暑期實習報告

時間：2024-09-30 06:29:49 報告

2016年暑期實習報告

　　實習總結:就是實習完成后進行的整體性總結和概括。在中遇到的困難，并且是如何克服的。總結自己獲得的經驗和解決問題的方法。

2016年暑期實習報告

　　2016年暑期實習報告范本一：

　　大學的最后一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從20xx年7月16日至8月9日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

　　實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

　　此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在[文章來日中國報告網]實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。

　　跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作

　　在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。

　　不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

　　再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

　　“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

　　這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。

　　因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。

　　2016年暑期實習報告范本二：

　　一、實習單位及崗位簡介

　　xx路派出所在xx路和xx路的交叉口右側。xx路派出所始建于1985年,現在全所民警共有20人黨員1人,團員11人,具有大專以上學理的有15名。全轄區共劃分11個警務區,下設4個民警責任區。該所的主要責任是完成本轄區的安全防范,要害部位保衛,常住人口管理和工作對象管理,外來人口管理,出入境管理,治安管理,內保單位的管理,“110”接警處,執法辦案以及計算機黨案管理工作。轄區東起xx路,西至xx路,南到xx路,北到xx道。共4.5平方公里,現有常住居民7988戶,人口有510人。轄區內共有幼兒園學校四個,分別是xx學院,xxxx小學,xx市的xx中學,和xx幼兒園。xx路市場一個,各類商業網點約80余家。

　　實習的崗位是助理警務人員見習公務員。他的主要職責是輔助幫助民警和警長完成一些實際任務。包括進行文字檔案的整理、戶籍信息的采集和整理工作巡邏、報警情況的記錄,以及巡邏等任務。由于民警和警長大部分時間是在作具體的案件調查,因而有些職責需要他人的輔助完成,這一職責就是由此而產生的。

　　二、實習過程概述

　　實習是從20XX年12月xx日開始的,到20XX年1月是x日結束,共進行了十天的實習。

　　實習最初我們先了解了xx路派出所的外部治安環境和派出所內部的人員崗位設置及安排。這個過程很短,就進行了一天的時間。但我感覺似乎進行了很久,因為新到一個地方,我總是感覺不安,而且因為他們在一支接一支的吸煙。我不抽煙,加上平常我在學校是最忍受不了煙味了,所以很難受。幸虧,他們在下午有所注意沒有那樣多地抽煙。

　　接著我們進入實際的工作中,主要是對報警和巡邏的情況進行記錄,還有對文檔進行整理,以及巡邏任務,這個期間處理理很多個案件,其中印象很深的包括一位宣傳***的老太太的案件、存車老太太拒絕存車的糾紛、對市場費用爭執而引起的糾紛。這段時間較長,也是我們和這些民警的主要接觸時段,我們在沒有糾紛的時間或巡邏中對許多的法律和社會問題進行探討,對他們的理解和觀點很有感觸,受到的啟發也很多。基本上一半多的時間都用在此期間。

　　由于新年就要到了,并必須抓好流動人口的管理工作,減少節假日期間的案件發生,使所有居民過好新年,因此,我們最后兩天的工作主要是進行入戶的信息采集和整理工作,必須按戶進行戶籍的登記檢查工作,大概做了六百份,入戶就更多了。我們對此感觸很深,民警的工作看似簡單但卻非常的繁瑣和沉悶,就拿這612多分的戶籍信息就是一份沉重的壓力,你要想一下背后510份,甚至是14億份戶籍信息,需要民警不知多少的汗水和辛勤。默默的努力!

　　三、實習主要情況及體會

　　實習過程并非很辛苦,收獲有很多。有很多方面,我將對此一一闡述。

　　對于偷竊問題,一般主要發生在過節期間,由于這些時候,人們疏于防范,以娛樂放松為主,有的選擇出門。這樣毫無疑問為盜竊的發生提供了條件。這就為我們研究某些案件發生原因提供了模型,對于這些案件的預防和降低發生概率有記大的幫助。針對在節日期間的情況,治安派出機構可以事先對人們加以警示,并加強巡邏以減少該類案件的發生。

　　對于偵查過程中,對人權被侵犯問題,也是在實習中經常碰到的問題。對此我們應當承認它們的存在。但我們應當承認的是大多數的警員都是盡心為普通老百姓服務,并對它們產生的原因加以探索。一方面,只是出于對自身安全的保護,由于許多案件的實施人具有潛在的人身危害性,只是他們的未雨綢繆之舉。另一方面,也和中國人權保護意識普遍不強有關。但我們得強調人權保護是憲法保護的權利,刑法和刑事訴訟法對它也給予保障,不斷加強人權保護意識是有必要地。

　　另外,人民警察的素質有待提高。一個是計算機操作和運用水平得提高。可能由于民警工作多重實務,沒有進行培訓的機會。因而在我們實習過程中發現現有民警有相當一部分人屬于電腦盲,不會正確合理的運用電腦這一重要的工具,大多數民警對它得利用很表面,僅限于簡單得操作和上網瀏覽游戲。在我們實習過程中,有一位警官還專門請教我們中的一個去幫他學習用電腦。另一個是民警的思想素質也有一些差距。

