方案策劃書
為保障事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的方案策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
方案策劃書 篇1
活動(dòng)時(shí)間:20xx-6-19下午4:00至5:30
活動(dòng)地點(diǎn):萬寧興隆石梅灣
參加活動(dòng)班級(jí):大一班和大二班
組織人員:萬寧快樂寶島幼兒園全體教師
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、親近并感受大自然的完美，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、透過活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)、材料準(zhǔn)備:
1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè)。
3、游戲材料:紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。
4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng):
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師推薦有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地。
2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如:準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的'衣物。
3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。
三、戶外親子游戲家長(zhǎng)須知:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在6月19日下午3點(diǎn)整在幼兒園集合，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，活動(dòng)地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過程中能為孩子補(bǔ)充體力。
4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把能夠淘沙的工具帶上。
5、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動(dòng)過程的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開群眾。
7、活動(dòng)過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不推薦孩子下海游泳，所以請(qǐng)您必須要看護(hù)好孩子。
9、不能中途離開，如有事務(wù)必告知班主任老師。
10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
(備注:班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(zhǎng)過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。)
四、活動(dòng)人員安排:
1、主持人:吳麗雅、符籽慧
2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、幼兒園物品人員:譚莎莎
3、攝影:彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì))
4、計(jì)分員:陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì))
5、游戲調(diào)控人員:余潔璇(藍(lán)隊(duì))、黃達(dá)瑜(紅隊(duì))
6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人:陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì))
8、自由調(diào)配人員:黃劍蘭(紅隊(duì))、楊音妹(藍(lán)隊(duì))
9、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):黃達(dá)瑜；藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):余潔璇
五、活動(dòng)安排:
1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選取并劃分場(chǎng)地。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì)，大二班為藍(lán)隊(duì)，推薦每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。
6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。
7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子能夠吃自帶來的干糧)。
8、游戲1:推小車，游戲2:背子傳旗接力賽，游戲3:堆沙堡比賽。
8、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
9、集中——點(diǎn)名——返園。
活動(dòng)前后待辦事件的人員分配:xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)能夠請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助。
方案策劃書 篇2
一、活動(dòng)背景：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。值雷鋒活動(dòng)月來臨之際，經(jīng)管一系第三黨支部特組織“學(xué)雷鋒下社區(qū)”主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)支部黨員關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng);揚(yáng)旗幟，傳精神
三、活動(dòng)目的： 本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)本支部黨員樂于助人的`精神，通過身體力行回報(bào)社會(huì)。也為活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的飽滿精神狀態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感夯實(shí)了基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)管一系第三學(xué)生黨支部 部分黨員代表
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：三月十三日 xx花園社區(qū)
六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
維護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，清除牛皮癬，清理道路、綠化帶中的垃圾，擦拭公共設(shè)施。
七、活動(dòng)安排：
1、實(shí)踐部負(fù)責(zé)人組織好當(dāng)天的行程安排，來去的安全工作，協(xié)調(diào)好成員的分配。
2、組織部負(fù)責(zé)安排好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，做好有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方案和處理措施。
3、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳及拍照記錄工作，做好第一手資料。
八、活動(dòng)意義：學(xué)雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神來提升自身素質(zhì)。通過此次活動(dòng)的開展，讓雷鋒精神深刻地影響和改變我們社會(huì)的精神面貌，讓學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)越來 越發(fā)展成為自愿的精種文明創(chuàng)建活動(dòng)。增強(qiáng)同學(xué)們服務(wù)社會(huì)，感恩社會(huì)的意識(shí)，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的精神文明建設(shè) 。
方案策劃書 篇3
活動(dòng)意義：為了加強(qiáng)同事之間的互動(dòng)交流，加深彼此之間的感情，讓基情變得更激情，讓閨蜜變得更閨密，同時(shí)也為了營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，幫助大家達(dá)到bigger than bigger的精神境界，為大家的工作生活增添一丟丟趣味。
活動(dòng)目的：
1.以“書”為載體，促進(jìn)交流；
2.營(yíng)造一個(gè)更加良好的工作環(huán)境和辦公室氛圍；
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月12日星期一下午13：30
活動(dòng)主持人：吳媛媛
參與人員：全體工作人員
活動(dòng)地址：會(huì)議室
活動(dòng)主題：今天，你讀書了嗎
活動(dòng)進(jìn)程：
（一）默寫詩詞
1.游戲名稱：驀然回首，那字就在燈火闌珊處
2.游戲規(guī)則：主持人任意選一句詩或者成語讓各組成員默寫，每句詩必須全體成員全部默寫
正確才算過關(guān)，錯(cuò)的次數(shù)最多的.組將接受懲罰
3.懲罰項(xiàng)目：由對(duì)方隊(duì)員把夾子夾在輸?shù)哪欠匠蓡T的任意地方再用力扯開
4.游戲時(shí)長(zhǎng)：二十分鐘
（二）推薦書本
1.游戲名稱：不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期
2.游戲規(guī)則：（1）首先進(jìn)行自我介紹
（2）帶上自己最喜歡的一本書，選擇一個(gè)你最想選的人將書暫時(shí)借給對(duì)方，待
對(duì)方看完之后再交流心得體會(huì)
3.注意事項(xiàng)：已經(jīng)得到別人贈(zèng)書的人其他人將不能再選
（三）真心話大冒險(xiǎn)
1.游戲名稱：真心話大冒險(xiǎn)
2.游戲規(guī)則：傳遞一個(gè)東西，主持人喊停，拿在誰手上便誰受懲罰
3.懲罰項(xiàng)目：輸?shù)娜诉x擇是真心話還是大冒險(xiǎn)，由贏的人問問題或者指派任務(wù)，輸?shù)娜吮仨?/p>
誠實(shí)回答提出的問題或者完成指派的任務(wù)。
4.游戲時(shí)長(zhǎng)：二十分鐘
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)公司全體成員在1月12日即下周一下午13：30之前將書準(zhǔn)備好并記得周一早上出門的時(shí)候把它帶上
2.請(qǐng)大家提前將詩發(fā)給活動(dòng)主持人并署上自己的名字
注意事項(xiàng)：
1.請(qǐng)參與成員愛護(hù)自己與對(duì)方的書籍
2.關(guān)于作詩，不管是五絕還是七律還是現(xiàn)代朦朧還是印象還是打油 皆可，看你們心情
方案策劃書 篇4
主辦方；邢帥網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院
活動(dòng)事項(xiàng)；
一，活動(dòng)名稱；邢帥網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院首屆‘文藝之夏’k歌大賽
二，活動(dòng)目的；使同學(xué)們能在活動(dòng)中增強(qiáng)軟實(shí)力，同時(shí)也為同學(xué)們
提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)，相互交流的和同臺(tái)競(jìng)技的的機(jī)會(huì)
三，參賽對(duì)象；邢帥網(wǎng)絡(luò)學(xué)院所有工作人員，正式學(xué)員和試學(xué)學(xué)員
四，賽前準(zhǔn)備；①宣傳；宣傳部廣告宣傳（7月3日-7月8日22：00）
②報(bào)名時(shí)間：7月08日22：00-7月11日24：00；
③報(bào)名方式：yy（邢帥網(wǎng)絡(luò)學(xué)院id:7621）qq群內(nèi)
報(bào)名，聯(lián)系人：拉拉
④比賽地點(diǎn)；yy（邢帥網(wǎng)絡(luò)學(xué)院id:7621）k歌大廳
⑤比賽時(shí)間：7月15日-7月18日每晚22：00；⑥比賽
前一天工作人員會(huì)通知參賽人員的領(lǐng)取參賽序號(hào)
五：報(bào)名須知：①；報(bào)名人報(bào)名時(shí)格式為“姓名，聯(lián)系方式+參賽曲目；
②；可一人或找同學(xué)一起參賽；
③；自備伴奏
