輸電線路施工實(shí)習(xí)報(bào)告
畢業(yè)實(shí)習(xí)是應(yīng)屆畢業(yè)生從大學(xué)校園走向社會的過渡階段中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于了解社會適應(yīng)社會有著積極的作用。畢業(yè)實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)大學(xué)生適應(yīng)能力，這對應(yīng)屆畢業(yè)生盡快適應(yīng)社會工作具有重大意義。今天小編整理了1份關(guān)于輸電線路施工實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考。
一、 前言
實(shí)習(xí)對于我們這些一直待在課堂上上課的大學(xué)生來說，無疑是能夠加深我們對理論知識的理解。而且對于即將畢業(yè)的我們來說，實(shí)習(xí)是個(gè)很好的職業(yè)探索期，我們可以通過實(shí)習(xí)工作的鍛煉，開始了解職場，了解自己本專業(yè)的職責(zé)、工作內(nèi)容等，這就提供了一個(gè)很好的機(jī)會，在此過程中探索個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)定位，即未來的發(fā)展方向和個(gè)人的定位。
這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)有用經(jīng)緯儀進(jìn)行分坑測量，如何使用繩子對傷者和各類工具進(jìn)行綁繩結(jié)練習(xí)，使用兩個(gè)腳踏板腳扣進(jìn)行登桿練習(xí)、攀登鐵塔練習(xí)、更換鐵塔線路上的防震錘。這些練習(xí)使我們對電工技術(shù)有了一定的認(rèn)知，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的理解。同時(shí)通過實(shí)習(xí)熟悉登桿塔和桿塔上作業(yè)的一般操作規(guī)程，了解登桿塔和桿塔上作業(yè)的安全知識，掌握用輸電線路現(xiàn)場工作的基本方法和技能。
當(dāng)然，這樣的實(shí)習(xí)也能使自己對自己對自己本專業(yè)將來是用來做什么的，它的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些，以及自己將來的工作環(huán)境是怎么樣的也有一個(gè)清楚的認(rèn)識。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)時(shí)間
2014年11月24日至2014年12月2日
2、實(shí)習(xí)使用的設(shè)施、器材和工具
安全帽、手套、安全帶、扳手、踏板、經(jīng)緯儀、腳架、標(biāo)尺、繩子、木棍、絕緣子、絕緣子串、皮尺
3實(shí)習(xí)項(xiàng)目及操作要就
用踏板登水泥桿練習(xí)、攀登鐵塔練習(xí)、更換鐵塔線路上的防震錘、用經(jīng)緯儀進(jìn)行分坑測量和用繩子對傷者和各類工具進(jìn)行打繩結(jié)練習(xí)。
(1)、如何穿戴安全帽、安全帶等安全護(hù)具
a、佩戴安全帽的作用及要求：安全帽是重要的頭部保護(hù)用品，在勞動作業(yè)過程中有異物撞擊頭部時(shí)能起到有效的緩沖和保護(hù)作用。安全帽在佩戴前，應(yīng)調(diào)整好松緊大小，以帽子不能在頭部自由活動，自身未感覺不適為宜。 安全帽由帽襯和帽殼兩部分組成，帽襯必須與帽殼連接良好，同時(shí)帽襯與帽殼不能緊貼，應(yīng)有一定間隙，該間隙一般為2-4cm，當(dāng)有物體墜落到安全帽殼上時(shí)，帽襯可起到緩沖作用，不使頸椎受到傷害。必須栓緊下顎帶，當(dāng)?shù)歉咦鳂I(yè)或身體傾斜時(shí)，不至于脫落。
