漢文化主題活動策劃
漢文化主題活動策劃1
為認真貫徹落實省文化和旅游廳、州文化廣電和旅游局《關(guān)于開展20xxXXXXXX年“文化和自然遺產(chǎn)日”宣傳展示活動的通知》有關(guān)文件精神，弘揚XXXXXXXX縣優(yōu)秀民族文化，全面展示我縣文化遺產(chǎn)保護成果，增強“熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)”的民族意識，共同營造保護文化遺產(chǎn)的良好社會氛圍。現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定宣傳活動方案如下：
一、宣傳活動主題
根據(jù)統(tǒng)一安排，20xxXXXXXX年度“文化和自然遺產(chǎn)日”宣傳活動的主題為“保護革命文物傳承紅色基因”、“非遺保護中國實踐”。倡導(dǎo)“見人見物見生活”的保護理念，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造全社會共同參與、關(guān)注和保護傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，為人民美好生活增色添彩。
二、宣傳活動組織單位
主辦單位：XXXXXXXX縣文化廣電和旅游局
承辦單位：猴場會議會址(冷少農(nóng)故居)管理所
XXXXXXXX縣圖書館
XXXXXXXX縣文化遺產(chǎn)管理中心
三、宣傳活動時間及地點
時間：20xxXXXXXX年6月5日至10日
地點：縣新聞中心大樓、猴場會議會址
四、宣傳活動內(nèi)容安排
(一)氛圍營造(20xxXXXXXX年6月5日—10日)
1、設(shè)置宣傳條幅。猴場會議會址(冷少農(nóng)故居)管理所、縣圖書館、縣文化遺產(chǎn)管理中心利用LED屏宣傳20xxXXXXXX年度文化和自然遺產(chǎn)日主題及標語。負責(zé)人：王維飛、李恒、余萬輝。
2、開展新聞媒體宣傳。充分利用電視開展“文化和自然遺產(chǎn)日”主題宣傳，邀請融媒體中心制作3條以上電視宣傳標語在XXXXXXXX電視臺滾動播出。負責(zé)人：李恒。
3、開展紅色文化巡展活動。猴場會議會址(冷少農(nóng)故居)管理所在此期間，積極到校園、社區(qū)等場所開展主題為“聽紅色故事·緬懷革命先烈”巡展活動，讓革命紀念館“動”起來、革命文物“活”起來、紅色故事傳開來。猴場會議會址(冷少農(nóng)故居)管理所負責(zé)制作紅色文化巡展宣傳橫幅。負責(zé)人：王維飛。
(二)展臺宣傳(20xxXXXXXX年6月8日)
1、展板：文博宣傳展板由猴場會議會址(冷少農(nóng)故居)管理所、縣文化遺產(chǎn)管理中心負責(zé)，內(nèi)容為文化遺產(chǎn)、紅色文化等題材。
2、6月8日，猴場會議會址(冷少農(nóng)故居)管理所、縣文化遺產(chǎn)管理中心在猴場會議會址開展宣傳活動，發(fā)放《中華人民共和國文物保護法》、《中華人民共和國文物保護法實施條例》、《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、文物消防安全知識等宣傳資料。縣文化遺產(chǎn)管理中心負責(zé)購置、打印宣傳資料，制作展出活動當天的宣傳橫幅。負責(zé)人：王維飛、李恒。
(三)優(yōu)惠活動(20xxXXXXXX年6月8日)
6月8日當天，猴場會議會址(冷少農(nóng)故居)管理所為10人以上的旅游團隊進行免費講解服務(wù)。負責(zé)人：王維飛。
三、宣傳活動要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為有效組織開展20xxXXXXXX年“文化和自然遺產(chǎn)日”宣傳活動，成立XXXX縣20xx年“文化和自然遺產(chǎn)日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣文化遺產(chǎn)管理中心，具體組織各項活動的'開展。各有關(guān)單位要根據(jù)自身實際，精心部署安排，積極參與到“文化和自然遺產(chǎn)日”宣傳活動中來。
(二)精心組織，確保實效。各部門要堅持“儉樸、隆重”的原則，統(tǒng)一部署、精心安排。通過展覽、發(fā)放宣傳資料等形式，積極開展豐富多彩的文化和自然遺產(chǎn)日宣傳活動。
(三)做好服務(wù)，保障安全。認真做好活動期間的免費開放服務(wù)和安全保障工作，落實安全措施，保障觀眾和文博單位安全。
(四)做好活動信息報送工作。各有關(guān)單位在活動結(jié)束后，將活動開展情況和圖片資料于6月11日前報送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
漢文化主題活動策劃2
活動意義：
1、舉辦“中華文化周”主題系列活動，在豐富學(xué)生課余生活的同時，旨在弘揚中華優(yōu)秀文化和民族精神，有利于加深學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認識，不斷擴大中華傳統(tǒng)文化的感染力、凝聚力和影響力，使中華優(yōu)秀文化深深植入人心。
2、通過本次活動的舉辦，使學(xué)生在濃厚的文化氛圍中得到熏陶，在潛移默化中吸收中華傳統(tǒng)文化的有益成分，繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)生的精神境界和素質(zhì)文化水平。
3、在活動中，在為中華文化的傳播提供平臺的同時，能夠不斷發(fā)現(xiàn)中華文化發(fā)展過程中存在的不足之處，有利于在繼承中華文化的過程中更好地“取其精華，去其糟粕”，促進中華文化不斷完善和發(fā)展。
活動主題：
弘揚中華文化，共享華夏文明
活動的可行性分析：
1.“中華文化周”活動，是使中華文明在幾千年歷史發(fā)展過程中形成的博大精深、獨樹一幟的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以不斷傳播和延續(xù)的一個途徑，它為弘揚中華文化提供了平臺和空間。
2.中華文化是在中華民族發(fā)展過程當中形成的。透過活動，可以了解中華民族不斷走向繁榮和強大的歷程，使院師生更加直觀、深入地了解自己本民族的文化，深刻感受到中華文化獨特的魅力，為擴大中華文化的影響力起了推波助瀾的作用。
