給水排水工程實(shí)習(xí)報(bào)告
在日常生活和工作中，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的給水排水工程實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
給水排水工程實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、前言
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能概括地了解本專業(yè)的知識(shí)體系與內(nèi)容，在具體工程的實(shí)踐應(yīng)用中，對(duì)將要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有一定的感性認(rèn)識(shí)，為專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和加深理解打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容分兩大部分：課堂學(xué)習(xí)和參觀實(shí)習(xí)。
課堂部分，是對(duì)我們即將參觀的給水排水的處理工藝和流程進(jìn)行一個(gè)初步了解。老師先后為我們講解了城市排水工程、城市給水工程、建筑給排水工程的有關(guān)知識(shí)。
參觀實(shí)習(xí)部分，3月29日參觀了新生路雨水泵站，3月30日參觀了黃家湖圖書館的給水和消防系統(tǒng)以及黃家湖污水處理站，3月31日參觀了龍王嘴污水廠，4月5號(hào)參觀了武鋼港東水廠，幾天的參觀實(shí)習(xí)，讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了深刻的感性認(rèn)識(shí)，下面我以我們這幾天行程的時(shí)間和空間為線索，將所見所謂做一個(gè)粗陋的報(bào)告。
1.新生路雨水泵站
新生路雨水泵站始建于1999年，20xx年5月1日竣工，隸屬于武漢市水務(wù)局排水泵站管理處。泵站地處武昌新生路與友誼大道交匯處，占地20.85畝，泵站擔(dān)負(fù)著東起中北路、武珞路和小洪山，西靠長(zhǎng)江，南至蛇山、武珞路，北抵徐家棚、徐東路共約匯水面積21.8平方公里的雨、污水的抽排任務(wù)。
新生路泵站設(shè)計(jì)裝機(jī)總?cè)萘?×1500KW，總抽排能力40立方米/秒，設(shè)計(jì)最高揚(yáng)程15.5米，由武漢市市政工程設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，湖北省水電總公司承建。泵站實(shí)行機(jī)電運(yùn)行全自動(dòng)化管理。110kV變電站包括兩臺(tái)8000kVA主變壓器及GIS組合電器。變電站、10kV及6kV配電所、機(jī)組均采用自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，儀表系統(tǒng)按照生產(chǎn)過程的要求實(shí)現(xiàn)工藝參數(shù)數(shù)據(jù)采集進(jìn)入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)守成生產(chǎn)過程的自動(dòng)控制及參數(shù)顯示。
泵站按二十一世紀(jì)工程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，整個(gè)平面布局緊湊、整齊美觀，是我市自動(dòng)化程度最高，設(shè)備最先進(jìn)的排水泵站。
其運(yùn)行的工藝流程為：
城市雨污水→窨井→下水道→排水箱涵或明渠→排水泵站→江河相對(duì)于我們后來參觀的污水廠和凈水廠，雨水泵站的工藝流程比較簡(jiǎn)單，泵站其主要任務(wù)是負(fù)責(zé)抽排積水，所有其核心也就是泵站的機(jī)組。
那天站長(zhǎng)詳細(xì)的帶我們參觀了整個(gè)工藝流程，我印象最深的就是他講解的有關(guān)泵站的水位的知識(shí)，控制水位即是泵站所涵蓋區(qū)域的最低點(diǎn)，只要水位高于控制水位，泵站涵蓋區(qū)域最低的位置就不會(huì)被淹，起排水位即是一般情況下泵站開始排水的水位，預(yù)排水位即是在預(yù)知天氣的情況下做出的調(diào)整，一般要比起排水位要低，為即將到來的大量雨水抽排做準(zhǔn)備。
2.黃家湖圖書館給排水及消防系統(tǒng)、黃家湖校區(qū)污水處理站圖書館給我的第一感覺就是大量的儀器儀表、管道、先進(jìn)的自動(dòng)控制系統(tǒng)，像壓力表、報(bào)警閥、配電箱等等，看得眼花繚亂，深感自己準(zhǔn)備不足。我們是由下往上參觀的'，令我沒有想到的是整個(gè)圖書館的供水系統(tǒng)竟然只有兩臺(tái)變頻泵控制，正常工作的一般只有一臺(tái)，所有的給排水系統(tǒng)設(shè)施都是成對(duì)出現(xiàn)的，以防一套壞掉。
從底層的給水控制泵房出來，老師帶我參觀了消防系統(tǒng)的控制泵房，我們學(xué)校圖書館的消防系統(tǒng)分兩部分，消火栓系統(tǒng)（紅色管道）和自動(dòng)噴淋系統(tǒng)（黃色管道），在圖書館的地下層里，密密麻麻地布滿了消防系統(tǒng)的管道，這套完善的消防系統(tǒng)還備有巨大的水池，其中自動(dòng)噴淋系統(tǒng)自動(dòng)化程度很高，兼具報(bào)警作用。
校污水處理站主要負(fù)責(zé)武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)的生活污水處理，其工藝流程如下圖：
因?yàn)樾^(qū)的生活污水含有很多油，所以進(jìn)水的第一個(gè)處理是一個(gè)撇油的工藝，整個(gè)工藝流程還是屬于比較簡(jiǎn)單的，唯一需要加藥的流程是污泥脫水間的加礬，為了讓污泥更快的沉淀。這個(gè)污水處理站處理的污水因?yàn)闆]有工業(yè)廢水，所以干泥里也沒有重金屬等有害物質(zhì)，據(jù)站長(zhǎng)稱泥一般用作學(xué)校的一些菜地肥料了。