六：比賽流程：①根據(jù)參賽序號(hào)排麥序
②不少于五個(gè)正式評(píng)委（評(píng)委為k歌大廳主持）給各
位評(píng)分（每人有五票【朵鮮花】）
③大眾評(píng)委的鮮花也是各位參賽選手的`分?jǐn)?shù)~（鮮花作
為票數(shù)一人一票多投無效）
④統(tǒng)計(jì)人員將會(huì)統(tǒng)計(jì)每位參賽者的鮮花分?jǐn)?shù)
⑤7月15日前15強(qiáng)
7月16日前8強(qiáng)
7月17日前3強(qiáng)
7月18日22：00頒獎(jiǎng)儀式
七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍1名：獎(jiǎng)剁椒魚頭一份
亞軍2名；獎(jiǎng)水煮魚一份
季軍3名：獎(jiǎng)水煮肉片一份
最佳人氣女歌手1名：獎(jiǎng)鱈魚漢堡一個(gè)
最佳人氣男歌手1名：獎(jiǎng)鱈魚漢堡一個(gè)
最佳囧囧女歌手1名：獎(jiǎng)鱈魚漢堡一個(gè)
最佳囧囧男歌手1名：獎(jiǎng)鱈魚漢堡一個(gè)
（如果有搭檔參加的話）
最佳組合1組：獎(jiǎng)隨便冰激棱一份
最囧組合1組：獎(jiǎng)隨便冰激棱一份
最佳冒泡獎(jiǎng)1名；獎(jiǎng)~~一份
方案策劃書 篇5
一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年 3月 28 日下午2：00-4：30
二、活東地點(diǎn)：馬寨鎮(zhèn)敬老院
三、活動(dòng)宗旨：去敬老院就能為老人們?cè)黾右环菘鞓罚僖环莨陋?dú)。
帶去溫暖，年輕人的活力，快樂，驚喜。
帶回一種愛的付出精神、升華自我的力量。傳遞了志愿者的精神。
四、活動(dòng)目的：為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上大學(xué)生對(duì)老年人的一份關(guān)懷，讓我們的志愿精神傳遍于社會(huì)的每一個(gè)角落。尊老愛幼一直以來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代的大學(xué)生，更要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，同時(shí)更有力地促進(jìn)我院精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。該活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)!作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。同時(shí)增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
五、活動(dòng)口號(hào)："關(guān)愛老人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感"
六、活動(dòng)單位：鄭州科技學(xué)院-繼續(xù)教育學(xué)院-青年志愿者分會(huì)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1)、幫助老年人打掃房間、清理敬老院 ;
2)、陪老年人聊天、散步、鍛煉身體 ;
3)、為老年人奉上豐富多彩的文藝表演活動(dòng) ;
4)、進(jìn)行各種各樣的小活動(dòng)。
八、活動(dòng)流程：
出發(fā)：下午1：30在四號(hào)樓下集合，步行前往，在2：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。以輕松愉快的心情走進(jìn)敬老院，一切以計(jì)劃中的`方案實(shí)行，各志愿者都有自己任務(wù)，以小組活動(dòng)為單位。同時(shí)進(jìn)行下面各項(xiàng)目：
1)、布置活動(dòng)場(chǎng)地 ;
2)、打掃衛(wèi)生：清潔院區(qū)的衛(wèi)生，掃地一遍，倒垃圾，集體清潔。
3)、聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗(yàn)(最好事先決定這些人員)。
4)、男生可與老人們下棋、打牌等娛樂活動(dòng);開展才藝表演活動(dòng)(在會(huì)議大廳);
5)、小活動(dòng)：進(jìn)行星語心愿"幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)"：給現(xiàn)場(chǎng)的每位老人發(fā)些書簽，寫上(或由學(xué)生幫寫)自己的心愿或者祝福語，并簽上自己的名字，抽出約10張"幸運(yùn)大獎(jiǎng)"，獎(jiǎng)與小禮物(可以是些花或者掛幅)。
6)、在4：30左右院區(qū)門口集中，清點(diǎn)人數(shù)，回校。一共歷時(shí)約兩小時(shí)。搞活動(dòng)，盡量時(shí)間長(zhǎng)，也要緊湊。讓所有老人都能參與，氣氛要熱烈。玩一些互動(dòng)小游戲，讓老人們回到童年時(shí)光。
八、注意事項(xiàng)：
1、各位同學(xué)必須服從組織的分配安排，有紀(jì)律。
2、注意個(gè)人行為，注重集體形象與學(xué)校形象。
3、不可擅自行動(dòng)，要集體行動(dòng)。
九、相關(guān)事項(xiàng)：
帶上胸卡、相機(jī)(事后沖洗部分給老人留念)、準(zhǔn)備水果。
方案策劃書 篇6
消防應(yīng)急疏散演練主要是為了“認(rèn)識(shí)本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性，自救清除身邊火災(zāi)隱患”，下面是關(guān)于醫(yī)院消防應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一、目的
為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強(qiáng)應(yīng)急救援處置工作，保護(hù)職工、患者及家屬的人身安全和醫(yī)院公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)醫(yī)院公共安全，進(jìn)一步推進(jìn)“平安醫(yī)院”建設(shè)工作的深入，強(qiáng)化我院消防安全“四個(gè)能力”和應(yīng)急機(jī)制建設(shè)，及時(shí)處置消防安全應(yīng)急事故，降低火災(zāi)事故造成的危害和損失，并作為可持續(xù)改進(jìn)的依據(jù)，制定本預(yù)案。
二、編制的依據(jù)、適用范圍
（一）依據(jù)
1.依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、公安部61號(hào)、73號(hào)令、《山東省消防條例》以及消防機(jī)關(guān)有關(guān)消防安全“四個(gè)能力”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的方針政策。
2.醫(yī)院制定的消防工作實(shí)施辦法，與上級(jí)主管部門和各科室簽訂責(zé)任書的內(nèi)容要求。
（二）適用范圍
本預(yù)案適用于在醫(yī)院內(nèi)部發(fā)生的火災(zāi)事故及其他消防安全事故。
三、預(yù)案原則
（一）火災(zāi)應(yīng)急救援工作堅(jiān)持“以人為本，安全第一”方針，把保障職工、來院就診人員及家屬的生命和醫(yī)院的公共財(cái)產(chǎn)安全放在首位，最大限度的預(yù)防、減少因火災(zāi)事故造成的傷亡和損失。
（二）參與救援人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揚(yáng)不怕困難、不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)應(yīng)做好個(gè)人安全防護(hù)工作，減少意外傷害事故的發(fā)生。
（三）發(fā)生消防安全事故災(zāi)害時(shí)，第一趕到現(xiàn)場(chǎng)的院領(lǐng)導(dǎo)為臨時(shí)總指揮，消防科、保衛(wèi)科和各行動(dòng)組要與總指揮密切配合，堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，充分發(fā)揮指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用。
（四）火災(zāi)事故處置要依靠科學(xué)、民主決策，認(rèn)真聽取專業(yè)技術(shù)人員意見，確保火災(zāi)救援工作的科學(xué)、及時(shí)、有效。
（五）消防安全工作始終貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，注重消防安全應(yīng)急預(yù)案演練與消防安全日常工作相結(jié)合。
四、預(yù)警預(yù)防機(jī)構(gòu)
（一）消防安全事故的預(yù)防監(jiān)控和信息報(bào)告工作，應(yīng)根據(jù)消防科對(duì)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域的巡查、檢查、整改的具體情況，對(duì)可能引發(fā)消防安全事故的信息要立即上報(bào)。
（二）保衛(wèi)科在日常工作中應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，積極主動(dòng)地做好全院范圍內(nèi)的消防安全巡查、檢查、監(jiān)督、管理工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)事故隱患，及時(shí)分析、及時(shí)排查，及時(shí)整改。
五、火災(zāi)救援體系及任務(wù)
事故發(fā)生后，院長(zhǎng)、分管院長(zhǎng)決定啟動(dòng)本預(yù)案，成立事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部，院長(zhǎng)為總指揮，副院長(zhǎng)為副總指揮。第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)的院領(lǐng)導(dǎo)為臨時(shí)總指揮。
（一）應(yīng)急救援指揮部：
1.任務(wù)：
（1）消防安全應(yīng)急救援指揮部是醫(yī)院處置消防安全事故的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，全面處置醫(yī)院內(nèi)部發(fā)生的火災(zāi)事故。
（2）指揮、調(diào)動(dòng)各組按照職責(zé)分工參與救援。協(xié)助公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)。
（3）應(yīng)急救援指揮部在火災(zāi)撲救過程中，應(yīng)當(dāng)首先疏散著火區(qū)域患者及家屬和醫(yī)護(hù)人員，保障遇險(xiǎn)人員的生命安全。
（4）火災(zāi)發(fā)生后劃定警戒區(qū)域，實(shí)行院內(nèi)交通管制；利用臨近建筑物和有關(guān)設(shè)施。
（5）為了搶救人員和重要物資，防止火災(zāi)蔓延，有權(quán)決定拆除或者破損毗鄰火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的建筑物或者其他設(shè)施。
（6）調(diào)動(dòng)供水、供電、供氣、通訊、醫(yī)療救護(hù)等相關(guān)科室的人員協(xié)助滅火救援。有權(quán)決定使用各種水源，限制醫(yī)院范圍內(nèi)的用火、用電、用氣。
2.流程：
（1）第一位到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的院領(lǐng)導(dǎo)為現(xiàn)場(chǎng)處置臨時(shí)總指揮，全面負(fù)責(zé)火災(zāi)事故處置工作。
（2）根據(jù)實(shí)際情況由通訊聯(lián)絡(luò)組通知滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組及相關(guān)科室人員到場(chǎng)。
（3）根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和各組反饋信息采取有效措施指揮撲救火災(zāi)、疏散人員、設(shè)置警戒區(qū)域。
（4）根據(jù)火災(zāi)情況由通訊聯(lián)絡(luò)組通知相關(guān)部門對(duì)事故區(qū)域采取斷電、斷水、斷氣等措施。
（5）由通訊聯(lián)絡(luò)組通知后勤保障組和醫(yī)療救護(hù)組做好各類安全救援物資的準(zhǔn)備和疏散患者、受傷人員的救護(hù)。
（6）根據(jù)情況決定人員撤離及處置結(jié)束。
指揮部下設(shè)各組分工及任務(wù)：
（二）通訊聯(lián)絡(luò)組
1.任務(wù)：
（1）負(fù)責(zé)事故搶險(xiǎn)工作的通訊聯(lián)絡(luò)工作。
（2）負(fù)責(zé)利用通訊設(shè)備保證指揮部和各行動(dòng)組的聯(lián)絡(luò)。
（3）保證指揮部與院內(nèi)外各職能部門的通訊聯(lián)絡(luò)。
（4）消防車輛到達(dá)時(shí)，指派專人引導(dǎo)消防車輛抵達(dá)火災(zāi)區(qū)域。
2.流程：
（1）組長(zhǎng)收到火情信息后，立即通知本組人員到場(chǎng)。