b、系安全帶的作用及要求：防止登高作業(yè)時(shí)意外落地，保護(hù)作業(yè)人員在登高作業(yè)時(shí)不從高空滑落。有可能進(jìn)行高空作業(yè)的工作，在進(jìn)入工作場所時(shí)，身上必須佩有安全帶;高度超過2米的高空作業(yè)，必須配有安全帶; 系安全帶時(shí)要束緊腰帶，腰扣組件必須系緊系正;利用安全帶進(jìn)行懸掛作業(yè)時(shí)，不能將掛勾直接勾在安全帶繩上，應(yīng)勾在安全帶繩的掛環(huán)上;登高作業(yè)時(shí)，禁止將安全帶掛在不牢固或帶尖銳角的構(gòu)件上;安全帶的各部件不能擅自更換;受到嚴(yán)重沖擊的安全帶，即使外型未變也不可使用;嚴(yán)禁使用安全帶來傳遞重物且安全帶要掛在上方牢固可靠處。
(2)、經(jīng)緯儀進(jìn)行分坑測量
在進(jìn)行經(jīng)緯儀實(shí)地測量前，何老師就借用在課堂上的時(shí)間給我們先講了如何使用經(jīng)緯儀及其操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，當(dāng)然也教給了我們?nèi)绾问褂媒?jīng)緯儀進(jìn)行分坑測量。雖然課堂上同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽老師講，但是當(dāng)我們到達(dá)現(xiàn)場，真正操作經(jīng)緯儀的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了很多問題自己還沒法解決。首先第一步要做的是將經(jīng)緯儀對中整平，對中的目的是使儀器的中心和地面點(diǎn)在一條鉛垂線上。整平則需要分兩步進(jìn)行，第一步是初步整平：調(diào)整三角架高度，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。第二步是精確整平：調(diào)整三只腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。
整平時(shí)，首先轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管平行于一對腳螺旋，轉(zhuǎn)動這兩個(gè)腳螺旋，使氣泡居中，然后，將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90度，轉(zhuǎn)動第三個(gè)腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中，整平要反復(fù)進(jìn)行，直到照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)到任何位置時(shí)，氣泡都居中為止。經(jīng)緯儀擺好后，通過望眼鏡應(yīng)調(diào)節(jié)目鏡使十字絲成像清晰，轉(zhuǎn)動調(diào)焦螺旋使物像清晰。然后利用皮尺以及已給出的方向定出第一個(gè)點(diǎn)，接著將經(jīng)緯儀盤右90度，用皮尺在這個(gè)方向上定出另一個(gè)點(diǎn)，將兩點(diǎn)連線，再根據(jù)l1=√2/2(x-a)=0.707(x+a)，l2=√2/2(x+a)=0.707(x+a)，l0=√2/2x=0.707x算出直線正方形鐵塔基礎(chǔ)的分坑尺寸。以此類推分別測量出其他三個(gè)鐵塔基礎(chǔ)的分坑位置。
(3)、用繩子對傷者和各類工具進(jìn)行打繩結(jié)