　　處于和百姓最接近得社區民警,由于接觸復雜而思想有些復雜,是可以理解的。比如有些民警還有相當的封建迷信思想,這可能與他們科學知識不足和片面看問題,以及以此為樂趣有關。我們不應強求于人,要求他們人人素質都相當的好。但我們應當看到一些不會磨滅的希望,許多民警正確地認識國家發展過程中的問題,這是極為難得的。

　　就現在的民警管理體系制度,xx路派出所的民警工作模式是三天輪班制。由于民警工作主要是圍繞案件,由于案件的突發性,所以它們的休息時間極不固定。因此對于它們的時間紀律性不應當過分要求,但有些些民警在平時沒什么案件的時候依舊很懶,很晚才會報到。因此,在我們看來紀律有待加強。

　　在該派出所的實習過程中,見到他們對大多數的案件采取調解的方法,極少涉及到刑事案件的解決。因而我對調解與裁判解決間的區別有了進一步的認識。調解不以強制的第三人介入為手段,而裁決則必須由特定的司法人員作出。調解不會單獨參照法律,而是綜合使用各種手段,大道人情化的說服,盡力讓雙方興平氣和,雙方之間的權利和義務,可能僅是達到興平氣和的妥協的途徑之一,不以最終產生正式結果為目的。

　　裁決則以法律作為基礎性的手段,理清雙方的權利,義務和責任,人情道德除非有法律的認可否則今是一個參考,切裁決的過程必須有一個正式的結果。這些東西是課堂上難以習得的。令瓦奇在實習中,有些民警對于自己的管轄范圍和是否允許配槍問題提出自己的看法。對于管轄問題,有的民警說,因兩口子打架而擾民,這沒有產生治安問題,究竟是否可以報警讓民警去管;晚上有的孩子下學了。

　　不敢走夜路回家,是否民警也要管。對于配槍的問題,因為外國的警察都有配槍,唯獨中國得警察很慘沒有。支持配槍的說,中國警察沒有什么威信的主要原因就是沒有配槍,很多人都不怕你,尤其是大膽的犯罪分子。反對配槍得一方說,中國的警察錄取體制過于松弛,許多人靠關系和前就能進來,如果實行配槍制度的話,很可能將這種不好得影響進一步擴大。對于上面的兩個問題,我進行了一些思考。

　　對于管轄范圍來說,這是“度”的問題,必須合理平衡警察管理職責的“度”,在服務群眾和合理職責間科學劃分。對于是否允許配槍的問題,我感覺這是一個利弊衡量的問題。必須要從我們國家的綜合國情和目前的警察體制上尋找突破口,辨明其中的利弊。

　　四、自我評價

　　簡單來說,自己的實習基本成功。但需要自己在多個方面加以提高。

　　對于這此短短十天的實習,我學到的東西不是很多,但卻也令我受益匪淺,認識到自己的許多值得改善的地方。首先是對程序的遵守。不進法律講求程序正義,其他領域也很強調程序的合理合法,要不然肯定會出現問題。就拿我們實習手續的辦理來說,當我們被允許可以到派出所實習后,xx所長首先要求我們的就是學校開局的實習證明,要求學校保安科蓋章,到了保安科,他們又要求系里開具證明信,這是嚴密的保證和責任的分配劃分過程。值得我們很好的學習和注意。其次。具備較強的社交能力和豐富的社會經驗是非常有必要的。

　　由于自己把大部分時間用到學習上,這樣在面對社會問題時,對某些問題的思考和解決就顯得很理想化和理論化,不太切實際。對此一位民警大哥告訴我們,社會經歷很重要,對于社會的情況越是理解,對自己的人生規劃和職業選擇就越是有幫助。我也是這樣想的,希望可以增加自己的社會經驗和歷練自己,但一直找不到機會,心情又是很郁悶。希望可以從這次實習中得到些鍛煉。

　　最后,感覺自己的理論應用于實際的能力需要進一步的提高。在這次實習中,我們會經常碰到一些法律問題,也經常被人問及一些法律問題,但在應用自己的所學去回答這些問題時,總感覺力不從心,不能清晰地將自己所學的知識和專業思維轉化為對問題的準確把握和分析,理不清楚其中的頭緒。

　　這可能和我們平常的習慣有關,平常的學習中,我們多接觸那些由法學家改造了很多的案例,沒有實際地面對和處理實際的案件和糾紛,這就必然讓我們感到對現實的脫離。因此,我們在以后的學習中盡量去接觸現實的真正問題,并逐步將自己的理解轉化為實際的日常概念。除此之外,還有團隊合作的精神需要我去重視。在學校里,基本上沒有對團隊合作鍛煉的機會,但在這次實習中我充分體會到這種精神的重要性,需要我去培養。

　　我想這次實習對于自己明確學習方向,改善學習方法會有相當地幫助,另外對于自己在何種方面提高自己的能力也有了一些啟示。

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