3.在形式各異的活動中了解和弘揚中華優(yōu)秀文化，能夠充分調(diào)動師生參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，又達到了本次活動舉辦的目的，達到更好的活動效果。
4.在活動的過程中，不僅能夠讓師生們感受到各具特色的中華文化，又能夠拉近各個社團之間的距離，密切社團之間的聯(lián)系，促進社團之間的交流協(xié)作，增進社團與社團，社團與個人的感情。為建設(shè)和諧的校園文化埋下伏筆。
5.活動在進行中華文化的弘揚和傳播的同時，也能夠讓學(xué)生的精神境界在充滿文化底蘊的活動氛圍中得到良好的文化熏陶，使學(xué)生的身心得到更好地發(fā)展，使校園精神文明建設(shè)往更高的層次發(fā)展。
所以，綜上所述，此次“中華文化周”活動的開展具有十分充足的可行性，將為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到弘揚和傳播提供強有力的支持。
活動概要：
傳統(tǒng)文化周是一個以傳播中國傳統(tǒng)文化為目的弘揚傳統(tǒng)文化精神的活動，它們伴隨著儒、釋、道思想和其它文化藝術(shù)，融貫與綿綿幾千年的中華文明史。它們不僅具有其它藝術(shù)類的許多共性，諸如抒發(fā)意境、陶冶情操、修身養(yǎng)性、生慧增智等，而且還與天象易理、兵法策略、治國安邦等相關(guān)聯(lián)。
本次活動是在華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)的提議下，聯(lián)合我校茶藝協(xié)會、書法協(xié)會、大學(xué)生武術(shù)協(xié)會、精衛(wèi)鳥文學(xué)社等多個與傳統(tǒng)文化相關(guān)的校園協(xié)會組織共同舉辦。各協(xié)會各自發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，突出協(xié)會文化內(nèi)涵，以追求全面展示傳統(tǒng)文化為目的。
活動申明：
為了保證文化周活動順利有效進行，同時為了規(guī)范活動的具體開展，參與聯(lián)辦的協(xié)會需要積極配合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會的整體安排，但華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會需要切實保證聯(lián)辦協(xié)會的利益，尊重各協(xié)會文化與其活動的具體開展。各協(xié)會在活動期間需要互信互助，盡最大層面體現(xiàn)協(xié)會間的合作交流。
參與聯(lián)辦的協(xié)會，必須由協(xié)會總負責(zé)人與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會簽署聯(lián)辦協(xié)議(協(xié)議書將單獨列出)。
活動內(nèi)容策劃：
本活動內(nèi)容，除了華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會的活動計劃，參與聯(lián)辦的協(xié)會可自行策劃，但不能與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會的整體安排有實質(zhì)性的沖突。
周一：
1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會在我校天橋布置文化展版與漢服服飾靜態(tài)展示作為傳統(tǒng)文化周的開幕。(與此同時，華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會還專門組織傳統(tǒng)文化專場晚會簽名活動、傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀調(diào)查活動等，具體操作流程見項目策劃書。)
2、精衛(wèi)鳥文學(xué)社聯(lián)合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會國學(xué)分社在醫(yī)學(xué)院報告廳舉行講座。
3、書法協(xié)會：現(xiàn)場書法比賽，圍觀同學(xué)可現(xiàn)場展示書法。(可以考慮組織一場簡易的書法比賽)
周二：
1、紅樓夢協(xié)會知識展。
2、花木協(xié)會在天橋東入口兩側(cè)舉行花藝花木展示。
3、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會發(fā)出公告，舉辦“華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會漢服形象代言人”選舉活動。
周三：
1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會為總負責(zé)，聯(lián)合其他協(xié)會在校園運動場舉行視頻展示。(視頻可以是協(xié)會活動的紀念視頻或與協(xié)會文化相關(guān)的宣傳視頻。)
2、中國圍棋、中國象棋體驗;棋藝挑戰(zhàn)。(初賽)
3、文學(xué)社：燈謎對聯(lián)懸賞，魅力中國結(jié)詩意剪紙畫
周四：
1、茶藝協(xié)會舉行茶藝表演。
2、武術(shù)協(xié)會進行武術(shù)表演。
3、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)舉辦漢服文化專題講座。
周五：
1、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會漢服展、漢服體驗。
2、書法協(xié)會書法展。
3、花藝花木協(xié)會展示。
4、茶藝協(xié)會現(xiàn)場表演。
周六：
由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會組織本次活動參與協(xié)會，舉辦漢服逛街活動。
活動時間：
XX年12月2日(星期一)-XX年12月6日(星期六)
活動地點：
以天橋為活動主體，根據(jù)具體的活動需要選取場地。
活動參與對象：
