畢業(yè)論文開題報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告不再是罕見的東西，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文開題報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇1
一、選題意義
朗誦是聲樂學(xué)習(xí)過程中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),在聲樂教與學(xué)的過程中忽略朗誦一味追求聲音這一現(xiàn)象實(shí)屬多見。朗誦和歌唱二者是相融相通、不可分割的，歌唱中有朗誦的讀白，朗誦中又夾帶有歌唱的韻律。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術(shù)的造型基礎(chǔ)和創(chuàng)造藝術(shù)形象的核心。朗誦過程中可充分發(fā)揮表現(xiàn)歌詞的意義,抒發(fā)歌詞的感情,使歌詞與曲譜情調(diào)互相配合,相輔相承。用真摯的“情”結(jié)合自己的審美標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)性特點(diǎn)選擇自己的聲音形式和表現(xiàn)手法,生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感。因此，在聲樂學(xué)習(xí)中借鑒朗誦的一些訓(xùn)練方法，可以加深歌唱者對(duì)歌曲的理解和把握，對(duì)提高聲樂表演者的聲樂表演水平具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、論文綜述
朗誦是一門源遠(yuǎn)流長的藝術(shù)，在人類的語言產(chǎn)生之際，朗誦也就誕生了。二十世紀(jì)八十年代后，朗誦實(shí)踐有了更大的發(fā)展，許多學(xué)者在理論領(lǐng)域也進(jìn)行了深入全面的研究，取得可喜成果。因?yàn)槔收b和我們?nèi)粘５?語言更接近,使聲樂演唱者感覺更放松,通過一階段的練習(xí)漸漸在氣息方面做到“深、穩(wěn)、通、活”。有了“深、穩(wěn)、通、活”的氣息支持便為歌唱打下了良好的基礎(chǔ)。歌唱是一種特殊的語言表達(dá)方式,它通過音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫把語言的含義表達(dá)出來,朗誦藝術(shù)在國外也有著悠久的歷史。亞里士多德說過:“要把聲調(diào)加以適當(dāng)?shù)陌才牛枰员磉_(dá)不同的情緒,什么時(shí)候說得響亮，什么時(shí)候說得柔和，或者介于兩者之間，什么時(shí)候說得高，什么時(shí)候說得低，或者不高不低，根據(jù)不同的主題，采用不同的節(jié)奏，這正是應(yīng)當(dāng)記在心中的三件事——音量、音高和節(jié)奏。文中根據(jù)歌唱和朗誦的共同特點(diǎn)對(duì)咬字、吐字、氣息、共鳴腔體的運(yùn)用、情感等方面進(jìn)行研究，說明這幾點(diǎn)在歌唱和朗誦中的重要性和必要性。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容
本文通過網(wǎng)上搜尋資料，相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)以及自身近年來所積累的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,對(duì)聲樂學(xué)習(xí)過程中常見問題及解決方法進(jìn)行分析。
四、研究條件和可能出現(xiàn)的問題
本文通過網(wǎng)上搜尋資料，相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)以及自身近年來所積累的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。由于自身水平有限，供參考的資料較少，可能存在一些論述不夠準(zhǔn)確的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果
筆者希望此論文完成后，能使讀者正確認(rèn)識(shí)和了解朗誦在聲樂學(xué)習(xí)中所起到的重要作用。
六、論文提綱
(一)前言
聲樂是語言和音樂相結(jié)合,來表達(dá)人們思想感情,反映社會(huì)生活的一種時(shí)間藝術(shù)。朗誦是用清晰響亮的聲音,結(jié)合各種語言技巧來表達(dá)作品思想感情的一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語言藝術(shù)，歌唱就是把語言附加到音樂上去，使情感表達(dá)得更為妥當(dāng)。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術(shù)的造型基礎(chǔ)和創(chuàng)造藝術(shù)形象的核心。因此，在聲樂學(xué)習(xí)中借鑒朗誦的一些訓(xùn)練方法，可以加深歌唱者對(duì)歌曲的理解和把握，體會(huì)情調(diào)韻味，提高聲樂演唱水平。
(二)提綱
一、朗誦與歌唱的特征
1、朗誦
2、歌唱
二、朗誦與歌唱的區(qū)別和聯(lián)系
1、發(fā)聲技巧方面
2、藝術(shù)表現(xiàn)方面
三、朗誦在聲樂學(xué)習(xí)中的作用
1、朗誦有助于歌唱時(shí)共鳴腔體的打開
2、朗誦有助于歌唱?dú)庀⒌钠椒�(wěn)、自然
3、朗誦有助于聲樂演唱時(shí)“咬字吐字”的清晰及作品的情感表達(dá)
(三)結(jié)論
綜上所述，在聲樂學(xué)習(xí)中朗誦起到十分重要的作用，朗誦歌詞在聲樂學(xué)習(xí)過程中是一項(xiàng)不可缺少的的環(huán)節(jié)。在聲樂學(xué)習(xí)中借鑒朗誦的一些訓(xùn)練方法，可以加深歌唱者對(duì)歌曲的理解和把握，體會(huì)情調(diào)韻味，提高聲樂演唱水平。讓聲樂演唱者能夠正確的理解聲樂的學(xué)習(xí)方法，為歌唱打下良好的基礎(chǔ)。
七、論文寫作進(jìn)度的安排
20xx年10月12日——20xx 年11月20日 選題，開題，收集資料
20xx年11月20日——20xx年 3 月15日 完成初稿
20xx年 3 月16日——20xx年 5 月15日 修改，定稿，上交論文
八、參考文獻(xiàn)
[1]趙兵、王群.朗誦藝術(shù).中國戲劇出版社，1988.
[2]曾衛(wèi)星.淺論朗誦與歌唱[J] .貴陽師范學(xué)報(bào)，20xx.
[3]胡敏、林速韻.朗誦 主持 演講.湖南師范大學(xué)出版社，.
[4]余開基.音樂強(qiáng)化訓(xùn)練(聲樂卷).湖南文藝出版社，.
九、導(dǎo)師評(píng)語
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇2
專 業(yè)：
論文題目：
學(xué) 號(hào)：
學(xué)生姓名：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
指導(dǎo)教師姓名：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
年 月 日
開題報(bào)告撰寫要求
1、開題報(bào)告作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后才能進(jìn)行論文撰寫。
2、開題報(bào)告內(nèi)容必須按我院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式。
3、學(xué)生選題通過后，選題所需查閱的參考資料及文獻(xiàn)查詢方向、范圍可與指導(dǎo)教師協(xié)商;資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)盡量選擇近5年來的文獻(xiàn)含[專著、教材、論文]不少于8篇。
4、所有正文內(nèi)容字號(hào)為：宋體，小4號(hào)字，行距為22磅。(操作方式：點(diǎn)擊功能欄中的格式---點(diǎn)擊段落---點(diǎn)擊固定值----選22磅行距)
5、標(biāo)題都為：宋體加粗—4號(hào)字，行距為22磅。
6、有關(guān)年月日等日期的填寫，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，如“xx年11月11日”。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
1.本選題的目的和意義
本選題目的要明確，充分闡明該選題研究的重要性，說明清楚其理論和實(shí)際意義，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題。建議400字左右
2.國內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
應(yīng)結(jié)合選題，與參考文獻(xiàn)相聯(lián)系，是參考文獻(xiàn)的概括，需要說明國內(nèi)、國外的.發(fā)展情況。
3、本選題的研究方法及預(yù)期達(dá)到的目的
應(yīng)結(jié)合所要研究具體內(nèi)容，思路明確、清晰，方法正確、到位，有針對(duì)性。
4.本選題的參考文獻(xiàn)資料
5.論文撰寫提綱
擬定論文的結(jié)構(gòu)，即論文分幾部分，每一部分主要內(nèi)容是什么。論文結(jié)構(gòu)完整、邏輯關(guān)系合理、擬寫的內(nèi)容與題目一致。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告指導(dǎo)教師意見：
應(yīng)從專業(yè)角度對(duì)選題的意義、難度、創(chuàng)新性、理論和應(yīng)用價(jià)值以及選題的可行性等方面給出評(píng)價(jià)
是否同意開題： 1、同意 2、不同意
指導(dǎo)教師： 年 月 日
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇3
(一)題名(Title,Topic) 題名又稱題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。 論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對(duì)論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體：簡短精煉：外延和內(nèi)涵恰如其分：醒目。
(二)作者姓名和單位(Authoranddepartment) 這一項(xiàng)屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責(zé)自負(fù)，二是記錄作用的勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個(gè)作者論文和多作者論文。
后者按署名順序列為第一作...