繩子對于現(xiàn)場的工作人員來說是非常重要的，因?yàn)槔K子的作用非常的多。所以如何使用好繩子也是我們這次實(shí)習(xí)中非常重要的一部分。這一部分也是何老師教的，何老師說打繩結(jié)的要點(diǎn)是要綁的簡單可靠牢固，拆還有方便，所以我們這次學(xué)習(xí)打的繩結(jié)叫做正反8字結(jié)。這種打法主要用來綁工具的，例如安全帽、扳手、棍類、絕緣子等等。當(dāng)然繩子在緊急時(shí)刻也是能發(fā)揮很多的用處的，比如用它來綁住在桿塔上出現(xiàn)意外的工作人員，這種繩結(jié)和8字結(jié)有所不同，當(dāng)然這種繩結(jié)也是非常可靠和容易綁。現(xiàn)場我們在老師的示范下紛紛練習(xí)起來。這一部分對我們來說還沒太大難度的。
(4)、踏板登水泥桿
登桿是桿上作業(yè)必須要學(xué)會的一個(gè)技能，常用的登桿工具有：鐵腳扣、帶膠皮的鐵腳扣、踏板、蹬桿攜帶的工具、安全帶等。這次我們使用的工具是兩塊踏板。爬桿前我們應(yīng)該正確戴好安全帽，扣緊帽扣，檢查并扎好安全帶，將安全帶系在后背上部位置。需要監(jiān)護(hù)的工作，監(jiān)護(hù)人到位。然后檢查踏板是否損壞，繩子是否有斷股，檢查安全后將踏板綁在水泥桿上，然后用腳踩上踏板進(jìn)行沖壓實(shí)驗(yàn)，確保安全后進(jìn)行登桿。先將踏板綁在高過人頭頂20公分的位置然后左手握著踏板，右腳登上踏板，左腳翹住繩子登上踏板，站穩(wěn)后綁第二塊踏板，同樣左手握踏板，右腳登上踏板同時(shí)左腳繞過繩子踩在水泥桿上右手拉緊第二塊踏板的繩子，左手將第一塊踏板拆下然后左腳再翹繩站上踏板。就這樣一步一步往上登，爬上去后需要將腰上的安全繩系在水泥桿上，然后進(jìn)行桿上作業(yè)。下來時(shí)相對上去容易一點(diǎn)，將上面的踏板綁在下面然后爬下來，同樣需要翹腳站穩(wěn)再拆上面的踏板。就這樣一步一步的爬下來。這一部分對于平時(shí)沒怎么運(yùn)動的大學(xué)生來說無疑非常大的挑戰(zhàn)。很多同學(xué)在踏板上很難保持平衡，以至于最后失去平衡后掉下來，當(dāng)然這次實(shí)習(xí)做足了安全措施，背后面的安全繩就起到至關(guān)重要的作用，確保學(xué)生不會掉下來，但是磕磕碰碰是在所難免的了。
(3)、攀登鐵塔
在攀登鐵塔練習(xí)的需要使用防墜器，它是利用速差原理制做而成的，即突然加速的時(shí)候，防墜器就會在限定距離內(nèi)快速制動鎖定，保護(hù)人體安全。攀登鐵塔用的防墜器，它是有方向性的，即在攀登的時(shí)候它可以跟隨的你一同上去，但在下的時(shí)候，需要把防墜器放在腰的上面一點(diǎn)，用腰部的力使防墜器受一個(gè)水平的拉力，保持均勻的速度下塔，這樣的話，防墜器就會跟隨你一同下去，但是如果你的速度突然加快，防墜器就會制動，如果是失足的話就可以起保護(hù)作用。當(dāng)防墜器制動后，應(yīng)用手去輕輕的推它。在鐵塔上水平移動工作面時(shí),必須系好二道保護(hù);要有足夠強(qiáng)度的安全帶,并應(yīng)將繩子牢系在堅(jiān)固的建筑結(jié)構(gòu)件上或金屬結(jié)構(gòu)架上,不準(zhǔn)系在活動物件上。在攀登鐵塔的時(shí)候應(yīng)該膽大心細(xì)，手抓穩(wěn)，腳踩穩(wěn)，不慌不亂，不急于求速度。在下桿的時(shí)候，保持均勻的速度帶動防墜器一起下，同時(shí)也要注意安全，不貪快。師傅解析完防墜器的使用方法和注意事項(xiàng)之后，就帶我們到鐵塔那讓我們練習(xí)攀登鐵塔，這次師傅沒給我們演示，可能在他們看來鐵塔比電桿要安全很多，所以我們穿戴好安全護(hù)具后便開始了攀登練習(xí)，鐵塔有18米，第一次爬到頂，很多同學(xué)都有點(diǎn)發(fā)怵，有的同學(xué)在爬的過程中腳也是抖的厲害。最后，我們也都是完成了這部分的任務(wù)。
(5)、更換防震錘