荊楚理工學(xué)院全體師生。
活動詳細實施方案：
前期(籌備階段)：籌備階段：
活動前期(籌備)：由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會聯(lián)系各大協(xié)會，交流本次活動，并簽署聯(lián)辦協(xié)議。
活動資金籌備：
1、聯(lián)辦協(xié)會共同對活動經(jīng)費進行評估，大概評估出活動所需大體經(jīng)費，以方便做資金方面的籌備。
2、聯(lián)辦協(xié)會積極與學(xué)院團委處溝通，盡量爭取足夠的活動資金。
宣傳準備：
1、海報宣傳：印做大型海報以及宣傳橫幅對此次文化周活動進行宣傳。海報宣傳內(nèi)容為各聯(lián)辦協(xié)會表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化特色并附有活動進行流程。
2、廣播宣傳：通過校園廣播對此次中國傳統(tǒng)文化活動周進行相關(guān)宣傳。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過社聯(lián)網(wǎng)站、社聯(lián)微博、學(xué)院廣播、學(xué)院h3c客戶端以及星空;校園網(wǎng)等途徑對此次中國傳統(tǒng)文化活動周進行相關(guān)宣傳。
4、在各宿舍樓下公告板張貼中國傳統(tǒng)文化活動周信息。
5、擺攤宣傳：布置簽名墻。
活動物資準備：
各聯(lián)辦協(xié)會的策劃部、組織部和財務(wù)部聯(lián)合組成本次活動“物質(zhì)采購委員會”，對活動物資進行統(tǒng)計，并將所籌集的物資進行統(tǒng)一規(guī)劃分配。
人員安排準備：
聯(lián)辦協(xié)會的會長共同組成本次活動的“工作統(tǒng)籌委員會”，對于人事的具體安排，我們將做具體分配，以下只做參考。
①擺攤分兩部分，從十一月中下旬開始。
②對活動現(xiàn)場工作人員進行初步安排，實行分工制，十一月下旬。確定并上交人員安排表。
具體分工如下(以下部門皆為各協(xié)會部門)
外聯(lián)部：
①負責(zé)為嘉賓的邀請工作。(主要針對講座)
②現(xiàn)場禮儀隊的安排和迎接來賓工作。(主要針對講座)
③贊助及請?zhí)?發(fā)放。
組織部：
①現(xiàn)場宣傳品的張貼布置和美化工作。
②宣傳品的制作。
③場地布置
④文字及其他(音樂制作、dv制作等)
⑤微博轉(zhuǎn)發(fā)活動發(fā)布。
策劃組織部：
①對此次策劃書的修改策劃。
②協(xié)調(diào)安排人員的工作，以及協(xié)調(diào)各個部門工作，做好應(yīng)急準備。
③負責(zé)場地劃分。
④現(xiàn)場秩序維護，協(xié)調(diào)工作。
⑤后臺指導(dǎo)及安排處理臨時情況。
秘書部：
①對工作人員的簽到記錄。
②活動項目篩選。
財務(wù)部：
①負責(zé)物資看管和分配工作。
②物資的借取和清點償還工作。
③購買物資。
④整理統(tǒng)計成果展擺攤中獎品的看管清點和購買工作。
宣傳部：
①負責(zé)撰寫宣傳稿、新聞稿，并在微博，網(wǎng)站等作出報道。
②負責(zé)攝影工作并在會議后對照片進行保存，以及相關(guān)文章的撰寫，初步整理后交給辦公室張貼。
華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會：
根據(jù)需要協(xié)調(diào)輔助各聯(lián)辦協(xié)會工作(秘書部負責(zé)場地申請、組織部負責(zé)宣傳品制作、外聯(lián)部負責(zé)宣傳品張貼維護、財務(wù)負責(zé)物資管理分配、宣傳部負責(zé)新聞稿及照片拍攝、策劃組織部負責(zé)策劃書修改配合協(xié)會開展活動)。
中期(實施階段)：
1、從十一月下旬開始，準備活動審批。
2、宣傳噴繪的制作，公告張貼，擺攤宣傳。
3、聯(lián)系校園媒體，廣播宣傳。
4、物質(zhì)采購
后期(善后階段)：
1、清點物質(zhì)。
2、活動總結(jié)。
3、活動照片、視頻資料的整理。
4、后期宣傳。
活動當天的具體流程：
1、活動期間，當天對應(yīng)的工作人員以部門為單位，集體到華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會辦公室集合，接受當天工作任務(wù)以及工作證。根據(jù)各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任務(wù)。
2、全體工作人員將活動相關(guān)物資(包括;鐵桌、膠凳、帳篷等)搬運到三飯門口，對物資進行分配，牽引好用電線路，劃分安排好各個社團的位置。
3、各聯(lián)辦協(xié)會對各自活動攤位進行裝飾布置，物資的擺放不能超出自己的攤位。現(xiàn)場宣傳品在自己的布置須不超過攤位前一米，并不可影響到活動現(xiàn)場人行道，阻礙人員流動
4、各聯(lián)辦協(xié)會可在各自攤位前做協(xié)會展示，但不能超出各個協(xié)會攤位前一米以防止對活動現(xiàn)場人員流動的影響。
5、當天活動結(jié)束，各個協(xié)會可在工作人員安排下有組織退場，結(jié)束擺攤活動。
各階段工作人員須注意處理好活動現(xiàn)場的秩序以及人流量問題，做好人流量疏散的準備，及時疏散密集人群，保持活動現(xiàn)場的秩序通暢。同時，保障行人的安全。
如發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時向上級反映，切勿獨自處理。
活動詳細經(jīng)費預(yù)算：
1、宣傳海報(噴繪)：500元
2、服裝托運(后勤)：200元
3、特邀協(xié)會食宿：300元
4、活動過程飲水等花費：200元
5、資料打印：100元
6、工作證印制：200元
7、漢服形象代言場地布置，講座場地裝飾：500元
合計：兩千元
活動緊急狀況的替換方案：
1.活動當天下雨。
處理方式：在活動開始前我們會先留意近期天氣預(yù)報，若活動當天天氣晴朗，活動照常舉行，若存在下雨隱患，則更加雨勢的大小，作出如期舉行或者延期舉行的決定。若活動當天突然下大雨，則組織人員協(xié)助社團包含貴重物資，并有序組織各個社團退場，活動延期舉行。
2.人流量過多。
