班級(jí)活動(dòng)策劃

時(shí)間：2022-09-19 08:19:58 策劃書

實(shí)用的班級(jí)活動(dòng)策劃匯總6篇

班級(jí)活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)背景及目的

實(shí)用的班級(jí)活動(dòng)策劃匯總6篇

　　在踏入大學(xué)第二個(gè)學(xué)期后，同學(xué)們對(duì)大學(xué)豐富的生活更加期待。在春天到來之際，我們?yōu)榱烁惺艽笞匀坏拿篮茫私獯笞匀磺叭ヌご骸Ｖ粸檫M(jìn)一步創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)們彼此之間更加了解，加深彼此的友誼，提高班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)班級(jí)。另外，借此次春游我們到黃家灣去實(shí)際體驗(yàn)一下生活，提高自身的素養(yǎng)，了解襄陽的`深厚歷史文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)之情。

　　二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　進(jìn)行春游宣傳和策劃，寫策劃，把具體任務(wù)分配好。具體情況如下：

　　1、把全班分成四個(gè)大組，由該組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的一切情況。

　　2、成立春游臨時(shí)應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)此次春游一切問題，由班委會(huì)成員和部分同學(xué)組成。

　　3、統(tǒng)計(jì)將要去的同學(xué)并預(yù)訂車次和購買必要物品。

　　4、強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)要注意的事項(xiàng)，例如人身財(cái)產(chǎn)安全，聽從組長(zhǎng)和應(yīng)急小組的安排，嚴(yán)禁個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)等等。

　　三、活動(dòng)預(yù)算及安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)為黃家灣，20xx年3月36日上午7：30至下午16：00。早上7：30統(tǒng)一集合乘車出發(fā)，下午4：00統(tǒng)一乘車返校。

　　2、活動(dòng)安排為7：30—9：00乘車到活動(dòng)地點(diǎn)，9：15—11：30游玩，11：30—13：30午餐及休息，13：30—15：50游玩，16：00返校。

　　3、資金預(yù)算，車費(fèi)300元，門票680元，燒烤等食物400元，租用炊具220元，其他100元，共計(jì)1700元整。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后交流心得體會(huì)。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇2

　　1. 活動(dòng)背景

　　今年是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立全國(guó)“全民健身日”的第一年，也是全民健身活動(dòng)借奧運(yùn)會(huì)舉辦成功，積極探索全民健身活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的重要年份。為積極開展好“迎亞運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”活動(dòng)，唱響“全民健身與廣州亞運(yùn)同行”主旋律，積極推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，豐富廣大市民的業(yè)余文化生活。共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧安定和參與創(chuàng)建文明城市的`良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)全班同學(xué)文化體育事業(yè)的良性發(fā)展活動(dòng)主題

　　2. 活動(dòng)目的

　　通過這次全班運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中，激發(fā)出愛國(guó)熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的積極性，營(yíng)造全班健身的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)全民健身的意識(shí)，充分展示我班同學(xué)健康向上的精神面貌。

　　3. 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月27號(hào)

　　4. 參與人員

　　總負(fù)責(zé)人：王亞強(qiáng)

　　參與人員：華水10級(jí)電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)

　　5. 活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校塑膠跑道場(chǎng)

　　6. 具體流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1．活動(dòng)申請(qǐng)

　　2．在班級(jí)群里大力宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的氣氛。

　　3．將我們班分成兩大隊(duì)，然后進(jìn)行比賽。

　　(二)活動(dòng)實(shí)施：

　　20xx年4月27號(hào)，由總負(fù)責(zé)人召集全體同學(xué)到操場(chǎng)前集中，然后開始“全班齊來 ”運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　l 項(xiàng)目設(shè)置及競(jìng)賽辦法

　　（一）二人三足接力賽

　　規(guī)則：各支隊(duì)派6名運(yùn)動(dòng)員參賽，分成3組，2人將腿綁在一起，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)15米的距離由起點(diǎn)跑到終點(diǎn)再折回起點(diǎn)，將接力棒交給下一組，以此類推。成績(jī)計(jì)算以累計(jì)用時(shí)最少的隊(duì)為勝。