防震錘加掛在線路塔桿懸點(diǎn)處，以吸收或減弱振動能量，改變線路搖擺頻率，防止線路的振動或舞動。用于消除線路自振以及消除風(fēng)等引起的諧振。防震錘的安裝距離的起點(diǎn)為懸垂或耐張線夾出口上標(biāo)到防震錘夾板的幾何中心。由于之前有很多組都在我們之前做過了更換防震錘的更換，所以這次師傅沒有進(jìn)行演示我們就開始自行練習(xí)了。這次更換防震錘我們是需要爬上鐵塔然后再爬到線路上坐在上面僅靠自身的調(diào)整來維持自己平衡。在保持自己的平衡的同時(shí)我們還需要將防震錘拆下來然后再裝回去。這對于平衡力不行且第一次練習(xí)的我們來說是非常困難的。很多同學(xué)更換完下來全身都是汗，個(gè)別同學(xué)稍不留神便從線上掉下來，幸好安全繩把他吊住了。這一部分是我們這一組實(shí)習(xí)的最后一部分，也是比較困難的一部分。
三、實(shí)習(xí)收獲和感受
為期兩個(gè)星期的輸電線路技術(shù)實(shí)習(xí)讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深層次的了解。通過這次的實(shí)習(xí)和與何老師的交流，發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏還有很多是自己不懂和沒學(xué)到的。這讓我我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為電氣工程及其自動化(輸電線路工程方向)專業(yè)的學(xué)生，這次輸電線路技術(shù)實(shí)習(xí)是非常有意義的。使我們對輸電線路技術(shù)等方面的專業(yè)知識作進(jìn)一步的理解，是我們對以后的工作有了一定的感性和理性認(rèn)知。不僅培養(yǎng)和鍛煉了我們的實(shí)際動手能力，更是使我們能夠親身接觸到輸電線路現(xiàn)場的實(shí)踐工作情況，幾天的實(shí)習(xí)下來感覺投身輸電線路這方向必須要有強(qiáng)健的體魄，雖然實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)星期，雖然每天爬桿攀登鐵塔只有一兩次，但是每次上去下來都已經(jīng)疲憊不堪。登桿作業(yè)最主要的兩點(diǎn)莫過于體力充沛，膽大心細(xì)。這也讓我暗暗下決心，接下來要好好鍛煉好自己的身體。
這次帶隊(duì)培訓(xùn)的何老師說，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩個(gè)星期，這個(gè)時(shí)間對于整個(gè)正規(guī)培訓(xùn)來說是非常短的，因此我們并不能很深入的去真正熟悉輸電線路一些相關(guān)的東西，但是對于這次實(shí)習(xí)我們的熱情都比較高，在完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)也積極的向老師提出自己不懂的問題，所以受益頗多。
四、對本次實(shí)習(xí)課程的意見、改進(jìn)措施及建議
這次的實(shí)習(xí)老師們安排的挺好的，對我們的人身安全考慮的比較全面。在時(shí)間安排上一比較合理，因?yàn)槎际求w力活，所以沒有高負(fù)荷的進(jìn)行練習(xí)。給我們有較為充足的休息時(shí)間。至于建議，我個(gè)人是覺得實(shí)習(xí)如果能安排在大一會比較好一點(diǎn)，這樣可以讓我們從一開始就能對自己所學(xué)專業(yè)有一個(gè)較為全面的認(rèn)識，可以安排在大一的專業(yè)認(rèn)知這么課上。
五、結(jié)束語
時(shí)間匆匆，大學(xué)也來到的了最后一年，這次實(shí)習(xí)的結(jié)束，大四的課程安排也接近了尾聲，自己的學(xué)生生涯也將要結(jié)束了。現(xiàn)在已經(jīng)半只腳踏出了社會，也面臨著畢業(yè)和就業(yè)的問題了，略微還是有點(diǎn)傷感和迷茫的，但是我們都應(yīng)該要以積極的心態(tài)去面對。很感謝大學(xué)期間老師們對我的栽培和教導(dǎo)。
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