處理方式：針對這樣情況，安排一定數(shù)量的工作人員對現(xiàn)場秩序進行維護。如果參加人數(shù)太多，而導(dǎo)致活動現(xiàn)場過于擁擠，應(yīng)及時加派工作人員，對人流進行疏通和引導(dǎo)，防止人群阻塞，現(xiàn)場混亂，如果活動現(xiàn)場人流量過大，以至于無法疏散，社聯(lián)工作人員會中斷表演的節(jié)目，以疏導(dǎo)過擁擠的人群。
3.人流量過少。
處理方式：成立臨時氣氛小組，組織調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。或聯(lián)合各協(xié)會成員，增加人氣。
說明：
1、鑒于活動規(guī)模相對較大，活動的具體細則，包括活動實際具體的實施方案、各協(xié)會分活動策劃書等所有明細資料將另外附表。
2、本次活動的最終解釋權(quán)歸華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會所有。
漢文化主題活動策劃3
一、指導(dǎo)思想
繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)孝敬父母、尊敬長輩、悌愛兄長的道德風(fēng)尚，加強青少年思想道德教育、弘揚孝道文化，努力營造孝敬父母，感恩社會的'良好社會氛圍。
二、活動目的
通過“弘揚孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”主題實踐活動開展，加強青少年學(xué)生的思想道德教育，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，推動和諧社會建設(shè)。進一步加強青少年從小懂得孝敬父母，關(guān)心父母生活，關(guān)愛父母健康，多與父母談心交流；使學(xué)生懂得尊重他人，發(fā)揚尊師重教、尊老愛幼美德；使學(xué)生懂得回報社會，自立自強，發(fā)奮努力，為社會發(fā)展進步貢獻力量。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
各班主任
四、活動時間：
20xx年4月13日——20xx年4月23日
五、活動內(nèi)容及具體要求
1讀一本孝道文化書籍
利用班隊課組織學(xué)生讀一本敬老書籍，讓學(xué)生了解孝道文化，懂得尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德；以與閱讀敬老有關(guān)的內(nèi)容辦一張手抄報，每班上交3張尊老敬老優(yōu)秀作品。
2講一個孝道經(jīng)典故事
“行孝道、知感恩”為主題開展一次講故事比賽，用敬老愛老的故事來教育引導(dǎo)青少年學(xué)生。
3、做一件敬老愛老好事
組織開展敬老愛老助老實踐，通過開展“我為媽媽洗洗腳、梳梳頭”、“我為長輩洗洗腳等活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老助老的良好道德風(fēng)尚。
4寫一篇孝道感悟文章
通過讀敬老書籍、做敬老好事等，讓學(xué)生寫一篇孝道文章。各班上交5篇優(yōu)秀作品。
5出一期孝道文化專刊
出一期敬老愛老專題黑板報。
6舉行一次敬老孝老國旗下講話
舉行升旗儀式講話，通過升旗講話教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚傳統(tǒng)美德，做一名尊老敬老助老的好少年。
7、推薦一批優(yōu)秀親子教育書籍
向家長和學(xué)生推薦孝老愛親內(nèi)容的教育經(jīng)典書籍；
六、活動總要求
1、各年級、各班級要認真組織和落實好該項工作，積極推進活動的開展。充分利用學(xué)生會、家長會等會議和活動以及標語、廣播等多種形式，開展好孝道文化宣傳，做到重點宣傳與普及宣傳相結(jié)合，重大節(jié)假日、重大活動，重點宣傳；德育課、主題班隊課中滲透，在校園內(nèi)形成尊老敬老、孝敬長輩的良好氛圍。
2、各年級、各班級進行“弘揚孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”主題實踐活動扎實有效開展落實完成后，要及時總結(jié)；并將相關(guān)材料和圖片資料上交到學(xué)校德育處。
xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年4月15日
漢文化主題活動策劃4
為了進一步增強員工體質(zhì)，豐富公司文化生活，活躍公司文化氛圍，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，增強集體凝聚力，特舉辦“煊德時代廣場春季趣味運動會”。具體活動如下：
一、活動時間：
20xx年5月12日---5月13日
5月12日早上6:30集合完畢（6:25開始點名），進行初賽，復(fù)賽
5月13日早上6:30集合完畢（6:25開始點名）進行決賽及頒獎儀式
二、活動地點：
外廣場
三、活動對象：
全體員工
每項活動，每個小隊至少報10人，多則不限，每個部門任命活動負責(zé)人一名。超市以電梯為界線，東西分別是一隊以樓梯為分界線，一樓和三樓劃分同二樓，后勤一隊，行管一隊，共計8隊，每個代表隊要有自己的口號；
四、比賽項目：
1.踢毽子比賽
2.跳單繩比賽
3.拔河比賽
4.夾乒乓球比賽
5.羽毛球比賽
五、比賽細則：
（1）踢毽子比賽：比賽時間：3分鐘
比賽人數(shù)：每隊4人，比賽規(guī)則：三分鐘時間內(nèi)，4名選手輪流踢毽子，踢毽子過程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時的總數(shù)為最后成績，踢個數(shù)最多的一組獲勝。所有參賽隊按照抽簽順序進行參賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進行對抗)
（2）雙人跳繩比賽：
比賽時間:二分鐘
比賽人數(shù):每隊2人
比賽規(guī)則:二分鐘的時間內(nèi)，以兩人同時開始跳計數(shù)，單人跳不計數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以二分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。所有參賽隊按照抽簽順序依次進行比賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進行對抗)