　　（二）定點(diǎn)投籃賽

　　規(guī)則：各支隊(duì)派３名運(yùn)動(dòng)員參賽，運(yùn)動(dòng)員在離籃筐指定的若干個(gè)距離點(diǎn)投球20個(gè)。成績(jī)計(jì)算以進(jìn)球最多者為勝。

　　（三）長(zhǎng)龍呼啦圈賽

　　規(guī)則：各支隊(duì)派6名運(yùn)動(dòng)員參賽（3男3女），隊(duì)員手拉手站成一行，呼啦圈從第一個(gè)隊(duì)員頭上放下，開始套過整個(gè)身體（由上至下），從拉手處接力傳過第二名隊(duì)員，以此類推，直至呼啦圈套過最后一名隊(duì)員。游戲過程中隊(duì)員的手不能松開。成績(jī)計(jì)算以用時(shí)最少者為勝。

　　第一負(fù)責(zé)人

　　姚猛

　　第二負(fù)責(zé)人

　　魏子文趙鵬博吳思極李文博

班級(jí)活動(dòng)策劃篇3

　　一．活動(dòng)背景：

　　(1)學(xué)院在09級(jí)同學(xué)升入大二時(shí)進(jìn)行了專業(yè)分流，分到相同專業(yè)的同學(xué)組成了新的班級(jí)，班上只在9月份舉行過一次簡(jiǎn)短的班會(huì)，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學(xué)相互之間還不了解，甚至還不認(rèn)識(shí)，加上現(xiàn)在實(shí)行自由選課制度，班上同學(xué)沒有在一起上課，缺乏交流和溝通的時(shí)間和機(jī)會(huì)，班級(jí)凝聚力有待增強(qiáng)。

　　(2)恰逢十一長(zhǎng)假，班上大部分同學(xué)不回家，希望通過班級(jí)活動(dòng)來充實(shí)假期的生活，使為期一周的假期過得更加愉快而且充滿意義。

　　(3)近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)。

　　二．活動(dòng)主題：

　　農(nóng)家樂破冰計(jì)劃

　　三．活動(dòng)目的：

　　(1)加強(qiáng)班上同學(xué)之間的溝通和交流。

　　(2)充實(shí)同學(xué);十一長(zhǎng)假期間的生活,陶冶情操。

　　(3)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班上的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的.班集體。

　　四．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：xx年10月7日

　　地點(diǎn)：桃花村

　　五．具體實(shí)施方案：

　　1．活動(dòng)流程：

　　(1)提前三天統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù)，將同學(xué)分成四個(gè)小組，確定各組組長(zhǎng)，各組提前商量需要購買的材料。

　　(2)活動(dòng)當(dāng)天各小組先分別行動(dòng)，前往菜市場(chǎng)購買材料，然后七點(diǎn)半在本部門口集合，一起坐車前往活動(dòng)地點(diǎn)。

　　(3)到活動(dòng)地點(diǎn)后同學(xué)自由參與乒乓球、籃球、臺(tái)球、ktv、三國(guó)殺等各種娛樂活動(dòng)。

　　(4)十點(diǎn)半開始各小組開始準(zhǔn)備做菜，全部完成后大家共進(jìn)午餐。

　　(5)午餐過后大家繼續(xù)各種娛樂活動(dòng)。

　　(6)下午三點(diǎn)半組織大家返回學(xué)校。

　　2．人員安排：

　　總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)劉亞慶策劃書：團(tuán)支書王皓

　　組織和協(xié)調(diào)：組宣委員徐靖雯

　　預(yù)算和安排：生活委員司月峰

　　攝影：心理委員曾安琪

　　3 總結(jié)階段

　　(1)活動(dòng)完后返回學(xué)校的車上，大家一起討論收獲和心得體會(huì)，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，提出建議。

　　(2)回去后要求每位同學(xué)寫下班級(jí)活動(dòng)總結(jié)并上交，由班委將意見和建議匯總后得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便為下次班級(jí)活動(dòng)的開展提供借鑒。