(一)題名(Title,Topic)
題名又稱題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。
論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對(duì)論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體：簡短精煉：外延和內(nèi)涵恰如其分：醒目。
(二)作者姓名和單位(Authoranddepartment)
這一項(xiàng)屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責(zé)自負(fù)，二是記錄作用的勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個(gè)作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)研究工作與論文撰寫實(shí)際貢獻(xiàn)最大的列為第一作者，貢獻(xiàn)次之的，列為第二作者，余類推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯(lián)系。
(三)摘要(Abstract)
論文一般應(yīng)有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的`簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：
①從事這一研究的目的和重要性;
②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作;
③獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解;
④結(jié)論或結(jié)果的意義。
(四)關(guān)鍵詞(Keywords)
關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關(guān)鍵詞外，還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。
主題詞是用來描述文獻(xiàn)資料主題和、給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報(bào)檢索語言詞匯，正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，才使得情報(bào)檢索暢粻扳救殖嚼幫楔爆盲計(jì)算機(jī)化(計(jì)算機(jī)檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關(guān)系來區(qū)分事物，用自然語言來表達(dá)，并且具有組配功能，用以準(zhǔn)確顯示詞與詞之間的語義概念關(guān)系的動(dòng)態(tài)性的詞或詞組。
技巧—：依據(jù)學(xué)術(shù)方向進(jìn)行選題。論文寫作的價(jià)值，關(guān)鍵在于能夠解決特定行業(yè)的特定問題，特別是在學(xué)術(shù)方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標(biāo)題的技巧之一，就是依據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行選擇提煉。
技巧二：依據(jù)興趣愛好進(jìn)行選題。論文選擇和提煉標(biāo)題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發(fā)，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發(fā)揮效用，語言應(yīng)用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依據(jù)掌握的文獻(xiàn)資料進(jìn)行選題。文獻(xiàn)資料是支撐、充實(shí)論文的基礎(chǔ)，同時(shí)更能體現(xiàn)論文所研究的方向和觀點(diǎn)，因而，作者從現(xiàn)有文獻(xiàn)資料出發(fā)，進(jìn)行選題和提煉標(biāo)題，即成為第三大技巧。
技巧四：從小從專進(jìn)行選題。所謂從小從專，即是指軟文撰稿者在進(jìn)行選則和提煉標(biāo)題時(shí)，要從專業(yè)出發(fā)，從小處入手進(jìn)行突破，切記全而不專，大而空洞。
11.參考文獻(xiàn)格式要規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)，基本要求超過三十篇（工程碩士20）。
12.所有參考文獻(xiàn)必須在論文中有引用的地方。
13.所有圖形公式都要自己完成，拷貝、復(fù)制是不允許的。
14.盡量不要用我或者我們這樣的字眼，也就是口語化的東西要杜絕。
15.圖形都要有英文的title。
16.頁眉需要有下面信息。
17.摘要和目錄是專家評(píng)審的主要翻閱的地方，一定要讓摘要和目錄體現(xiàn)所做工作和創(chuàng)新點(diǎn)，所以摘要和目錄的編寫很重要，往往容易被忽視！
18.表格需要有編號(hào)并至于表格的上方，不同于圖形的放置于下方。
19.論文的結(jié)構(gòu)一般是
背景介紹
·研究現(xiàn)狀
現(xiàn)有算法、技術(shù)、手段或方法的缺陷和不足
提出的新的算法、協(xié)議、方法、技術(shù)或手段
對(duì)自己提出的方法、技術(shù)或手段進(jìn)行實(shí)踐、分析和比較
結(jié)論和展望
20.論文撰寫時(shí)，一定要注意書面語氣，不要有口語化的成分，很多同學(xué)沒有培養(yǎng)這方面的能力，寫的內(nèi)容過于口語化，應(yīng)注意！
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇4
一、選題依據(jù)
(1)研究目的
期待可能性理論產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的德國，在大陸法系國家的刑法理論中研究探討的比較多，不過由于我國對(duì)期待可能性理論的研究起步相對(duì)較晚，在許多問題上還沒有形成一個(gè)較為統(tǒng)一的意見，直到今天，對(duì)期待可能性理論的價(jià)值以及理論本身，都沒有居絕對(duì)優(yōu)勢地位的學(xué)說。雖然對(duì)于期待可能性刑法理論上尚爭論不休，但其合理意義早已存在于刑事司法實(shí)踐中，這是不爭的事實(shí)。因此本文著重對(duì)期待可能性理論進(jìn)行研究，先簡要介紹期待可能性理論的概念界定，理論基礎(chǔ)和形成發(fā)展等基礎(chǔ)法律問題，再分析期待可能性理論的地位和適用問題并提出自己的見解，最后在對(duì)期待可能性理論進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，提出我國刑法對(duì)期待可能性理論借鑒的一些淺見，希望對(duì)立法和理論研究能有所啟發(fā)。
(2)研究意義
期待可能性理論的積極意義在于考慮行為人本身的實(shí)際情況，不強(qiáng)人所難，能達(dá)到事實(shí)上的合理性和實(shí)質(zhì)正義，不給被告人附加多余義務(wù)。因此，通過對(duì)期待可能性理論的研究，可以給刑事責(zé)任的認(rèn)定提供人性的標(biāo)尺，使刑事責(zé)任認(rèn)定更加合乎情理、充滿人性，引入期待可能性理論對(duì)我國的刑法理論和刑事立法都具有一定的借鑒價(jià)值，并且在刑事司法方面也可以發(fā)揮其獨(dú)特的作用，對(duì)現(xiàn)實(shí)許多疑難、爭議案件可作出令人信服的闡釋，更容易實(shí)現(xiàn)我們司法公正與合理的目標(biāo)。
二、文獻(xiàn)綜述內(nèi)容
1、期待可能性的概述
(1)劉昌強(qiáng)、崔志鑫在《穿越的路徑》中主張從狹義上理解期待可能性，認(rèn)為期待可能性是指僅從行為時(shí)的外部情況考慮,期待行為人不為犯罪行為而為其他適法行為的可能性。
(2)崔蘭、崔志強(qiáng)在《論刑法中的期待可能性》中主張從廣義上理解期待可能性，認(rèn)為期待可能性是指根據(jù)行為人行為時(shí)的各種因素,能夠期待行為人選擇合法行為,如果不能期待行為人實(shí)施其他適法的行為,就不能對(duì)行為人的行為要求承擔(dān)一定的責(zé)任。
2、期待可能性理論的地位
(1)龍立豪，馬六生在《論期特可能性理論在我國刑法中的'適用》中主張故意、過失構(gòu)成要素說，他們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把期待可能性置于故意、過失中來理解，期待可能性是故意和過失的構(gòu)成要素，包含在故意與過失之中，有期待可能性，就存在罪過心理，無期待可能性，就無罪過心理。
(2)陳興良在《刑法學(xué)》期待可能性一章中主張與責(zé)任能力、故意或過失并列的第三責(zé)任要素說，他認(rèn)為期待可能性作為客觀的責(zé)任要素，與責(zé)任能力以及作為主觀要素的故意、過失構(gòu)成責(zé)任的三大要素，只有三者同時(shí)具備，行為人才具有有責(zé)性。
(3)姜曉貞在《論期待可能性理論及其與我國刑法的關(guān)系》中
主張阻卻責(zé)任事由說，認(rèn)為期待可能性不是與責(zé)任能力、故意或過失并列的第三責(zé)任要素，也不是故意、過失構(gòu)成要素，而應(yīng)當(dāng)將不存在期待可能性的情形，理解為一種責(zé)任阻卻事由。
(4)馬克昌在《德日刑法理論中的期待可能性》中主張可罰的阻卻、減少責(zé)任說，他認(rèn)為沒有期待可能性的場合,如同沒有責(zé)任能力的場合一樣,并不是成為沒有責(zé)任,只是成為沒有可罰的責(zé)任。
3、期待可能性的判斷標(biāo)準(zhǔn)
(1)陳興良在《期待可能性問題研究》中主張行為人標(biāo)準(zhǔn)說，他認(rèn)為以行為人自身的具體情況為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)此人在此時(shí)此景之下是否能夠?qū)嵤┻m法行為來確定。
(2)舒洪水在《期待可能性理論的哲學(xué)基礎(chǔ)與本土化思考》中主張國家標(biāo)準(zhǔn)說，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以期待行為人實(shí)施適法行為一方的國家或國法秩序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，考慮其具體要求。
(3)盧蕊在《期待可能性判斷淺析》一文中主張平均人標(biāo)準(zhǔn)說，她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把平均人放到行為人的處境看是否能夠期待他們實(shí)施適法行為，根據(jù)平均人是否會(huì)實(shí)施與行為者同樣的行為來確定。
(4)付立慶在《人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)說—認(rèn)定期待可能性有無的一種新標(biāo)準(zhǔn)》中主張人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)說，將期待可能性有無之認(rèn)定應(yīng)以被期待者之人權(quán)之充分關(guān)注為旨趣。
4、我國刑法對(duì)期待可能性理論的借鑒
(1)楊興培在《期待可能性的實(shí)踐批評(píng)》中對(duì)于期待可能性的引入持否定態(tài)度，他認(rèn)為在法治社會(huì)里,對(duì)各種違法犯罪行為的評(píng)價(jià)與認(rèn)定,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“規(guī)范在前、價(jià)值在后”的基本原則,而不是顛倒，期待可能性作為一種人文價(jià)值,雖然有一定的合理性,但是應(yīng)當(dāng)讓位于刑法規(guī)范。
(2)高曉飛在《期待可能性理論中國化的困境與思路》主張引入期待可能性，他認(rèn)為引入期待可能性有利于促進(jìn)我國刑法基本理念變革，有利于合理解釋我國刑法中的一些重要理論問題，使刑事責(zé)任認(rèn)定更加合乎情理、充滿人性。
我認(rèn)為目前學(xué)術(shù)界對(duì)于期待可能性理論的研究存在很多問題，尤其是對(duì)于期待可能性的地位和判斷標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)問題，學(xué)者們的爭論就一直沒有中斷過，因此造成了期待可能性理論在適用上的一系列問題，使得刑事責(zé)任的確定缺乏人性的標(biāo)尺，使得現(xiàn)實(shí)許多疑難、爭議案件難以作出令人信服的闡釋。鑒于期待可能性存在的理論價(jià)值，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)期待可能性的概念、地位和判斷標(biāo)準(zhǔn)作進(jìn)一步研究，確定一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提出我國刑法對(duì)期待可能性理論借鑒的一些淺見，希望對(duì)立法和理論研究能有所啟發(fā)。
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇5
嘉興學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告嘉興學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 題目： 學(xué)院名稱：機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：學(xué)生姓... 2相關(guān)研究的最新成果及動(dòng)態(tài) 3課題的研究內(nèi)容及擬采取的研究方法（技術(shù)路線）、研究...
碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文 開題報(bào)告 選題名稱 學(xué)號(hào) 姓名 導(dǎo)師 研究方向 二級(jí)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科 學(xué)院 年... 三 研究內(nèi)容 四 研究方案 擬采用的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析。 五 研...
開題報(bào)告模板與撰寫要求-專業(yè)學(xué)位.doc-學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)： 東南大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文 開題報(bào)告及論文工作實(shí)施計(jì)劃 院（系、... 四、技術(shù)路線及實(shí)施方案 這是開題報(bào)告的關(guān)鍵部分，分兩個(gè)標(biāo)題來寫。 1. 技術(shù)路線（要...
本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目錄（一）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書…XXX （二）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告... 三、研究方案 1. 擬采取的研究方法或試驗(yàn)方法及主要技術(shù)路線 2. 研究進(jìn)度安排 四、參考...
中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院⑴ 詳細(xì)闡述課題研究工作的總體安排、擬采取的技術(shù)路線、研究方法、步驟和主要研究內(nèi)... 1、開題報(bào)告的撰寫嚴(yán)格按照研究生院《專業(yè)學(xué)位研究生論文開題報(bào)告寫作模板》要求。 ...
中國礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)技術(shù)路線和制定工作進(jìn)程。 指導(dǎo)教師要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問... （論文）中。開題報(bào)告由各學(xué)院保存。 注： 《中國礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)格式模板》...
**研究所博士研究生培養(yǎng)方案擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預(yù)期成果、論文工作時(shí)間安排等方面，撰寫《研究生學(xué)位... 前完成。 為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，在開題報(bào)告環(huán)節(jié)（具體實(shí)行相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核的環(huán)節(jié)由各所...
一、專業(yè)設(shè)置六、開題報(bào)告 為確保學(xué)位論文的質(zhì)量，本專業(yè)的碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過閱讀文... 內(nèi)容包括：課題名稱，研究內(nèi)容，技術(shù)路線，初步的實(shí)驗(yàn)方案。專業(yè)組成考核小組，學(xué)生...
江西省教育技術(shù)研究課題江西省教育技術(shù)研究課題 開題報(bào)告課題立項(xiàng)號(hào) GDK-20xx-Z-83596 課題名稱信息化教學(xué)... 表1 相關(guān)研究統(tǒng)計(jì)表 關(guān)鍵詞 總數(shù) 數(shù)據(jù)來源 學(xué)術(shù) 期刊 博士 論文 碩士 論文 會(huì)議 論文 報(bào)紙 ...
“中學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略研究”開題報(bào)告“中學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略研究”開題報(bào)告 .... 成果鑒定，成果的宣傳推廣工作。 三、擬采用的研究方法和技術(shù)路線（包括研究工作的總...
中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生論文開題報(bào)告模版…20 農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生論文中期檢查... 主要研究領(lǐng)域：農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易（技術(shù)性貿(mào)易措施）、農(nóng)村消費(fèi)與市場分析。聯(lián)系方式：...
附件三、黃山學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）及檔案材料參考模板....開題報(bào)告 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 題目 題目性質(zhì) 社會(huì)實(shí)踐中完成 基礎(chǔ)理論 其它 實(shí)驗(yàn) 實(shí)習(xí) 工程實(shí)... 三、創(chuàng)作方案 1. 擬采取的方法及主要技術(shù)路線 2. 創(chuàng)作進(jìn)度安排 四、參考文獻(xiàn) 五、指導(dǎo)教...
附件一： 自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和技術(shù)路線并進(jìn)行實(shí)施的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在教師指導(dǎo)下，圍繞實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主題... 自行查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、開題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)操作、完成研究論文并答辯；（3）自主式：...
...檔庫】 搜集整理。...基本技能以及從事實(shí)際工作能力的綜合考核，畢業(yè)論文綜合地反映了學(xué)生是否達(dá)到本科畢... 開題報(bào)告（20天） 學(xué)生在選題之后，需根據(jù)學(xué)院提供的開題報(bào)告的模板，在規(guī)定的.時(shí)間...
無錫市政府采購技術(shù)路線 數(shù)字化校園應(yīng)采用 SOA 的架構(gòu)實(shí)現(xiàn)，在模塊耦合中使用松散耦合，各應(yīng)用系統(tǒng)... 維護(hù)和查詢統(tǒng)計(jì)功能 5） 課題文檔管理：包括開題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、中期報(bào)告等課題相關(guān)...
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一標(biāo)段：學(xué)工、迎新、教研等系統(tǒng)招標(biāo)需求說明： 技術(shù)路線要求： 1、基于SOA的系統(tǒng)架構(gòu) SOA... 學(xué)生選題、開題報(bào)告管理、答辯和成績發(fā)布等功能。 基礎(chǔ)信息維護(hù)：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）...
中國礦業(yè)大學(xué)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)技術(shù)路線和制定工作進(jìn)程。 指導(dǎo)教師要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問... （論文）中。開題報(bào)告由各學(xué)院保存。 注： 《中國礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)格式模板》...
三江學(xué)院擬定開題報(bào)告，獨(dú)立、按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)、及時(shí)地向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)展，請(qǐng)教... 模板 三江學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 題目院（系）專業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 職稱 ...
浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院學(xué)生手冊(cè)社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類、工程技術(shù)類、藝術(shù)類、語言類等，覆蓋知識(shí)類、素養(yǎng)類、技能... 文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告、外文翻譯、撰寫論文或設(shè)計(jì)說明書、答辯和成績?cè)u(píng)定等幾個(gè)環(huán)節(jié)，...
藝術(shù)設(shè)計(jì)（服飾品設(shè)計(jì)與營銷）教學(xué)內(nèi)容： 開題報(bào)告示例與評(píng)述 文獻(xiàn)綜述示例與評(píng)述 優(yōu)秀論文示例與評(píng)述 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ... 學(xué)生根據(jù)前期的專業(yè)課程中所掌握的專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)技能、專業(yè)設(shè)計(jì)能力，并根...
專業(yè)碩士學(xué)位研究生開題報(bào)告格式模板-中國礦業(yè)大學(xué)（北京）并將查閱的資料在選題報(bào)告中列出。 （3）闡述研究內(nèi)容，確定技術(shù)路線、實(shí)施方案及所采... 請(qǐng)于第三學(xué)期學(xué)期初）完成學(xué)位論文的開題報(bào)告。本表的第3、4、6頁須由研究生本人認(rèn)...
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 基于Android的創(chuàng)意攝影軟件 題目設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)院信息... 擬采用的研究思路（方法、技術(shù)路線、可行性論證等） 研究思路、方法： 前期做好。
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇6
安徽中醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
論文題目： 韓劇對(duì)高校女大學(xué)生價(jià)值觀影響的探究 學(xué)生學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名： 專 業(yè)：
指導(dǎo)教師：
年 月 日
開題報(bào)告填寫要求
1．開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格
審查的`依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。
2．開題報(bào)告內(nèi)容必須按學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。在上交論文時(shí)一并將其電子版報(bào)送院部。
3．學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在3篇及以上（不包括辭典、手冊(cè)），開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要在1000字以上。
4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年6月26日”或“20xx-06-26”。
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇7
一、【選題的背景和意義】
我國的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則--借款費(fèi)用》對(duì)借款費(fèi)用的資本化及其會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理都作了具體規(guī)定，其中，對(duì)于借款費(fèi)用可予以資本化的借款的范圍及開始、暫停和停止資本化的時(shí)間，也都有嚴(yán)格的規(guī)定。同時(shí)，對(duì)允許資本化的借款費(fèi)用的確認(rèn)和計(jì)量及借款費(fèi)用的披露也有明確的說明。但是，《國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中關(guān)于借款費(fèi)用及其資本化的相關(guān)規(guī)定，與我國會(huì)計(jì)制度中的規(guī)定有些差異，尤其是在允許資本化的借款費(fèi)用的范圍上，我國比國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定要窄。在對(duì)我國相關(guān)規(guī)定的了解過程中，發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)我國現(xiàn)行的會(huì)計(jì)制度提出改進(jìn)建議。
在企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營過程中，向銀行等金融機(jī)構(gòu)借款是不可避免的。借款所產(chǎn)生的費(fèi)用包括借款的利息、溢折價(jià)的攤銷、因借款發(fā)生的手續(xù)費(fèi)等輔助費(fèi)用、外匯借款的匯兌差額等。借款費(fèi)用的處理方法有兩種：一是于發(fā)生時(shí)直接確認(rèn)為當(dāng)期損益;二是予以資本化。借款費(fèi)用的資本化是指將借款費(fèi)用直接計(jì)入所購建設(shè)資產(chǎn)的價(jià)值，在財(cái)務(wù)報(bào)表中作為購置資產(chǎn)的歷史成本的一部分。本文主要對(duì)我國借款費(fèi)用資本化的處理方法及存在的問題進(jìn)行探討。
二、【已研讀的有關(guān)文獻(xiàn)資料】
孟辛.借款費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理[n].中國稅務(wù)報(bào),xx.
陳炳輝、單惟婷.企業(yè)財(cái)務(wù)管理學(xué)[m].中國金融出版社,xx.
楊鈺.借款費(fèi)用新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之比較[j].財(cái)會(huì)月刊,xx.[4]鐘國昌.關(guān)于借款費(fèi)用資本化的探討[j].理財(cái)廣場，xx-08-15.
安保榮.財(cái)務(wù)管理教程[m].立信會(huì)計(jì)出版社，xx-09-17.
左春燕.對(duì)借款費(fèi)用資本化的思考[j].林業(yè)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)，xx.
中華人民共和國財(cái)政部.企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則xx[m].經(jīng)濟(jì)出版社，xx.