（3）拔河比賽：
比賽人數(shù)：每隊10人
比賽規(guī)則：8支隊伍代表進行抽簽，抽到相同號碼的兩組，進行對抗，獲勝的四隊再次進行抽簽對抗，直至冠軍誕生；比賽開始前，各隊按照10人的要求準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為羸。本比賽采用三局兩勝制，不限制時間，一直到能判斷勝負為止。
（4）夾乒乓球比賽：
比賽時間：2分鐘
比賽人數(shù)：每隊4人
比賽規(guī)則：比賽時，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個盆里，在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，在規(guī)定時間內(nèi)，我們以你夾取的乒乓球的個數(shù)來評定你們的成績。
（5）羽毛球比賽：
比賽人數(shù)：每隊2人
比賽規(guī)則：比賽場地為4米，兩隊各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補上場，每組有3次發(fā)球機會，發(fā)球時不得直接擊球扣地，否則按犯規(guī)處理，犯規(guī)一次，對方直接加1分；（裁判2人，計數(shù)員2人）
六、獎項設(shè)置：
拔河比賽設(shè)置團隊獎：活動表現(xiàn)突出的團隊頒發(fā)：錦旗一面,冠軍代表隊參加比賽人員每人獲得禮品一份；
其他每項活動設(shè)置冠軍，亞軍
七、未盡事宜，另行通知。
煊德時代廣場
20xx年4月18日
活動細則：
1.5月7日開始報名，5月8日下午18:30報名截止，5月9日早上12:00之間，各小分隊帶隊人員將參加各項比賽人員名單確定并上報綜合部；
2.5月9日18:30之前確定后勤評委、計分員人數(shù)；
3.5月11日12:00下班之前將本次活動使用道具準備到位；
4.5月12日6:30之前將活動場地劃分到位；
5.5月12日下午18:30之前，將活動獎品準備到位。
比賽細則：
夾乒乓球：
比賽時，每隊4人，兩兩一組，其中兩人站在放有乒乓球的桌子前方，另外兩人站在沒有放乒乓球的桌子前面，面對面站立，桌子前放有乒乓球的兩人用筷子把桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的`方法傳送到另一個盆里，放入盆里后，與站在對面的兩名隊友擊掌交接，擊掌后，另外兩名隊友迅速跑到起點處，夾乒乓球，依次類推；在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，從起點重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)，我們以各隊夾取的乒乓球的個數(shù)來評定你們的成績。
打羽毛球：
比賽場地為4米，兩隊各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補上場；兩隊選手就位后，第一個球熱身，獲勝者獲得發(fā)球權(quán)，開始正式比賽，比賽為三局兩勝制，勝者直接進入復(fù)賽.
漢文化主題活動策劃5
為貫徹落實《20xx年常州市基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)》精神，深化基礎(chǔ)教育課程改革。結(jié)合學(xué)校十二五規(guī)劃目標及近年來課程建設(shè)的情況，制訂《傳承孝道文化推進道德教育》課程基地建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面弘揚孝道文化，充分發(fā)揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會建設(shè)中的特殊作用，在全校營造“孝德品行”的良好氛圍，積極推進社會主義精神文明道德建設(shè)。
二、目標任務(wù)
總體目標：
“傳承美德、弘揚孝道、構(gòu)建和諧”。用三年時間（20xx.12---20xx.12）以“孝道”教育為突破口，推進學(xué)校道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成“崇孝”美德，提高思想道德素質(zhì)，使校園形成孝道氛圍，尊老、愛老、敬老蔚然成風(fēng)，促進師生和諧共進，并能輻射到家庭和社會。
具體目標：
通過“孝道文化”課程基地建設(shè)，我們的愿景有以下幾點：
1．通過“孝道文化”課程基地建設(shè)，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，形成具有鮮明特色的育人環(huán)境。
2．通過具體實施“孝道文化”課程體系，提高學(xué)生的品德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。
3．通過“孝道文化”課程基地建設(shè)，豐富德育課程體系，探索切合我校實際的校本課程特色模式，培養(yǎng)學(xué)生自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4．我們通過課程建設(shè)形成引導(dǎo)學(xué)生自覺接受并踐行的孝道準則，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，
發(fā)揮德育課程基地的幅射和帶動作用，促進學(xué)校、師生、社區(qū)等各項事業(yè)的和諧發(fā)展。
5．在實踐的基礎(chǔ)上，繼承和發(fā)揚孝道文化的優(yōu)良傳統(tǒng)和精髓，剔除和摒棄封建的落后的不合時宜的東西，在揚棄中發(fā)展孝道文化。能夠研究出一套行之有效的適用于中學(xué)生的孝道文化教育理論，用以指導(dǎo)學(xué)校孝道文化教育，并與愛國主義、社會主義榮辱觀以及建設(shè)和諧社會有機結(jié)合起來。
6．意圖通過“孝道文化”建設(shè)，實現(xiàn)對學(xué)生的教育規(guī)劃：
基于以上目標，我們將著力從兩個大的方面具體實施：