值得一提的是，學(xué)校新引進(jìn)的STCC工藝，該流程能夠?yàn)槲鬯簟?/p>
3.龍王嘴污水廠
武漢龍王嘴污水處理廠位于武昌東湖開發(fā)區(qū)南湖北岸關(guān)山村，占地13.3公頃（其中一期8.3公頃，二期5公頃），設(shè)計(jì)服務(wù)總面積36平方公里，服務(wù)人口40.8萬人，設(shè)計(jì)日處理能力15萬m，屬二級(jí)城市污水處理廠。
該廠一期工程歷時(shí)5年于20xx年6月竣工并正式投入運(yùn)行，采用污水常規(guī)一級(jí)處理工藝，二期工程于20xx年6月竣工并投入試運(yùn)行，在一級(jí)處理的基礎(chǔ)上添加了生化處理單元，廠內(nèi)提升泵房一座，總裝機(jī)容量為960kW，廠區(qū)變壓去總?cè)萘?600kVA。廠外手機(jī)系統(tǒng)中途提升泵站10座，分三條水系，分別為：東線-榮軍泵站、魯巷泵站、關(guān)東泵站、民院泵站、虹景泵站、華科大泵站；西線-南湖北路泵站、桂子花園泵站、武工大泵站；北線-湖濱泵站，廠前截留官網(wǎng)系統(tǒng)。泵站總裝機(jī)容量2860.5kW，變壓器總?cè)萘?358kVA。
全廠實(shí)行機(jī)電運(yùn)行全自動(dòng)化管理，采用計(jì)算機(jī)監(jiān)控保護(hù)系統(tǒng)，由中央控制室和五個(gè)測(cè)控分站組成。中央控制室設(shè)有主操作站，測(cè)控分站內(nèi)設(shè)有PLC柜和操作站臺(tái)。各站通過網(wǎng)絡(luò)互相連接，構(gòu)成全廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)。由SIMENS400組成水區(qū)，泥區(qū)及二期生物池、加藥間四個(gè)PLC控制分站及SIMENS300組成的鼓風(fēng)機(jī)房控制分站，并通過通訊電纜把數(shù)據(jù)輸送至中央控制室實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控。各類在線儀表系統(tǒng)按照生產(chǎn)過程的要求，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集、上傳，完成生產(chǎn)過程中的自動(dòng)控制及參數(shù)顯示，同時(shí)具有連鎖、自鎖、報(bào)警、自動(dòng)恢復(fù)等功能。
目前，龍王嘴污水處理廠采用改良型A/O生物處理工藝，能對(duì)有機(jī)污染物吸附降解，并利用缺氧、厭氧、缺氧、好氧池的不同功能進(jìn)行生物脫氮除磷，同時(shí)將好氧池末端兼作化學(xué)輔助除磷的反應(yīng)區(qū)，進(jìn)一步增強(qiáng)除磷效果。出水經(jīng)過氯氣消毒，達(dá)標(biāo)排入南湖。
其處理工藝流程圖如下：
污水→粗格柵→進(jìn)水泵房→細(xì)格柵→渦流沉砂池→配水井→初沉池→集流井→生物池（改良型A/O）→綜合泵房（配水井及污泥泵房）→二沉池→消毒池→南湖
⑴格柵，污水處理工程中格柵間內(nèi)安裝的主要設(shè)備是格柵機(jī)，用來攔截、清除污水中的漂浮物，分粗格柵和細(xì)格柵。但其工作原理都是通過柵條攔截污水中的漂浮物，當(dāng)柵條上攔截的漂浮物過多以至影響到格柵過水時(shí)，需要啟動(dòng)機(jī)械裝置清除柵條上的漂浮物。見下圖。
⑵提升泵房，提升泵房的目的主要是為了提高污水的高度，使后面的每個(gè)流程部分自高到低形成一個(gè)水位差，從而更流暢的運(yùn)作。該污水廠共有六臺(tái)功率為160kw的水泵，三臺(tái)使用中，三臺(tái)備用,提升高度17.8米。
⑶沉淀池，沉淀池通過重力沉淀，去除污水中的泥等懸浮物。它有幅流式、平流式等多種形式。根據(jù)它在污水處理工藝中的位置不同，還可把沉淀池分為初次沉淀池和二沉池。沉淀池中裝有刮泥車，它以慢速連續(xù)運(yùn)行。粗砂通過水流的螺旋運(yùn)動(dòng)而沉淀下來，接著被送到初沉池中，刮渣裝置將浮渣地刮到渣槽中送走，污水則通過初沉池外圍的三角堰流出。沉淀池可以去除大量的懸浮物和30%的有機(jī)物。
⑷生物處理池
生物處理池是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物，為污水的生物處理提供場(chǎng)所和條件。
本次參觀的是改良型A/O處理工藝。
其具體流程為：選擇池→缺氧池→厭氧池→缺氧池→好氧池由于每個(gè)區(qū)的工藝條件不同，生長(zhǎng)的微生物種類也不完全一樣，使每個(gè)區(qū)的處理功能不一樣，通過這些不同的功能組合，達(dá)到除磷脫氮的處理目的。雖然厭氧、缺氧區(qū)可以去除一部分BOD、COD，但好氧區(qū)的去除能力更為突出。好氧區(qū)好氧菌群數(shù)量的多少與其處理效果有著直接的關(guān)系。好氧菌數(shù)量偏少，對(duì)有機(jī)污染物的降解作用進(jìn)行得不充分，處理效果當(dāng)然不會(huì)好；數(shù)量偏大時(shí)，好氧區(qū)中的需氧量也會(huì)隨之增大，造成能源的浪費(fèi)。所以要了解好氧菌群在好氧區(qū)的數(shù)量并使之維持在一個(gè)合適的范圍內(nèi)。活性污泥是一種絮狀污泥，其主要組成部分就是微生物好氧菌。所以污泥濃度間接反映了好氧菌的數(shù)量。在好氧區(qū)設(shè)置污泥濃度計(jì)是非常必要的。它不僅使管理者能直觀地了解好氧菌的生長(zhǎng)情況，也為回流污泥量的確定提供了依據(jù)。需要在好氧區(qū)設(shè)置的另一個(gè)重要儀表是溶解氧。好氧區(qū)有無足夠的氧，與硝化反應(yīng)能否完成至關(guān)重要，同時(shí)氧還是好氧菌能否正常生活的一個(gè)關(guān)鍵因素。通過在好氧區(qū)設(shè)置溶解氧儀，生產(chǎn)管理者或計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)可據(jù)此調(diào)節(jié)供氧量使之保持在一個(gè)合理范圍內(nèi)。理論上，厭氧區(qū)溶解氧值應(yīng)保持為零，缺氧區(qū)溶解氧應(yīng)≤0.2mg/L，好氧區(qū)則在0.2至0.5mg/L之間。在生物處理池的進(jìn)水和出水處設(shè)置BOD、COD、NH等儀表，可直接觀察其處理效果。