　　六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算和安排

　　預(yù)算：農(nóng)家樂包場(chǎng)費(fèi)：28人*10元=280元

　　購買所需材料費(fèi)用：每組約100元

　　總費(fèi)用約700元

　　安排：農(nóng)家樂包場(chǎng)費(fèi)由班費(fèi)支付，各組購買所需材料費(fèi)用由組內(nèi)成員平均攤付。

　　七．預(yù)期效果

　　通過這次活動(dòng)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解，班內(nèi)的氛圍更加活躍，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，充實(shí)了同學(xué)假期生活。

　　八．可能出現(xiàn)的問題的預(yù)防和解決方法

　　1.集合時(shí)間已到，但同學(xué)還未到齊。預(yù)防：要求所有同學(xué)活動(dòng)當(dāng)天隨身攜帶手機(jī)并保持開機(jī)。解決方法：情況發(fā)生時(shí)由負(fù)責(zé)人聯(lián)系各組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)聯(lián)系組內(nèi)成員。

　　2.活動(dòng)過程中發(fā)生意外，同學(xué)受傷。預(yù)防：活動(dòng)前向同學(xué)強(qiáng)調(diào)安全問題，要求同學(xué)謹(jǐn)記。解決方法：情況發(fā)生時(shí)，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。

　　3.返校時(shí)有同學(xué)落下。預(yù)防：返校上車前清點(diǎn)人數(shù)，回到學(xué)校下次時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù)。解決方法：情況發(fā)生時(shí)馬上要求各小組長(zhǎng)在組內(nèi)清查人數(shù)，馬上聯(lián)系同學(xué)。

　　商學(xué)院財(cái)務(wù)管理0903團(tuán)支部

　　xx年10月04日

班級(jí)活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)主題：“我就是K歌之王”班級(jí)活動(dòng)

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：為學(xué)習(xí)宣傳“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”的上外精神，歌頌弘揚(yáng)和諧文化，展現(xiàn)我班大學(xué)生的才能和風(fēng)采，進(jìn)一步推進(jìn)我班精神文明建設(shè)。定于3月13日舉辦本次“K歌之王”班級(jí)活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年3月13日晚上7點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：鉆石K城

　　活動(dòng)組織人：材料1322班班委會(huì)

　　活動(dòng)安排：

　　任何參加的`個(gè)人及歌曲名字在12號(hào)前到譚濤處報(bào)名落實(shí)好比賽分兩個(gè)賽區(qū)小組

　　3月13日下午1點(diǎn)全體同學(xué)到教室集合由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù) 班級(jí)分為5個(gè)小組

　　1點(diǎn)半全班集體步行到達(dá)目的地，2點(diǎn)K歌賽事正式開始

　　比賽模式：

　　根據(jù)參賽選手人數(shù)，將其分為2個(gè)小組（每10名一組）第一輪A組比完有現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委對(duì)參賽選手做簡(jiǎn)短，精辟的點(diǎn)評(píng)然后對(duì)選手進(jìn)行打分 10進(jìn)4進(jìn)行下一輪的比賽，B組同樣的方式選出4名強(qiáng)力選手。評(píng)分方式；評(píng)委的總分除以評(píng)委人數(shù)即為參賽人的最后得分；

　　第二輪依次進(jìn)行淘汰 8進(jìn)4

　　第三輪 4進(jìn)2

　　第四輪總決賽由最后兩名選手進(jìn)行PK對(duì)唱由現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行投票，票數(shù)最多的就是材料1322班的“K歌之王”

　　比賽規(guī)則

　　1、選手參賽曲目自選，歌曲內(nèi)容健康向上；

　　2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽；

　　3、為體現(xiàn)“公開、公正、公平”的原則，比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)公布；

　　4、參賽選手按賽前抽取的順序號(hào)依次上場(chǎng)比賽，主持人報(bào)幕后30秒未到場(chǎng)者，視為棄權(quán)；

　　5、比賽評(píng)分為10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分；音準(zhǔn)、節(jié)奏、吐字和咬字占2.5分；音樂情緒的把握占2.5分；舞臺(tái)風(fēng)貌和表演占2.5分，評(píng)選精確到小數(shù)點(diǎn)后2位；