三、【主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)】
(一)主要內(nèi)容
(1)借款費(fèi)用資本化的概念、范圍及確定條件
(2)對(duì)中外借款費(fèi)用資本化和新舊借款費(fèi)用資本化
(二)預(yù)期目標(biāo)
(1)具體分析我國借款費(fèi)用存在的問題及成因
(2)提出完善我國借款費(fèi)用資本化的對(duì)策
四、【擬采用的方法、步驟】
本文采用文獻(xiàn)研究法，經(jīng)過大量的`信息收集對(duì)我國借款費(fèi)用資本化的情況進(jìn)行分析，探討了我國借款費(fèi)用資本化的現(xiàn)狀，找出了其發(fā)展的意義和存在弊端，為提出解決方案積攢資料，
開題報(bào)告
《畢業(yè)論文開題報(bào)告范例》。
本文同時(shí)采用了歸納分析法，從國內(nèi)外對(duì)借款費(fèi)用資本化處理的對(duì)比中，分析歸納出我國借款費(fèi)用資本化存在的問題和成因，對(duì)此提出合理有效的改善措施。
第一部分：緒論。說明本論文的研究背景、目的及意義、研究思路、研究方法。
第二部分：借款費(fèi)用資本化基本理論綜述。闡明與借款費(fèi)用資本化有關(guān)的概念、確定的條件及實(shí)施的范圍等，以此作為研究的出發(fā)點(diǎn)。
第三部分：通過對(duì)中外借款費(fèi)用資本化和新舊借款費(fèi)用資本化進(jìn)行探討，其中重點(diǎn)針對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)中借款費(fèi)用的資本化進(jìn)行探討，來分析我國借款費(fèi)用資本化存在的問題并探討其成因。
第四部分：對(duì)解決我國借款費(fèi)用資本化存在問題的對(duì)策進(jìn)行深層次挖掘，進(jìn)一步借鑒國外借款費(fèi)用資本化的經(jīng)驗(yàn)和成果，并輔之以典型案例。
第五部分：總結(jié)全文。
五、【總體安排與進(jìn)度】
第一階段：2月23日前完成開題報(bào)告
第二階段：3月底完成論文大綱
第三階段：4月份進(jìn)行資料的收集和整理
第四階段：5月份徹底完成初稿
第五階段：5月份底定稿
第六階段：6月份答辯
學(xué)生簽名：
日期年月日
指導(dǎo)教師意見：
教師簽名：日期：年月日
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇8
隨著市場競爭的日益激烈和市場營銷組合策略的廣泛應(yīng)用，重新審視企業(yè)之間的關(guān)系，有助于一種新的營銷觀念—合作營銷。它是當(dāng)今營銷的`一種新趨勢。任何一個(gè)企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵(lì)的競爭中長足發(fā)展，在競爭中合作，在合作中競爭，已成為當(dāng)今市場的一種必然。
本課題的基本內(nèi)容
1.合作營銷的含義與本質(zhì)
2.雙贏的合作營銷
3.合作營銷的戰(zhàn)略價(jià)值
4.合作營銷的主要特征
5.合作營銷的不同類型
6.實(shí)施合作營銷需要注意的問題
主要問題及解決方案
針對(duì)合作營銷應(yīng)注意的問題，應(yīng)該做到：1要有相似的價(jià)值觀，開題報(bào)告
2對(duì)等的企業(yè)形象。3足夠的市場潛力。4明確的權(quán)利義務(wù)。5扎實(shí)的協(xié)同執(zhí)行。
畢業(yè)論文寫作計(jì)劃
第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進(jìn)行選題，并確定寫作大致思路。
第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進(jìn)行了整理，制定論文的寫作路線，和提綱。
第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)： 完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。
第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見，進(jìn)行修改，并補(bǔ)充完善論文，提交答辯。
指導(dǎo)教師審查意見
(對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測)
指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
教研室審查意見
教研室主任簽字:
年 月 日
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇9
一、 課題提出的背景及意義：
新課標(biāo)指出:“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”，“人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)”，“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”，這些都闡明了數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。而數(shù)學(xué)后進(jìn)生就其個(gè)人成長來說，由于學(xué)科的基礎(chǔ)與工具性，及將直接影響到對(duì)他們的后繼教育、身心健康、全面發(fā)展與成才問題;對(duì)教育來說，關(guān)系到學(xué)科教學(xué)的平衡性與課程改革的重大戰(zhàn)略和基礎(chǔ)教育水平的根本大計(jì);對(duì)國家來說，關(guān)系到勞動(dòng)者的素質(zhì)和綜合國力的提升。可見，數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題，成為當(dāng)前教育常抓不懈的大課題。基礎(chǔ)課程改革已經(jīng)多年了，盡管《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材更新了，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)行為也有不同程度的改變，但數(shù)學(xué)后進(jìn)生并沒有減少，反而有增加的趨勢。我所在的學(xué)校，近幾年來數(shù)學(xué)成績50分以下的人數(shù)比例逐年增加，很多教師都抱怨現(xiàn)在的學(xué)生是越來越難教了。要想改變這種教育質(zhì)量低下的現(xiàn)狀，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵性問題。由于學(xué)困生的形成原因的復(fù)雜性，有其自身的原因，也有外部原因：家庭、學(xué)校、社會(huì)。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面，有許多工作是教師無能為力的、愛莫能助的，如父母離異、學(xué)校教育環(huán)境、教師素質(zhì)、應(yīng)試教育等等，但教師在轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面起的作用又是不可忽視的，因此我們應(yīng)著重從教師教育方面來研究如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
二、 國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢
對(duì)于學(xué)困生的成長研究已成為國內(nèi)外教育專家、理論工作者和實(shí)踐工作者共同關(guān)注的問題。在我國，《中國人民教師》雜志，曾專門闡述學(xué)困生的幾大困惑，并提供老師及時(shí)、有效的輔導(dǎo)案例，同時(shí)指出“(1)輔導(dǎo)要與激發(fā)興趣有機(jī)結(jié)合起來;(2)輔導(dǎo)要新舊結(jié)合;(3)輔導(dǎo)要重點(diǎn)突出;(4)輔導(dǎo)中要爭取家長配合。”許多優(yōu)秀的教師結(jié)合著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提出了新觀點(diǎn)，新思想。如：袁妙月(河南省洛陽孟津第一縣直中學(xué))發(fā)表了新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究的觀點(diǎn)，認(rèn)為在教學(xué)中不能再采用“一刀切”的教學(xué)方法，應(yīng)該面向不同的學(xué)生。黃鴻基(福建省晉江市安海鎮(zhèn)杏壇學(xué)校)談?wù)摿嗽谳o導(dǎo)過程中消除后進(jìn)生心理上的失敗定勢，從心理上讓學(xué)困生不再怕學(xué)習(xí)，給了很好的指導(dǎo)。李瑞菊老師(上海市閔行區(qū)浦江第一中學(xué))從學(xué)困生的現(xiàn)狀及成因、改善師生關(guān)系使學(xué)困生進(jìn)步、教學(xué)中多關(guān)注學(xué)困生，并做好學(xué)法指導(dǎo)以及對(duì)學(xué)困生開展形式多樣的輔差工作等方面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)工作進(jìn)行了全面的分析。
20世紀(jì)70年代，荷蘭瓦赫寧根大學(xué)發(fā)展社會(huì)學(xué)家創(chuàng)立的角色理論認(rèn)為，學(xué)困生的形成是整個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)乃至人格角色偏差造成的，本身無法通過自我調(diào)整來改變，這就需要教育者的特定幫助以改變他們的社會(huì)角色;前蘇聯(lián)教育學(xué)者巴班斯基的同心圓理論認(rèn)為，影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績的原因有兩個(gè)：學(xué)習(xí)的可能性和教學(xué)的、發(fā)展的、教育的社會(huì)條件，前者與后者是內(nèi)因和外因的關(guān)系，這種關(guān)系可以用若干同心圓組成的圓表示。20世紀(jì)80年代，日本教育學(xué)者北尾倫彥的研究表明，造成學(xué)習(xí)困難的因素可分三個(gè)層級(jí)，一次性因素是直接相關(guān)因素(包括教學(xué)內(nèi)容、教法、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素)，二次性因素、三次性因素是間接相關(guān)因素(包括學(xué)生的非智力因素及環(huán)境因素)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，日本教育界往往通過學(xué)習(xí)困難學(xué)生“治療日”來進(jìn)行教育幫助，這種方法是大阪的一所中學(xué)提出來的，這些材料為我們調(diào)查分析作了很好的鋪墊。
三、課題研究的理論依據(jù)：
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)尤其需要情感、意志、求知欲、動(dòng)機(jī)等情意因素的積極參與。其中，動(dòng)機(jī)在情意系統(tǒng)中居于核心地位，它是個(gè)體學(xué)習(xí)動(dòng)力的主要來源，又是把各種動(dòng)力因素聯(lián)系在一起的紐帶，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言，大部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都以認(rèn)知障礙作為起點(diǎn)的，這與數(shù)學(xué)的特性與某些學(xué)生的思維發(fā)展水平不適應(yīng)有關(guān)。由于數(shù)學(xué)語言具有高度的抽象性和概括性，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不能真正理解數(shù)學(xué)語言和意義，從而引起很多困難。以致在聽課、閱讀時(shí)造成誤讀、錯(cuò)誤,進(jìn)而成為認(rèn)知上的障礙。
2、《江蘇省課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)“改革教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善”，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師要通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容的“操作化”組織，將“做”、“想”、“講”有機(jī)結(jié)合，幫助“學(xué)困生”內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成就和意義，指導(dǎo)學(xué)生檢查和反思學(xué)習(xí)過程，激勵(lì)學(xué)生更有效的開展學(xué)習(xí)。