⑸污泥濃縮池，通過兩臺(tái)橋式濃縮機(jī)將污泥重沉淀，以降低污泥含水率和減少污泥體積。
⑹污泥脫水機(jī)房，用離心式脫水機(jī)使固液分開，使污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。
經(jīng)過整個(gè)工藝流程之后，最終出水照片如下：
這次污水廠實(shí)習(xí)占此次實(shí)習(xí)的很大比重，而且也讓切身的感受到了這些理論雖然紙上得來的簡(jiǎn)單，但實(shí)際情況下并不容易操作。
4.武鋼港東水廠
港東水廠包括廠區(qū)及水廠下轄的4×6kV高低壓泵站及系列供水加氯消毒系統(tǒng)。負(fù)責(zé)青山區(qū)45萬居民和武鋼廠區(qū)部分生活及工業(yè)供水任務(wù)。
由于自然因素和人為因素，原水里含有各種各樣的雜質(zhì)。從給水處理角度考慮，這些雜質(zhì)可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。城市水廠凈水處理的目的就是去除原水中這些會(huì)給人類健康和工業(yè)生產(chǎn)帶來危害的懸浮物質(zhì)、膠體物質(zhì)、細(xì)菌及其他有害成分，使凈化后的水能滿足生活飲用及工業(yè)生產(chǎn)的需要。市自來水總公司水廠采用常規(guī)水處理工藝，它包括混合、反應(yīng)、沉淀、過濾及消毒幾個(gè)過程。
港東水廠的工藝流程如下：
取水泵→澄清池（預(yù)加氯）→蓄水池→反應(yīng)池→網(wǎng)格絮凝池→斜管沉淀池→雙閥濾池→澄清池→高壓出水泵房
⑴預(yù)加氯，水的加氯處理方法之一。當(dāng)加氯點(diǎn)在水中處理設(shè)備以前稱為預(yù)加氯。預(yù)加氯可以氧化原水中的藻類和有機(jī)物，提高處理設(shè)備的處理效果，保證其正常有效的運(yùn)行，同時(shí)，預(yù)加氯對(duì)細(xì)菌及病原菌也有一定的滅活作用。
⑵網(wǎng)格絮凝池，指的是在沿流程一定距離的過水?dāng)嗝嬷性O(shè)置柵條或網(wǎng)格，通過柵條或網(wǎng)格的能量消耗完成絮凝過程的構(gòu)筑物。絮凝是給水處理的最重要的工藝環(huán)節(jié)，濾池出水水質(zhì)主要由絮凝效果決定的。
⑶斜管沉淀池，是在沉淀區(qū)內(nèi)設(shè)有斜管的沉淀池。在平流式或豎流式沉淀池的沉淀區(qū)內(nèi)利用傾斜的平行管或平行管道（有時(shí)可利用蜂窩填料）分割成一系列淺層沉淀層，被處理的和沉降的沉泥在各沉淀淺層中相互運(yùn)動(dòng)并分離。根據(jù)其相互運(yùn)動(dòng)方向分為逆（異）向流、同向流和逆向流三種不同分離方式。每?jī)蓧K平行斜板間（或平行管內(nèi)）相當(dāng)于一個(gè)很淺的沉淀池。
⑷雙閥濾池，用以除去水中經(jīng)過混凝沉淀處理后殘余懸浮物，或水中經(jīng)過凝聚處理后的懸浮物。快濾池出水的渾濁度可達(dá)1度以下。
⑸高壓出水泵房，給區(qū)域供水提供水壓。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
兩個(gè)周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)馬上就要度過了，這兩個(gè)周我學(xué)到了很多東西，知道了我們專業(yè)的任重而道遠(yuǎn)，開闊了視野，認(rèn)識(shí)到我們的不足和需要努力的方向，古有言“道之所在，歲千萬里吾往矣”，我一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
最后謝謝學(xué)校的安排，謝謝各位老師的辛勤勞動(dòng)和講解。
給水排水工程實(shí)習(xí)報(bào)告2
在進(jìn)行3年的理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入工地進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是對(duì)與給水排水工程這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加緊工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。
一、實(shí)習(xí)目的
通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，對(duì)一般民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的認(rèn)識(shí)；理論聯(lián)系實(shí)際，加深理解已學(xué)的理論知識(shí)；通過親身參加施工實(shí)踐實(shí)習(xí)，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)；
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年7月16日20xx年8月13日
總時(shí)：28天
三、工程概況
工程名稱：江川縣綜合檔案館建設(shè)工程建筑單位：云南通海第一建筑工程有限公司總建筑面積為4511.13m項(xiàng)目總投資1040.7萬工期：210天