1．著力于“孝道文化”課程體系的開發(fā)。要建設(shè)高質(zhì)量的課程基地，必然要開發(fā)高水平的課程體系，為此我們經(jīng)過充分調(diào)研和專家論證，決定以“孝道文化”為主線，以跨學(xué)科，社團化，校內(nèi)外為原則，開發(fā)適合我校實際的“孝道文化”課程體系。為此我們將從四個方面著力實施：
（1）以“孝道文化”為主題，打造特色鮮明的育人環(huán)境。
（2）以“孝道文化”為主線開發(fā)適用于不同學(xué)段，不同層次的校本課程資源。
（3）在校內(nèi)建立社團或興趣小組，開展豐富多彩的孝道專題活動。
（4）組織學(xué)生走出校園，開展以“孝”為主線的社會實踐活動。
（5）以課堂為輔助，學(xué)科教學(xué)滲透孝道教育。
（6）以過程性和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，加強對學(xué)生“孝道”準則的考核。
2．著力于“孝道文化”課程基地的實施和長效運作機制建設(shè)。課程基地要發(fā)揮其幅射和示范作用，必須要有物質(zhì)或非物質(zhì)的成果，還要有成熟規(guī)范的運作機制。我們將具體實施以下工作：
（1）開展孝道的傳承與創(chuàng)新，使孝道具有鮮明的時代內(nèi)涵和現(xiàn)代生命力。
（2）探索構(gòu)建新的育人理念，從中華傳統(tǒng)文化和農(nóng)村學(xué)生的特點出發(fā)，立意于人的發(fā)展，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、評價方式，促進學(xué)生長遠、健康發(fā)展。
（3）聘請專家指導(dǎo)，加強校本培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（4）創(chuàng)作學(xué)校孝道文化歌曲。
（5）我們將建設(shè)電子閱覽室，演講廳，“孝道文化”研究室，校本課程教研室等職能科室，確保課程基地有效運作，并形成長效機制。
三、工作舉措
第一階段：準備、申報階段（20xx.12——20xx.6）
1．成立校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定項目研究方案，確立項目研究形式，細化項目研究內(nèi)容。
2．收集整理有關(guān)孝道文化的各種資料，并對孝道含義進行解讀。
3．制定調(diào)查表，學(xué)生自學(xué)相關(guān)內(nèi)容、實驗教材和德育目標，把握孝道文化教育的內(nèi)容。
《學(xué)生尊長敬老情況調(diào)查問卷》：
（1）早上起床能向父母長輩問候
（2）平時與父母長輩說話態(tài)度和氣
（3）每次鬧別扭的時候，自己主動打破僵局
（4）知道父母工作辛苦，能關(guān)心父母為其倒茶、盛飯
（5）知道父母愛吃什么
（6）知道父母生日
（7）能幫助做家務(wù)
（8）覺得父母說話太多，希望他們尊重自己的決定
（9）任性對父母長輩發(fā)脾氣、頂嘴
（10）自理能力差，自己的事要讓父母操心
4．確定實驗對象，進行調(diào)查，與學(xué)生座談，學(xué)習(xí)動力教育等。確定重點研究的內(nèi)容及列出實施教育的切入點；制定具體的教育內(nèi)容與計劃。
5．開始具體實施
①孝道學(xué)習(xí)：組織學(xué)習(xí)古代“24孝”及新版“24孝”孝道行為標準。
②主題活動：以班團活動為主陣地，進行系列化孝道教育；
③學(xué)科滲透：以課堂教學(xué)為輔助，學(xué)科教學(xué)滲透孝道教育契入點；
④環(huán)境熏陶：以校園文化為熏陶，潛移默化影響；并創(chuàng)作學(xué)校孝道建設(shè)歌曲。
⑤實踐養(yǎng)成：以制度約束，強化行為習(xí)慣為保障，敦促學(xué)生養(yǎng)成行孝意識。
第二階段：
重點實驗和調(diào)整階段（20xx.7--—20xx.6）
1．制訂孝道行為規(guī)范；
制定了10條具體規(guī)范。①每天上下學(xué)打招呼。②長輩下班要說“您辛苦了”。③長輩生日要主動問候
送小禮物。④在平時生活中開支合理，不亂花錢，珍惜物品，不浪費糧食，節(jié)約勤儉。⑤每天要堅持做家務(wù)。⑥按時上學(xué)、獨立完成作業(yè)，學(xué)習(xí)中持之以恒、迎難而上，能以刻苦求學(xué)報答父母。不用家長督促。⑦長輩生病，侍奉、作簡單飯、安慰。⑧主動與家長交談、商量、不發(fā)小脾氣。
⑨不到不宜去的.娛樂場所，不做壞事，不讓家長操心。⑩為人處事謙和有禮，尊老愛幼，尊敬師長，父母之間發(fā)生矛盾，要懂得調(diào)解。
2．開設(shè)孝道校本課程；
我們積極組織相關(guān)實驗教師廣泛收集“孝道”材料，課題組編印了校本課程《〈孝經(jīng)〉選讀》《〈曾子〉解析》《走進文明》《孝道故事》等，初一年級專門開設(shè)了《曾子孝道文化》校本課程。
3．圍繞“孝道”請專家作報告、地方人士講故事、學(xué)校教師講案例；
4．開展孝道專題系列活動：
（1）宣傳孝道理念：①國旗下講話“弘揚孝道文化
共建和諧家園”；②孝道文化圖片展；③以“孝行天下”為主題的班會活動；④以“孝行天下”為主題的黑板報。
（2）傳遞孝心書信：①利用元旦，給父母傳遞孝心明信片；②學(xué)會自主，學(xué)習(xí)制定自己的生涯發(fā)展規(guī)劃；③知恩圖報，積極進取，為家庭、學(xué)校爭光；④回報社會，積極參加社會公益活動。
（3）共建孝心社區(qū)：①禮讓遇人，和諧共建——寒假社區(qū)實踐活動；②孝敬于親，天倫之道——給長輩發(fā)送新年祝福短信；③學(xué)一條語錄，做一件孝心之事。
（4）體驗孝道活動：
①開展節(jié)日自我教育活動：利用寒假過中國年的時間，要學(xué)生說三句話：“您辛苦了、您好、新年快樂”；做三件事：“鞠躬、讓食、抄三幅對聯(lián)”。充分利用“三八國際婦女節(jié)”、“五一國際勞動節(jié)”以及“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”組織學(xué)生開展愛父母的教育活動。將這些節(jié)日定為學(xué)生的“孝敬日”。要求學(xué)生在“孝敬日”至少用一個課時，做一些力所能及的家務(wù)或社會公益勞動。組織開展“我讓露笑臉”活動；
②“聆聽故事體味‘孝’”故事大賽；
③“孝行天下”主題公開班會；