（2）成員收到信息后根據(jù)組內(nèi)分工，分別聯(lián)系其他各行動(dòng)組組長(zhǎng)。
（3）根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況和指揮部領(lǐng)導(dǎo)指示做好其他相關(guān)部門、人員的聯(lián)系。
（三）滅火行動(dòng)組
1.任務(wù)：
（1）滅火行動(dòng)組具體負(fù)責(zé)消防安全事故現(xiàn)場(chǎng)的偵查撲救工作，組長(zhǎng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況組織人員進(jìn)行撲救，在指揮部未設(shè)立之前負(fù)責(zé)滅火工作。
（2）在撲救過程中要隨時(shí)了解火災(zāi)事故發(fā)展趨勢(shì)、人員傷亡情況、撲救效果等信息，及時(shí)向通訊聯(lián)絡(luò)組、指揮部進(jìn)行情況匯報(bào)。
（3）公安消防隊(duì)員趕到后，協(xié)助公安消防人員進(jìn)行火災(zāi)撲救。
2.流程：
（1）組長(zhǎng)得到火情信息后立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并通知本組人員。
（2）由組長(zhǎng)進(jìn)行組內(nèi)分工，立即投入滅火行動(dòng)。
（3）根據(jù)火情及時(shí)調(diào)整撲救方式、方法。
（4）滅火過程中要和通信聯(lián)絡(luò)組、指揮部及時(shí)進(jìn)行有效溝通。
（四）疏散引導(dǎo)組
1.任務(wù)：
（1）負(fù)責(zé)組織、疏散火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以及危害區(qū)內(nèi)的各類人員，保證全體非滅火和救援人員安全撤離。
（2）對(duì)住院患者妥善安排，對(duì)危重患者及行動(dòng)不便患者與醫(yī)療救護(hù)組結(jié)合，采取醫(yī)護(hù)措施保證患者及受傷人員搶救治療不中斷。
（3）掌握人員疏散知識(shí)、方法，正確引導(dǎo)人員疏散。
2.流程：
（1）組長(zhǎng)得到火情信息后立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并通知本組人員。
（2）由組長(zhǎng)進(jìn)行組內(nèi)分工，采取必要防護(hù)措施立即進(jìn)行著火區(qū)域的人員疏散。
（3）根據(jù)疏散情況增派或撤離疏散人員。
（4）疏散過程中要和通信聯(lián)絡(luò)組、指揮部及時(shí)進(jìn)行有效溝通。
（五）秩序維護(hù)組
1.任務(wù)：
（1）具體負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及周圍區(qū)域（警戒線以內(nèi)）的秩序，保證救援工作的順利進(jìn)行。
（2）封閉通往救援現(xiàn)場(chǎng)的道路，除消防車輛外，嚴(yán)禁其他車輛進(jìn)入。
（3）配合保衛(wèi)科做好安全保衛(wèi)工作，協(xié)助事故現(xiàn)場(chǎng)疏散出來的人員撤離到指定位置。
（4）對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)搶救出的物資集中看管，防止盜竊和哄搶事件發(fā)生，減少財(cái)產(chǎn)損失。
2.流程：
（1）組長(zhǎng)得到火情信息后立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并通知本組人員。
（2）由組長(zhǎng)進(jìn)行組內(nèi)分工，立即設(shè)置警戒區(qū)域、指定安全聚集點(diǎn)。
（3）疏通消防通道，保障消防車輛順利到達(dá)。
（4）清點(diǎn)疏散人員和搶救物資并作相應(yīng)記錄。
（5）及時(shí)和通信聯(lián)絡(luò)組、指揮部進(jìn)行有效溝通。
（6）根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)處置情況擴(kuò)大、轉(zhuǎn)移、撤除警戒區(qū)域。
（六）后勤保障組
1.任務(wù)：
（1）負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的水、電、氣等危險(xiǎn)品的管理，保證搶險(xiǎn)工作的水、電和物資的供給，維護(hù)搶險(xiǎn)設(shè)備的正常運(yùn)行。
（2）及時(shí)切斷事故現(xiàn)場(chǎng)氧氣的供給，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)及周邊區(qū)域的用電實(shí)行管制。
（3）事故發(fā)生時(shí)，建筑物的電梯應(yīng)放置到底層。
（4）根據(jù)指揮部的命令和事故搶險(xiǎn)工作的需要完成好各類搶險(xiǎn)物資供應(yīng)工作。
（5）保障疏散人員和現(xiàn)場(chǎng)救援人員的飲食供應(yīng)。
2.流程：
（1）組長(zhǎng)得到火情信息后立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并通知本組人員。
（2）由組長(zhǎng)進(jìn)行組內(nèi)分工，聯(lián)系其他各組在滅火救援過程中各類物資需求信息。
（3）根據(jù)指揮部要求和實(shí)際情況采取斷水、斷電、斷氣以及提供搶險(xiǎn)供水、照明等措施。
（4）根據(jù)指揮部要求及時(shí)采購各類搶險(xiǎn)保障物資。
（七）醫(yī)療搶救組
1.任務(wù)：
（1）負(fù)責(zé)對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)疏散出來的危重病人、和在搶險(xiǎn)過程中受傷的人員，進(jìn)行緊急救助。
（2）設(shè)立臨時(shí)疏散救助地點(diǎn)，協(xié)助疏散人員妥善安置疏散出來的患者，保證住院患者的治療不中斷。
（3）接受指揮部的命令，向事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)搶救。
（4）管理好配備的急救醫(yī)療器械，做好疏散出來的人員、患者及家屬的心理工作，維護(hù)好臨時(shí)就診次序。
2.流程：
（1）組長(zhǎng)得到火情信息后立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并通知本組人員。
（2）由組長(zhǎng)進(jìn)行組內(nèi)分工，安排人員救助疏散人員和事故受傷人員。
（3）準(zhǔn)備應(yīng)急救護(hù)房間并做好傷病員的轉(zhuǎn)移救護(hù)工作。
六、火災(zāi)處置程序
（一）報(bào)警程序
1.當(dāng)某科室（班組）出現(xiàn)火情后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)立即向保衛(wèi)科報(bào)告，報(bào)明起火部位、火勢(shì)大小、有無被困人員。同時(shí)報(bào)告本科室負(fù)責(zé)人，由科室負(fù)責(zé)人立即啟動(dòng)科室應(yīng)急預(yù)案。
2.消防監(jiān)控室接到現(xiàn)場(chǎng)工作人員火情確認(rèn)報(bào)警后，立即向科長(zhǎng)報(bào)告、通知消防巡查人員到場(chǎng)撲救及撥打“119”電話報(bào)警。
3.消防監(jiān)控室值班人員接到自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)發(fā)出火災(zāi)報(bào)警信號(hào)后，立即確認(rèn)火警報(bào)警部位，通知巡邏人員到現(xiàn)場(chǎng)查看或撥打報(bào)警部位科室電話確認(rèn)，得到反饋信息后立即報(bào)告科長(zhǎng)并通知保衛(wèi)科（院滅火組）滅火救援，撥打“119”電話報(bào)警。
4.保衛(wèi)科檢修人員接到現(xiàn)場(chǎng)工作人員火情確認(rèn)報(bào)警后，立即向科長(zhǎng)和消防監(jiān)控室報(bào)告，同時(shí)通知其他巡查人員和保衛(wèi)科（院滅火組）到場(chǎng)撲救并撥打“119”電話報(bào)警。
（二）滅火程序
滅火工作總的原則是：迅速滅火，安全救人。
1.各科室小規(guī)模自救階段
適用于火災(zāi)初起，由著火區(qū)域科室組織人員在一分鐘內(nèi)形成第一支滅火力量。本階段工作要點(diǎn)是：及時(shí)報(bào)警，立即自救。
（1）各科室、班組內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，科室應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組立即組織滅火行動(dòng)人員利用滅火器、消火栓或其他消防設(shè)施進(jìn)行及時(shí)撲救。
（2）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)情況及撲救能力安排人員增援。
（3）盡最大努力控制火勢(shì)直到消防救援人員到達(dá)。火情失去控制時(shí)，及時(shí)撤離。
（4）消防控制室根據(jù)設(shè)備反饋信息，啟動(dòng)防排煙、廣播、消防水泵等消防設(shè)施。
2.全院組織撲救階段
適用于火災(zāi)形成一定范圍的危害，小規(guī)模自救滅火無效時(shí)。本階段的工作要點(diǎn)是：全員動(dòng)員、各司其職。
（1）院領(lǐng)導(dǎo)（院總值班）接到發(fā)生火災(zāi)的報(bào)告后立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)成立應(yīng)急指揮部，進(jìn)行全院統(tǒng)一組織指揮滅火（夜間或休息日發(fā)生火災(zāi)，醫(yī)院滅火處置由院總值班和保衛(wèi)科、總務(wù)科等值班人員臨時(shí)指揮），同時(shí)做好以下工作：
①迅速了解火情位置、面積、危害程度及初期撲救效果，根據(jù)反饋情況安排、調(diào)動(dòng)滅火行動(dòng)組和志愿消防隊(duì)員組成滅火突擊隊(duì)增援科室滅火，形成第二支滅火力量。
②根據(jù)火勢(shì)的大小，蔓延的方向和速度，人員疏散情況，后勤保障能力和撲救效果等實(shí)際情況做出指揮決策。
③通知人員疏散組組長(zhǎng)安排疏散人員進(jìn)入事故區(qū)域，進(jìn)行人員疏散和外圍人員疏散。
④通知秩序維護(hù)組組長(zhǎng)設(shè)立安全隔離區(qū)，保障大規(guī)模滅火工作順利展開。
⑤通知醫(yī)療救護(hù)組做好事故受傷人員和疏散患者的安全救護(hù)。
⑥各行動(dòng)組組長(zhǎng)接到火情通知后，應(yīng)立即趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并按預(yù)定方案組織實(shí)施救援。正組長(zhǎng)不在時(shí)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
⑦通訊聯(lián)絡(luò)組根據(jù)指揮部要求，保持滅火行動(dòng)組與疏散引導(dǎo)組之間，第一、二支滅火行動(dòng)組之間，各組和指揮部（控制室）之間，單位與公安消防隊(duì)之間的聯(lián)絡(luò)暢通。
⑧消防控制室根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火情，啟動(dòng)防排煙系統(tǒng)和消防水泵等消防設(shè)施。
（2）事故區(qū)域之外各科室負(fù)責(zé)人聽到火險(xiǎn)通知后，應(yīng)立即組織本科室的志愿消防隊(duì)員盡快趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)接受任務(wù)，同時(shí)組織本科室人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
3.消防部門組織撲救階段
適用于火勢(shì)兇猛，面積較大，我院組織自救無效時(shí)。
（1）指揮部在此階段應(yīng)做好以下工作：
①通知通信聯(lián)絡(luò)組派人打開火場(chǎng)附近的院區(qū)大門，疏通院區(qū)消防通道，并負(fù)責(zé)給消防車和消防員帶路，使其迅速投入戰(zhàn)斗。
②通知后勤保障組派人打開火場(chǎng)附近的室外消火栓和水泵結(jié)合器，協(xié)助消防隊(duì)迅速接通水源。
③通知滅火行動(dòng)組人員協(xié)助消防隊(duì)控制火勢(shì)，延緩火勢(shì)蔓延。
④提供有關(guān)事故現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料信息，以便消防專業(yè)人員制定決策和救援方案。
（2）消防隊(duì)到達(dá)后，重新成立應(yīng)急指揮部，總指揮由公安消防隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮擔(dān)任。
（三）疏散程序：
1.著火區(qū)域科室人員疏散
（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，疏散引導(dǎo)人員立即組織患者和醫(yī)護(hù)人員安全疏散。
（2）按照疏散路線，首先疏散著火點(diǎn)附近和最不利區(qū)域人員，先轉(zhuǎn)移至本科室相對(duì)安全的地方，再設(shè)法轉(zhuǎn)移到室外。