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)給水管、排水管、消防水池等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理；由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下：
1.1項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。
1.2項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。
1.3工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
1.4在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請(qǐng)。
1.5施工過程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。
1.6砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。
2、施工技術(shù)的具體操作
2.1參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過程中，施工隊(duì)經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
2.2協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問題的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步掌握了處理這些問題的方法。
3、我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。
五、總結(jié)
這次實(shí)習(xí)是我對(duì)建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識(shí)，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語“安全第一”,作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識(shí)，對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)。
在這短暫而緊張的28天里，生活、工作上我們嚴(yán)格要求自己，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教，認(rèn)真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)工作及會(huì)議。也是在這段時(shí)間里，我充分認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過是理論，與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結(jié)合實(shí)際地工作來學(xué)習(xí)，否則的話那么就不會(huì)真正地學(xué)到東西。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠(chéng)待人。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)施工單位去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益匪淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識(shí)，但是我們更需要了解現(xiàn)場(chǎng)施工的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自己。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次最好的機(jī)會(huì)，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過程中，成功的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ)。施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識(shí)，保證工程的質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問題的能力，以保證工程的進(jìn)度。例外，在進(jìn)入工地前，我們接受了安全教育，并在實(shí)習(xí)過程中，樹立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)，在施工方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的李工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事施工工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。在外面實(shí)習(xí)的這些日子里，通過親身經(jīng)歷，對(duì)于將來我的實(shí)際的施工工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料。從而避免了在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將終身受益，在未來的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值。
感謝前輩們對(duì)我的教誨，感謝在這期間幫助過我的人
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