④誠實守信，一言九鼎——簽訂考試誠信書；
⑤肩負厚望，胸懷理想——中考理想前途教育。
（5）傳承孝道精神：①牢記傳統(tǒng)，祭掃烈士陵園；②“孝行天下”征文、演講比賽；
（6）彰顯孝道文化①雙親疾苦，心中常憶——“感恩”公益活動；②遠離危險，自我保護——逃生演練；③心中有愛，熱愛自然——放飛理想活動。
（7）評選孝行之星：評選“求知之星”；“誠信之星”；“關(guān)愛之星”；“感恩之星”；“敬長之星”。
第三階段：整理總結(jié)階段（20xx.6—20xx.12）
1．整理和研究各種實驗數(shù)據(jù)以及實踐中積累的所有資料；
2．總結(jié)經(jīng)驗，撰寫《課程研究總結(jié)報告》。
3．利用孝道文化室展示課程研究成果。
四、績效預(yù)期
（一）深化教學(xué)改革：
孝道教育為正在進行的新課程改革提供了參考。改進和創(chuàng)新教育方式。拓展現(xiàn)有的教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。打通課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，知識與素養(yǎng)的聯(lián)系，促進學(xué)生素質(zhì)的提升和人格的完善。實施新孝道教育不僅不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且還調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，走出了許多教育工作者“抓德育誤智育”的誤區(qū)，為全面實施素質(zhì)教育開辟了一條嶄新的道路。
（二）促進學(xué)生成長：
“孝道文化”課程基地建設(shè)堅持以人為本，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展尤其是豐富學(xué)生的人文情懷。我們看到當今社會高度發(fā)展的物質(zhì)文明并沒有帶來精神文明的同步發(fā)展，高科技在給人們帶來巨大享受的同時，也打開了潘多拉魔盒，功利主義盛行，技術(shù)主意泛濫，環(huán)境污染日益嚴重，追逐時尚遠離經(jīng)典等，凡此種種都造成了人格的扭曲和畸形。在這種情況下我們建設(shè)“孝道文化”課程基地，希望以“孝”文化為載體，通過多樣化的教育手段，依靠文化的濡染滲入學(xué)生的內(nèi)心，融入學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生向善，向真，向美。并把這些良好的習(xí)慣內(nèi)化為尊老愛老，勤奮有為，立志報國的道德素養(yǎng)。
（三）推動隊伍建設(shè)：
創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”。通過教師身體力行，率先示范，教師不僅是孝道文化教育的組織者，同時也是受教育者，促進教師師德水平和教育水平的提高。課程研究過程中可以探索總結(jié)出學(xué)科滲透法、主題活動法、環(huán)境滲透法、實踐養(yǎng)成法，為今后進一步深化開展孝道文化教育提出了可供借鑒的寶貴經(jīng)驗。
（四）形成學(xué)校特色：
在孝親教育活動中，學(xué)校既重視孝敬教育理念的傳輸，又重視學(xué)生身體力行的道德實踐。學(xué)校以其顯著的德育特色把教育的鏈條延伸到了家庭和社會。創(chuàng)新德育模式，形成以鄉(xiāng)土和孝道為核心文化的辦學(xué)特色。
五、評估機制
1．以理論教育為導(dǎo)向，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)；
2．發(fā)揮“體驗式教育”在孝道教育中的作用；
3．構(gòu)建高效領(lǐng)導(dǎo)重視、教師導(dǎo)引、學(xué)生積極參與的孝道教育機制；
4．發(fā)揮校園文化建設(shè)中的孝道教育作用；
5．樹立楷模，為學(xué)生踐行孝道提供方向指引。
6．張揚他們的個性，成為學(xué)習(xí)和生活的主人，提高學(xué)生人生觀、價值觀，做一個對社會有用之人。
六、保障措施
1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)保障
成立課程基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
組長：校長；
副組長：副校長，德育主任、教導(dǎo)主任、團委書記。
成員：學(xué)校部分老教師及退休教師、部分家長、班主任、語文、歷史、地理等教師。明確其職責(zé)，確保項目建設(shè)方案的順利實施。
2．工作措施保障
（1）加強對課程建設(shè)的經(jīng)費投入，包括硬件投入與軟件投入特別是專項建設(shè)經(jīng)費的投入和相關(guān)政策的配套切實做到專款專用。
（2）邀請專家論證指導(dǎo)，落實課程計劃的修訂及實施，規(guī)范課程運作機制。
（3）充分利用學(xué)校四個與課程相關(guān)聯(lián)的市級課題成果，為課程建設(shè)的有效實施提供保障。《教師期望效應(yīng)在教學(xué)（班級）管理中的應(yīng)用研究》、《體育教學(xué)中滲透心理健康教育的研究》、《偏遠地區(qū)農(nóng)村中學(xué)政治課堂教學(xué)實效性研究》、《培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生閱讀習(xí)慣》。
3．機制保障
（1）建立科學(xué)有效的項目管理體系，形成建設(shè)項目的目標績效管理，機制分工明確，流程清晰，責(zé)任落實到人。
（2）建設(shè)項目實施階段小結(jié)，并通過校園網(wǎng)站完善課程建設(shè)。
（3）建立激勵機制和約束機制，對項目建設(shè)中取得的突破性成果和突出成就成員給予特殊貢獻獎勵，對項目建設(shè)中的阻礙因素學(xué)校將及時進行調(diào)整。
漢文化主題活動策劃6