（3）疏散時(shí)，引導(dǎo)人員要在疏散人員的前方，并以沉著鎮(zhèn)定果斷的語氣，有條不紊的疏散人員，打開所有應(yīng)急疏散通道，避免出口堵塞或人員擁擠。
（4）對(duì)危重病員疏散時(shí)，在盡可能維持治療的情況下，需2人一組配合進(jìn)行疏散。
2.全員救援與疏散
院疏散引導(dǎo)組到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后立即結(jié)合科室疏散組疏散未安全轉(zhuǎn)移的患者和醫(yī)護(hù)人員。
（1）廣播引導(dǎo)疏散
在接到火災(zāi)事故報(bào)警后，控制室人員立即開啟應(yīng)急事故廣播系統(tǒng)，將指揮部的命令、事故情況、疏散情況進(jìn)行廣播。廣播內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)生事故的`部位、需人員疏散的區(qū)域、疏散的路線和方向、疏散的方法。
（2）人員引導(dǎo)疏散。
①疏導(dǎo)人員用最快的速度到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)通知無關(guān)人員按疏散的方向進(jìn)行疏散。在疏散通道的拐彎處應(yīng)設(shè)疏導(dǎo)人員，提示疏散方向，防止進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。
②疏導(dǎo)人員在進(jìn)行人員疏散時(shí)，要用鎮(zhèn)定的語氣呼喊，勸說人們消除恐懼心理、穩(wěn)定情緒，使大家能夠積極配合，按指定路線有條不紊地疏散到指定的安全聚集點(diǎn)。
③如果事故現(xiàn)場(chǎng)直接威脅患者及醫(yī)務(wù)人員安全，疏導(dǎo)人員可以采取必要的手段強(qiáng)制疏導(dǎo)，防止出現(xiàn)傷亡事故。
④對(duì)疏散出的人員，要加強(qiáng)脫險(xiǎn)后的管理，防止脫險(xiǎn)人員對(duì)財(cái)產(chǎn)和未撤離危險(xiǎn)區(qū)的親人生命擔(dān)心而重新返回事故現(xiàn)場(chǎng)。必要時(shí)，在進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域的關(guān)鍵部位配備警戒人員。
3.相鄰區(qū)域人員疏散
疏散人員根據(jù)指揮部命令及火場(chǎng)實(shí)際情況及時(shí)組織人員疏散相鄰區(qū)域（樓層）患者和醫(yī)務(wù)人員。
4.消防隊(duì)人員疏散
當(dāng)公安消防隊(duì)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)后，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員主動(dòng)匯報(bào)事故現(xiàn)場(chǎng)人員疏散情況，積極協(xié)助做好后期疏散搶救工作。
七、善后處置
（一）信息發(fā)布
火災(zāi)事故的信息發(fā)布必須經(jīng)醫(yī)院消防安全委員會(huì)批準(zhǔn)，由消防安全委員會(huì)授權(quán)專人對(duì)事故進(jìn)行信息發(fā)布及接受采訪。
（二）應(yīng)急結(jié)束
當(dāng)事故現(xiàn)場(chǎng)得以控制，安全環(huán)境符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致次生、衍生事故隱患消除后，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部確認(rèn)和批準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置工作結(jié)束，應(yīng)急救援隊(duì)伍撤離現(xiàn)場(chǎng)。
（三）善后處置
院消防安全委員會(huì)負(fù)責(zé)組織消防安全事故的善后處置工作，包括人員安置、補(bǔ)償，征用物資補(bǔ)償，災(zāi)后重建，污染物收集、清理與處理等事項(xiàng)。盡快消除事故影響，妥善安置和慰問受害及受影響人員，保證醫(yī)院穩(wěn)定，盡快恢復(fù)正常秩序。
（四）應(yīng)急救援總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)
消防安全事故善后處置工作結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部分析總結(jié)應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)應(yīng)急處置工作的建議，完成應(yīng)急處置總結(jié)報(bào)告并及時(shí)上報(bào)。
（五）事故調(diào)查
消防安全事故由院消防安全委員會(huì)、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)組成調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查；必要時(shí)經(jīng)院消防安全委員會(huì)批準(zhǔn)，請(qǐng)求專業(yè)部門和人員參加，組成事故聯(lián)合調(diào)查組。
（六）獎(jiǎng)懲
醫(yī)院消防安全管理委員會(huì)根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，同時(shí)給予在事故應(yīng)急救援工作中有突出貢獻(xiàn)的科室和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、預(yù)案支持和持續(xù)改進(jìn)
（一）保衛(wèi)科按照消防安全培訓(xùn)工作計(jì)劃，對(duì)全院職工進(jìn)行火災(zāi)事故預(yù)防、撲救火災(zāi)、人員疏散、自救互救等消防常識(shí)的宣傳工作，以提高全院職工的消防安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。
（二）保衛(wèi)科應(yīng)定期組織專業(yè)人員來院進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和參加由專業(yè)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（三）院消防安全委員會(huì)每年至少組織一次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練，保衛(wèi)科根據(jù)醫(yī)院科室特點(diǎn)，定期組織科室應(yīng)急預(yù)案演練。演練結(jié)束后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，查找存在問題，制定整改措施，并持續(xù)改進(jìn)，逐步完善預(yù)案內(nèi)容。
九、預(yù)案要求
（一）各科室負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真落實(shí)本部門的防火安全職責(zé)、制定本部門的消防應(yīng)急處置預(yù)案，定期學(xué)習(xí)、演練，掌握滅火、疏散、逃生常識(shí)。
（二）發(fā)生火災(zāi)應(yīng)立即報(bào)警，同時(shí)迅速滅火自救。
（三）各級(jí)指揮員應(yīng)熟記應(yīng)急預(yù)案的組織機(jī)構(gòu)、指揮程序和各自的任務(wù)分工。各組人員熟記本組職責(zé)程序和任務(wù)分工。
（四）全體職工要服從應(yīng)急指揮部命令，做到有組織、有紀(jì)律，令行禁止，主動(dòng)配合，齊心協(xié)力，撲滅火災(zāi)。
（五）各科室消防器材要放在指定位置，科室人員要熟悉配備的消防設(shè)備和器材的性能、使用方法、存放位置，并保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
方案策劃書 篇7
為了積極落實(shí)市教體局特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作的指示精神和市教研室特長(zhǎng)生培養(yǎng)的指導(dǎo)意見，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力探索特長(zhǎng)生教育的新途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，特制訂本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年，我校堅(jiān)持以市教體局和教研室的特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作精神為指針，以培養(yǎng)各類特長(zhǎng)生、提高我校優(yōu)秀生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以開展新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)工作為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，積極探索各類特長(zhǎng)生的培養(yǎng)模式和途徑，從而以點(diǎn)帶面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)與要求
為了全面貫徹教育方針，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)特長(zhǎng)生類型和培養(yǎng)目標(biāo)特作如下規(guī)定：
1、學(xué)科特長(zhǎng)生。是指語、數(shù)、外、理、化、政、史、地、生等文化課某一學(xué)科智力與非智力發(fā)展良好、學(xué)科成績(jī)特別優(yōu)異者。本類學(xué)生培養(yǎng)以參加上級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)為目標(biāo)，培養(yǎng)人數(shù)各年級(jí)均為30人，各班培養(yǎng)人數(shù)為8-10人。
2、全能特長(zhǎng)生。即各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀、總體成績(jī)優(yōu)異者。全能特長(zhǎng)生的培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)的龍頭，全能特長(zhǎng)生的學(xué)業(yè)成績(jī)走向反映著學(xué)校教學(xué)的最高水平，針對(duì)我校具體情況，重點(diǎn)培養(yǎng)，以提高學(xué)校高才生培養(yǎng)的知名度。
各年級(jí)培養(yǎng)人數(shù)為30人，各班培養(yǎng)人數(shù)為5人。
3、中招升學(xué)上線生。即根據(jù)市普高招生情況劃定各年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)人數(shù)。該類學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平，在我市教育內(nèi)部乃至全市社會(huì)各界有較大的反響，影響力不可小覷。在培養(yǎng)人數(shù)上九年級(jí)為300人。
4、其他特長(zhǎng)生。是指在體、音、美、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新等方面有專長(zhǎng)、在市級(jí)以上體、音、美、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新等活動(dòng)某一方面獲得二等獎(jiǎng)以上者。培養(yǎng)目標(biāo)是參加上級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)并取得較好成績(jī)（局直前兩名），推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。
體育特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在體育方面有一至多項(xiàng)特長(zhǎng)者。每位體育教師培養(yǎng)對(duì)象為10人。
音樂特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在聲樂、器樂、舞蹈等方面有特長(zhǎng)者。每位音樂教師培養(yǎng)對(duì)象為15人。
美術(shù)特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在美術(shù)方面有特長(zhǎng)者。每位美術(shù)教師培養(yǎng)對(duì)象為15人。
信息技術(shù)特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在信息技術(shù)方面有特長(zhǎng)者。七、八年級(jí)培養(yǎng)對(duì)象為10人。
科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在科技創(chuàng)新方面有特長(zhǎng)者。七、八年級(jí)培養(yǎng)對(duì)象為10人。
三、培養(yǎng)辦法：
（一）學(xué)科特長(zhǎng)生的.培養(yǎng)。