3、美國心理學(xué)家布盧姆在掌握學(xué)習(xí)理論中指出，“許多學(xué)生在學(xué)習(xí)中未取得優(yōu)異成績，主要問題不是學(xué)生的智慧能力欠缺，而是由于未得到適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)條件和合理的`幫助造成的”，“如果提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)條件，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速度、進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等多方面變得十分相似”。
4、“低、小、多、快”原則：“低”即“低起點(diǎn)”;“小”即“小步子”;“多”即“多活動(dòng)”;“快”即“快反饋”。
四、課題研究的內(nèi)容和方法
(一)主要內(nèi)容：
1、農(nóng)村初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及學(xué)困生的心理分析，包括研究導(dǎo)致學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的個(gè)人、學(xué)校、家庭以及社會(huì)因素。
2、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)困生、適應(yīng)學(xué)困生，研究學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略。
3、如何開展有效的課外輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變學(xué)困生。
4、教學(xué)日記促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的研究。
(二)研究方法：
借鑒現(xiàn)代教育理論，采取行動(dòng)研究法，在實(shí)踐中提升理論，在理論指導(dǎo)下完善實(shí)踐。采取跟蹤調(diào)查法、量化分析法等通過制定計(jì)劃、方案實(shí)施、反思總結(jié)等階段完成。
課題研究的目標(biāo)：通過本課題的研究，探索一套適合農(nóng)村初中實(shí)際情況讓學(xué)困生喜歡數(shù)學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)的有效途徑和方法，尊重和關(guān)愛可以喚醒、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。“只有不會(huì)教的教師，沒有教不好的學(xué)生”，只要方法得當(dāng)，通過教師的不懈努力，就一定能讓每個(gè)學(xué)困生愛學(xué)數(shù)學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的求知欲望，使他們由“厭學(xué)”到“學(xué)有所獲”到“樂學(xué)”，使他們能主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
五、課題研究的工作步驟
(一)課題研究準(zhǔn)備階段：
1、成立課題組成員，共同學(xué)習(xí)商討制定課題實(shí)施方案
從2014年3月份開始，經(jīng)過多次的商討和修改，小課題《提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成績策略的研究》作為學(xué)校的一項(xiàng)教研課題在校開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，希望能通過該課題的研究，帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)發(fā)展，提高教師的教科研能力，為教學(xué)服務(wù)，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而盡力做好。3月份開始，我們開始按照“課題申請(qǐng)”要求成立了課題組,并召開了課題組成員會(huì)議，會(huì)議上商討了如何具體分工、借鑒哪些方面的經(jīng)驗(yàn)成果和教學(xué)理念，具體通過哪些步驟進(jìn)行課題研究。課題組的成員都認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于本課題研究的主要內(nèi)容，研究并制定了課題方案。
2、有關(guān)理論學(xué)習(xí)
課題具體方案制定后，課題組成員就著手學(xué)習(xí)整理和課題相關(guān)的國內(nèi)外相關(guān)理論和經(jīng)驗(yàn)，了解國內(nèi)外相關(guān)課題的思想理念、研究成果和研究進(jìn)展情況，以此作為該課題具體開展的參考和借鑒。
3、課題組實(shí)驗(yàn)教師資料準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)班、對(duì)比班學(xué)生基本情況分析;課題研究的教案、論文等原始材料。
4、深入課堂分析
通過以上的學(xué)習(xí)，在夯實(shí)了理論基礎(chǔ)的同時(shí)深入本校數(shù)學(xué)課堂，結(jié)合課題需要分析在我校課堂教學(xué)存在的問題，尋找適合我校課堂教學(xué)特點(diǎn)和共同點(diǎn)，明確課題開展的具體方向和實(shí)施過程，保證課題研究內(nèi)容充實(shí)，實(shí)效性強(qiáng)，使課題研究具有科學(xué)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性、可行性。
5、撰寫開題報(bào)告
在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)一步完善了課題的實(shí)施方案，撰寫了開題報(bào)告，在請(qǐng)教過前輩和課題給討論后,我再次修改了原來的課題實(shí)施方案和開題報(bào)告。
(二) 課題研究實(shí)施階段
1、課題的確定后，為更深一步進(jìn)行研究，進(jìn)行調(diào)查是十分重要的。為此，根據(jù)幾次的學(xué)生調(diào)查和老師課堂教學(xué)情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理障礙的主要因素，掌握數(shù)據(jù)，了解現(xiàn)狀，為課題方案的實(shí)施和課題的完成打下基礎(chǔ)。
2、課題成員對(duì)課題的理解撰寫有關(guān)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、反思等。
3、對(duì)學(xué)生的課堂氣氛進(jìn)行跟蹤了解。在測試中進(jìn)行了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，看通過課堂訓(xùn)練能使學(xué)生達(dá)到所定的目標(biāo)。
六、課題研究的結(jié)果：
(一)、初步找到了農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的形成原因，并探索出轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的措施方法。
(二)、經(jīng)過近一年的課題研究，運(yùn)用以上措施方法對(duì)“學(xué)困生”實(shí)施幫扶、轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生的比較好的效果：
1、學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣正逐步增強(qiáng)。
2、促進(jìn)了“學(xué)困生”的主動(dòng)發(fā)展。經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極大的熱情和興趣。
3、從最近兩年中考、期中、期末調(diào)研考試成績分析看，數(shù)學(xué)平均成績?cè)诜�(wěn)步提高，全市中考數(shù)學(xué)平均分列全市中游。特別是低分率下降幅度較大，說明“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作成績較為顯著。
七、可行性分析
九年制義務(wù)教育的目的是普及基礎(chǔ)教育，合格率是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)是否成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。我校地處三縣交界，生源情況參差不齊，學(xué)困生所占的比例很大，嚴(yán)重影響了整個(gè)班級(jí)、整個(gè)年級(jí)的共同進(jìn)步，嚴(yán)重影響了學(xué)校的聲譽(yù)。這些學(xué)生剛?cè)氤踔芯鸵呀?jīng)學(xué)數(shù)學(xué)很困難，隨著難度的逐漸加大，情況會(huì)越來越糟，初中學(xué)習(xí)生涯無疑是一種痛苦折磨。所以改善這類學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心、求知欲、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)速度、思維發(fā)展水平等學(xué)習(xí)狀況，不僅對(duì)學(xué)校來講意義重大，而且對(duì)學(xué)生的一生的影響尤為重要。鑒于此，我申報(bào)了小課題，希望在專家的指導(dǎo)下，與數(shù)學(xué)組的同行一道，通過努力能夠改善我校初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況。
本課題研究中的“數(shù)學(xué)學(xué)困生”是指：智力與感官正常，但由于在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣不恰當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果低下的學(xué)生。通過教師有針對(duì)性地幫助，這部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是可以提高的
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇10
一、論文標(biāo)題
江蘇省沭陽縣農(nóng)田土壤理化特性時(shí)空變異及其影響因素
二、研究現(xiàn)狀
土壤特性包括土壤物理特性、化學(xué)特性和生物特性,土壤特性的變異主要體現(xiàn)在這些指標(biāo)的時(shí)空變異上,土壤酸堿度(pH)、有機(jī)質(zhì)、全氮、全 、全鉀、有效磷、有效鉀等均屬于土壤化學(xué)特性的重要指標(biāo)。
三、影響因素
土壤的物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)特性的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有時(shí)間和空間上的變異特征,土壤特性的時(shí)空變異是普遍存在的,并且這種變異往往比較復(fù)雜,取決于各種內(nèi)在的(土壤母質(zhì)、地形等)和外在的因子(土壤耕作措施和施肥灌概等)的綜合作用(孫波等,20xx)。
系統(tǒng)變異和隨機(jī)變異是土壤特性變異的兩種來源。氣候、母質(zhì)、地形、土壤類型等是土壤特性變異的內(nèi)在影響因素,它有利于加強(qiáng)土壤特性的空間相關(guān)性,這種作用在大尺度上表現(xiàn)更為明顯;而隨機(jī)性因素如種植制度、灌概施肥、耕作措施等則是土壤特性變異的外在原因,由于這些因素具有較大的隨機(jī)性,因此可以使得土壤特性的空間相關(guān)性減弱,且這種作用在小尺度上往往表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈(于婧,20xx)。
母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ),對(duì)土壤的形成與發(fā)育有著及其重要的影響,不同母質(zhì)發(fā)育而來的土壤,其理化及生物性狀上一般也具有比較大的差異(Teningetal., 1995)。研究發(fā)現(xiàn),在解釋土壤空間變異性時(shí),母質(zhì)差異相較地形位置更為重要(Stolt et al., 1993)。土壤養(yǎng)分的含量與分布和土壤母質(zhì)有著重要的關(guān)系,一般來講,土壤母質(zhì)中養(yǎng)分元素含量越高,土壤中養(yǎng)分含量相應(yīng)地也越高,但在一定區(qū)域內(nèi),氣候條件差異較小,經(jīng)過長期相對(duì)一致的管理和種植,土壤養(yǎng)分的空間變異或?qū)②呌诰徍?即來源于土壤母質(zhì)的土壤特性的變異將逐漸減小,可形成表面比較一致的區(qū)域(李子忠和龔元石,20xx)。
四、研究意義
