簡潔，往往只包括姓名一項即可。

　　“你好，我叫張強。”

　　“你好，我是李波。”

　　2、工作式：適用于工作場合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務或從事的具體工作等。

　　“你好，我叫張強，是金洪恩電腦公司的銷售經理。”

　　“我叫李波，我在北京大學中文系教外國文學。”

　　3、交流式：適用于社交活動中，希望與交往對象進一步交流與溝通。它大體應包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學歷、興趣及與交往對象的某些熟人的關系。“你好，我叫張強，我在金洪恩電腦公司上班。我是李波的老鄉，都是北京人。”“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大學中文系，我教中國古代漢語。”

　　4、禮儀式：適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規而隆重的場合。包括姓名、單位、職務等，同時還應加入一些適當的謙辭、敬辭。

　　“各位來賓，大家好！我叫張強，我是金洪恩電腦公司的銷售經理。我代表本

　　公司熱烈歡迎大家光臨我們的展覽會，希望大家。”

　　5、問答式：適用于應試、應聘和公務交往。問答式的自我介紹，應該是有問必答，問什么就答什么。

　　“先生，你好！請問您怎么稱呼？（請問您貴姓？）”

　　“先生您好！我叫張強。”

　　自我介紹的注意事項：

　　1、注意時間：要抓住時機，在適當的場合進行自我介紹，對方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時，這樣就不會打擾對方。自我介紹時還要簡潔，盡可能地節省時間，以半分鐘左右為佳。為了節省時間，作自我介紹時，還可利用名片、介紹信加以輔助。

　　2、講究態度：進行自我介紹，態度一定要自然、友善、親切、隨和。應落落大方，彬彬有禮。既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢，輕浮夸張。語氣要自然增長率，語速要正常，語音要清晰。

　　3、真實誠懇：進行自我介紹要實事求是，真實可信，不可自吹自擂，夸大其辭。自我介紹的要點：

　　第一個要點，自我介紹最好是先遞名片再介紹。

　　第二個點自我介紹時間要簡短，愈短愈好

　　第三條要注意，自我介紹內容要全面。

　　第四個點要注意，倘若你的單位和部門頭銜較長的話，這個名字較長的話，一定要注意第一次自我介紹的時候使用全稱，第二次才可以改簡稱。

　　【展示人員；劉德冰（拍攝）黃川江（講解）李美玲楊海林（1.3.5）周銳劉漢林（2.4）】

　　（二）課堂禮儀

　　學生是學校工作的`主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

　　遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

　　(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

　　(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

　　(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

　　【展示人員；楊羅心（拍攝）吳亮（講解）唐金輝周明亮張秋云陳煉（演員）】

　　九、活動后期

　　（一）視頻的制作——楊羅心吳亮

　　（二）材料的整理及存檔——張秋云陳煉

　　（三）道具的歸還——張秋云陳煉

　　十、未盡事宜，另行通知

視頻拍攝策劃書7

　　一、活動背景

　　中山大學新華學院微博協會是以開展響應時代發展的主流，具有互動特色的正規院屬社團。

　　21世紀的中國處在一個快速發展的階段，時尚元素已成為這個時代最響亮的字眼，用微博傳達心聲，以微博表達感情都成為了時尚的表達自我方式。我們本著“服務學生, 服務學院”為宗旨，推進微博走近大學生生活，走進校園文化，增加更多接觸社會的渠道，我們成立了微博協會，通過這個協會，我們開展校園微人物的訪談，讓學院更加了解我們學校的人人、事事，更加貼近微人物。

　　二、活動目的

　　1.增強我院各系廣大青年學生對校園人物的了解，更加貼近地向優秀人物學習。

　　2.增加院系學生的溝通與交流，構建和諧、美好的校園文化環境；

　　3.發展我院學生多元智能，利用有限的資源發揮更多的才能，促進校園優秀文化的傳播。

　　4.營造濃厚校園學術氛圍，寓意學院的未來發展宏圖，增強學生對新華園的榮譽感；

　　5.豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　三、活動名稱

　　新浪微人物周周訪談

　　四、活動單位：

　　中山大學新華學院微博協會

　　五、活動對象：

　　中山大學新華學院全體師生

　　六、活動內容：

　　1.每個星期都采訪我們校園的杰出人物（教授、老師、學生等）,或者采訪各個學生機構或團體，使我們廣大學生更加接近教授、老師、優秀學生等，也更加清楚了解各個學生團體的性質。

　　2.可以采訪人物的`優秀事跡，或他可以建議我們的好的生活態度，好的學習方法，以及積極的態度面對工作。

　　3.把訪談的過程拍錄下來，上傳到我們的微博，這樣方便全院都能看到此視頻

視頻拍攝策劃書8

　　傳媒協會視頻拍拍是既傳媒盤坐會之后有一個學習拍攝的好機會，本次活動面對全院舉行，視頻拍拍，主要目的就是教會學生平常的視頻拍攝技巧，大家也可以在這里位同學拍攝視頻，求人不如求己，學習視頻的拍攝對我們以后的家庭聚會的視頻拍攝就可以自己搞定，不用擔心自己拍攝的不好而時家庭聚會，留下小小的遺憾，參加本次活動以重大。

　　一．活動背景

　　本次活動在傳媒社團《水龍計劃》的指導下展開的一系列活動之一，本次活動是培養學生的拍照攝像能力，提高同學的拍照攝影知識。本次活動具有重大意義。

　　二．活動主題

　　我愛視頻·視頻拍攝

　　三.需要器材

　　攝像機兩臺

　　單反相機五臺

　　四.活動內容

　　星期二下午

　　五點到會場，做安排干部工作

　　五點半對參與會員進行統計

　　六點活動準時開始，安排和分配會員干部進行拍攝工作。九點活動結束。