各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師制訂本年級(jí)本學(xué)科的培養(yǎng)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上每位教師制訂出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。每位教師每班的培養(yǎng)學(xué)生數(shù)10人左右。
各科任教師每學(xué)年在培訓(xùn)計(jì)劃中要有明確的指導(dǎo)思想、具體的培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)名單、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。要有培訓(xùn)教案，有特長(zhǎng)生考核成績(jī)記錄檔案。
具體培養(yǎng)以建立學(xué)科興趣小組、學(xué)科合作小組、舉辦學(xué)科知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式為平臺(tái)，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)、指導(dǎo)和學(xué)生互助相結(jié)合，校內(nèi)與校外、家庭相結(jié)合。
教師主要利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)每周不少于2次。
（ 二）全能特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
各年級(jí)以各班主任為主要負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)任課教師確定目標(biāo)、制訂培訓(xùn)計(jì)劃、措施。主要是在學(xué)科、時(shí)間、正常學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)等方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。重點(diǎn)培養(yǎng)人數(shù)為5人。
（三）中招升學(xué)上線生的培養(yǎng)。
九年級(jí)以班主任為主要負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)任課教師確定目標(biāo)、制訂輔導(dǎo)計(jì)劃。每班培養(yǎng)人數(shù)為30人。主要是在培優(yōu)勢(shì)學(xué)科、補(bǔ)劣勢(shì)學(xué)科方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。
（四）其他特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
要建立體、音、美、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新特長(zhǎng)班、隊(duì)，在平時(shí)上課和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，選拔出好苗子、有培養(yǎng)價(jià)值的學(xué)生，精心加工和雕刻，刻畫出最美好的藍(lán)圖，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。體育特長(zhǎng)生、音樂特長(zhǎng)生、美術(shù)特長(zhǎng)生、信息技術(shù)特長(zhǎng)生、科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生的培養(yǎng)以任課教師為責(zé)任人，制訂計(jì)劃與措施，進(jìn)行培養(yǎng)。主要是利用課堂或課外活動(dòng)組織輔導(dǎo)、培訓(xùn)。
1、體育特長(zhǎng)隊(duì)：由李勇強(qiáng)老師負(fù)責(zé)
①建立一支優(yōu)秀的田徑特長(zhǎng)隊(duì)。由李老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作。從低年級(jí)抓起，要科學(xué)訓(xùn)練，要跟蹤培養(yǎng)，掌握學(xué)生的競(jìng)技水平的動(dòng)態(tài)變化，以及預(yù)測(cè)發(fā)展情況和輸送方向。以科學(xué)的、系統(tǒng)的、分層次的訓(xùn)練為基本要求，制定出相應(yīng)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃，建立相應(yīng)的特長(zhǎng)生檔案，做好跟蹤寫實(shí)。力爭(zhēng)參加市比賽獲得好成績(jī)。
②建立一支優(yōu)秀的籃球特長(zhǎng)隊(duì)。由劉老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練工作。以第二課堂活動(dòng)為基礎(chǔ)，采取“廣種多收、多里求精”的原則：要形成梯隊(duì)，以大代小，以九年級(jí)學(xué)生為龍頭，帶動(dòng)低年級(jí)隊(duì)員，訓(xùn)練要制訂計(jì)劃，從基本功開始，訓(xùn)練要求實(shí)效。力爭(zhēng)參加市比賽獲得好成績(jī)。
③建立一支優(yōu)秀的乒乓球特長(zhǎng)隊(duì)。由司老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練工作。利用學(xué)校第二課堂活動(dòng)時(shí)間安排活動(dòng)，保證活動(dòng)的持久和質(zhì)量，力爭(zhēng)參加市比賽獲得好成績(jī)。
2、音樂特長(zhǎng)隊(duì)
建立器樂隊(duì)、聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)，由吳老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練工作。
采取兩條腿走路的方式。訓(xùn)練分專業(yè)訓(xùn)練和非專業(yè)訓(xùn)練兩種。非專業(yè)訓(xùn)練指以校園教學(xué)和活動(dòng)為主培養(yǎng)班級(jí)的積極分子、骨干學(xué)生，借以推動(dòng)大課間活動(dòng)開展，使課間活動(dòng)豐富多彩、生機(jī)盎然。專業(yè)訓(xùn)練指選拔出來的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，參加上級(jí)組織的比賽獲得好成績(jī)。
3、美術(shù)特長(zhǎng)班
組建特長(zhǎng)班。由郭老師為負(fù)責(zé)人，組織培訓(xùn)工作。以教師為指導(dǎo)，以優(yōu)秀學(xué)生為輔助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。重點(diǎn)抓好七年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)、帶動(dòng)八年級(jí)學(xué)生。制定特長(zhǎng)生長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)劃，力爭(zhēng)參加上級(jí)比賽獲得好成績(jī)。
4、信息技術(shù)特長(zhǎng)班
以計(jì)算機(jī)教學(xué)為基礎(chǔ)，對(duì)具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行拔高培養(yǎng)，達(dá)到掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用較高的水平，能熟練的操作計(jì)算機(jī)、制作課件、瀏覽網(wǎng)頁和制作網(wǎng)頁，以符合現(xiàn)代教育的要求。由微機(jī)教師負(fù)責(zé)，活動(dòng)時(shí)間每周二次，要有培訓(xùn)計(jì)劃、記錄、總結(jié)、要建立特長(zhǎng)生檔案。
5、科技創(chuàng)新特長(zhǎng)班。
以課外科技小制作、小發(fā)明活動(dòng)為主。由勞技教師負(fù)責(zé)，利用規(guī)定的每周三、五下午課外活動(dòng)輔導(dǎo)培訓(xùn)，要有培訓(xùn)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作的督導(dǎo)。
由教學(xué)校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，由年級(jí)主抓領(lǐng)導(dǎo)分管，對(duì)學(xué)生從選拔到培訓(xùn)的全過程，全權(quán)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、反饋、總結(jié)。要經(jīng)常深入到課堂，深入到學(xué)生中了解授課、聽課、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)等方面情況，及時(shí)解決實(shí)施過程中的問題，定期組織教師研討學(xué)習(xí)，舉辦專家講座等。
五、保障措施：
1、制訂教學(xué)規(guī)劃、明確任務(wù)，真抓實(shí)干，進(jìn)行目標(biāo)管理。明確辦學(xué)理念，樹立以素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。將特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作納入學(xué)校整體計(jì)劃中，既要有三年為期的大目標(biāo)，又要有一年一度小規(guī)劃。
2、制度建立與考評(píng)機(jī)制。
為了調(diào)動(dòng)教師培養(yǎng)特長(zhǎng)生的積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，學(xué)校建立特長(zhǎng)生培養(yǎng)相關(guān)制度和考評(píng)辦法。對(duì)教師培養(yǎng)工作成效顯著者，將給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為年度考評(píng)的重要依據(jù)之一，對(duì)于工作不力者，根據(jù)學(xué)校考評(píng)方案給予懲罰。
3、教師培訓(xùn)，提高指導(dǎo)水平
特長(zhǎng)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作，教師的水平至關(guān)重要，學(xué)生認(rèn)同率高，教學(xué)基本功過硬，才會(huì)出效果。要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研討，因材施教，整體把握，重點(diǎn)突破。
4、特長(zhǎng)生選拔要以德為先、以智為重、重視基礎(chǔ)、突出能力。
各年級(jí)以學(xué)年入學(xué)成績(jī)?yōu)榛緟⒖紭?biāo)準(zhǔn)，參考教師的分析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，決定首批入圍者，每學(xué)年略有變動(dòng)。同時(shí)要進(jìn)行思想政治、道德修養(yǎng)教育。
5、對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)生、全能特長(zhǎng)生、中招上線生培養(yǎng)，因材施教，明確各年級(jí)要求
每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)不同興趣不同，學(xué)習(xí)程度存在差異。切忌教學(xué)一刀切，輔導(dǎo)無差別，那將失去其本來意義，分別確立各年級(jí)特長(zhǎng)生層度標(biāo)準(zhǔn)。七年級(jí)以適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣為主；八年級(jí)以調(diào)動(dòng)善思考、肯鉆研的學(xué)習(xí)精神為主；九年級(jí)以提高素質(zhì)形成能力為主。在教學(xué)方法上不僅僅是分層次教學(xué)，更要注意分不同學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科、單元、專題進(jìn)行研究和指導(dǎo)，真正使其成為特長(zhǎng)生。
6、督導(dǎo)與落實(shí)。
校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)研，定期組織教師研討，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三位一本，共籌共謀，不疏漏每一細(xì)節(jié)，不忽視每一動(dòng)態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生的成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，求知欲望，激發(fā)向上的熱情，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。
方案策劃書 篇8
一、指導(dǎo)思想：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動(dòng)“書香校園”工程，舉辦20xx年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：書香“星少年”，閱讀伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月中旬—6月中旬