土壤酸堿性是土壤許多化學(xué)性質(zhì)的綜合反映,適當(dāng)?shù)膒H值能為植物和微生物的生長提供良好的外界環(huán)境;土壤有機(jī)質(zhì)和土壤全氮是評(píng)價(jià)土壤質(zhì)量和土壤碳、氮庫的重要指標(biāo),也是限制農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境優(yōu)劣的重要因素(Gray andMorant, 20xx;Huang et al., 20xx;Cordova et al., 20xx)。土壤有機(jī)質(zhì)和全氮的含量及其動(dòng)態(tài)平衡是反映土壤健康和土壤質(zhì)量的重要指標(biāo),直接影響作物產(chǎn)量和土壤肥力的高低(李從娟等,20xx);磷是植物生長必須的營養(yǎng)元素之一,也是土壤養(yǎng)分的重要成分,有效磷是土壤 素中可被當(dāng)季植物直接吸收利用的最為有效的部分,是評(píng)價(jià)土壤供 能力的最重要的指標(biāo)(胡靄堂,1995)。鉀作為植物生長必須的'營養(yǎng)元素,可以促進(jìn)碳水化合物的形成和光合產(chǎn)物的運(yùn)輸,鉀肥還可以增加作物的抗旱、抗倒伏等抵抗逆境的能力,此外鉀在改善農(nóng)產(chǎn)品的外觀和品質(zhì)方面也有著重要的作用,素有“品質(zhì)元素”之稱,土壤中的速效鉀是土壤養(yǎng)分的重要組成部分,是評(píng)價(jià)土壤鉀素供應(yīng)能力和容量的重要指標(biāo)。
對(duì)這些土壤特性時(shí)空變異規(guī)律的充分了解是管理好土壤養(yǎng)分和指導(dǎo)合理施肥的基礎(chǔ),也是區(qū)域土地質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要組成部分,可以為精確施肥和防治土壤肥力退化提供理論依據(jù),對(duì)提高農(nóng)田水肥利用效率,改善田間管理,實(shí)現(xiàn)土壤資源的有效利用,最終實(shí)現(xiàn)土地可持續(xù)利用具有重要意義(黃紹文和金繼運(yùn),20xx;孫波等,20xx)。
五、研究方法
Fisher 統(tǒng)計(jì)法、地統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方法、區(qū)域化變量和隨機(jī)函數(shù)
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇11
一、主要任務(wù)與目標(biāo)：
在滿足辦公空間的基本功能要求上，反映出新時(shí)代的辦公空間的特色和個(gè)性。
二、主要內(nèi)容與基本要求：
1. 相應(yīng)的'平面布置圖;
2. 相應(yīng)的頂面布置圖;
3. 室內(nèi)空間的立面及剖面圖30張以上;
4. 各類相關(guān)的節(jié)點(diǎn)及詳圖若干張;
5. 反映設(shè)計(jì)思想的分析圖及草圖若干張;
6. 各類相關(guān)的設(shè)計(jì)參考圖及意向圖若干張;
7. 空間透視彩色效果圖6張以上。
8. 詳細(xì)的設(shè)計(jì)說明，約400字以上;
三、研究的總體安排與進(jìn)度：
1.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段(20xx年1月下旬—20xx年2月中旬)設(shè)計(jì)調(diào)研，翻閱大量的參考資料選擇自己感興趣地主題，擬定方案。
2.設(shè)計(jì)構(gòu)思階段(20xx年2月中旬—20xx年3月下旬)確定設(shè)計(jì)主題、繪制草圖。從造型、材質(zhì)等進(jìn)行構(gòu)思，提出盡可能多的方案。
3.設(shè)計(jì)完善階段(20xx年4月上旬—20xx年4月下旬)不斷完善修改設(shè)計(jì)方案，完成個(gè)階段的草圖直至草圖定稿。
4.設(shè)計(jì)表達(dá)階段(20xx年2月下旬—20xx年4月下旬)完成設(shè)計(jì)圖紙的繪制和模型的制作。
5.展示階段(20xx年4月下旬—20xx年5月下旬)展示圖板的排版工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)展示工作。
6.答辯階段(20xx年6月上旬—20xx年6月中旬)完成及論文報(bào)告全部內(nèi)容制作，畢業(yè)答辯。
四、主要參考文獻(xiàn)：
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[8] 〈室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修〉雜志。(20xx-2006)
[9] 《無障礙設(shè)計(jì)》大連理工出版社
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇12
確定之后，學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)?jiān)合蹬鷾?zhǔn)的寫作方案。它主要說明研究這個(gè)課題的目的和意義；該課題在國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀；論文重點(diǎn)研究的內(nèi)容，達(dá)到什么樣的目標(biāo)；研究采用的方法和步驟；寫作進(jìn)度安排以及引用的主要參考文獻(xiàn)資料等。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。在論文正式開始寫作之前，先寫出開題報(bào)告，再經(jīng)過畢業(yè)論文指導(dǎo)小組審閱修改后，才能在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按選題報(bào)告的要求撰寫畢業(yè)論文。
在寫開題報(bào)告之前，要做好一些前期工作。首先，要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，使自己能夠了解自己所選課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、研究的主要觀點(diǎn)以及存在的不足等，這就需要去閱讀大量的文獻(xiàn)資料，并對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納整理，寫出文獻(xiàn)綜述。其次，要掌握與所選課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，否則就很難深入研究進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)要認(rèn)真地復(fù)習(xí)總結(jié)；以前沒有學(xué)過的知識(shí)，也要通過補(bǔ)課的方式，把它理解掌握。這樣在寫開題報(bào)告的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的開題報(bào)告才能更科學(xué)、更完善。
開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，便于按項(xiàng)目填寫，避免遺漏。其內(nèi)容主要包括論文題目、課題的目的及意義（含文獻(xiàn)綜述和選題的依據(jù)和意義）、課題任務(wù)、重點(diǎn)研究內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑、進(jìn)展計(jì)劃及閱讀文獻(xiàn)目錄等。
論文題目就是論文的標(biāo)題或名稱。論文標(biāo)題的好壞會(huì)影響到整個(gè)論文的形象與質(zhì)量。在給論文擬定標(biāo)題時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面的問題：
（一）名稱要準(zhǔn)確。
準(zhǔn)確就是論文的名稱要準(zhǔn)確地把論文所研究的對(duì)象、問題概括出來。
比如有一篇論文名稱叫“電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理與控制策略”（《會(huì)計(jì)之友》，20xx年第12期下），這里面研究的對(duì)象是電網(wǎng)公司，研究的問題是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理與控制；再如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實(shí)證研究”（《會(huì)計(jì)研究》，20xx年第4期），這里面研究對(duì)象就是中國虧損上市公司，研究的問題是第四季度盈余管理，研究的方法是實(shí)證法。這樣的題目別人一看就知道這個(gè)論文研究的問題是什么。
（二）用詞要規(guī)范。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)閷懻撐氖窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述自己的思想和觀點(diǎn)。比如有一篇論文題目為“只有建全企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督制度，才能完善企業(yè)內(nèi)部控制”,這個(gè)題目假如是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告還可以，但作為論文的名稱就不妥。因?yàn)檎撐木褪俏覀円芯拷鉀Q的問題，企業(yè)內(nèi)部控制這個(gè)問題正在探討研究中，不能有結(jié)論性的口氣。
（三）名稱要簡潔。
簡潔是指論文標(biāo)題不能太長，能不要的字就盡量不要，一般在20個(gè)字左右，最多不超過25個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，如“內(nèi)部資本市場超額價(jià)值創(chuàng)造研究---基于資源基礎(chǔ)理論的思考”.
課題研究的目的及意義也就是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究。要講明該課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀，即有什么人研究過該課題，還是沒有人研究過；如果有人研究過，他們研究的成果有什么問題或缺陷，為什么你還要研究該課題，研究它有什么價(jià)值等等，類似于論文的前言或引言部分。
課題的目的與意義的寫法，一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決；研究它有什么實(shí)際作用；研究的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值等。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。
例如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實(shí)證研究”一文中的引言部分是這樣表述的：
“財(cái)政部于20xx年11月2日頒布了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則---中期財(cái)務(wù)報(bào)告》，并規(guī)定自20xx年1月1日起實(shí)施，證監(jiān)會(huì)也于20xx年發(fā)布了《公開發(fā)行證券的公司信息披露編報(bào)規(guī)則第13號(hào)---季度報(bào)告內(nèi)容與格式特別規(guī)定》，因此在上海證交所與深圳證交所上市的公司自20xx年1月1日起除了要公開披露年度報(bào)告、半年度報(bào)告之外，還要公開披露季度報(bào)告（其中包括季度財(cái)務(wù)報(bào)表），這就為我們利用季度數(shù)據(jù)來研究中國企業(yè)盈余管理---尤其是虧損上市公司的盈余管理---提供了契機(jī)。盡管目前國內(nèi)外很多學(xué)者對(duì)于上市公司管理盈余的情況進(jìn)行了大量深入的研究，但這些研究普遍都是基于年報(bào)中提供的年度財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)而進(jìn)行的，國外只有少數(shù)學(xué)者在其文獻(xiàn)中談到了盈余管理的季度分布情況，國內(nèi)尚未有學(xué)者分季度研究盈余管理現(xiàn)象，本文希望能夠填補(bǔ)這方面的空白。”
（一）課題的任務(wù)。
課題的任務(wù)其實(shí)也就是論文研究所要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)，即要解決哪些具體問題。相對(duì)于課題的目的及意義而言，任務(wù)必須是具體、明確的，不能籠統(tǒng)地講，必須一一列出。只有任務(wù)清楚、目標(biāo)明確而具體，才能知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被干擾。確定任務(wù)時(shí)，要緊扣論文主題，目標(biāo)不能定得太多、太高，在用詞上力求準(zhǔn)確、精練、明了。例如某篇研究會(huì)計(jì)電算化的畢業(yè)論文，開題報(bào)告中課題的任務(wù)表述如下：
“本論文主要解決以下方面的問題：
一、新時(shí)期會(huì)計(jì)電算化對(duì)實(shí)踐的影響。
二、會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展前景。
三、會(huì)計(jì)電算化與會(huì)計(jì)信息化之間的關(guān)系”.
