班主任個人工作總結報告
在忙碌中驀然回首，時間已悄然走過一個月，這段時間是開學初的一個月，也是雞零狗碎之事最多的一個月，還好，我們在忙而不亂的節奏中走了過來。
開學初組建新的班集體，讓孩子們收心，一切步入正軌是當務之急，剛開始對孩子們不是很了解，在組建班委這一塊主要采用毛遂自薦的方式，同時結合自己最初的觀察，又指定了幾名班委，班級的大致框架已形成，接下來開始逐步充實每個細節。
打開教室門窗，每個墻面都是雪白的，一個班集體要形成向心力、凝聚力，營造良好的班級氛圍，班級文化是不可缺少的。在兩位組長的帶領下，我們確定了年級文化的內容。回到教室，我和李老師又在一起協商、布置教室的各個板塊，從內容的選擇，到字體、花邊的布置，我們力求達成共識，這個過程也是我們倆不斷了解的過程。李老師是個有責任心的、做事有條理的老師。班級的日常衛生工作，在她一次又一次的的強調、反復指導、親自示范的耐心指導下，終于初見成效，衛生工作在衛生班長的帶領下打掃及時，安排合理，基本上不用老師提醒。
我從李老師身上得到啟發，要合理充分發揮班干部、課代表的作用。這樣，班級工作不再老師的監管之下也能正常運轉，老師也會省心不少。當然前提是要手把手教好這些左膀右臂們，教的過程也是對自己忍耐力考驗的過程。
我自己反思，也許是當慣了家長，在忙碌中一不留神孩子就長大了，可我還習慣于一切自己放手，不管是教育自己的孩子，還是班級日常管理，我都要學會適當放手，充分發揮這些班干部的作用，這是我下一階段努力的方向。對于班干部的工作要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能放手不管，要定期召開班干部會議，總結得失，提高現有班干部的管理水平。
另外，對于同學們的要求也要簡潔、明確、具體，便于執行。學困生的幫扶工作也要落實到日常的學習中。
在今后的工作中，努力與各位老師、班委配合，形成凝聚力，共同帶領五二班不斷向前。
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