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（5月9日晨會(huì)時(shí)間）。五（6）班負(fù)責(zé)。
2、班級(jí)書香環(huán)境建設(shè)。
（1）各班出一期以讀書為主題的'黑板報(bào)（6月10日檢查）
（2）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。要求：班班都有圖書角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書制度。
3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開展形式多樣的主題班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。
4、讀書節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析（6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng)，沒有輪到的班級(jí)在教室觀看電影）。語文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。
一年級(jí)：《木偶奇遇記》
二年級(jí)：《了不起的狐貍爸爸》
三年級(jí)：《寶葫蘆的秘密》
四年級(jí)：《彼得·潘》
五年級(jí)：《小王子》
六年級(jí)：《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》
（二）第二階段：實(shí)施階段
一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書簽”制作比賽（5月26日—6月6日）在閱讀自己喜歡書目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書簽。書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部
四、五、六年級(jí)：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽（5月26日—6月6日）各班學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部
好書漂流活動(dòng)——“小跳蚤”
市場(chǎng)時(shí)間：20xx年6月8日（周三下午）
地點(diǎn)：大操場(chǎng)（如遇下雨，則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊）
參加人員：全體師生
活動(dòng)規(guī)則：
1。6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位。可用海報(bào)、橫幅等做宣傳裝飾。
2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。
3。活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書，如果有圖書原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。
4。各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
（三）總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評(píng)比。評(píng)選20xx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級(jí)、書香家庭。（6月13日前上交）
附：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書角；有人均兩冊(cè)以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級(jí)閱讀氛圍濃，并長(zhǎng)期開展閱讀活動(dòng)，有成效。評(píng)選辦法：現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書香班級(jí)”。
3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）
方案策劃書 篇9
一、活動(dòng)背景
秋收季節(jié)，正是一年一度出游的好時(shí)機(jī)。恰逢青年志愿者聯(lián)合會(huì)招新結(jié)束，青志聯(lián)現(xiàn)有的管理層和新的成員，需要磨合和成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)有才能的同學(xué)也許能夠?qū)η嘀韭?lián)的建設(shè)有幫助，希望這次會(huì)有助于提高青志聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)力與凝聚力，為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時(shí)校園里，集體秋游、旅游已成了大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們也可以通過旅游了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。
二、目的地簡(jiǎn)介：
合肥市大蜀山以滿山遍野郁郁蔥蔥的蒼松翠柏、奇花異草引人入勝。尤其在周圍山麓先后新建了2萬余畝水面的人工湖，占地400畝的烈士陵園，面積70公頃植物園和度假村。八十余公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動(dòng)物園。長(zhǎng)達(dá)370米的"安徽第一畫廊"――蜀山畫廊，及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。在這些園林、水泊的簇?fù)砗嫱邢拢裆斤@得愈加?jì)趁模滞庋龐疲喝盏木吧绕涿匀恕５桥R山巔，極目遠(yuǎn)眺，煙波浩渺，水天一色，霧靄繚繞，漁帆隱約；漫步山麓林園，桃紅柳綠，蝶舞蜂喧，花團(tuán)錦簇，竹影扶疏，令人心曠神怡。
肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)座落于蜀山東側(cè)，一批現(xiàn)代化建筑更使景區(qū)增添了時(shí)代的韻律。蜀山風(fēng)景區(qū)已是人們憑吊先烈、游覽觀賞、閑暇休憩的'場(chǎng)所。
三、路線安排：
從學(xué)校北門合肥學(xué)院站牌處，乘坐118路公交，到蜀山森林公園站車，集體步行到大蜀山。
四、執(zhí)行對(duì)象：
合肥學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)全體成員。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月20日（星期天）9：00整（如若天氣有變，時(shí)間另行通知）
六、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)，一個(gè)充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。秋天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青秋游的好季節(jié)。通過秋游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受大蜀山的美麗景色。同時(shí)通過組織娛樂活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)、集體意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)青志聯(lián)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也能增進(jìn)青志聯(lián)成員之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
七、資源需求
1、水果、食物和水。由青志聯(lián)集體購買。
2、紙牌四副，三國(guó)殺一副。供娛樂使用。
3、筆記本4個(gè)，筆20支。獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)開展
1、早上8：40在北門集合，首先強(qiáng)調(diào)安全問題，統(tǒng)一號(hào)令，青志聯(lián)全體男生負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物和水。青志聯(lián)主席韓捷帶隊(duì)，9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，大概9：50左右到達(dá)。到達(dá)目的地，再次強(qiáng)調(diào)安全第一。
2、爬山，青志聯(lián)主席韓捷制定爬山路線，大家跟著主席向山頂進(jìn)發(fā)，上山時(shí)不用太快，安全第一，大家可以隨意拍照留念。
3、到達(dá)山頂后，大家集體拍照作為本次活動(dòng)的材料。然后休息半小時(shí)，大家吃點(diǎn)東西，聊聊天，談?wù)勆洗髮W(xué)以來的感受和在大學(xué)中遇到的一些問題。
4、自由活動(dòng)，大家可以自由組隊(duì)，看看大蜀山美麗的秋色，感受大自然的氣息，放松心情。
5、做游戲，吃蘋果游戲規(guī)則：一個(gè)人坐在板凳上手背后，另一個(gè)人眼睛用布蒙著，站在他背后，拿個(gè)蘋果喂他吃。分兩組進(jìn)行，最先吃完的為勝方。實(shí)踐部和組織部一組，宣傳部和辦公室一組。韓捷主席坐裁判。贏得組可獲得一個(gè)，輸?shù)囊唤M也可獲得簽字筆兩支
6、如果時(shí)間允許我們還準(zhǔn)備了兩副紙牌和一副三國(guó)殺供大家娛樂使用。大家自由組隊(duì)，規(guī)則自定。
7、3：30集合大家將自己身邊的垃圾撿干凈。點(diǎn)名人齊后由韓捷主席帶隊(duì)集體下山。
8、到達(dá)蜀山森林公園站牌處，集體乘車回校。任何人不得以任何理由單獨(dú)行動(dòng)。
九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)
1、在活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，告訴學(xué)生一切行動(dòng)聽從組織者指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
2、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。韓捷主席任隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一安排，游玩時(shí)注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊(duì)伍要有序地行進(jìn)，同學(xué)間做到互相照應(yīng)。
3、在購買食品時(shí)一定要注意看食品信息，確保食品安全。
4、審查學(xué)生的身體狀況，對(duì)身體不適的同學(xué)勸其不參加此次活動(dòng)。
5、文明行事，不得隨意破壞公共設(shè)施；保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木和亂扔垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
6、帶上一些必要的應(yīng)急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥；女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。
7、定點(diǎn)返回，離開時(shí)必須集合人員，組長(zhǎng)一定要清點(diǎn)人數(shù)，確保大家都安全后坐車返回。
方案策劃書 篇10
一、活動(dòng)背景及目的：
新世紀(jì)、新時(shí)代、新形象，九江學(xué)院將以全新的面貌展現(xiàn)在時(shí)代的面前。這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)形象代言的時(shí)代！為展現(xiàn)九江學(xué)院形象，塑造大學(xué)生“青春時(shí)尚、健康向上”的精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，九江學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、瑜伽協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)決定舉辦本次校園形象大使大賽。
二、活動(dòng)宗旨：
大賽組委會(huì)將本著“公開、公平、公正”的原則舉辦此次校園形象大使大賽！
三、活動(dòng)主題：
“動(dòng)感青春、唯我飛揚(yáng)”
四、舉辦單位：
主辦單位：九江學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、瑜伽協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)
五、參賽人員：
九江學(xué)院三校區(qū)學(xué)生（主校區(qū)、潯東校區(qū)、廬峰校區(qū)）