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇13
一、研究目的及意義
改革開放20多年來，我國對(duì)外貿(mào)易一直保持高速增長，其年均11.1%的增速高于同期我國國民經(jīng)濟(jì)8.9%的增速，我國目前已經(jīng)成為世界第六大貿(mào)易國，隨著外貿(mào)進(jìn)出口額的不斷擴(kuò)大，我國也將成為世界上貿(mào)易摩擦最多的發(fā)展中國家。
眾所周知，匯率在全球化經(jīng)濟(jì)的各種變量中居于核心地位，經(jīng)濟(jì)中的各種變量的狀況最終將在匯率上得到不同程度上的體現(xiàn)。而且，自05年人民幣匯率改革至20xx年3月為止，人民幣匯價(jià)已經(jīng)上升超過16%，該幅度的升值，對(duì)出口既有負(fù)面的、也有正面的影響。可是，升值幅度還有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢，在如此快速的升值情況下，我國的進(jìn)出口貿(mào)易自然受到了一定的影響，而這種影響如果具體到整個(gè)醫(yī)藥行業(yè)又會(huì)有新的特色，這個(gè)問題值得我們進(jìn)一步深入研究。
二、研究方法
1、文獻(xiàn)資料法：通過查看歷史的文獻(xiàn)資料，找出人民幣升值對(duì)我國醫(yī)藥進(jìn)出口的總體影響進(jìn)行定性分析。
2、統(tǒng)計(jì)分析法：利用人民幣匯率變化與中國醫(yī)藥進(jìn)出口額的變化數(shù)據(jù)建立二者之間的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行定量分析，解釋二者之間相互關(guān)系的原因，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度進(jìn)行分析。
3、描述法：針對(duì)20xx年到20xx年我國對(duì)德國醫(yī)療器械進(jìn)出口數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論。
4、總結(jié)歸納法：對(duì)人民幣升值對(duì)我國醫(yī)藥進(jìn)出口貿(mào)易的影響進(jìn)行預(yù)測分析，進(jìn)而提出相關(guān)的.對(duì)策、建議。
三、研究內(nèi)容
主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究：
(一)人民幣升值對(duì)原料藥進(jìn)出口貿(mào)易的影響：由于我國原料藥行業(yè)在國際市場上的競爭模式是成本領(lǐng)先，人民幣升值對(duì)原料藥行業(yè)將有一定影響。
(二)人民幣升值對(duì)西藥制劑進(jìn)出口貿(mào)易的影響。
(三)人民幣升值對(duì)中藥制劑進(jìn)出口貿(mào)易的影響。
(四)人民幣升值對(duì)生物制劑進(jìn)出口貿(mào)易的影響。
(五)人民幣升值對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)出口貿(mào)易的影響，利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)建立二者之間的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行定量分析，解釋二者之間相互關(guān)系的原因。 (六)對(duì)人民幣升值對(duì)我國醫(yī)藥行業(yè)進(jìn)出口貿(mào)易的總體影響進(jìn)行預(yù)測分析，進(jìn)而提出相關(guān)的對(duì)策、建議。
四、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
從20xx年7月21日起我國放棄了盯住單一美元的做法，實(shí)行以市場供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)和有管理的浮動(dòng)匯率制度。同時(shí)，人民幣開始向上小幅升值。在匯率制度進(jìn)行這項(xiàng)重大改革之前和改革以后近三年來，國際國內(nèi)方方面面對(duì)于人民幣升值問題發(fā)表了許多意見和進(jìn)行過許多討論，其中很大一部分涉及人民幣升值對(duì)我國進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展的影響，現(xiàn)將主要觀點(diǎn)介紹如下：
1、關(guān)于人民幣究竟應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)升值的問題
大部分國內(nèi)學(xué)者和分析人士都同意人民幣應(yīng)當(dāng)在小幅度、可控制范圍內(nèi)升值。普遍的觀點(diǎn)是：在中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長，勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，國際收支順差越來越大以及外匯儲(chǔ)備大幅增加的形勢下，人民幣升值是一個(gè)必然趨勢。人民幣長期盯住美元以及幣值低估，使得我國貿(mào)易條件惡化，資源配置失當(dāng)，貿(mào)易摩擦加劇，不利于我國對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易提高效益和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，外匯儲(chǔ)備和因結(jié)匯造成的基礎(chǔ)貨幣投放的不斷增加，嚴(yán)重削弱我國貨幣政策的獨(dú)立性，最終會(huì)帶來嚴(yán)重的通貨膨脹，不利于宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡和穩(wěn)定。
有研究者考察了市場化改革以來，在保持真實(shí)匯率不變與物價(jià)水平穩(wěn)定的政策組合下，貿(mào)易品部門相對(duì)于非貿(mào)易品部門全要素生產(chǎn)率提高更快的情況。發(fā)現(xiàn)它所帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)增長，同時(shí)也帶來工業(yè)/服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)扭曲、貿(mào)易余額擴(kuò)大、工資水平下降等一系列問題。指出只有通過重估人民幣名義匯率，實(shí)現(xiàn)真實(shí)匯率上升，從而使貿(mào)易品與非貿(mào)易品相對(duì)價(jià)格合理調(diào)整，才能優(yōu)化我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，改善外部不平衡，并促進(jìn)勞動(dòng)力由農(nóng)村向城市的轉(zhuǎn)移。
不同意人民幣升值的意見主要來自國際上幾位著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，如蒙代爾、麥金農(nóng)、張五常等。他們認(rèn)為人民幣升值并不能解決中國的貿(mào)易順差問題，而是將導(dǎo)致中國外貿(mào)出口和外商直接投資下降，惡化就業(yè)形勢，壓低農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，損害農(nóng)民利益，造成通貨緊縮，進(jìn)而激化國有銀行的不良貸款問題。人民幣升值還將助長新的升值預(yù)期，刺激國際投機(jī)資本的大量流入。
2、人民幣升值的壓力主要來自哪里
主流意見認(rèn)為人民幣升值的壓力主要來自于全球經(jīng)濟(jì)的失衡。目前全球經(jīng)濟(jì)失衡主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是由于美元發(fā)行不受約束，全球流動(dòng)性大大增強(qiáng)，致使真實(shí)經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)加大背離;二是美國持續(xù)的高消費(fèi)與低儲(chǔ)蓄率，造成其財(cái)政和國際收支賬戶雙巨額赤字;三是中國高儲(chǔ)蓄、高投資、出口導(dǎo)向和消費(fèi)不足導(dǎo)致生產(chǎn)能力急劇擴(kuò)張和國際收支巨額盈余;四是全球貿(mào)易形成了美歐地區(qū)以美國為主的凈進(jìn)口和亞洲地區(qū)以中國為主的凈出口持續(xù)擴(kuò)大的格局。這幾方面的結(jié)構(gòu)性矛盾正在給全球經(jīng)濟(jì)帶來巨大風(fēng)險(xiǎn)，因此需要逐步調(diào)整。而美元的貶值和人民幣的升值都是調(diào)整的應(yīng)有要求。
有的學(xué)者認(rèn)為，人民幣升值壓力有兩種，一種是短期壓力，一種是長期壓力。短期壓力是內(nèi)外經(jīng)濟(jì)失衡造成的，表現(xiàn)為國際收支持續(xù)大量順差;長期壓力是中國經(jīng)濟(jì)長期快速增長，勞動(dòng)生產(chǎn)力不斷提高和國際競爭力不斷增強(qiáng)帶來的。
也有學(xué)者指出，布雷頓森林體制解體以后，匯率的波動(dòng)常常是國際各種力量博弈的結(jié)果，基本上由金融性交易主導(dǎo)，已經(jīng)在很大程度上背離實(shí)體經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易。在人民幣升值的壓力中，國際游資的投機(jī)和炒做，即金融性因素的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)體性因素。
3.人民幣升值對(duì)醫(yī)藥行業(yè)的影響
(1)化學(xué)原料藥行業(yè)
化學(xué)原料藥出口比重較大，價(jià)格由國際供需決定，人民幣升值降低其收入的記賬價(jià)值。若人民幣升值，將直接引起產(chǎn)品出口產(chǎn)品價(jià)格上揚(yáng)，進(jìn)而降低出口產(chǎn)品的競爭力，從出口的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，化學(xué)原料藥約占醫(yī)藥產(chǎn)品貿(mào)易總額的一半，因而化學(xué)原料藥子行業(yè)受的負(fù)面影響比較大。特別是大宗原料藥(VC、青霉素鹽等)和特色原料藥的銷售在很大程度上都是以國外市場為主，人民幣升值使得產(chǎn)品競爭力下降，該類藥品的生產(chǎn)企業(yè)會(huì)受到較大打擊。(責(zé)任編輯：admin)
(2)西藥制劑、生物制劑和中藥制劑
西藥制劑和生物制劑：國外新特藥的進(jìn)口價(jià)格將會(huì)下降，間接壓縮了國內(nèi)仿制藥的盈利空間，國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品的價(jià)格會(huì)略有降低，但總體影響不大。
中藥制劑：原材料的采購及成藥的銷售絕大部分以國內(nèi)市場為主，匯率的變化對(duì)其基本沒有影響。從長期看，人民幣升值將影響經(jīng)濟(jì)的增長速度和增長模式，消費(fèi)品將取代投資品成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的第一推動(dòng)力。中藥在我國有很好的消費(fèi)基礎(chǔ)，特別是那些資源有限、壟斷性較強(qiáng)的中藥品種，受進(jìn)口商品的替代作用影響較小，在居民收入水平提高的推動(dòng)下，具有持續(xù)穩(wěn)定增長的特點(diǎn)。
(3)醫(yī)療器械
人民幣升值給醫(yī)療器械行業(yè)帶來的將是挑戰(zhàn)大于機(jī)遇。國外先進(jìn)的中高端醫(yī)療機(jī)械本來就價(jià)廉物美，人民幣升值后，國內(nèi)同類產(chǎn)品與它們的競爭將更激烈。我國出口的中低端醫(yī)療機(jī)械將面臨價(jià)格壓力，競爭力會(huì)有所下降。相應(yīng)地，國內(nèi)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)整體的競爭層次得以提高，而醫(yī)藥企業(yè)間的競爭將更加激烈。
畢業(yè)論文開題報(bào)告 篇14
摘 要 加強(qiáng)工程管理控制工程造價(jià)是建設(shè)行業(yè)的一項(xiàng)復(fù)雜而又具有現(xiàn)實(shí)意義的工作.它對(duì)控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模,節(jié)約國家基本建設(shè)資金起著舉足輕重的作用.從工程造價(jià)管理的基礎(chǔ)工作和造價(jià)控制方面著手,結(jié)合我國實(shí)際情況,提出幾點(diǎn)思考與建議.