20xxXXXXXX年6月12日是“文化和自然遺產(chǎn)日”，為進一步提高人民群眾非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識，傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造非遺保護良好社會氛圍，決定在20xxXXXXXX年“文化和自然遺產(chǎn)日”前后開展集中宣傳展示活動。為確保活動順利開展，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以線上、線下相結(jié)合的方式開展非遺宣傳展示等活動，切實承擔起加強文物保護利用和文化遺產(chǎn)保護傳承的歷史使命，營造全社會廣泛參與非遺保護利用傳承的良好氛圍。
二、活動主題
人民的非遺人民共享
三、活動時間
20xxXXXXXX年6月
四、活動安排
(一)文藝人才集中培訓(xùn)
時間：6月1日-30日
內(nèi)容：結(jié)合“三區(qū)”人才培訓(xùn)計劃的實施，針對城鄉(xiāng)文藝愛好者需求，依托縣文化館場地設(shè)施，集中開設(shè)書法、繪畫、古箏、葫蘆絲等公益培訓(xùn)班。各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心根據(jù)各自實際，確定和組織文化人才培訓(xùn)班次，報縣文化館備案后，由縣文化館下派授課人員開展集中培訓(xùn)。
責(zé)任單位：縣文化館、各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心
(二)非遺進社區(qū)、進農(nóng)村、進學(xué)校
時間：6月1日-6月15日
內(nèi)容：組織民間小調(diào)和臨澤寶卷等非遺傳習(xí)傳承人深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校開展非遺項目巡回展示活動，并開展手工工藝制作、面塑、剪紙、雕刻葫蘆、聲樂、書法等傳承展示活動，進一步增強公眾參與性和文化遺產(chǎn)知識的普及性，增強活動的感染力和吸引力。
責(zé)任單位：縣文化館
(三)非遺線上展
時間：6月1日-6月30日
內(nèi)容：充分利用微信公眾號、抖音、快手等新媒體平臺，開辟宣傳專欄，同步推出文化遺產(chǎn)主題展覽。加大文化遺產(chǎn)知識普及，廣泛宣傳文化遺產(chǎn)保護的意義、范圍、內(nèi)容、措施及取得的階段性成果，使文化遺產(chǎn)日活動主題和文化遺產(chǎn)保護理念深入人心。
責(zé)任單位：縣文化館
(四)“文化和自然遺產(chǎn)日”集中宣傳
時間：6月9日-10日
地點：縣文化體育廣場
內(nèi)容：
1、集中宣傳。通過懸掛橫幅、擺放宣傳展板、設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺點等方式，向群眾宣傳我縣文物、非遺保護及紅西路軍歷史。同時，各館利用本單位電子屏滾動播放宣傳口號。
責(zé)任單位：縣文化館、縣博物館、臨澤戰(zhàn)役紀念館
2、非遺產(chǎn)品展示。設(shè)立展臺，邀請我縣省、市、縣代表性非遺項目傳承人進行現(xiàn)場展示手工藝品、面塑、剪紙、雕刻葫蘆、臨澤土醋等傳統(tǒng)技藝，讓廣大群眾近距離了解臨澤非遺項目。
責(zé)任單位：縣文化館、縣博物館
3、文藝節(jié)目展演。開展精品非遺文藝節(jié)目展演，組織縣內(nèi)非遺傳承項目民間小調(diào)和秦腔在文化體育廣場開展展演活動，引導(dǎo)廣大群眾積極參與非遺傳承保護，讓更多人了解非遺的精神內(nèi)涵，弘揚傳統(tǒng)文化。
責(zé)任單位：縣文化館、縣博物館
五、相關(guān)要求
1、高度重視，精心籌備。各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心、縣文化館、縣博物館、臨澤戰(zhàn)役紀念館圍繞宣傳主題，本著公眾參與、全民共享的原則，精心研究策劃，有序組織實施。各鎮(zhèn)在活動當日，在集鎮(zhèn)醒目位置懸掛橫幅，設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺，免費向群眾發(fā)放文化遺產(chǎn)保護宣傳資料。沙河鎮(zhèn)負責(zé)組織各社區(qū)居民代表參加6月10日的'集中宣傳活動。
2、強化責(zé)任，確保安全。要牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，高度重視“文化和自然遺產(chǎn)日”活動期間的安全工作，及早部署，周密安排，認真落實意識形態(tài)責(zé)任制、疫情防控和各項安全保障措施，確保活動安全有序開展。
各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心、縣文化館、縣博物館、臨澤戰(zhàn)役紀念館請于6月14日前將“文化和自然遺產(chǎn)日”活動總結(jié)報縣文體廣電和旅游局辦公室(包括活動情況、參與人次、亮點和經(jīng)驗等)。
漢文化主題活動策劃7
一、活動目的
為活躍節(jié)日氣氛，緩解職工工作壓力，增加項目部凝聚力和向心力，在五一勞動節(jié)來臨之際，項目綜合管理部牽頭組織各式活動，為大家提供一個放松和娛樂機會。
二、活動地點
項目部籃球場及活動室
三、活動時間
20xx年4月29日下午5:30開始
四、活動內(nèi)容
1.籃球比賽：實行全場比賽，每隊五人，獲勝方全員獲得獎勵;
2.乒乓球比賽：兩兩對打，以11個球為限，三局兩勝制，勝出者自行商議組隊比賽，以此類推，角逐出一二三名獲得獎勵;
3.兩人三足跑：自愿組隊，以50米為限，先到達終點者勝。
4.南水北運：三人一組，可多組參與比賽，其中一人將A頭一次性紙杯中的水，在經(jīng)過幾次障礙(障礙一：起點單手端杯原地轉(zhuǎn)5圈;障礙二:中途深蹲5個)后，運輸至B頭，倒入透明容器中，再跑回原地將紙杯遞給另一人，三人接力，盛水多的一隊獲勝。時間3分鐘，A——B為20米。
5.珠行萬里：五人一隊，分兩組比賽，將乒乓球通過A4紙卷起的'U型管，循環(huán)接力(每名隊員在球經(jīng)過之后迅速的跑到隊尾繼續(xù)按要求接球)直至將球運到對面的桶內(nèi)為勝。全程5米長。
五、獎勵規(guī)則
獲勝方獎勵生活用品，參加比賽者皆有參與獎品。半途離開者活動后不予補發(fā)。請大家積極參與活動。
六、活動人員安排
總策劃：
具體負責(zé)人：
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