六、基本流程：
業(yè)務(wù)期→宣傳報(bào)名期→海選→賽前培訓(xùn)→淘汰賽→決賽前培訓(xùn)→決賽
七、具體流程：
（一）前期宣傳與報(bào)名（10.24——11.4）
本次活動(dòng)的宣傳與報(bào)名工作將按兩個(gè)步驟進(jìn)行。
步驟一：制作大型的.POP海報(bào)六張，分別張貼在各校區(qū)人流量最集中地點(diǎn)進(jìn)行宣傳，同時(shí)設(shè)立咨詢臺(tái)進(jìn)行咨詢報(bào)名工作。
步驟二：在步驟一報(bào)名情況不理想的情況下，再通過校團(tuán)委下達(dá)通知到各院系，由每班的文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé)本班的宣傳與報(bào)名工作。
（二）選手海選（11.5——11.6）
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
（三）培訓(xùn)與淘汰賽（11.7——11.13）
11.7——11.11：為一期培訓(xùn)期
11.12——11.13：淘汰賽
地點(diǎn)：三食堂外廣場(chǎng)
方式：搭臺(tái)進(jìn)行露天選撥
（備注：舞臺(tái)、背景、設(shè)備等由冠名商提供，宣傳。后勤及全程控制工作由五個(gè)協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。）
（四）決賽前準(zhǔn)備工作（11.14——11.25）
1、參加決賽選手培訓(xùn)
2、決賽各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
3、在全校進(jìn)行地毯式宣傳
（備注：如淘汰賽由于天氣原因不能按期舉行，將執(zhí)行方案二，推遲到19、20日舉行，決賽前期準(zhǔn)備工作縮短到11.21——11.25進(jìn)行）
（五）決賽（11.26）
地點(diǎn)：校大禮堂
時(shí)間：6：00——9：00
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：設(shè)立各單項(xiàng)獎(jiǎng)、綜合獎(jiǎng)、頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品
（備注：獎(jiǎng)品由贊助商提供）
方案策劃書 篇11
一、序言
從近幾年的服裝市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)來看，一般實(shí)體店的銷售已經(jīng)不能夠滿足廣大消費(fèi)者的需求，而如雨后春筍般出現(xiàn)的各種網(wǎng)店讓廣大消費(fèi)者眼前猛地一亮。網(wǎng)上直接付款和送貨上門的這種快捷的消費(fèi)方式獲得了年輕一代消費(fèi)者群體的火熱追捧。
有些網(wǎng)店的生意紅紅火火，門庭若市，而有些網(wǎng)店的生意卻是門可羅雀，冷冷清清，無人問津。究其原因是什么呢？無疑，店主的網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)銷是其主要影響因素之一。在一般情況下，當(dāng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，都是點(diǎn)擊最有吸引力的廣告。所以設(shè)計(jì)一個(gè)具有吸引力的服裝銷售的網(wǎng)絡(luò)廣告是關(guān)鍵。
二、正文
隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子網(wǎng)絡(luò)廣告逐步興起，它既具有傳統(tǒng)媒介廣告的所有優(yōu)點(diǎn)，又具有傳統(tǒng)媒介無法比擬的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)廣告包括企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)域名、網(wǎng)站、網(wǎng)頁等，店主可以通過利用INTERNET來發(fā)布信息，并充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，與外界溝通。
網(wǎng)絡(luò)廣告優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，所以，對(duì)于我們衣瀾閣來說，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告之前，綜合網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃分析，進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算評(píng)估，以確定策劃是否可行是重要的。
三、網(wǎng)絡(luò)廣告策劃的目的
通過廣告的投放，擴(kuò)大衣瀾閣網(wǎng)站的點(diǎn)擊率，改善生意，提高衣瀾閣的交易收益。
四、網(wǎng)絡(luò)廣告策劃的目標(biāo)
經(jīng)過研究分析，我們決定廣告投放時(shí)間先設(shè)定為三個(gè)月：前期目標(biāo)：保證利潤(rùn)，避免虧損。后期目標(biāo)：保持與別的網(wǎng)站建立良好的合作關(guān)系，擴(kuò)大廣告的投放范圍
五、SWOT分析
1、優(yōu)勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)廣告是多維廣告，載體是多媒體，超文本格式文件，大大增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)廣告的實(shí)效性。
擁有最有活力的消費(fèi)群體，主要是大學(xué)生一族、上班族
廣告的制作成本低，速度快，更改靈活.可以在投放的過程中及時(shí)調(diào)整方案，以達(dá)到最好的廣告效果。
具有交互性，它不同于傳統(tǒng)媒體的信息單向傳播，而是信息互動(dòng)傳播。()
能夠進(jìn)行完善的統(tǒng)計(jì)，使我們能夠直接對(duì)廣告的發(fā)布進(jìn)行在線監(jiān)控。
可以跟蹤和衡量廣告的效果
投放具有針對(duì)性，可以針對(duì)目標(biāo)受眾進(jìn)行特定區(qū)域的廣告投放。
受眾關(guān)注度高
縮短了媒體投放的進(jìn)程
具有可重復(fù)性和可檢索性。
2、劣勢(shì)
覆蓋率低
廣告位有限，每個(gè)網(wǎng)頁上可以提供的廣告的位置是有限的。
創(chuàng)意的局限性，網(wǎng)絡(luò)廣告的尺寸一般比較小，要在小的空間里形成吸引消費(fèi)者的廣告創(chuàng)意意，有一定的難度。
3、機(jī)遇
互聯(lián)網(wǎng)普及率的提高，是網(wǎng)絡(luò)廣告具有了發(fā)展?jié)摿?/p>
平臺(tái)的多樣化
4、挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)廣告服務(wù)商對(duì)于渠道代理，網(wǎng)店主的管理流程標(biāo)準(zhǔn)還沒有成型。
監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的管理加強(qiáng)
無線廣告，各類戶外廣告都將成為一股強(qiáng)大的新生力量，對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告有一定的威脅
六、網(wǎng)絡(luò)廣告的投放
1、網(wǎng)絡(luò)廣告投放的網(wǎng)頁
通過市場(chǎng)調(diào)研，我們決定把廣告投放在迅雷下載的頁面，在等待下載的過程中可以重復(fù)播放。也可以在頻道頁投放。
2、網(wǎng)絡(luò)廣告的形式：
網(wǎng)幅廣告，分為三類：靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、和交互式，靜態(tài)的網(wǎng)幅廣告就是在網(wǎng)頁上顯示一幅固定的圖片。它的優(yōu)點(diǎn)就是制作簡(jiǎn)單，并且被所有的網(wǎng)站所接受。缺點(diǎn)是在眾多采用新技術(shù)制作的網(wǎng)幅廣告面前，它就顯得有些呆板和枯燥。動(dòng)態(tài)網(wǎng)幅廣告擁有會(huì)運(yùn)動(dòng)的元素，或移動(dòng)或閃爍。優(yōu)點(diǎn)：可以傳遞給瀏覽者更多的信息，也可以通過動(dòng)畫的運(yùn)用加深瀏覽者的印象，成為目前最主要的網(wǎng)絡(luò)廣告形式。交互式：交互式廣告的形式多種多樣，比如游戲、插播式、回答問題、下拉菜單、填寫表格等，這類廣告需要更加直接的交互，比單純的點(diǎn)擊包含更多的內(nèi)容。可以讓瀏覽者選擇要瀏覽的頁面，提交問題，甚至玩?zhèn)�游戲
第二種網(wǎng)絡(luò)廣告形式就是文本鏈接廣告：文本鏈接廣告是一種對(duì)瀏覽者干擾最少，但卻最有效果的網(wǎng)絡(luò)廣告形式。
第三種廣告形式是電子郵件廣告。電子郵件廣告具有針對(duì)性強(qiáng)，費(fèi)用低廉的特點(diǎn)，且廣告內(nèi)容不受限制。特別是針對(duì)性強(qiáng)的.特點(diǎn)，它可以針對(duì)具體某一個(gè)人發(fā)送特定的廣告，為其他網(wǎng)上廣告方式所不及。
總結(jié)各種廣告形式的優(yōu)缺點(diǎn)，我們準(zhǔn)備三種形式都采用。
3、網(wǎng)絡(luò)廣告投放的位置：
七、網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)布
在網(wǎng)絡(luò)廣告投放之前，我們要考慮的首要問題就是，哪一部分人是我們的目標(biāo)群體？哪一部分人看到了我們的廣告？這也是投放網(wǎng)絡(luò)廣告的關(guān)鍵。通過研究觀察用戶的上網(wǎng)習(xí)慣，對(duì)上網(wǎng)頻率、上網(wǎng)時(shí)間的研究分析和把控，找準(zhǔn)對(duì)我們的衣服感興趣的直接受眾，利用互聯(lián)網(wǎng)的特性，將廣告直接指向直接受眾，這樣就比傳統(tǒng)廣告節(jié)約了費(fèi)用，還能達(dá)到更好的效果。
除了對(duì)我們的目標(biāo)受眾進(jìn)行分析把握，及時(shí)獲取反饋信息也是重要的。這樣做的可以檢驗(yàn)廣告投放效果怎么樣，方便在廣告投放過程中不斷改進(jìn)，另外也可以收集目標(biāo)顧客的需求，方便店主與顧客的溝通。
獲取反饋信息的途徑有：發(fā)放調(diào)查表、用戶注冊(cè)（可以根據(jù)用戶的注冊(cè)信息針對(duì)性的發(fā)送一些相應(yīng)的廣告）
八、網(wǎng)絡(luò)廣告的預(yù)算
對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，做任何事情都有一個(gè)資金預(yù)算，因?yàn)殄X有時(shí)候真的可以辦到很多事情，當(dāng)用于足夠的資金時(shí)要想實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)確實(shí)是很容易的，但是有錢也不能亂花，要用最少的錢完成最多的事情。
所以投放網(wǎng)絡(luò)廣告也需要一個(gè)預(yù)算，要用最少的錢，做效果最好的廣告。
網(wǎng)絡(luò)廣告作為我們企業(yè)的意向活動(dòng)，必須納入整個(gè)網(wǎng)絡(luò)廣告的活動(dòng)之中進(jìn)行成本與收益的分析，以對(duì)整個(gè)廣告計(jì)劃的績(jī)效作出評(píng)估，與傳統(tǒng)廣告具有相似之處，也有不同。
網(wǎng)絡(luò)廣告的預(yù)算方法有：銷售百分比法、利潤(rùn)百分比法、銷售單位法、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗法、目標(biāo)任務(wù)法、實(shí)驗(yàn)調(diào)查法、量入為出法。這些方法各有優(yōu)勢(shì)，在完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告的投放費(fèi)用確定之后，就是如何有效地用這筆錢了。
第一步網(wǎng)站的選擇，網(wǎng)站的質(zhì)量、信譽(yù)、訪問者的性質(zhì)與數(shù)量是決定網(wǎng)絡(luò)廣告的成功與否的關(guān)鍵
第二步廣告費(fèi)用的合理分?jǐn)偅@是網(wǎng)絡(luò)廣告最棘手的問題，也是花錢的藝術(shù)真諦所在。廣告費(fèi)用的多少不應(yīng)該基于投入數(shù)目的大小，而是要從廣告主整個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷的角度，把長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略與其關(guān)聯(lián)起來。產(chǎn)品本身的特點(diǎn)、消費(fèi)者的數(shù)量及潛在顧客群的數(shù)量、利潤(rùn)的數(shù)額及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量等因素都會(huì)影響廣告預(yù)算的費(fèi)用。
方案策劃書 篇12
方案策劃書 篇13
訂蛋糕，送玫瑰花、巧克力
【時(shí)間安排】：—2月14日
【活動(dòng)內(nèi)容】：預(yù)定、購買蛋糕就送一支玫瑰花和一盒精美巧克力。
更有不同等級(jí)套餐供您選購。
玫瑰套餐：3支裝
5支裝
9支裝
......