關(guān) 鍵 詞 工程管理 造價(jià)控制 決策階段 清單管理
一、引言
長期以來,我國工程造價(jià)的全過程服務(wù)分別由投資主管部門、建設(shè)、設(shè)計(jì)、審計(jì)等部門負(fù)責(zé),同時(shí)也就被孤立的分割在各個(gè)部門和系統(tǒng),相互間無聯(lián)系,更無一獨(dú)立的造價(jià)控制責(zé)任體,也就成為許多項(xiàng)目投資失控的主要原因.本論文主要從設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、結(jié)算等階段的造價(jià)管理控制進(jìn)行分析,以期和同行分享,共同推進(jìn)我國工程項(xiàng)目全過程造價(jià)的控制管理水平.
為了實(shí)現(xiàn)建筑工程施工企業(yè)成本控制工作目標(biāo)、指導(dǎo)施工成本管理工作的開展,現(xiàn)代建筑工程施工企業(yè)應(yīng)強(qiáng)化工程造價(jià)管理工作.隨著建筑工程施工管理研究與應(yīng)用的不斷發(fā)展,現(xiàn)代工程造價(jià)管理中動(dòng)態(tài)管理方式的應(yīng)用成為工程造價(jià)管理發(fā)展的主要方向.動(dòng)態(tài)工程造價(jià)管理能夠根據(jù)工程進(jìn)展的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié),實(shí)現(xiàn)科學(xué)的工程造價(jià)管理.筆者從自身的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以相關(guān)文獻(xiàn)與研究資料為基礎(chǔ)對(duì)建筑工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理與控制進(jìn)行了簡要論述.
二、工程項(xiàng)目決策階段的造價(jià)控制與管理
這個(gè)階段是工程項(xiàng)目全過程造價(jià)控制的開始.在這個(gè)階段中,主要進(jìn)行的工作就是提交工程項(xiàng)目建議書,并且進(jìn)行立項(xiàng)可行性研究,再進(jìn)行投資預(yù)算的編制,最后制定詳細(xì)完整的設(shè)計(jì)任務(wù)書.在項(xiàng)目的決策階段進(jìn)行的任何一項(xiàng)的投資決策,對(duì)于整個(gè)工程項(xiàng)目的造價(jià)控制以及完工交付使用后的經(jīng)濟(jì)效益都起著至關(guān)重要的作用.對(duì)于工程項(xiàng)目全過程的造價(jià)管理是一個(gè)決定性的階段.所以要在這個(gè)階段做好工程的造價(jià)控制就必須首先將項(xiàng)目法人制度落實(shí)到位.在整個(gè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過程中,都要在各項(xiàng)資金的運(yùn)作,以及在債務(wù)償還等方面進(jìn)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度,將具體的責(zé)任落實(shí)到人.還要建立與之對(duì)應(yīng)的配套措施,最好由政府主管部門和監(jiān)理方共同設(shè)立監(jiān)察組,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的造價(jià)管控.其次,在進(jìn)行市場分析的時(shí)候,要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,盡量防止項(xiàng)目投資決策上的盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性,盡量考慮可以增加企業(yè)市場競爭力的工程項(xiàng)目.第三就是對(duì)于工程項(xiàng)目的一些外部條件,例如地質(zhì)條件,施工的水電、運(yùn)輸?shù)确矫娴谋Ｕ系?都要進(jìn)行綜合性的考慮,使得預(yù)算編制更加科學(xué)以及更具可操作性.
三、招投標(biāo)階段的造價(jià)控制
建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)階段是建筑產(chǎn)品的需求者經(jīng)過招標(biāo)活動(dòng)確定產(chǎn)品的生產(chǎn)者,并簽訂承包合同的過程,此階段需要確定項(xiàng)目的招標(biāo)文件、評(píng)標(biāo)原則與方法、承發(fā)包模式、合同計(jì)價(jià)方式、合同價(jià)格以及合同條款等內(nèi)容.
1.評(píng)標(biāo)辦法的選擇
根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的不同特點(diǎn),選擇最適合本項(xiàng)目的評(píng)標(biāo)辦法.深圳市目前施工招標(biāo)中有5種常用評(píng)標(biāo)方法,每種評(píng)標(biāo)方法都有各自不同的特點(diǎn),因此,招標(biāo)人根據(jù)項(xiàng)目的不同,認(rèn)真選取評(píng)標(biāo)方法,這樣,有利于工程造價(jià)的有效控制.
2.深化、細(xì)化設(shè)計(jì)圖的審核,重視招標(biāo)文件的編制
設(shè)計(jì)圖紙作為擬建工程的技術(shù)條件和工程量清單的編制依據(jù),是工程技術(shù)質(zhì)量的'保證,是工程量清單準(zhǔn)確率的保證.勘察與設(shè)計(jì)的深度和正確度,會(huì)直接影響工程造價(jià)正確性,影響建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)的全過程控制.招標(biāo)文件編制需要十分細(xì)致全面,它是后續(xù)簽訂合同的依據(jù),也是保證項(xiàng)目順利實(shí)施的必要條件.
四、推行工程量清單計(jì)價(jià)模式下的招投標(biāo)方式
采用工程量清單招投標(biāo),是指由招標(biāo)單位提供統(tǒng)一招標(biāo)文件,投標(biāo)單位以此為基礎(chǔ),根據(jù)招標(biāo)文件中的工程量清單和有關(guān)要求、施工現(xiàn)場實(shí)際情況及擬定的施工組織設(shè)計(jì),按企業(yè)定額或參照建設(shè)行政主管部門發(fā)布的現(xiàn)行消耗量定額以及造價(jià)管理機(jī)構(gòu)發(fā)布的市場價(jià)格信息進(jìn)行投標(biāo)報(bào)價(jià),招標(biāo)單位擇優(yōu)選定中標(biāo)人的過程.
在招標(biāo)準(zhǔn)備階段,招標(biāo)人首先編制或委托有資質(zhì)的工程造價(jià)咨詢單位（或招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)）編制招標(biāo)文件,包括符合要求的工程量清單；工程量清單編制完成后,作為招標(biāo)文件的一部分,發(fā)給各投標(biāo)單位.投標(biāo)單位在接到招標(biāo)文件后,可對(duì)工程量清單進(jìn)行簡單的復(fù)核,如果沒有大的錯(cuò)誤,即可考慮各種因素進(jìn)行工程報(bào)價(jià),如果投標(biāo)單位發(fā)現(xiàn)工程量清單中工程量與有關(guān)圖紙的差異較大,可要求招標(biāo)單位進(jìn)行澄清,但投標(biāo)單位不得擅自變動(dòng)工程量；投標(biāo)報(bào)價(jià)完成后,投標(biāo)單位在約定的時(shí)間內(nèi)提交投標(biāo)文件；評(píng)標(biāo)委員會(huì)根據(jù)招標(biāo)文件確定的評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行評(píng)定標(biāo).由投標(biāo)文件組成也可看出,在采用工程量清單招標(biāo)后,投標(biāo)單位真正有了報(bào)價(jià)的自主權(quán),根據(jù)招標(biāo)文件及有關(guān)計(jì)價(jià)辦法,計(jì)算出投標(biāo)報(bào)價(jià),并在此基礎(chǔ)上研究投標(biāo)策略和技巧,根據(jù)各種影響因素和工程具體情況靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整報(bào)價(jià),以便提出更有競爭力的報(bào)價(jià).施工是實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目的過程,造價(jià)的90%以上都耗用在施工階段,因此,這一階段的造價(jià)控希提整個(gè)工程造價(jià)控制的重要一環(huán),要準(zhǔn)確處理造價(jià)、工期和質(zhì)量的辨證關(guān)系,把投入產(chǎn)出觀念滲透到過程施工過程中,努力使人力、物力、財(cái)力、技術(shù)等生產(chǎn)要素達(dá)到最優(yōu)組合.
五、結(jié)語
總之,隨著建筑業(yè)一系列推陳出新的體制改革的深入和發(fā)展,就會(huì)給工程造價(jià)帶來更多的問題,提出更高的要求.通過工程造價(jià)方式的改革,將會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)工程造價(jià)管理體制改革,早日實(shí)現(xiàn)改革的最終目標(biāo)；在統(tǒng)一工程量計(jì)算規(guī)則和消耗量定額的基礎(chǔ)上,遵循商品經(jīng)濟(jì)價(jià)值規(guī)律,建立以市場形成價(jià)格為主的價(jià)格機(jī)制,企業(yè)依據(jù)政府和社會(huì)咨詢機(jī)構(gòu)提供的市場價(jià)格信息和造價(jià)指數(shù),結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況,自主報(bào)價(jià),通過市場價(jià)格機(jī)制的運(yùn)行,形成統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、有序的工程造價(jià)管理體系,達(dá)到合理使用投資,有效的控制工程造價(jià),取得最佳投資效益的目的,逐步建立適應(yīng)社會(huì)主義市場體制,符合中國國情,與國際慣例接軌的工程造價(jià)管理體制.我們真誠希望業(yè)內(nèi)有志之士,盡快行動(dòng)起來,為我國工程造價(jià)管理事業(yè)的早日騰飛貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量.
參考文獻(xiàn)：
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