　　活動(dòng)獎(jiǎng)品：K歌之王；精美紀(jì)念物一份

　　相關(guān)人員安排：

　　主持人；易杰

　　評(píng)委；何玲譚濤潘彪

　　攝影；周軍南

　　音調(diào)師；楊凱

　　治保；劉清馮志谷

　　班費(fèi)預(yù)算：

　　定包廂180元班級(jí)購買食品200元活動(dòng)獎(jiǎng)品

　　預(yù)計(jì)400元

班級(jí)活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：“我和春天有個(gè)約會(huì)”聯(lián)誼活動(dòng)

　　二、活動(dòng)背景：陽春三月，又到了春暖花開的季節(jié)，這不由得讓我想起了海子的那一首詩“面朝大海，春暖花開”。然而，武漢的春天卻也有春如四季的說法。連著幾天的雨讓人心里也有了那么幾絲的陰霾，所以，我們班這次的團(tuán)組織生活大致活動(dòng)是全體動(dòng)員包餃子，希望活動(dòng)的`歡樂能洗去心里的那幾分陰霾，在這個(gè)春天留下我們最美好的回憶。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：3月9日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：人力q1241班全體成員和營(yíng)銷s1242班全體成員

　　五、宣傳方式：制作宣傳板，群里討論宣傳，晚點(diǎn)名向全體同學(xué)宣傳，課間向大家宣傳

　　六、前期準(zhǔn)備：

　　1) 宣傳板由陳炫霖負(fù)責(zé)

　　2) 陳斯媛和張義（兩班團(tuán)支書）負(fù)責(zé)聯(lián)系一粟堂負(fù)責(zé)人，選定場(chǎng)地，策劃整個(gè)活動(dòng)的過程，分組，和其他的節(jié)目

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1) 兩個(gè)班合唱團(tuán)歌

　　2) 團(tuán)支書開場(chǎng)白，活動(dòng)正式開始

　　3) 將兩個(gè)班分成九各組，各自進(jìn)行包餃子搭配賽，提前有準(zhǔn)備好“奇怪味道”的餃子，各組包好后，評(píng)委選出一組包得又快又好的組，這一組不會(huì)吃到“奇怪”餃子，除此之外，其他的小組都有可能吃到。

　　4) 比賽結(jié)束后，煮餃子，大家開始享用美食

　　5) 團(tuán)支書對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

　　九、活動(dòng)后清潔工作人員：一粟堂職工

　　十、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陳斯媛，張義

　　十三、活動(dòng)預(yù)算:每班120

　　十四|、活動(dòng)時(shí)間：兩節(jié)課（約100分鐘）

班級(jí)活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)意義：

　　童謠是一種文學(xué)形式，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學(xué)到知識(shí)，有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對(duì)兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。

　　二、活動(dòng)措施:

　　1、認(rèn)真落實(shí)每周三的特色課的教學(xué)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生能自覺主動(dòng)地學(xué)會(huì)一首短小的童謠。

　　2、充分利用班級(jí)現(xiàn)有白板資源，圖文并茂的展示有關(guān)童謠的知識(shí)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生誦讀童謠，書面積累童謠，適當(dāng)加上快板、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作等形式，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。

　　4、每月組織學(xué)生展示一次自己學(xué)習(xí)的童謠，起到資源共享。

　　三、實(shí)施步驟:

　　1、從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學(xué)手段，喚醒孩子們頭腦中已有的`表象，加深他們對(duì)事物綜合表象的感知，從而加深對(duì)童謠的整體把握和理解。

　　2、作為教師，引導(dǎo)孩子閱讀一些思想內(nèi)容健康的童謠，讓孩子學(xué)會(huì)背誦，滿足其好奇心，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，向孩子灌輸各種知識(shí)，豐富想象力，進(jìn)行美德教育、培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)

　　3、學(xué)生積累的童謠整理成冊(cè)，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當(dāng)滲透各地的童謠，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

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