99支裝
【活動(dòng)方式】：門店、微信預(yù)定，門店付款。
活動(dòng)四：提前預(yù)定蛋糕享優(yōu)惠折扣
內(nèi)容：提前1天預(yù)定蛋糕：享9.5折優(yōu)惠
提前2天預(yù)定蛋糕：享9.0折優(yōu)惠
提前3天及以上預(yù)定蛋糕：享8.5折優(yōu)惠
活動(dòng)預(yù)算：
1.情人節(jié)標(biāo)配：
情人節(jié)8寸蛋糕+1朵玫瑰花+一盒巧克力138元
2.情人節(jié)選配
情人節(jié)8寸蛋糕+N朵玫瑰花+一盒巧克力138+（N-1）x10元
3.美團(tuán)蛋糕推廣一款情人節(jié)慕斯蛋糕
情人節(jié)8寸慕斯蛋糕+ 1朵玫瑰花+一盒巧克力138x0.7=96.6元
4.“爆款”情人節(jié)蛋糕:三層（8+10+12寸）蛋糕+99朵玫瑰花+一盒巧克力2140元
推廣方式
1.網(wǎng)站、微信宣傳推廣
2.招聘2-4名兼職學(xué)生，
活動(dòng)期間，提供情人節(jié)迷你蛋糕樣品店內(nèi)外試吃。
宣傳：2米折疊桌一張
主要路口（學(xué)校等人流量大的路口）設(shè)置，分發(fā)宣傳單頁，收集顧客個(gè)人信息，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定蛋糕送精美臺(tái)歷一份。
3.美團(tuán)
4.QQ分享
活動(dòng)預(yù)算
鮮花：xx元
宣傳單頁：40000份，各門店5000份2400元
易拉寶8個(gè)：xx元
X展架8個(gè)（1.6x0.6m）：320元
吊旗240：xx元
臺(tái)卡8個(gè)：xx元
價(jià)格牌48個(gè)：xx元
海報(bào)8張：xx元
方案策劃書 篇14
1.背景介紹
現(xiàn)代社會(huì)，隨著工作、生活節(jié)奏越來越快，現(xiàn)代人所面臨的心理壓力也越來越大，解壓網(wǎng)站的策劃書。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制正處于大變革時(shí)期。社會(huì)上有無數(shù)的機(jī)會(huì)，人們不會(huì)像以前那樣安居樂業(yè)，開始不安于現(xiàn)狀，想改變，想成功。人人力爭(zhēng)上游，工作透支，競(jìng)爭(zhēng)透支，情感透支，學(xué)業(yè)與就業(yè)難兩全，工作家庭難兩全，身心俱疲。壓力隨之而來，人們需要一個(gè)發(fā)泄的地方。而在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，人們幾乎天天上網(wǎng)，解壓網(wǎng)就是一個(gè)這樣的地方，利用網(wǎng)絡(luò)，緩解、解除人們壓力，使人們有更好的健康的身體和精神。
2.市場(chǎng)定位
根據(jù)中國(guó)心理協(xié)會(huì)報(bào)告得出：中國(guó)人壓力大的人群主要集中在18到40歲之間，他們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作上處于黃金時(shí)段，各方面的壓力也大。而上網(wǎng)人數(shù)也主要是這些人群。解壓網(wǎng)的目標(biāo)人群是這些青、中年。市場(chǎng)定位是，為青年和中年人提供一個(gè)解壓的窗口。
3.網(wǎng)站內(nèi)容
網(wǎng)站的網(wǎng)址是：
網(wǎng)站的主要模塊：
首頁模塊：這個(gè)模塊主要是用戶登入網(wǎng)站時(shí)所看到得界面，為用戶提供各種服務(wù)。這一模塊還有一個(gè)功能：如果是注冊(cè)用戶登入，它會(huì)顯示該用戶最喜歡的解壓方式，讓用戶更方便、更直接地解壓
解壓模塊：這一模塊的功能是這一網(wǎng)站的核心。有它為用戶解壓。該模塊有很多解壓方式，如圖片區(qū)，音樂區(qū)，涂鴉區(qū)，游戲區(qū)等，這些區(qū)都是為用戶解除壓力用的。
圖片區(qū)：該區(qū)有優(yōu)美的風(fēng)景圖、搞怪的搞笑圖等，讓人放松心情，工作計(jì)劃《解壓網(wǎng)站的策劃書》。
音樂區(qū)：該區(qū)主要分為：古典音樂、搖滾等，用戶可以選擇自己喜歡的音樂進(jìn)行調(diào)節(jié)。
涂鴉區(qū)：該區(qū)主要是給用戶自己寫和畫的，在該區(qū)你可以寫一些不高興的事，也可以畫些發(fā)泄的畫，但該區(qū)在2到3分鐘后，會(huì)將該區(qū)刷新，里面的內(nèi)容也將消失，這樣用戶也可以放心的寫和畫了，通過這種方式達(dá)到解壓的目的。
游戲區(qū)：該區(qū)主要提供小游戲，該游戲可以隨時(shí)玩隨時(shí)停，這樣可以讓用戶玩癮。該區(qū)主要是用戶通過不斷敲打鍵盤和鼠標(biāo)，打到發(fā)泄的目的，從而有解壓的效果。
產(chǎn)品模塊：該模塊主要是銷售一些解壓的產(chǎn)品，和有關(guān)解壓的書籍。集中解壓的產(chǎn)品包括：組織用共同壓力的人一起面對(duì)面交流，或一起去放松心情的，如旅游。
論壇模塊：該模塊主要是提供給用戶直接交流的，還有集合一些有關(guān)解壓的消息和方式
服務(wù)模塊：主要是網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)商的消息
4.市場(chǎng)推廣
網(wǎng)站的推廣，使用的策略主要有：
鏈接策略：結(jié)合搜索引擎策略，盡量更多的在各類網(wǎng)頁中出現(xiàn)公司網(wǎng)站的名稱及鏈接，行業(yè)網(wǎng)站、專業(yè)目錄、互換連接、簽名文章等等，目的'在于提供訪問量的同時(shí)，提高連接廣泛度。
傳統(tǒng)方法推廣策略：在公司的各類媒介中增加網(wǎng)站連接，比如名片、信紙、宣傳冊(cè)等等，雖然不能直接提高網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)中的重要性，但非常有效的對(duì)潛在客戶產(chǎn)生網(wǎng)站品牌影響。
搜索引擎優(yōu)化：即利用工具或者其他的各種手法使自己的網(wǎng)站符合搜索引擎的搜索規(guī)則從而獲得較好的網(wǎng)站排名。
5.盈利方式
前期網(wǎng)站重點(diǎn)放在網(wǎng)站點(diǎn)擊率上和注冊(cè)用戶數(shù)的提升上。當(dāng)網(wǎng)站達(dá)到了一定水平的點(diǎn)擊率，擁有一定數(shù)量的注冊(cè)用戶后，可以吸引更多的其他用戶。與之同時(shí)，可以在網(wǎng)站上連接一些廣告獲得利益。
當(dāng)網(wǎng)站有一定的用戶的時(shí)，可以重點(diǎn)推出產(chǎn)品模塊，從中獲得利益。
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